Опишете снимката на вратаря от Григориев. Художник Сергей Алексеевич Григориев, кратка биография. Други герои на платното

Платното е в колекцията на Държавната Третяковска галерия и е излагано многократно на изложби в градове на СССР и съвременна Русия, както и в Китай и САЩ.

Григориев каза, че неговото „търсене в полето жанрова живописостава емпиричен за дълго време“, че в началото той „написа всичко от живота и извади много ненужни неща в картината“, но след това „премина към решението на режисьора“. Изследователите на творчеството на художника пишат, че Григориев наистина е първият, успял да постигне такова решение (да обедини всички герои в едно действие, съответстващо на замисъла на художника-режисьор) именно във филма „Вратарят“, който е толкова обмислен и „режисиран“, че се възприема като скица на това, което е видяно директно в живота. Това демонстрира зрялото майсторство на жанристката. Всеки детайл от платното има свое символично значение, а всеки от героите му е убедителен и уникален по свой начин. Въпреки заслугите, отбелязани от критиците, съветска епохатази картина беше в сянката на две други картини на художника - „Приемане в комсомола“ (същата 1949 г.) и „Дискусия на двойката“ (1950 г.).

Картината „Вратарят” е създадена през 1949 г. По това време Григориев вече е професор, ръководител на катедрата по рисуване. Обръщането на художника към детската тематика не е случайно и не е първото (за първи път привлича вниманието към творбите си с картината „Деца на плажа” през 1937 г.). Григориев цени спонтанността, естествеността и живостта на реакциите в образите на децата. Техниката на рисуване е маслена живопис върху платно. Размер - 100 × 172 сантиметра. Долу вдясно е подписът на автора - „С. А. Григориев 1949 г.“, друг автограф е на гърба на платното - „С. А. Григориев 1949 г. Киев“.

Изложена картина на Сергей Григориев „Вратарят“. Нова Третяковска галерия, 2017 г

Картината „Вратарят“ (заедно с друга картина на Григориев „Приемане в комсомола“, 1949 г.) е удостоена със Сталинска награда II степен за 1950 г. Платното е закупено от държавата Третяковска галерияна Всесъюзната изложба от 1950 г. от самия автор. Все още е във фонда на галерията. Инвентарен номер - 28043. Картината е представяна на множество изложби: в Москва (1951), Ленинград (1953), на Пътуващата изложба в китайските градове от Пекин до Ухан (1954-1956), в Москва (1958 и 1971, 1979, 1986-1987, 2001-2002, в „Новия манеж” през 2002 г.), в Киев (1973, 1979), Казан (1973-1974, 1977-1978), в градовете на САЩ (1979-1980), на юбилейната изложба посветен на 225-годишнината на Академията на изкуствата на СССР, Москва (1983-1984).

В. А. Афанасиев реконструира събитията, предшестващи сцената, заснета в картината на Сергей Григориев. Група ученици, връщащи се от класове, организираха импровизиран футболен мач, конструирайки голове от куфарчета, чанти и барети. Извън изображението в картината се случва вълнуващ епизод, който привлече вниманието на случайни зрители, разположени върху купчина свежи дъски. Вниманието на хилавото русо момче с тъмен пуловер, което заема място на вратата, също е привлечено от събитията на терена. А. М. Членов обърна внимание на факта, че платното изобразява ранна есен, когато все още е топло, но „някои предпазливи майки“ вече са облекли децата си в палта. Той отбеляза, че художникът не е избрал сцената на битката за топката, която в в моментасе случва, по негова оценка, в центъра на терена и на самия ръб на футболното игрище.

Момчето има превръзка на дясното коляно и това, според О’Махони, е знак за отдаденост на отбора, готовност да пожертва здравето си за него. Григориев разчита на метафората „вратар-граничар“, характерна за културата и идеологията на предвоенните години, доблестен защитник на границите на Родината от коварни и жестоки врагове (изкуствоведът Галина Карклин отбеляза, че вратарят е много по-голям от всички останали деца, изобразени на платното, и като ученик в началното училище с гордост демонстрира футболните си умения на малките). Картината обаче е нарисувана през 1949 г. и метафората от гледна точка на О’Махони придобива редица допълнителни значения. Свободен парцел е изобразен в покрайнините на град или село (както извън града, така и в непосредствена близост до него; такава „линия на защита“, според британския изкуствовед, е препратка към двете столици, Москва и Ленинград, на самите подстъпи, към които се намираше фронтовата линия по време на войната). Фонът на картината разказва за възстановяването на страната - виждат се скелета на две сгради; наблизо, вдясно, се извършват изкопни работи; зрителите са седнали на дъски, което също подсказва, че мачът се играе на строителна площадка.

