তিনি গ্যাস ট্যাঙ্কের কাছে প্রমাণ করতে চেয়েছিলেন যে তিনি কাপুরুষ নন। বিষয়ের উপর প্রবন্ধ-যুক্তি: কেন নায়করা খুশি হতে পারে না? গল্পে বেচারা লিজা, করমজিন নায়িকার মানসিক যন্ত্রণা

আই. বুনিন তার গল্প "দ্য জেন্টলম্যান ফ্রম সান ফ্রান্সিসকো" উৎসর্গ করেছেন বিলাসিতা এবং সমৃদ্ধি দ্বারা আধিপত্যপূর্ণ একটি বিশ্বের বিশদ এবং প্রাণবন্ত চিত্র, ধনী ব্যক্তিদের রাজত্বের একটি বিশ্ব যাদের সবকিছু বহন করার সুযোগ রয়েছে। তাদের মধ্যে একজন - সান ফ্রান্সিসকোর একজন ভদ্রলোক -কে প্রধান চরিত্রের ভূমিকা অর্পণ করা হয়েছে, যার ক্রিয়াকলাপ এবং আচরণ লেখক "সুবর্ণ" বৃত্তের প্রতিনিধিদের বৈশিষ্ট্য হিসাবে উপস্থাপন করেছেন, যার সাথে এই চরিত্রটি অন্তর্গত।

আমাদের বিশেষজ্ঞরা ব্যবহার করে আপনার প্রবন্ধ পরীক্ষা করতে পারেন ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষার মানদণ্ড

Kritika24.ru সাইট থেকে বিশেষজ্ঞরা
শীর্ষস্থানীয় স্কুলের শিক্ষক এবং রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা মন্ত্রকের বর্তমান বিশেষজ্ঞরা।

রচনাটির একটি বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা পড়ার সময় নজরে পড়ে এবং তা হ'ল গল্পটি নায়কের নাম উল্লেখ করে না বা তার অন্তর্জগতকে চিত্রিত করে না।

সান ফ্রান্সিসকোর এই ভদ্রলোক সম্পর্কে আমরা কী বলতে পারি? লেখক বিস্তারিত উল্লেখ করেছেন যে "কেউ তার নাম মনে রাখেনি।" তার ব্যক্তিত্বকে "মাস্টার", "মাস্টার" এর মতো ধারণার সাথে যুক্ত করার জন্য নায়ককে "মাস্টার" শব্দ দ্বারা নামকরণ করা হয়েছে। কি কারণে? তাকে বরাদ্দ দেওয়া হয়েছে মূল ভূমিকাকাজের মধ্যে, এবং তিনি হিসাবে কাজ করে অভিনেতা, যা কাজের সকল ইভেন্টের বিকাশে কেন্দ্রীয় হয়ে ওঠে! যদিও একই সময়ে, অপ্রত্যাশিতভাবে, তিনি নামহীন হয়ে উঠেছেন... I.A. বুনিন, সম্ভবত, তার নাম না রেখে, "কৃত্রিম" জীবনের চরিত্রের প্রতি তার ঘৃণা প্রকাশ করার চেষ্টা করেছেন যা মাস্টার দ্বারা পরিচালিত হয়। .

ভদ্রলোকের ক্রিয়াকলাপ এবং চেহারা বিশদভাবে বর্ণনা করা হয়েছিল: একটি টাক্সেডো, অন্তর্বাস এবং সোনার দাঁতের উপস্থিতি। চেহারার বর্ণনার সাথে সম্পর্কিত বিশদগুলিতে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়। গল্পের নায়ক একজন সম্মানিত এবং ধনী ব্যক্তি যে তার যা খুশি কেনার সুযোগ রয়েছে। দেখে মনে হবে বুনিনের নায়কের একটি নাম ছাড়া সবকিছু আছে! এটি ঘটেছে কারণ লেখকের জন্য তিনি এমন একজন মানুষ ছিলেন যার জীবন নষ্ট হয়েছিল।

পাঠক সাংস্কৃতিক স্মৃতিসৌধে নায়কের পরিদর্শন প্রত্যক্ষ করেন, যার প্রতি তিনি উদাসীন, কারণ তিনি শিল্পে মোটেও আগ্রহী নন। চরিত্ররা কীভাবে খায়, পান করে, কথা বলে এবং পোশাক পরে লেখক সচেতনভাবে বর্ণনা করেছেন।

আপডেট করা হয়েছে: 2017-01-27

মনোযোগ!
যদি আপনি একটি ত্রুটি বা টাইপো লক্ষ্য করেন, পাঠ্য হাইলাইট এবং ক্লিক করুন Ctrl+Enter.
এটি করার মাধ্যমে, আপনি প্রকল্প এবং অন্যান্য পাঠকদের অমূল্য সুবিধা প্রদান করবেন।

আপনার মনোযোগের জন্য আপনাকে ধন্যবাদ.

(1) ভেঙ্কা তার নামের সাথে খুব দুর্ভাগা ছিল - ভেনিয়ামিন! (2) এবং এটি একটি নামের মত দেখাচ্ছে না! (3) শুধু কিছু ধরনের ওষুধ, যেমন অ্যান্টিগ্রিপিন। (4) অথবা অন্য একটি ফুল আছে - balsam. (5) এবং ভেনিয়া আরও খারাপ: ভেনিয়া, গোত্র, বোঝা, বীজ... (6) একরকম দুঃস্বপ্ন! (৭) বাড়িতে তার মা মাঝে মাঝে তাকে ঝাড়ু বলে ডাকে। (8) ভেঙ্কা এই কথা শুনে সবসময় চোখ বন্ধ করে রাখে। (9) কিন্তু আপনি আপনার মাকে ব্যাখ্যা করবেন না যে এটি তাকে বিরক্ত করে এবং তার জন্য এই "ঝাড়ু" শব্দটি কাচের উপর লোহা পিষানোর মতোই।

(10) সহপাঠীরা প্রায়ই তাকে বলত আপত্তিকর শব্দ, কিন্তু ভেঙ্কা, সাধারণভাবে, অসন্তুষ্ট হননি। (11) তিনি কেবল অন্য সবার মতো ছিলেন না, তিনি বিশেষ ছিলেন...

(12) পাশকা ভিনতুয়েভ এক মাসের বেশি স্কুলে ছিলেন না। (13) শিক্ষক কিরা গেনাদিভনা তার সহপাঠীদের হাসপাতালে পাশকা যেতে বা অন্তত তাকে নোট লিখতে রাজি করেছিলেন, কিন্তু সবাই সবচেয়ে সিদ্ধান্তমূলক পদ্ধতিতে প্রত্যাখ্যান করেছিল। (14) ভেঙ্কা কল্পনাও করতে পারেনি যে ক্লাসের অন্য কেউ তার মতো ভালোবাসে না।

(15) একা থাকা কতটা কঠিন তা ভাল করে জেনে ভেঙ্কা নিজেই পাশকা যাওয়ার সিদ্ধান্ত নেন।

(16) স্কুলের ক্যাফেটেরিয়াতে, ভেঙ্কা ক্র্যানবেরি ফিলিং সহ কয়েকটি বান কিনেছিলেন। (17) এমন একটি উপলক্ষের জন্য, আপনি আপনার পিতার কলমটিও বিসর্জন দিতে পারেন। (18) আর কে এটা ভিন্টে আনবে?

(19) ভিন্ট ভেঙ্কার সাথে খুব খুশি ছিলেন এবং তাকে ওয়ার্ডের ছেলেদের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য দীর্ঘ সময় ব্যয় করেছিলেন:

- (20) দেখো! (21) এই ভেঙ্কা... আমার ক্লাস থেকে! (22) বন্ধু!

(23) ভেঙ্কা কখনই ভিন্টের বন্ধু ছিল না। (24) বন্ধু এমন একটি জিনিস যা সবার থাকে না। (25) ঠিক আছে, ওয়ার্ডের ছেলেরা ভাবুক যে ভিন্টের একজন বন্ধু আছে, ভেঙ্কা।

(26) ভেঙ্কা ভিন্টকে দুটি বান এবং বাবার কলম সহ একটি ব্যাগ দিয়েছেন:

- (27) এটি আপনার জন্য একটি ট্রান্সমিশন... ক্লাস থেকে...