Киевски художествен институт, в чиято градина, според А. М. Членов, се развива действието на картината

В книгата си за творчеството на художника Т. Г. Гуриева заключава, че фонът на сцената, изобразена на картината, е панорама на Киев: виждат се църквата Св. Андрей над Днепър, строителни площадки и редица къщи. Изкуствоведът А. Членов вярваше, че е възможно точно да се определи самото място, където се проведе мачът. Това е градината на Киевския художествен институт, където по това време художникът работи в катедрата по рисуване. Именно оттук, според Членов, се отваря гледката, изобразена от Григориев на катедралата "Свети Андрей" и сградите над стръмните склонове на Днепър, падащи към Подол, долната част на Киев.

Публиката, с едно изключение, са деца. Те гледат, подобно на вратаря, отвъд рамката на картината, към противника, който се готви да нанесе удар. Някои деца, които гледат мача, са облечени спортно; едно момче стои зад вратаря и сякаш му помага. „Вратите“ са ученически чанти, поставени на земята от двете страни на вратаря. Според О'Махони това показва по-скоро импровизирания, отколкото планирания характер на самото събитие. Сред децата, според О'Махони, Сергей Григориев изобразява две момичета (за разлика от него, Афанасиев брои четири момичета, наричайки ги най-малкото дете, както и герой с люлякова качулка, Гуриева смята три героя за момичета, включително героя с червена качулка). О'Махони твърди, че момичетата играят второстепенна роля в картината. Едно от момичетата (носещо спортни панталони като момчетата) кърми кукла, което предполага, че е по-скоро бъдеща майка, отколкото спортист; вторият, облечен в училищна униформа, стои зад другите деца. Т. Г. Гуриева отбелязва разнообразието и убедителността на психологическите характеристики на децата, както и хумора на художника. За разлика от Карклин, тя отнася по-големите деца на снимката към юношеска (пионерска) възраст. Момче в червен ски костюм разтвори широко крака и сложи ръце зад гърба си, изпъквайки корема си, според нея се отличава със спокоен, съзерцателен характер („хлапето“ не се приема в играта); , но той успя да се присъедини към състезанието, като вдигна топки, които прелетяха над вратата на линията). Членов отбеляза, че е изпълнен с чувство за собствена значимост, гледа отвисоко на играчите (въпреки малкия си ръст) и не го интересува кой отбор ще спечели мача. В таблата сядат както по-темпераментни, така и доста спокойни фенове. Бебе със сива качулка реагира оживено на играта. Момиче с кукла и ученичка с червен лък в късо подстриганата коса спокойно наблюдават играта. Наведено и подпряло ръце на коленете си, момиче с червена качулка ентусиазирано гледа мача. В. А. Афанасиев вижда израз на пълно безразличие към играта само в образа на „дребно кученце с уши“ и „бебе, увито в топъл шал“. Младо момче (така Гуриева оценява възрастния герой във филма)

седи до малките деца така, както седят само на стадиона - готови да скочат във всеки момент, изпълнени със спортен хъс, насърчавайки играчите с викове и жестове. Шапката му е наметната назад на главата, яката на бродираната му украинска риза е отворена, сакото му е разкопчано. Ръката му държи папката с книжата, но той вече не ги помни, както не помни и бизнеса, с който отиваше някъде. Запленен от играта, той седна „за минута“ и... забрави за всичко, отдавайки се напълно на преживяването на играта

В картината има само един възрастен. О'Махоуни отбелязва, че позата, в която човекът е изобразен от художника, веднага привлича вниманието на зрителя: той седи с левия си крак напред по посока на невидим противник, поставяйки ръката си на коляното му, повтаряйки позицията на вратаря ръце. На свой ред той се дублира от малкото момче, седнало отляво на мъжа. Съдейки по дрехите му, мъжът не е треньор. Папка и документи в нея дясна ръкапоказват, че това е отговорен служител на определен държавна агенция. На ревера на сакото му има орденски пръчици и ленти, показващи, че е участвал в последната война. Във филма той играе, според О'Махони, ролята на наставник, предавайки опита на своето поколение на децата. А. М. Членов „разпознава“, по думите му, студент, млад художник, „компенсиращ... годините си на фронта“. В началото на 1940 г. самият художник е призован в Червената армия. До края на 1945 г., когато се завръща в Киев, на художествени изложби не се появява нито една работа, подписана с неговото име. Самият Григориев многократно с гордост каза, че по време на военната си служба не е работил като художник, а е участвал във военни действия като политически работник.

О’Махони не смята, че Сталинската награда е присъдена за тази картина неслучайно: Григориев подчертава значението на спорта в ерата на „възстановяване на страната и възраждане на нацията“. Ролята на по-старото поколение е изведена на преден план и техните знания и опит са предадени от художника „като жизненоважни за превръщането на съветската младеж в нови защитници на СССР“.

Според Т. Г. Гуриева пейзажът е написан интересно, изтънчено, но неговият недостатък е изолацията на фигурите на преден план от градския пейзаж на хоризонта, което създава усещане за някаква изкуственост, „сякаш фон за жива сцена в преден план е театрален фон. Гуриева отбелязва умелото създаване на лек, радостен колорит от художника, който според нея предава любовта на художника към живота и неговото оптимистично настроение. Г. Н. Карклин отбелязва „ръждиво-златистия цвят на топъл, ясен ден с индивидуални декоративни акценти на червено“. Според В. А. Афанасиев пейзажът, „изпълнен със замислена елегантност“, не играе доминираща роля в картината, той е подчинен на историята на спиращ дъха спектакъл на импровизирано футболно игрище. Есенен пейзаж, според него, се пише „леко и свободно“. Изкуствоведът отбелязва мек, сдържан цвят с преобладаване на топъл жълтеникав цвят. Напрежението на случващото се на платното се засилва от „изобилието от тактично разпръснати, тонално разнообразни петна от червено“ (дрехата на бебето зад гърба на главния герой, шапката на главата на „нацупеното момиче“, бродерията на риза за възрастни, панталони за момиче с качулка, лъкове за момичета и пионерски връзки за момчета). А. М. Членов отбеляза, че тези петна от червен цвят са балансирани от студени тонове, към които той включва куфарчета, дрехи на вратаря и възрастен герой, както и общия жълтеникав цвят на листата.

Според Афанасиев във „Вратарят” Григориев за първи път в работата си успява не само да обедини голям брой герои с едно действие, но и да „насочи” сцената така, че да се възприема от зрителя като скица, видяна директно в живота. Всеки детайл „има своето място“ и всеки герой е разкрит „по свой собствен убедителен начин“. Украински изкуствовед и литературен критик Олег Килимник (украински)отбеляза, че „всеки представен от господар детски образомагьосва със своята правдивост, автентичност и силата на детската спонтанност.”

Заедно с други картини на Григориев, „Вратарят“ беше критикуван в съвременна Украйна. В. А. Афанасиев и украинският изкуствовед Л. О. Лотиш в своите статии отбелязват тенденцията, възникнала сред изкуствоведите, да представят художника „като хитър циник, който оседлава кобилата на социалистическия реализъм в уроците по руски език, и подробен анализ на използването му е дадена в книгата на доктора на педагогическите науки Л. А. Ходякова, където картината е предложена като тема за есе в урок по руски език

История и описание на картината „Вратарят” на известния съветски художник Сергей Григориев. Есе по живопис за 7 клас.

Кой нарисува картината "Вратарят"

Автор на картината е съветският художник Сергей Алексеевич Григориев (1910-1988). Стана един от най-известните Съветски художници. Народен артистСССР, лауреат на две Сталински награди от втора степен. Най-много известни произведенияСергей Григориев стана „На срещата“, „Приемане в Комсомола“, „Дискусия на двойката“, „Върнал се“ и други, по-специално работата, която обсъждаме тук. Най-известен като представител социалистически реализъми съветски битов жанрживопис. Той обърна специално внимание на младежите и учениците, като към младото поколение, призовани да продължат делото на предците си.

През коя година е нарисувана картината „Вратарят”?

Сергей Григориев рисува картината през 1949 г. Маслени бои върху платно. Размери: 100 × 172 см. Картината се съхранява в Държавната Третяковска галерия в Москва.

През 1950 г. картината е удостоена със Сталинска награда II степен.

Описание на картината „Вратарят” на Григориев

Картината е ярко проявление на социалистическия реализъм в съветска живопис. Картината показва битова жанрова сцена. Действието се развива в Киев, в следвоенния период. Картината стана толкова ярка и емблематична, че беше препоръчвана на училищата за писане на есета в съветско време и продължава да го прави и днес. Играта в трудното следвоенно време е символична, тя обучава децата не само по отношение на изучаването на живописта, но и разказва за трудната история от средата на миналия век.

Жанровата сцена разказва, че животът продължава. Войната свърши и децата отново могат да играят футбол. Всички герои във филма страдат в една или друга степен по време на войната, изпитват лишения и скръб, но сега животът се връща към нормалното, те отново могат да излязат на улицата след училище безгрижни и просто да играят футбол.