- (28) এর মানে এটাই - বন্ধুরা! - পাশকা জোরে বলল এবং সামান্য তার প্লাস্টার করা হাত নাড়ল।

- (29) অ্যান্টোইনকে পুলিশের শিশুদের কক্ষে নিবন্ধিত করা হবে।

- (30) কিসের জন্য? - পাশকা ভয় পেয়েছিল।

– (31) এটা কিভাবে কিসের জন্য? (32) আপনার হাতের জন্য।

- (33) এটা হতে পারে না... এটা আমার নিজের দোষ... - পাশকা বিভ্রান্ত লাগছিল।

(34) ভেঙ্কা অবাক হয়েছিলেন যে ভিন্ট, দেখা যাচ্ছে, সবকিছু সঠিকভাবে বুঝতে পেরেছেন এবং ব্যাখ্যা করেছেন:

- (৩৫) তোমার বাবা-মা তার বিরুদ্ধে পুলিশের কাছে বিবৃতি লিখেছে।

- (36) আচ্ছা, তারা এটা দেয়! - পাশকা রেগে গেল। - (37) ভেঙ্কা, অ্যান্টোইনকে বলুন যে সবকিছু ঠিক হয়ে যাবে: তারা তাদের বিবৃতি ফিরিয়ে নেবে যেন তারা সুন্দর!

(38) এক সপ্তাহ পরে, ভিন্ট স্কুলে এসেছিল। (39) যদিও হাসপাতালে কেউ তাকে নোট লিখতে চায়নি, তাকে ক্লাসে ফিরে দেখে সবাই খুশি হয়েছিল।

(40) ছেলেরা পাশকার হাতের দিকে সম্মান এবং কিছুটা বিব্রতকর দৃষ্টিতে তাকালো। (41) পাঠের ঠিক আগে, ভিন্ট ভেঙ্কার কাছে এসে জিজ্ঞাসা করলেন:

- (42) আমি কি আপনার সাথে বসতে পারি?

(43) ভেঙ্কা অবিলম্বে তার ডেস্কে ছড়িয়ে ছিটিয়ে থাকা পাঠ্যবই এবং নোটবুকগুলি সংগ্রহ করলেন। (44) দ্বিতীয় শ্রেণি থেকে, স্লাভকা নিকোনেঙ্কোর সাথে লড়াই করার পরে কেউ তার সাথে বসেনি। (45) পাশকা তার পাশে বসল - ভেঙ্কা শ্বাস নিতেও ভয় পেল। (46) তিনি সিদ্ধান্ত নিলেন যে এই দিনটি তার জীবনের শেষ ছয় বছরের মধ্যে সবচেয়ে আনন্দের দিন।

(এসএ লুবেনেটস অনুসারে)*

* লুবেনেটস স্বেতলানা আনাতোলেভনা– সেন্ট পিটার্সবার্গের আধুনিক শিশু লেখক, কিশোর-কিশোরীদের সম্পর্কে বই লিখেছেন, তাদের মধ্যে সম্পর্ক, সবচেয়ে সাধারণ এবং তেমন সাধারণ শিশু নয়। তার সিরিজ "শুধু মেয়েদের জন্য", "শুধু ছেলেদের জন্য", "কালো বিড়ালছানা" জনপ্রিয়। মহান চাহিদাপাঠকদের কাছ থেকে।

2. ন্যায্যতা প্রশ্নের উত্তর: "কেন ভেঙ্কা সিদ্ধান্ত নিলেন যে "এই দিনটি তার জীবনের শেষ ছয় বছরের মধ্যে সবচেয়ে আনন্দের ছিল"?"

1) পাশকা ভিনতুয়েভ, ভেঙ্কাকে হাসপাতালের ওয়ার্ডে ছেলেদের সাথে পরিচয় করিয়ে দিয়ে তাকে তার বন্ধু বলে।

2) সহপাঠীরা, যদিও তারা হাসপাতালে পাশকা ভিনতুয়েভের সাথে দেখা করতে অস্বীকার করেনি, তবুও তার ক্লাসে ফিরে আসার বিষয়ে খুশি ছিল।

3) ভেঙ্কা বুঝতে পেরেছিলেন যে কেবল তাকেই নয়, পাশকা ভিনতুয়েভকেও ক্লাসে পছন্দ করা হয়নি।

4) পাশকা ভিনতুয়েভ, ভেঙ্কার মতো একই ডেস্কে বসার সিদ্ধান্ত নিয়ে তার সহপাঠীর জোর করে একাকীত্বের অবসান ঘটান।

3. বাক্যাংশগত একক।

1) এবং ভেনিয়া - এটি আরও খারাপ: ভেনিয়া, উপজাতি, বোঝা, বীজ... একরকম দুঃস্বপ্ন!

2) সহপাঠীরা প্রায়ই তাকে আঘাতমূলক কথা বলত, কিন্তু ভেঙ্কা
সাধারণভাবে, আমি বিরক্ত হইনি।

3) - আচ্ছা, তারা এটা দেয়! - পাশকা রেগে গেল।– ভেঙ্কা, অ্যান্টোইনকে বলুন যে সবকিছু ঠিক হয়ে যাবে: তারা ছোট প্রিয়তমদের মতো তাদের আবেদন ফিরিয়ে নেবে!

4) ভিন্ট ভেঙ্কার সাথে খুব খুশি ছিলেন এবং তাকে ওয়ার্ডের ছেলেদের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য দীর্ঘ সময় ব্যয় করেছিলেন ...

4. বাক্য 26-32 থেকে, যে শব্দের বানানটি লিখুনকনসোল

5. বাক্য 33-43 থেকে, যে শব্দের বানানটি লিখুনপ্রত্যয় নিয়ম দ্বারা নির্ধারিত হয়: "যত Ns একটি ক্রিয়াবিশেষণে লেখা হয় যতটা শব্দ থেকে এটি উদ্ভূত হয়েছে।"

6. কথ্য শব্দটি প্রতিস্থাপন করুন"দারুণ" বাক্যে 19 শৈলীগতভাবে নিরপেক্ষসমার্থক . এই সমার্থক লিখুন.

7. বাক্যাংশটি প্রতিস্থাপন করুন"বাবার হাত"(বাক্য 17), চুক্তির ভিত্তিতে নির্মিত, সংযোগের সাথে একটি সমার্থক বাক্যাংশনিয়ন্ত্রণ

8. এটা লিখুন ব্যাকরণগত ভিত্তিপ্রস্তাব 1.

9. 10-15টি অফারের মধ্যে একটি অফার খুঁজুনএকটি পৃথক পরিস্থিতিতে একটি ক্রিয়াবিশেষণ বাক্যাংশ দ্বারা প্রকাশ

10. সূচনা শব্দ।

ভেঙ্কা অবাক হল(1) সেই স্ক্রু, (2) দেখা যাচ্ছে, (3) সবকিছু সঠিকভাবে বোঝে(4) এবং ব্যাখ্যা করেছেন:

– তোমার বাবা-মা তার বিরুদ্ধে থানায় অভিযোগ করেছেন।

- আচ্ছা, (5) তারা দেয়! - পাশকা রেগে গেল।- ভেঙ্কা, (6) অ্যান্টোইনকে বলুন, (7) যে সবকিছু ঠিক হয়ে যাবে: তারা তাদের আবেদন ফিরিয়ে নেবে যেমন তারা সুন্দর!