Художникът успява да създаде едно наистина впечатляващо платно. Всеки герой във филма е убедителен по свой начин. Всички герои във филма са обединени от общ импулс и са еднакво притеснени за изхода на играта.

Интересно е, че в своята картина художникът е пропуснал борбата за топката, на която други художници биха посветили вниманието си. Тук топката е извън картината. В центъра има русо момче. Той стои в импровизирана порта, която е набързо изработена от училищни чанти.

Момчето на снимката е концентрирано. Той е напълно погълнат от играта. Сега за него няма нищо по-важно от тази топка, която трябва да се хване.

Зрителите на заден план гледат отвъд футболното игрище. Всички те с нетърпение очакват да се осъществи ударът и дали вратарят ще успее да улови топката. Коляното на момчето е бинтовано, но то не се плаши от трудностите и продължава да отстоява отбора си. Зад него стои друго момче, което не участва в играта, но хваща и връща топката в полето, тъй като на „портата“ няма мрежа.

Много изкуствоведи смятат, че картината е напълно наситена с препратки към войната. Чрез детската игра авторът предава атмосферата на героизъм, която цари тогава. Основна фигура- вратар - е символ на съветския воин, който героично застана за страната си и за световния мир. До последно пазеше линиите, въпреки раните си (превръзка на коляното) и беше готов да понесе всеки удар. Според изкуствоведи по същата причина художникът премества сюжета на творбата в покрайнините на града – препратка към отбранителната линия, която врагът не трябва да преодолява.

На снимката има само един възрастен. Той не е треньор на отбора. В ръцете му е папка с документи. Явно беше тръгнал по задачи, но реши да види как ще завърши футболната среща. В символичен смисъл възрастен мъж играе ролята на ментор, човек, който предава опита на по-старото поколение, подкрепя младите във всичко и се радва на всяка тяхна победа. Всички заедно - това е символ на възстановяването на страната след войната, надежда за младите хора, които трябва да вдигнат страната от руините.

Предполага се, че Сергей Григориев е нарисувал картина от градината на Киевския художествен институт. Именно от това място се отваря такава панорама.

План за есе по картината „Вратарят” 7 клас

Автор на картината е С. А. Григориев
Описание на картината
Време на годината
вратар
Зрители, фенове
Моите впечатления

Есе върху картината „Вратарят” 7 клас

Нарисувана е картината "Вратарят". съветски художникСергей Алексеевич Григориев през 1949 г. Платното се намира в Държавната Третяковска галерия, Москва.

На снимката виждаме сцена от футболен мач. На преден план е момче, което стои с разтворени крака и ръце на коленете, като професионален вратар. От двете му страни лежат две куфарчета, с които играчите маркираха границите на вратата. Зад вратаря стои по-малко момче. Той е облечен в яркочервен костюм. Той действа като ловец на топка. Тъй като няма мрежа, топката излита извън границите. На заден план има зрители - 7 деца и един възрастен, както и куче. Действието се развива в празен парцел. В далечината се виждат сиви сгради.

Художникът изобразява сцената в атмосферата на студена есен. Това може да се види по три начина. Първо, най-яркият знак са жълтите листа, които почти напълно са паднали от дърветата и лежат на земята. Второ, мрачното есенно небе. Трето, децата са облечени топло, тъй като наближава първото студено време.

Главният герой на картината е вратарят. Художникът реши да фокусира вниманието на зрителя върху него, а не върху момчето, което сега ще стреля от свободния удар. Вратарят е напълно концентриран върху топката. На всяка цена, за да не подведе отбора, трябва да го хване. Ясно е, че обича да играе футбол, а и вече е контузен - коляното на вратаря е бинтовано.

Струва си да се обърне внимание на публиката. Те са на заден план, седнали на дъските. Всеки от героите с ентусиазъм наблюдава случващото се на терена и чака развръзката, дори и момичетата, едното от които кърми кукла.

Сред феновете имаше и възрастен мъж. В ръцете си държи папка с документи. Явно мъжът с шапката се е запътил нанякъде, но след като видя вълнуващ мач, реши да поздрави момчетата. С усмивка и нетърпение той чака да удари топката, заемайки почти същата поза като самия вратар.

Картината е много реалистична и правдоподобна. Много от нас могат да виждат подобни сцени всеки ден. Децата имат футболни мачове след училище. В това обаче няма нищо необичайно талантлив художникСергей Григориев успя да улови такъв момент, който кара зрителя да се тревожи. Проста сцена от ежедневиетодокосва до дълбините на душата, радва сърцето. Привидната простота на сюжета е обмислена щателно, с внимателно изобразяване на всеки герой, неговия характер и настроение. Всичко заедно създава специална атмосфера, която вдъхновява и ви кара да се наслаждавате на обикновените малки неща.

Една от най-популярните творби на художника Сергей Григориев е картината „Вратарят“, която сега е в Третяковската галерия. Написана е през 1949 г., след Великата Отечествена войнаса минали само четири години. По това време страната все още не се е възстановила от опустошението; стандартът на живот на повечето хора е нисък, но спокоен животбеше изпълнен с надежда и оптимизъм. Картината „Вратарят“ ни разказва за това. Посветен е на детската страст към футбола, но в същото време предава атмосферата на онова време, трудно и в същото време щастливо.

Футболът беше главна любовмомчета на тези години, най-голямото им хоби. Футболът се играеше в дворове, в паркове и просто на празни места, както е изобразено на картината „Вратарят“. Основен характеркартини - момче, стоящо на портата. Въпреки че художникът не го е поставил в центъра, цялото емоционално натоварване на картината отива към него. Вратарят стои в напрегната позиция, изглежда изходът на мача ще зависи от неговата бързина и сръчност. От момчето си личи, че ролята на вратар му е позната, той е добър и надежден вратар.

Няма порти, те са "представени" от две куфарчета, разположени там, където трябва да бъдат щангите. Това навежда на мисълта, че децата не са се прибрали след училище, а са се преместили на празното място. Неудобната повърхност на терена, която заема преден план на картината, не притеснява играчите. В онези години малко хора имаха късмета да играят на хубави зелени терени. Не виждаме как се развиват събитията на игралното поле; художникът умишлено е извел това действие извън обхвата на картината. Само по позата на вратаря и изражението на лицата на зрителите можем да познаем, че футболистите и на двата отбора трябва да се борят за победа, тя няма да се даде просто така.

Но вижте колко зрители привлече мачът - тези, които поради възрастта си не бяха включени в отбора, с ентусиазъм следят мача. Те се настаниха или върху паднало дърво, или върху купчина дъски. Към децата се присъедини и възрастен зрител, може би случаен минувач. Човек в червен костюм стои зад вратаря, той все още не е приет в отбора, но много би искал да играе, целият му вид говори за това. И само кучето, свито на бяла буца в краката на един от зрителите, е безразлично към играта.

Събитията, изобразени на картината, се случват в светъл, хубав ден в началото на есента, далечината се вижда ясно. На заден план виждаме строителни площадки: издигат се високи сгради, които скоро ще станат символи на Москва. Този строителен пейзаж добавя оптимизъм към общото настроение на картината.

Картина на С. А. Григориев „Вратарят“.
С. А. Григориев е известен украински художник, автор на много картини, в които децата са герои. Една от най-добрите творби на художника е картината „Вратарят“, нарисувана през 1949 г.
Действието се развива на училищен дворв един от топлите дни на ранната есен. В далечината се виждат къщи, строителни площадки и празен парцел, скрити в лилаво-синкава мъгла. Границите на целта са чантите и шапките на момчетата.
Главният герой на картината е хилаво, светлокосо момче. Само той изглежда като истински спортист, облечен в сини шорти, пуловер, черни кожени ръкавици и смъкнати чорапи. Коляното на момчето е бинтовано, което показва, че не играе за първи път. Вратарят стои в напрегната позиция: с широко разтворени крака, ръце на колене, наблюдавайки действията на противника. Зад вратаря, щръкнал корем, с ръце зад гърба, в червен ски костюм, негов помощник, готов всеки момент да улови топката.
Зрителите седяха върху небрежно подредени дъски. Всички са на различна възраст. Играта се наблюдава от минаващ човек и увлечен от възклицанията на децата. Най-активните „болни” са момчето в тъмен костюм и момичето с червена качулка. Останалите са по-спокойни. Всички фенове гледат в една посока. От това можем да заключим, че сега ще бият дузпа. Малко бяло куче, свило се в краката на децата, също наблюдава играта.
Художникът успя да обедини доста герои с едно действие. Всеки детайл има своето място, всеки персонаж е разкрит по свой обективен начин. Цветът на картината е разнообразен. Съдържа както бледи, телесни нюанси, така и ярки цветове.
Аз, като много момчета, обичам да гледам как някой играе футбол. Да си фен е много вълнуващо занимание.
Картината ми хареса, защото художникът успя да предаде интензивността на футболните страсти.