11. পরিমাণ উল্লেখ করুনব্যাকরণের বুনিয়াদিবাক্য 37. সংখ্যায় উত্তর লিখ।

12. পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। সংযুক্ত একটি জটিল বাক্যের অংশগুলির মধ্যে একটি কমা নির্দেশ করে এমন একটি সংখ্যা লিখুনসমন্বয় সংযোগ।

শিক্ষক কিরা গেন্নাদিভনা তার সহপাঠীদেরকে হাসপাতালে পাশকা যেতে বা অন্তত তাকে নোট লিখতে রাজি করান,(1) কিন্তু সবাই সবচেয়ে সিদ্ধান্তমূলক পদ্ধতিতে প্রত্যাখ্যান করেছিল। ভেঙ্কা কল্পনাও করতে পারেনি(2) ক্লাসে অন্য কাউকে একইভাবে ভালবাসে না,(3) নিজের মতো করে।

খুব ভালো করেই জানা(4) একা থাকা কত কঠিন,(5) ভেঙ্কা নিজেই পাশকা যাওয়ার সিদ্ধান্ত নিলেন।

13. 38-46 বাক্যগুলির মধ্যে খুঁজুনঅ-ইউনিয়ন কমপ্লেক্সঅফার এই অফারটির নম্বর লিখুন।

14. 7-11 বাক্যগুলির মধ্যে, একটি জটিল বাক্য খুঁজুনসমজাতীয় অধীনতাঅধীনস্থ ধারা। এই অফারটির নম্বর লিখুন।

15.1. আধুনিক ভাষাবিদ N.S. এর বক্তব্যের অর্থ প্রকাশ করে একটি প্রবন্ধ-যুক্তি লিখুন। ভালগিনা:"অধিবৃত্ত - মহান মানসিক তীব্রতা এবং বৌদ্ধিক উত্তেজনার পাঠ্যগুলিতে একটি ঘন ঘন এবং অপরিবর্তনীয় চিহ্ন". আপনার উত্তরকে ন্যায়সঙ্গত করতে, 2 (দুই) দিন

আপনি ভাষাগত উপাদান ব্যবহার করে বিষয়টি প্রকাশ করে বৈজ্ঞানিক বা সাংবাদিকতামূলক শৈলীতে একটি কাগজ লিখতে পারেন। আপনি N.S এর শব্দ দিয়ে আপনার প্রবন্ধ শুরু করতে পারেন। ভালগিনা।

পড়া লেখার উপর নির্ভর না করে লেখা কাজ (এই লেখার উপর ভিত্তি করে নয়) গ্রেড করা হবে না।

15.2. একটি তর্কমূলক প্রবন্ধ লিখুন। ব্যাখ্যা করুন কিভাবে আপনি পাঠ্যের সমাপ্তির অর্থ বোঝেন:"তিনি সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন যে এই দিনটি তার জীবনের শেষ ছয় বছরের মধ্যে সবচেয়ে সুখী ছিল।".

আপনার প্রবন্ধে এটি আনুন 2 (দুই)

উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।

রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।

যদি রচনাটি একটি প্যারাফ্রেজ বা সম্পূর্ণ পুনর্লিখন হয় উৎসকোন মন্তব্য ছাড়া, এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করা হয়.

আপনার প্রবন্ধটি সুন্দরভাবে এবং সুস্পষ্ট হস্তাক্ষরে লিখুন।

15.3। ? বন্ধুত্ব"বন্ধুত্ব কি" একটি উদাহরণ দিন - একটি যুক্তি দিনপড়া লেখা থেকে, এবং দ্বিতীয় -

রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।

যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।

আপনার প্রবন্ধটি সুন্দরভাবে এবং সুস্পষ্ট হস্তাক্ষরে লিখুন।

উত্তর:

	ভীত
	ঠিক
	খুব
	বাবার কলম
	ভাগ্য নেই

পূর্বরূপ:

(1) আমি রাস্তা ধরে টেনে নিয়ে যাচ্ছিলাম এবং হঠাৎ আমি একটি ভিড় দেখতে পেলাম... (2) দশজন ছেলে, হাইস্কুলের ছাত্র এবং পাশে, পাশে, গ্যাস সিলিন্ডারটি দাঁড়িয়ে ছিল, যা সবচেয়ে বেশি "প্ররোচনাকারী" ভুল", অসৎ কাজ।

(3) ছেলেরা তড়িঘড়ি করে মাটিতে নিচু হয়ে স্নোবল বানিয়ে নতুন বাড়ির দেয়ালে ছুড়ে মারলো: সেখানে, রুক্ষ কংক্রিটের দেয়ালে, একটি কাঠবিড়ালি আরোহণ করছিল।

(4) ছেলেরা মজা করছিল, দেয়ালে তুষারগোল মারছিল, এবং কাঠবিড়ালিটি সাহসী ছোট ছোট ঝাঁকুনিতে উঁচু-নিচু করে ছাদে চলে গেল, কে জানে। (5) তাইগা কাছাকাছি ছিল, কাঠবিড়ালিরা প্রায়শই গ্রামে ছুটে যেত, কিন্তু তারা সহজেই গাছের মধ্যে দিয়ে ছুটে যেত, কিন্তু এটি দুর্ভাগ্যজনক ছিল, সে সম্ভবত মাটির উপর দিয়ে দৌড়াচ্ছিল, যখন সে লক্ষ্য করা গেল, বাড়িতে ছুটে গেল এবং এখন প্রাচীর আরোহণ, হাতাহাতি snowballs থেকে রক্ষাহীন.

(6) কামানের গোলাগুলির মতো তুষার শেলগুলি কাঠবিড়ালির পাশে একটি নিস্তেজ ছিদ্র দিয়ে বিস্ফোরিত হয়েছিল, সে তার পুরো ছোট শরীর নিয়ে কেঁপে উঠল, তার তুলতুলে লেজটি দেয়ালের সাথে চাপা পড়েছিল, যেন তাদের সাথেও নিজেকে সাহায্য করছে।

(7) একটি ছোট প্রতিরক্ষাহীন কাঠবিড়ালির বিরুদ্ধে দশ মোটা ঠগ! (8) কিন্তু এই দশজন লোক ছিল। (9) এবং প্রত্যেকের কাঁধে মাথা ছিল এবং বুকের মধ্যে একটি হৃদয় ছিল। (10) গ্যাস সিলিন্ডারটি পাথরের মুখে দাঁড়িয়ে ছিল। (11) আমি আগ্রহের সাথে অপেক্ষা করছিলাম কিভাবে এটি সব শেষ হবে।

(12) আমার মন্দিরে ক্রোধে রক্ত ​​ঝরতে লাগল।

- (13) তুমি! - আমি চিৎকার করে উঠলাম, ঘৃণাতে কাঁপতে লাগলাম। - (14) হে জারজ! (15) তুমি কি করছ!

(16) গ্যাস সিলিন্ডারটি আমার দিকে ফিরে গেল, তার চোখ সরু হয়ে গেল।

- (17) আহ! জেনারেল ! - সে মুখ গুঁজে দিল। - (18) আপনি আবার কমান্ডে আছেন!

(19) এবং তিনি হেসেছিলেন:

- (20) সেনাবিহীন একজন জেনারেল!

(21) অন্য সময় আমি এই অপ্রীতিকর কথায় পাগল হয়ে যেতাম, আবার আমি কিছু ছুঁড়ে ফেলতাম, হয়তো, কিন্তু এখানে আমি এটি সবে শুনেছি।

- (22) থামো! - আমি চিৎকার করে উঠলাম, কাঠবিড়ালির দিকে তাকিয়ে, যেটি ইতিমধ্যে দেয়াল বরাবর সবেমাত্র চলছিল।

(23) তুষার বলগুলো আর তার কাছে হাততালি দিচ্ছিল না। (24) হিমায়িত মাটি এবং পাথর ক্লিক করা হয়েছে. (25) এবং তারপর কাঠবিড়ালি নিচে পড়ে.

(26) সে নিচে পড়ে গেল, এবং আমি তখনও ঘরের দেয়ালের দিকে তাকিয়ে ছিলাম। (27) সেখানে, রুক্ষ কংক্রিটের উপর, একটি লাল দাগ ছিল...

(28) আমি আমার ব্রিফকেসটি ছুঁড়ে ফেললাম, আমার টুপিটি আরও নীচে টেনে নিলাম এবং, ত্বরান্বিত হয়ে আমার মাথাটি সুস্থ লোকটির পেটে মারলাম। (29) সে হাহাকার করল, পড়ে গেল এবং আমি পরেরটা, পরেরটা ধাক্কা দিলাম। (30) ছেলেরা কিছুক্ষণের জন্য হতবাক হয়ে গেল, তারপর আমি আমার মুখে কাঁটাযুক্ত তুষার অনুভব করলাম এবং তুষারপাতের মধ্যে দম বন্ধ হয়ে যেতে লাগলাম। (31) তারা আমাকে পিঠে এবং মাথায় আঘাত করেছিল, কিন্তু আমি ব্যথা অনুভব করিনি, কিন্তু প্রচণ্ডভাবে চারপাশে ঘোরাঘুরি করে, লাফিয়ে অন্য কাউকে ধাক্কা দেওয়ার চেষ্টা করে।

(32) হঠাৎ আঘাত থেমে গেল। (33) আমি নিজেকে ঝেড়ে ফেললাম। (34) কোন উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্র ছিল না, এবং কোথাও কোন কাঠবিড়ালি দেখা যায়নি। (35) শুধুমাত্র গ্যাস সিলিন্ডারটি তার পুরানো জায়গায় দাঁড়িয়ে আছে।

(36) আমার ঠোঁট কাঁপছে এবং আমার হাত কাঁপছে যখন আমি গলে যাওয়া তুষার মুছে ফেললাম
তার মুখ থেকে এবং তার দাদা দেখতে. (37) তিনি প্রচণ্ডভাবে শ্বাস নিচ্ছিলেন, পিছু হটতে থাকা ছেলেদের দিকে বিষণ্ণ দৃষ্টিতে তাকিয়ে ছিলেন।

"(38) আমি সবকিছু দেখেছি," তিনি তার শ্বাস ধরে বললেন, "আপনি দুর্দান্ত!"