Описание на картината на С. Григориев “Вратарят”
План за съчинение.
Сергей Алексеевич Григориев и неговата картина „Вратарят“
Сюжетът и композицията на картината
Изображение на вратар

Сергей Алексеевич Григориев е роден през 1910 г.
Темата за младостта, физическото и духовното здраве на човека играе важна роля в творчеството на художника. Детски и. на Григориев училищни теми. Най-добрите творби на художника са посветени на децата. Картината "Вратарят" донесе на Григориев заслужена слава. За някои произведения, включително „Вратарят“, Григориев получи държавна награда. Именно тази картина ще бъде обсъдена в тази работа.
Тази картина е много динамична. Сюжетът му е следният. Есента царува на платното, както се вижда от тъмното облачно небе, пожълтяващи и падащи листа. Момчетата се връщаха от училище и отидоха на едно празно място да играят футбол. Пустошът се намира сравнително близо до града, някои сгради се виждат на хоризонта, дори можете да видите куполите на църквата. Момчетата направиха порта от куфарчета и училищни чанти, просто ги хвърлиха на земята и започна вълнуваща игра. Фактът, че играта е вълнуваща, се вижда от явния интерес на феновете. Зрителите седят на купчина дъски.
Централен характерНа снимката е момче вратар. Вратарят стои приведен, позата му е напрегната, той напрегнато наблюдава играта. Съдейки по позата му, може да се предположи, че топката все още е далеч от целта. Но във всеки един момент момчето е готово да влезе в игра и да защити вратата си. Героят иска да бъде като истински вратар. Има поза на професионален футболист, с ръкавици на ръцете. Бинтованото коляно показва, че вратарят не за първи път застава на футболния терен и винаги е защитавал вратата, дори и с цената на собствените си колене. Човек има чувството, че момчето често гледа футболни мачове и се стреми да имитира футболисти дори в дрехите си. Момчето има смъкнати чорапи и галоши, завързани с плитка на краката си. Ясно е, че вратарят е смело, безстрашно момче, запалено по работата си.
Зад вратаря стои малко момче в червен костюм с ръце зад гърба. Изглежда, че той също се смята за почти професионален футболист; детето гледа мача с вид на експерт. Но все още не е приет в отбора.
Погледите на всички фенове са насочени надясно, там, където се води напрегната борба за топката. Останалите играчи с топката не са изобразени на платното, но напрегнатото внимание на зрителите показва разгорещена битка. Мъжът с шапката и сакото изглежда напълно пленен от зрелището на играта и сякаш самият той иска да участва в нея. В позата си художникът успя да изобрази напрежение и готовност за стремителни движения. Мъжът седи с леко разкрачени крака, дланите му върху коленете и наклонени напред и настрани, към мястото, където играчите се борят за топката. Младият мъж сигурно самият е добър във футбола. Или може би си спомняше собственото си детство и същите състезания с топка на празно място.
Момчето със ски костюм и червена вратовръзка е не по-малко ентусиазирано от играта. Гледа с изпъната напред глава и отворена уста. Момче с бебе на ръце и момиче в ученическа униформа с червен лък в косата също внимателно наблюдават играта. Други момичета, седнали на дъските - с кукла, с качулка, с червена шапка - са по-спокойни за играта, но въпреки това я наблюдават внимателно. Най-спокойните, дори безразлични към играта, герои в картината са бебе в пухен шал и бяло рошаво куче с черно ухо. Детето спокойно се облегна на брат си, а кучето се сви и задряма.
Картината се казва „Вратарят“ и това име отразява същността на идеята на художника. Григориев се опита да изобрази момче, което стои на стража на портата.
Въпреки факта, че публиката не вижда истинския футболен мач, ясно е, че Григориев е изобразил един от най-трогателните моменти от играта. Това се усеща по позата на вратаря – напрегната, изпълнена с очакване и при явния интерес на публиката.
За да разкрие концепцията, Григориев използва такива средства за рисуване като осветление, цвят и композиция. Конструкцията на картината е доста проста и максимално отразява замисъла на автора. Както вече казахме, централно мястозаето от вратаря, главен геройплатна. Вратарят е изобразен на преден план, отделно от останалите играчи на отбора. На заден план се виждат деца и млад мъж. На фона на картината се виждат град, многоетажни сгради и жилищни сгради. Детайлите играят важна роля при възприемането на една картина. Обръщат внимание вратите, изградени от куфарчета и чанти и бинтованото коляно на вратаря.
Картината е направена в топли цветове. Художникът използва нюанси на жълто, светлокафяво и червено. Теренът на снимката е светлокафяв, утъпкан, лишен от растителност и зрителят разбира: това не е първият път, когато футболен мач се провежда в тази пустош. Можете да видите златни листа по храстите и полето; червеникаво-жълтите дъски играят ролята на пейки за феновете. Червени тонове, отразени в костюма малко момче, панделка и шапка за момичета. Такива цветове помагат на художника да предаде напрежението на действието, мача.
Картината на Григориев носи усещане за ефирност и прозрачност на есенния въздух. Пейзажът в тази работа играе ролята на фон, той е ненатрапчив и изпълнен в доста приглушени цветове: като мъглив град на заден план, тъмни и топли земни тонове, светли, скучни храсти. Всичко в картината е подчинено на основното намерение на художника и тънък психолог: да изобрази най-точно един млад вратар, който е напълно запален по играта и приема ролята си отговорно. Картината на Григориев е история за деца, които играят футбол.