(A.A. Likhanov এর মতে*)

* আলবার্ট আনাতোলিভিচ লিখানভ(জন্ম 1935 সালে) - সোভিয়েত, রাশিয়ান লেখক, রাশিয়ান শিশু তহবিলের চেয়ারম্যান, কিশোর-কিশোরীদের সম্পর্কে অনেক কাজের লেখক।

2. কোন উত্তর বিকল্পে প্রয়োজনীয় তথ্য রয়েছেন্যায্যতা প্রশ্নের উত্তর: "কেন প্রধান চরিত্রছেলেদের সাথে ঝগড়া করে?

1) তিনি গ্যাস ট্যাঙ্কের কাছে প্রমাণ করতে চেয়েছিলেন যে তিনি কাপুরুষ নন।

2) তিনি দেখলেন যে তার দাদা-জেনারেল তার কাছ থেকে কিছু পদক্ষেপ আশা করছেন।

3) তিনি সত্যিই একটি নিরীহ কাঠবিড়ালি ধ্বংস দিয়ে কুৎসিত দৃশ্য থামাতে চেয়েছিলেন।

4) শুধুমাত্র একটি লড়াইয়ে একজন বীর প্রমাণ করতে পারে যে তিনি একজন সত্যিকারের জেনারেল ছিলেন।

3. একটি বাক্য নির্দেশ করুন যেখানে অভিব্যক্তিপূর্ণ বক্তব্যের মাধ্যমতুলনামূলক টার্নওভার.

1) ছেলেরা মজা করছিল, দেয়ালে তুষারগোল মারছিল, আর কাঠবিড়ালিটা সাহসী ছোট ছোট ঝাঁকুনিতে উঁচু-নিচু করে ছাদে চলে যাচ্ছিল, কে জানে কে জানে।

2) কামানের গোলাগুলির মতো তুষার গোলাগুলি কাঠবিড়ালির পাশে বিস্ফোরিত হয়ে তার সমস্ত ছোট শরীর নিয়ে কেঁপে উঠল, তার তুলতুলে লেজটি দেয়ালের সাথে চাপা পড়েছিল, যেন নিজেকে তাদের সাহায্য করছে।

3) অন্য সময় আমি এই অপ্রীতিকর শব্দ থেকে পাগল হয়ে যেতাম, আবার আমি কিছু ছুঁড়ে ফেলে দিতাম, হয়তো, কিন্তু এখানে আমি সবে শুনেছি।

4) ছেলেরা এক মুহুর্তের জন্য হতবাক হয়ে গেল, তারপর আমি আমার মুখে কাঁটাযুক্ত তুষার অনুভব করলাম এবং তুষারপাতের মধ্যে দম বন্ধ হয়ে যেতে লাগলাম।

4. বাক্য 1-3 থেকে, কোন শব্দের বানানটি লিখুনকনসোল বধিরতার উপর নির্ভর করে - পরবর্তী ব্যঞ্জনধ্বনির স্বর।

5. বাক্য 7-12 থেকে, কোন শব্দের বানানটি লিখুনপ্রত্যয় নিয়ম দ্বারা নির্ধারিত হয়: "-N-এ একটি স্টেম সহ একটি বিশেষ্য থেকে গঠিত একটি বিশেষণে, NN লেখা হয়।"

6. কথ্য শব্দ প্রতিস্থাপন করুন "দূরে লাফ » বাক্যে 28 শৈলীগতভাবে নিরপেক্ষসমার্থক . এই সমার্থক লিখুন.

7. বাক্যাংশটি প্রতিস্থাপন করুনকংক্রিট প্রাচীর ", চুক্তির ভিত্তিতে নির্মিত, সংযোগের সাথে একটি সমার্থক বাক্যাংশনিয়ন্ত্রণ . ফলস্বরূপ বাক্যাংশ লিখুন।

8. এটা লিখুন ব্যাকরণগত ভিত্তিবাক্য 37।

9. 3-6 বাক্যগুলির মধ্যে, এর সাথে একটি বাক্য খুঁজুনপৃথক সাধারণ সংজ্ঞা উপর সম্মত. এই অফারটির নম্বর লিখুন।

10. পড়া পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। কমা প্রতিনিধিত্বকারী সংখ্যা লিখুনপরিচায়ক নকশা.

অন্য সময় আমি এই অপ্রীতিকর কথায় পাগল হয়ে যেতাম,(1) আমি আবার কিছু ফেলে দিতাম(2) হয়তো (3) এবং তারপর আমি সবে এটা শুনতে.

- থামো! - আমি চিৎকার করে বললাম, (4) কাঠবিড়ালির দিকে তাকিয়ে,(5) ইতিমধ্যে সবেমাত্র প্রাচীর বরাবর চলন্ত.

11. পরিমাণ উল্লেখ করুনব্যাকরণের বুনিয়াদিবাক্য 31. সংখ্যায় উত্তর লিখ।

12. অধস্তন সংযোগ।

তাইগা কাছাকাছি ছিল(1) কাঠবিড়ালি প্রায়ই গ্রামে ছুটে যেত,(2) কিন্তু তারা সহজেই গাছের মধ্যে দিয়ে দৌড়ে ফিরে গেল,(3) কিন্তু এই এক দুর্ভাগ্য ছিল(4) সে, (5) সম্ভবত, (6) মাটি জুড়ে দৌড়ে গেল(7) যখন সে লক্ষ্য করা গেল(8) বাড়ির দিকে ছুটে গিয়ে এখন দেয়ালে উঠছে,(9) স্নোবলের আঘাতের বিরুদ্ধে প্রতিরক্ষাহীন।

13. 1-6 বাক্যগুলির মধ্যে, অধস্তন ধারা সহ একটি জটিল বাক্য খুঁজুনপরিস্থিতিগত সময়. এই অফারটির নম্বর লিখুন।

14. 30-37 বাক্যগুলির মধ্যে, খুঁজুনসঙ্গে জটিল বাক্য ইউনিয়ন সমন্বয় এবংঅধীনস্থ

15.1 বিখ্যাত ভাষাতাত্ত্বিক লেভ ভ্লাদিমিরোভিচ শচেরবার বক্তব্যের অর্থ প্রকাশ করে একটি প্রবন্ধ-যুক্তি লিখুন: "একটি বিশেষ্য মাধ্যমে আমরা যে কোনো প্রতিনিধিত্ব করতে পারেন আভিধানিক অর্থ, এবং কর্ম, এবং রাষ্ট্র, এবং গুণাবলী, বস্তু উল্লেখ না».

আপনার উত্তর ন্যায্যতা দিতে, দিনদুই পড়া পাঠ্য থেকে উদাহরণ.

উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।

আপনি ভাষাগত উপাদান ব্যবহার করে বিষয়টি প্রকাশ করে বৈজ্ঞানিক বা সাংবাদিকতামূলক শৈলীতে একটি কাগজ লিখতে পারেন। আপনি L.V এর শব্দ দিয়ে আপনার প্রবন্ধ শুরু করতে পারেন। Shcherby.

রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।

আপনার প্রবন্ধটি সুন্দরভাবে এবং সুস্পষ্ট হস্তাক্ষরে লিখুন।

15.2 একটি তর্কমূলক প্রবন্ধ লিখুন। পাঠ্যের শেষ বাক্যটির অর্থ আপনি কীভাবে বোঝেন তা ব্যাখ্যা করুন:"আমি সব দেখেছি," নিঃশ্বাস ফেলে বললো,- আপনি দুর্দান্ত করছেন!" .

আপনার প্রবন্ধে এটি আনুনদুই আপনি যে পাঠ্যটি পড়েছেন তার আর্গুমেন্ট যা আপনার যুক্তিকে সমর্থন করে।

উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।

রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।

যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।

আপনার প্রবন্ধটি সুন্দরভাবে এবং সুস্পষ্ট হস্তাক্ষরে লিখুন।

15.3 শব্দের অর্থ কি করে বুঝবেনদয়া ? আপনি যে সংজ্ঞা দিয়েছেন তা প্রণয়ন করুন এবং মন্তব্য করুন। বিষয়ের উপর একটি প্রবন্ধ-আলোচনা লিখুনদয়া কি", আপনি একটি থিসিস হিসাবে যে সংজ্ঞা দিয়েছেন তা গ্রহণ করুন। আপনার থিসিস তর্ক করার সময়, 2 (দুই) উদাহরণ দিন-আর্গুমেন্ট যা আপনার যুক্তিকে নিশ্চিত করে:একটি উদাহরণ -যুক্তিদ্বিতীয় - আপনার জীবনের অভিজ্ঞতা থেকে।

রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।

যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।

আপনার প্রবন্ধটি সুন্দরভাবে এবং সুস্পষ্ট হস্তাক্ষরে লিখুন।

পূর্বরূপ:

1) কুয়াশা এখনও পরিষ্কার হয়নি; এতে একটি বিশাল জাহাজের রূপরেখা বিবর্ণ হয়ে গেছে, ধীরে ধীরে নদীর মুখের দিকে ঘুরছে। (2) এর furled পাল সজীব হয়ে উঠেছে, ফেস্টুনগুলিতে ঝুলছে, সোজা হয়ে গেছে এবং বিশাল ভাঁজের শক্তিহীন ঢাল দিয়ে মাস্তুলগুলিকে ঢেকে দিয়েছে; আওয়াজ আর পায়ের আওয়াজ শোনা গেল। (3) উপকূলীয় বাতাস, উড়তে চেষ্টা করে, অলসভাবে পাল দিয়ে বেহাল। (4) অবশেষে, সূর্যের উষ্ণতা পছন্দসই প্রভাব তৈরি করেছিল; বাতাসের চাপ তীব্র হয়ে ওঠে, সহজেই কুয়াশা ছড়িয়ে পড়ে এবং গোলাপে পূর্ণ লাল রঙের আকারে গজ বরাবর ঢেলে দেয়। (5) মাস্তুলের শুভ্রতা জুড়ে গোলাপী ছায়া ছিটকে গেল, প্রসারিত, মসৃণভাবে চলমান পাল, গভীর আনন্দের রঙ ছাড়া সবকিছুই সাদা ছিল।

(6) যখন "সিক্রেট" নদীর তীরে চলছিল, গ্রে হেলমে দাঁড়িয়েছিল, নাবিককে হেলম নিতে বিশ্বাস করেনি - সে অগভীর ভয়ে ভয় পেয়েছিল। (7) হেলমসম্যান কাছাকাছি বসেছিলেন এবং এখনও লাল রঙের সজ্জা এবং গ্রে-এর সরাসরি লক্ষ্যের মধ্যে কোনও সংযোগ অনুভব করেননি।

"(8) এখন," গ্রে বলল, "যখন আমার পাল লাল, বাতাস ভাল, এবং একটি ছোট বান দেখে একটি হাতির চেয়ে আমার হৃদয়ে বেশি আনন্দ থাকে, আমি আপনাকে আমার সাথে সুর করার চেষ্টা করব চিন্তা, যেমন আমি লিসে প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলাম।" (9) মনে রাখবেন, আমি আপনাকে বোকা বা একগুঁয়ে মনে করি না, না; আপনি একজন অনুকরণীয় নাবিক, এবং এটি অনেক মূল্যবান। (10) কিন্তু আপনি, সংখ্যাগরিষ্ঠের মতো, জীবনের মোটা কাঁচের মধ্য দিয়ে সমস্ত সহজ সত্যের কণ্ঠস্বর শোনেন। (11) তারা চিৎকার করে, কিন্তু তুমি শুনতে পাবে না। (12) আমি তা করি যা একটি সুন্দর, অবাস্তব জিনিসের একটি প্রাচীন ধারণা হিসাবে বিদ্যমান, এবং যা, সারমর্মে, একটি দেশের পদচারণায় যতটা সম্ভব। (13) শীঘ্রই আপনি মেয়ে অ্যাসোলকে দেখতে পাবেন, যে বিয়ে করতে পারে না, আমি আপনার চোখের সামনে যেভাবে বিকাশ করছি তা ছাড়া অন্যথায় বিয়ে করা উচিত নয়: তার প্রেমিকা তার জন্য লাল রঙের পালের একটি জাহাজে আসবে। (14) তিনি শৈশবে এমন একটি ভবিষ্যদ্বাণী শুনেছিলেন উইজার্ড এগলের কাছ থেকে।

(15) আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে এখানে ভাগ্য, ইচ্ছা এবং চরিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলি কতটা ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত। (16) আমি তার কাছে আসি যে অপেক্ষা করছে এবং কেবল আমার জন্য অপেক্ষা করতে পারে, কিন্তু আমি তাকে ছাড়া অন্য কাউকে চাই না, সম্ভবত অবিকল কারণ অ্যাসোলকে ধন্যবাদ আমি একটি সহজ সত্য বুঝতে পেরেছি। (17) নিজের হাতে তথাকথিত অলৌকিক কাজ করা। (18) যখন একজন ব্যক্তির জন্য প্রধান জিনিসটি সবচেয়ে প্রিয় নিকেল গ্রহণ করা হয়, তখন এই নিকেলটি দেওয়া সহজ, কিন্তু যখন আত্মা একটি জ্বলন্ত উদ্ভিদের দানা লুকিয়ে রাখে - একটি অলৌকিক ঘটনা, যদি আপনি সক্ষম হন তবে তাকে এই অলৌকিক ঘটনাটি দিন। (19) তিনি একটি নতুন আত্মা পাবেন এবং আপনি একটি নতুন আত্মা পাবেন. (20) যখন জেলের প্রধান নিজেই বন্দীকে ছেড়ে দেয়, যখন কোটিপতি লেখককে একটি ভিলা, একটি অপেরেটা গায়ক এবং একটি নিরাপদ দেয় এবং জকি অন্তত একবার তার ঘোড়াটিকে অন্য একটি দুর্ভাগ্য ঘোড়ার জন্য ধরে রাখে, তখন সবাই বুঝতে পারবে কতটা আনন্দদায়ক। এটা, কিভাবে অব্যক্তভাবে বিস্ময়কর. (21) কিন্তু কম অলৌকিক ঘটনা নেই: একটি হাসি, মজা, ক্ষমা এবং সঠিক সময়ে উচ্চারিত সঠিক শব্দ। (22) এর মালিক হওয়া মানে সবকিছুর মালিক হওয়া। (23) আমার জন্য, আমাদের শুরু - আমার এবং অ্যাসোলের - হৃদয়ের গভীরতা দ্বারা সৃষ্ট পালগুলির লাল রঙের প্রতিবিম্বে আমাদের জন্য চিরকাল থাকবে, যা জানে ভালবাসা কী। (24) তুমি কি আমাকে বোঝো?

(25) ধূসর ঘুরে ফিরে তাকালো; নীরবে তার উপর ছিঁড়ে লাল রঙের পাল; বেগুনি ধোঁয়ায় তাদের সীমের সূর্য জ্বলছিল। (26) “গোপন” সমুদ্রে চলে গেল, তীর থেকে দূরে সরে গেল। (27) গ্রে-এর সোনার আত্মা সম্পর্কে কোনও সন্দেহ ছিল না - অ্যালার্মের কোনও নিস্তেজ শব্দ নেই, ক্ষুদ্র উদ্বেগের শব্দ নেই। (28) শান্তভাবে, একটি পাল মত, তিনি একটি আশ্চর্যজনক লক্ষ্যের দিকে ছুটে গেলেন, যা শব্দের আগে সেই চিন্তায় পূর্ণ।

(এ. গ্রীন* এর মতে)

* আলেকজান্ডার গ্রিন (1880 - 1932) - রাশিয়ান গদ্য লেখক, কবি, কাল্পনিক দেশের স্রষ্টা যেখানে তার অনেক কাজ সংঘটিত হয়, যার মধ্যে সবচেয়ে বিখ্যাত রোমান্টিক বই রয়েছে– "তরঙ্গে চলমান" এবং "স্কারলেট পাল"।

2. কোন উত্তর বিকল্পে প্রয়োজনীয় তথ্য রয়েছেন্যায্যতা প্রশ্নের উত্তর: "কেন গ্রে খুশি বোধ করেছিল?"