Раздели: руски език

клас: 7

Цели на урока:

подгответе учениците да опишат действията на хоратаизобразен на снимката;
консолидирайте способността да използвате причастия в речта си;
събират материал за писане на есе върху картината;
дават представа за композицията на картината като едно от средствата за изразяване на намерението на художника.

Оборудване на урока:

Мултимедия Презентацияза урока, резюме.

ХОД НА УРОКА

Разказ за един художник.

Сергей Алексеевич Григориев - народен артист на Украйна, е роден в Луганск (Донбас) в голямо семействожелезничар.

Става широко известен като автор на произведения на семейна и училищна тематика. Най-добрите картини на художника, посветени на децата. Сред тях са известните картини: „Дискусия на двойката“, „Рибар“, „Първи думи“, „Млади натуралисти“. Картината „Вратарят“ донесе заслужена слава на художника. Авторът е удостоен с Държавна награда.

Разговор върху картината:

Кое време от годината и деня са показани на снимката? Как определихте това?

(Есен. Отливките са пожълтели и падат от дърветата. Разпръснати са по земята. Художникът е изобразил хубав есенен ден, вероятно обеден, защото сенките от хора и предмети са къси, прави. Небето е ясно, има чувството, че слънцето грее.)

Къде се развива действието, изобразено на картината?

(Момчетата играят на празно място зад къщата, а не на истинско футболно игрище: те „построиха“ целта, връщайки се от училище, от куфарчета, чанти и барети.)

Кой е главният герой в картината?

(момче вратар)

Как художникът е изобразил вратаря? Опишете неговата поза, фигура, изражение на лицето, облекло.

(Вратарят се подпира на колене, стои приведен в напрегната позиция, чака топката, напрегнато наблюдава играта. От позата му става ясно, че топката е далеч от вратата. Но вратарят е готов във всеки един момент да влиза в играта и защитава вратата си, опитва се да ги имитира дори в дрехите си: облечен е с тъмен пуловер, къси панталони, големи кожени ръкавици на ръцете си, вързани обувки. лента, вероятно често е трябвало да пада, докато защитава вратата си. Ясно е, че вратарят е смело, безстрашно момче.)

Опишете малкото момче, което стои зад вратаря.

(Зад вратаря, застанал в спокойна поза с ръце зад гърба и изпъкнал корем, стои дете в червен ски костюм. Той също се смята за футболен експерт, иска да участва в играта, но все още не е прието).

Как художникът показа интереса на публиката към футболната игра? Кой е особено запален по случващото се? Опишете ги.

(Погледите на всички зрители са насочени вдясно, към терена, там където се води напрегнатата борба за топката. Възрастен фен, попаднал случайно тук (не е облечен да седи на дъските в двора) : в елегантна бродирана риза, медални ивици на ревера на сакото, папка в ръка с документи, шапка на главата), напълно запленен от зрелището на играта и всеки момент ще се втурне в битка. Момчето в тъмнозелен ски костюм с червена вратовръзка е много запалено по играта с бебе на ръце и момиче с червен лък на главата - с кукла, с червена шапка качулка - гледайте какво се случва по-спокойно, въпреки че не откъсват очи от играта).

Кой е безразличен към случващото се на терена?

(Бебе, увито в топъл шал и куче с клепнали уши, свито в краката й).

Защо картината се казва Вратар?

(Вратарят е главният герой на картината. Художникът е показал смел, ентусиазиран вратар, който буди нашето съчувствие).

Какво мислите, че е искал да каже художникът с картината си, каква е основната й идея?

(Футболът е интересен за всички.
Футболът е любимият ми спорт.
Безстрашен вратар с опит във вратата.)

За разлика от писателя, художникът изобразява един конкретен момент в картината. Интересно е, че S.A. Григориев не е изобразил самия футболен мач в своята снимка: от напрегнатата поза на вратаря, от изражението на лицата на зрителите предполагаме, че сега има остър момент от играта на терена. За да разкрие идеята си, художникът използва такива средства за рисуване като цвят, осветление и композиция.

Нека да разгледаме как е изградена картината. Къде - на преден план или на заден план - е изобразен С.А.? Григориев на главния герой, вратаря?

(Вратарят е изобразен на преден план, почти в центъра на снимката, отделно от останалите играчи на отбора. Той се вижда ясно и веднага хваща окото, привличайки вниманието ни)

Кой е изобразен на заден план на картината?

(Деца и младеж, те са разположени така, че всички да се виждат ясно)

Какво виждате на заден план?

(Град, огромни сгради, жилищни сгради)

Нека обърнем внимание на детайлите в картината (порти, изработени от куфарчета, чанти и шапки, превързаното коляно и кожени ръкавици на вратаря и др.) и да разберем тяхната роля в разкриването на замисъла на художника.

Какви цветове и нюанси използва художникът, за да подчертае веселия характер на събитието, изобразено на картината?

(Топли цветовеи нюанси на жълто, светло кафяво, червено. Земята е светлокафява, листата по храстите и по полето са златисти и оранжеви, дъските, на които седят феновете, са светложълти. Червен костюм има на момчето, което стои зад вратаря, шапка на момичето, бродерия на мъжката риза, лък на ученичката, вратовръзки. Тези цветове и нюанси помагат да се предаде интензивността на изобразеното действие, радват очите ни и допринасят за весело, добро настроение.)

Харесва ли ви тази снимка?

(Да, защото на него всичко е изобразено така, както се случва в живота. Аз самият искам да съм на това игрище и да играя футбол.)

Речникова работа. С цел предотвратяване на правописни грешки, изписването на думи като напр футбол, състезание, мач, кожени ръкавици, яке, пуловер(произнася се твърдо [t]), качулка, в лека мъгла, очертания на строителни обекти.

Вълнуващ мач, футболно състезание, наведете се леко, започнете играта, реагирайте бързо, овладейте топката, атакувайте вратата, покрийте вратата, безстрашен вратар, без да докосва топката с ръка, търка натъртеното си коляно с ръка

Лексика и стилистична работа.

1. Изберете подходящите причастни фрази.

1) Момчето вървеше към портата...
2) Никой не можеше да се втурне напред с такава острота като играча и... да спре също толкова неочаквано.
3) Ускори мощно и... удари в движение.
4) ... рязко протегна ръката си напред, показвайки къде ще удари

За справка:

Недостигане на топката две стъпки, точно преди удара; без загуба на топката; забавяне и промяна на посоката; без промяна на ритъма на стъпките, без смилане.

2. Назовете герундиите, които могат да се използват за описание на позата и действията на тези, които играят футбол. Измислете фрази с тях.

(Поемане на притежание на топката, хвърляне на топката, хвърляне на топката, отбелязване на гол, атака на вратата, атака на вратата, затваряне на вратата, покриване на вратата, бързане към вратата, леко навеждане, поставяне на един крак назад, бързане от място, започване на дълго бягане, започване на играта, реагиране бързо, незабавно забавяне.)

Съставяне на план за описание на картината.

Първо, нека назовем основните подтеми на историята, например:

1) място и време на действие;
2) спортисти;
3) зрители;
4) художникът и неговата картина.

Подчертаваме условността на посочената последователност от описания и възможността за построяване на една история по различен начин, например, тя може да започне със съобщение за художника, след това да опише спортистите, след това зрителите и накрая - времето, мястото на действие и др.

След това предлагаме схемата за описание да се превърне в план, тоест да се конкретизира всяка точка от схемата и да се направи по-смислена. В резултат на такава работа учениците записват (сами) план за описание на картината, например:

1 вариант

1) Зад къщата в хубав есенен ден.
2) Безстрашен вратар и неговият помощник.
3) Зрителите „разболяват“ по различни начини.
4) Умението на художника: успешна композиция, изразителни детайли, меко оцветяване на картината.

Вариант 2

1) Темата и основната идея на картината.
2) Описание на картината от S.A. Григориев "Вратарят":

а) на празно място в хубав есенен ден;
б) безстрашен вратар;
в) момче в червен костюм;
г) фенове и зрители.

3) Характеристики на композицията на картината.
4) Ролята на детайлите в картината.
5) Цвят на картината.
6) Моето отношение към снимката.

Поддържащи бележки

Кое време от годината и деня са показани на снимката?
Къде се развива действието, изобразено на картината?
Как художникът е изобразил вратаря?
Опишете неговата поза, фигура, изражение на лицето, облекло.
Опишете малкото момче, което стои зад вратаря.
Как художникът показа интереса на публиката към футболната игра?
Какво е искал да каже художникът с картината си, каква е основната й идея?
Кой е изобразен на заден план на картината? Къде - на преден план или на заден план - е изобразен С.А.? Григориев на главния герой, вратаря?
Какво виждате на заден план?
Подробности на снимката