1) ক্যাপ্টেন গ্রে একটি শক্তিশালী ঝড় মোকাবেলা করতে পেরেছিলেন, অনুকূল আবহাওয়া নায়ককে বিশ্রামের সুযোগ দিয়েছিল।

2) সমুদ্রের সৌন্দর্য এবং মহিমা গ্রে এর হৃদয়ে তার চেয়ে বেশি সুখের জন্ম দিয়েছে
একটি ছোট বান দেখে হাতি।

3) তার লালিত স্বপ্ন থেকে একধাপ দূরে ছিলেন অধিনায়ক– অ্যাসোলকে একটি অলৌকিক ঘটনা দিন।

4) গ্রে বুঝতে পেরেছিলেন যে তিনি শীঘ্রই শহরের সমস্ত ধন-সম্পদ মালিক হবেন।

3. একটি বাক্য নির্দেশ করুন যেখানে অভিব্যক্তিপূর্ণ বক্তব্যের মাধ্যমতুলনা

1) তিনি জাদুকর Egle থেকে একটি শিশু হিসাবে যেমন একটি ভবিষ্যদ্বাণী শুনেছেন.

2) কখন একজন ব্যক্তির জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জিনিস?– সবচেয়ে প্রিয় নিকেল পেতে, এই নিকেল দেওয়া সহজ, কিন্তু যখন আত্মা একটি জ্বলন্ত উদ্ভিদের শস্য লুকিয়ে রাখে– অলৌকিক, আপনি যদি সক্ষম হন তবে তাকে এই অলৌকিক ঘটনাটি দিন।

3) গ্রে-এর সুন্দর আত্মা সম্পর্কে কোন সন্দেহ ছিল না– অ্যালার্মের কোন নিস্তেজ শব্দ নেই, ক্ষুদ্র উদ্বেগের কোন শব্দ নেই।

4) শান্তভাবে, একটি পাল মত, তিনি একটি আশ্চর্যজনক লক্ষ্যের দিকে ছুটে যান, শব্দের পূর্ববর্তী সেই চিন্তায় পূর্ণ।

4. বাক্য 12-14 থেকে, যে শব্দের বানানটি লিখুনকনসোল এর মান দ্বারা নির্ধারিত -"আনুমানিক"

5. 13-16 বাক্য থেকে, যে শব্দের বানানটি লিখুনপ্রত্যয় নিয়ম দ্বারা নির্ধারিত হয়: “সংক্ষেপে নিষ্ক্রিয় অংশগ্রহণঅতীত কাল একটি অক্ষর N দিয়ে লেখা হয়।"

6. বই শব্দ প্রতিস্থাপন"আগ্রহী" বাক্যে 28 শৈলীগতভাবে নিরপেক্ষসমার্থক . এই সমার্থক লিখুন.

7. বাক্যাংশটি প্রতিস্থাপন করুন"সহজে বিলীন" (বাক্য 4), সংলগ্নতার ভিত্তিতে নির্মিত, সংযোগের সাথে একটি সমার্থক বাক্যাংশনিয়ন্ত্রণ . ফলস্বরূপ বাক্যাংশ লিখুন।

8. এটা লিখুন ব্যাকরণগত ভিত্তিপ্রস্তাব 27.

9. 1-5 বাক্যগুলির মধ্যে, জটিল বাক্যগুলি খুঁজুনপৃথক সম্মত সাধারণ সংজ্ঞা. এই বাক্যের সংখ্যা লিখ।

10. পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। কমা নির্দেশ করে নম্বরটি লিখুনসূচনা শব্দ।

উপকূলের বাতাস,(1) উড়িয়ে দেওয়ার চেষ্টা, (2) অলসভাবে পাল সঙ্গে fiddled. অবশেষে,(3) সূর্যের উষ্ণতা পছন্দসই প্রভাব ফেলেছিল;(4) বাতাসের চাপ বেড়েছে(5) সহজেই কুয়াশা দূর করে এবং নদীর ধারে লাল রঙের আকারে ঢেলে দেয়,(6) গোলাপ পূর্ণ গোলাপী ছায়া মাস্তুলের শুভ্রতা জুড়ে পিছলে গেছে এবং কারচুপি,(7) সবকিছু সাদা ছিল, (8) ছড়িয়ে পড়া ছাড়া,(9) মসৃণভাবে চলন্ত পাল গভীর আনন্দের রঙ।

11. পরিমাণ উল্লেখ করুনব্যাকরণের বুনিয়াদিবাক্যে 18. উত্তরটি সংখ্যায় লিখ।

12. পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। সংযুক্ত একটি জটিল বাক্যের অংশগুলির মধ্যে কমা নির্দেশ করে সংখ্যাগুলি লিখুনঅধীনস্থ সংযোগ।

শীঘ্রই আপনি একটি মেয়ে দেখতে পাবেন(1) যা পারে না(2) আমার অন্যথায় বিয়ে করা উচিত নয়(3) এইভাবে যত তাড়াতাড়ি,(4) যা আমি তোমার চোখের সামনে বিকাশ করছি: তার প্রেমিকা তার জন্য লাল রঙের পাল দিয়ে একটি জাহাজে যাত্রা করবে।

13. 17-21 বাক্যগুলির মধ্যে একটি জটিল বাক্য খুঁজুনসমজাতীয় এবং সমান্তরাল সহঅধস্তন ধারার অধীনতা। এই অফারটির নম্বর লিখুন।

14. 4-8 বাক্যগুলির মধ্যে, একটি জটিল বাক্য খুঁজুনঅ-ইউনিয়ন এবং সহযোগী অধীনস্থঅংশগুলির মধ্যে সংযোগ। এই অফারটির নম্বর লিখুন।

15.1. বিখ্যাত ভাষাতাত্ত্বিক এন. আরুটিউনোভার বক্তব্যের অর্থ প্রকাশ করে একটি প্রবন্ধ-যুক্তি লিখুন:"রূপক বক্তৃতাকে সংক্ষিপ্ত করে, সমস্ত ধরণের ব্যাখ্যা এবং ন্যায্যতা এড়িয়ে যায় এবং তুলনা এটিকে ছড়িয়ে দেয়"দুই পড়া পাঠ্য থেকে উদাহরণ.

উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।

আপনি ভাষাগত উপাদান ব্যবহার করে বিষয়টি প্রকাশ করে বৈজ্ঞানিক বা সাংবাদিকতামূলক শৈলীতে একটি কাগজ লিখতে পারেন। আপনি N. Arutyunova এর শব্দ দিয়ে আপনার রচনা শুরু করতে পারেন।

রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।

পড়া লেখার রেফারেন্স ছাড়া লেখা কাজ (এই লেখার উপর ভিত্তি করে নয়) গ্রেড করা হয় না। যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।

আপনার প্রবন্ধটি সুন্দরভাবে এবং সুস্পষ্ট হস্তাক্ষরে লিখুন।

15.2. একটি তর্কমূলক প্রবন্ধ লিখুন। এই পাঠ্যের 16-17 বাক্যগুলির অর্থ আপনি কীভাবে বোঝেন তা ব্যাখ্যা করুন:"...তার জন্য ধন্যবাদ, আমি একটি সহজ সত্য বুঝতে পেরেছি। এটি আপনার নিজের হাতে তথাকথিত অলৌকিক কাজ করার বিষয়ে।".

আপনার প্রবন্ধে এটি আনুনদুই আপনি যে পাঠ্যটি পড়েছেন তার আর্গুমেন্ট যা আপনার যুক্তিকে সমর্থন করে।

উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।

রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।

যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।

আপনার প্রবন্ধটি সুন্দরভাবে এবং সুস্পষ্ট হস্তাক্ষরে লিখুন।

15.3. জীবন মূল্যবোধ?আপনি যে সংজ্ঞা দিয়েছেন তা প্রণয়ন করুন এবং মন্তব্য করুন। বিষয়ের উপর একটি প্রবন্ধ-আলোচনা লিখুন, আপনি একটি থিসিস হিসাবে দেওয়া সংজ্ঞা গ্রহণ. আপনার থিসিস তর্ক করার সময়, 2 (দুই) উদাহরণ দিন-আর্গুমেন্ট যা আপনার যুক্তিকে নিশ্চিত করে:একটি উদাহরণ একটি যুক্তি আপনার পড়া লেখা থেকে উদ্ধৃতি, এবংপড়া লেখা থেকে, এবং দ্বিতীয় -

রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।

যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।

আপনার প্রবন্ধটি সুন্দরভাবে এবং সুস্পষ্ট হস্তাক্ষরে লিখুন।

(1) এক সময় তিন ভাই ছিল। (2) একদিন সন্ধ্যায় কথোপকথনের সময় তারা স্বপ্নের কথা বলতে শুরু করল।

"(3) একজন ব্যক্তি স্বপ্ন ছাড়া বাঁচতে পারে না," প্রবীণ বলেছিলেন। - (4) একটি স্বপ্ন একটি সমর্থন. (5) সে ডানা দেয়, সে শক্তি যোগায়, সে বাঁচতে সাহায্য করে।

"(6) একটি স্বপ্ন একটি বাতিঘর," মধ্যম উত্তর. - (7) আপনি তার সাথে জীবনে হারিয়ে যাবেন না, সে আপনাকে সর্বদা পথ দেখাবে।

"(8) আমি একমত নই," প্রবীণ উত্তেজিত হয়ে উঠলেন। - (9) একটি স্বপ্ন বিশ্বাসের মত। (10) যদি আপনার কাছে থাকে, যেখানে খুশি যান, সবকিছুই আনন্দের হবে।

– (11) পথ না দেখে হাঁটবে কী করে? - (12) মাঝখানেরটি আরও যুক্তিসঙ্গত ছিল। - (13) একটি স্বপ্ন অনেকটা আশার মতো, কারণ আপনার যদি লক্ষ্য না থাকে তবে বিশ্বাসও অন্ধ হতে পারে!

"(14) এবং আমি মনে করি," জুনিয়র তার চোখ নামিয়ে বলল, "স্বপ্ন হল পরিত্রাণ।" (15) স্বপ্ন ছাড়া, আত্মা শুকিয়ে যাবে, মরুভূমিতে অঙ্কুরের মতো।

"(16) স্বপ্ন অবশ্যই উচ্চ হতে হবে," প্রবীণ বললেন। - (17) স্বপ্ন যত বেশি, হাঁটারকে তত বেশি শক্তি দেয়। (18) উদাহরণস্বরূপ, আমি মানুষকে খুশি করার স্বপ্ন দেখি। (19) এর চেয়ে বেশি আনন্দের আর কী হতে পারে?

"(20) স্বপ্ন অবশ্যই অর্জনযোগ্য হতে হবে," মধ্যম একজন আপত্তি জানায়। - (21) তারা বলে যে জীবন বৃথা না হওয়ার জন্য, আপনাকে একটি বাড়ি তৈরি করতে হবে, একটি গাছ লাগাতে হবে এবং একটি পুত্রকে বড় করতে হবে। (22) এটা আমার স্বপ্ন।

"(23) এবং আমি পরিপূর্ণতার স্বপ্ন দেখি," জুনিয়র শান্তভাবে বলল, এখনও চোখ না তুলেই। - (24) আমি একজন কর্তা হওয়ার এবং অন্যদের ওস্তাদ হতে সাহায্য করার স্বপ্ন দেখি, কারণ একজন ব্যক্তির মধ্যে শাসন থাকলে তা মরে যায়।

(25) সংক্ষিপ্ত নীরবতার পরে, মধ্যম একজন বললেন:

- (26) আচ্ছা ভাইয়েরা, এখন কি আমাদের স্বপ্নের দিকে যাওয়ার সময় হয়নি?

- (27) এটা সময়! - ভাই উষ্ণভাবে উত্তর দিলেন।

- (28) তারপরে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছে: আগামীকাল আমরা রাস্তায় নামব!

…(29) ভাইয়েরা অনেকক্ষণ হাঁটল জন্মভূমি. (30) এবং তারা একদিন তিন রাস্তার একটি কাঁটায় থামল।

"(31) উপরে থেকে এই চিহ্নটি দুর্ঘটনাজনক নয়," প্রবীণ বললেন। - (32) সময়ের স্বপ্ন
আমাদের প্রত্যেকের নিজস্ব আছে, তাই, আমরা প্রত্যেকেই আমাদের নিজস্ব পথে যেতে নিয়তিবদ্ধ। (33) তবে অন্ধকার হয়ে আসছে। (34) আমরা এখানে রাত কাটাব, এবং সকাল পর্যন্ত আমরা ভাবব যে কে কোন পথে যেতে হবে। (35) ঘুম থেকে উঠে ভাইয়েরা পুড়ে যাওয়া আগুনের কাছে অনেকক্ষণ চুপচাপ বসে রইলেন। (36) প্রত্যেকে তাদের নিজের জিনিস সম্পর্কে চিন্তা করেছিল, কিন্তু সবাই একই জিনিস সম্পর্কে চিন্তা করেছিল৷ (37) সন্দেহ তাদের আত্মাকে যন্ত্রণা দিয়েছিল। (38) ভাইয়েরা আলিঙ্গন করে বিদায় নিল এবং প্রত্যেকে তাদের নিজস্ব পথে চলে গেল।

(39) তারপর থেকে বহু বছর কেটে গেছে। (40) তারপর ভাইয়েরা যখন তাদের আলাদা পথে চলে গেল, তারা আর কখনও দেখা করল না।

(41) বড় বুঝলেন না যে নিজেকে ছাড়া কেউ কাউকে খুশি করতে পারে না। (42) প্রতিটি ব্যক্তি তার নিজের সুখের স্রষ্টা, এবং যতক্ষণ না প্রবীণ এটি উপলব্ধি করবেন, ততক্ষণ তিনি তার অপূর্ণ স্বপ্ন নিয়ে বেঁচে থাকবেন।

(43) আর মা’র ভাই? (44) তার একটি বাড়ি, একটি বাগান, একটি পরিবার আছে। (45) তার স্বপ্ন কি সত্যি হয়নি? (46) কিন্তু তিনি তার অন্তরতম স্বপ্নকে তার বাড়ির আঁটসাঁট এবং ধূলিময় বৃত্তে নিয়ে গিয়েছিলেন। (47) এক সময়, তার যৌবনের হৃদয় প্রাচীন জ্ঞানের প্রতি সাড়া দিয়েছিল, কিন্তু তার ঠান্ডা মন তার নিজস্ব উপায়ে এর অর্থ ব্যাখ্যা করেছিল। (48) কিন্তু "একটি ঘর তৈরি করা" মানে আধ্যাত্মিক সমর্থন খুঁজে পাওয়া, দৃঢ় জীবন অবস্থান, ঝড় এবং হারিকেন প্রতিরোধী. (49) "একটি গাছ লাগানো" মানে মানুষের মধ্যে ভালোর বীজ বপন করা, আপনার হৃদয়ে যত্ন সহকারে সঞ্চয় করা, এবং "একটি পুত্রকে বড় করা" মানে আপনার অভিজ্ঞতা অন্যদের কাছে প্রেরণ করা, যেমন শিশুরা আপনার আলোতে পৌঁছায়।

(50) এবং শুধুমাত্র অল্পবয়সীরা বুঝতে পেরেছিল যে এটি স্বপ্ন নয় যা ব্যক্তিকে সেবা করে, কিন্তু ব্যক্তি - স্বপ্ন। (51) তার স্বপ্নকে এক কথায় বলা যেতে পারে - ভালবাসা। (52) একটি নির্দিষ্ট ব্যক্তির জন্য নয়, কিন্তু পরিপূর্ণতা জন্য ভালবাসা, সৌন্দর্য জন্য, মানুষের জন্য ভালবাসা. (53) তিনি একজন মাস্টার হয়েছিলেন এবং তার ছাত্রদের সুখের পথ দেখিয়েছিলেন, যা বড় ভাই অর্জন করতে পারেননি, বীজ বপন করেছিলেন এবং ফল জন্মাতেন, যা মধ্যম ভাই দূরে সরিয়ে দিয়েছিলেন এবং পরিপূর্ণতা স্পর্শ করেছিলেন, যা তিনি নিজেই একবার স্বপ্ন দেখেছিলেন। (54) একমাত্র তিনিই সত্য পথ খুঁজে পেয়েছেন।

(V.A. Tuzlukov এর মতে*)

* ভিক্টর আনাতোলিভিচতুজলুকভ (জন্ম 1964) - আধুনিক লেখক, প্রচারক, সাহিত্য পুরস্কারের বিজয়ী।

2. কোন উত্তর বিকল্পে প্রয়োজনীয় তথ্য রয়েছেন্যায্যতা প্রশ্নের উত্তর:« কেন প্রতিটি ভাই তার নিজের পথে গেল?

1) স্বপ্ন নিয়ে ঝগড়া হয় ভাইদের মধ্যে।

2) প্রত্যেকেরই নিজস্ব স্বপ্ন ছিল, তাই প্রত্যেককে নিজের পথে যেতে হয়েছিল।

3) নিয়তি ছিল তাই।

4) ভাইরা কি করতে হবে তা জানত না, তারা যুক্তি দিয়েছিল, এটি একটি আপস সমাধান ছিল।

3. উত্তরের বিকল্পটি নির্দেশ করুন যেখানে বক্তৃতা প্রকাশের মাধ্যম একটি উপাধি।

1) স্বপ্ন হল বিশ্বাসের মত। আপনি এটা আছে?– আপনি যেখানেই যেতে চান, সবকিছুই আনন্দের হবে।

2) স্বপ্ন ছাড়া, আত্মা মরুভূমিতে অঙ্কুরের মতো শুকিয়ে যাবে।

3) এক সময়, তার যৌবনের হৃদয় প্রাচীন জ্ঞানের প্রতি সাড়া দিয়েছিল, কিন্তু তার ঠান্ডা মন তার অর্থ তার নিজস্ব উপায়ে ব্যাখ্যা করেছিল।

4) তিনি একজন মাস্টার হয়েছিলেন এবং তার ছাত্রদের সুখের পথ দেখিয়েছিলেন, যা বড় ভাই অর্জন করতে পারেননি, বীজ বপন করেছিলেন এবং ফল জন্মাতেন, যা মধ্যম ভাই দূরে সরিয়ে দিয়েছিলেন এবং পরিপূর্ণতা স্পর্শ করেছিলেন, যা তিনি নিজেই একবার স্বপ্ন দেখেছিলেন।

4. 50-53 বাক্য থেকে, যে শব্দের বানানটি লিখুনকনসোল বধিরতার উপর নির্ভর করে - পরবর্তী ব্যঞ্জনধ্বনির স্বর।

5. বাক্য 24-31 থেকে, একটি শব্দ লিখুন যেখানে প্রত্যয়টির বানান নিয়ম দ্বারা নির্ধারিত হয়:« সংক্ষিপ্ত নিষ্ক্রিয় অতীত অংশগ্রহণে, একটি অক্ষর N লেখা হয়।"

6. কথ্য শব্দ প্রতিস্থাপন করুন"একবার" বাক্যে 32 শৈলীগতভাবে নিরপেক্ষসমার্থক . এই সমার্থক লিখুন.

7. বাক্যাংশটি প্রতিস্থাপন করুন"তারুণ্যের হৃদয়"(বাক্য 47), চুক্তির ভিত্তিতে নির্মিত, সংযোগের সাথে একটি সমার্থক বাক্যাংশনিয়ন্ত্রণ . ফলস্বরূপ বাক্যাংশ লিখুন।

8. এটা লিখুন ব্যাকরণগত ভিত্তিপ্রস্তাব 11.

9. 29-38 বাক্যগুলির মধ্যে, একটি জটিল বাক্য খুঁজুনবিচ্ছিন্ন পরিস্থিতি. এই অফারটির নম্বর লিখুন।

10. পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। কমা প্রতিনিধিত্বকারী সংখ্যা লিখুনসূচনা শব্দ।

স্বপ্ন অবশ্যই উচ্চ হতে হবে(1) – প্রবীণ বলেন.- স্বপ্ন যত বেশি, (2) আরো শক্তি এটি হাঁটার দেয়. আমি,(3) উদাহরণস্বরূপ, (4) আমি মানুষকে সুখী করার স্বপ্ন দেখি। উচ্চতর এবং আনন্দের কি হতে পারে?

11. পরিমাণ উল্লেখ করুনব্যাকরণের বুনিয়াদিবাক্য 10. সংখ্যায় উত্তর লিখ।

12. পাঠ্য থেকে নীচের বাক্যগুলিতে, সমস্ত কমা সংখ্যাযুক্ত। সংযুক্ত একটি জটিল বাক্যের অংশগুলির মধ্যে কমা নির্দেশ করে সংখ্যাগুলি লিখুনঅধীনস্থ সংযোগ।

বৃদ্ধ তখনও বুঝতে পারেননি(1) যে কেউ একজন মানুষকে খুশি করতে পারে না,(2) নিজেকে ছাড়া। প্রত্যেক ব্যক্তি– তোমার নিজের সুখের স্রষ্টা,(3) এবং, (4) যতক্ষণ না প্রবীণ এটি বুঝতে পারে,(5) সে তার অপূর্ণ স্বপ্ন নিয়ে বেঁচে থাকবে।

13. 47-52 বাক্যগুলির মধ্যে, অধস্তন ধারাগুলির সমজাতীয় অধস্তনতা সহ একটি জটিল বাক্য খুঁজুন। এই অফারটির নম্বর লিখুন।

14. 39-47 বাক্যগুলির মধ্যে, একটি জটিল বাক্য খুঁজুনযৌথ সমন্বয় এবং অধীনস্থঅংশগুলির মধ্যে সংযোগ। এই অফারটির নম্বর লিখুন।

15.1. বিখ্যাত ভাষাবিদ A.I-এর বক্তব্যের অর্থ প্রকাশ করে একটি প্রবন্ধ-যুক্তি লিখুন। গোর্শকোভা:"অভিব্যক্তিত্ব– এটি যা বলা বা লেখা হয়েছে তার শব্দার্থিক রূপ দিয়ে পাঠকের বিশেষ মনোযোগ আকর্ষণ করার জন্য, তার উপর একটি শক্তিশালী ছাপ ফেলার ক্ষমতা।". আপনার উত্তর ন্যায্যতা দিতে, দিনদুই পড়া পাঠ্য থেকে উদাহরণ.

উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।

আপনি ভাষাগত উপাদান ব্যবহার করে বিষয়টি প্রকাশ করে বৈজ্ঞানিক বা সাংবাদিকতামূলক শৈলীতে একটি কাগজ লিখতে পারেন। আপনি A.I এর শব্দ দিয়ে আপনার রচনা শুরু করতে পারেন। গোর্শকোভা।

রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।

পড়া লেখার রেফারেন্স ছাড়া লেখা কাজ (এই লেখার উপর ভিত্তি করে নয়) গ্রেড করা হয় না। যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।

আপনার প্রবন্ধটি সুন্দরভাবে এবং সুস্পষ্ট হস্তাক্ষরে লিখুন।

15.2. একটি তর্কমূলক প্রবন্ধ লিখুন। পাঠ্যের 15 বাক্যাংশের অর্থ আপনি কীভাবে বোঝেন তা ব্যাখ্যা করুন:"স্বপ্ন ছাড়া, আত্মা মরুভূমিতে অঙ্কুরের মতো শুকিয়ে যাবে".

আপনার প্রবন্ধে এটি আনুনদুই আপনি যে পাঠ্যটি পড়েছেন তার আর্গুমেন্ট যা আপনার যুক্তিকে সমর্থন করে।

উদাহরণ দেওয়ার সময়, প্রয়োজনীয় বাক্যের সংখ্যা নির্দেশ করুন বা উদ্ধৃতি ব্যবহার করুন।

রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।

যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।

আপনার প্রবন্ধটি সুন্দরভাবে এবং সুস্পষ্ট হস্তাক্ষরে লিখুন।

15.3. ভাবের অর্থ কী করে বুঝবেনজীবন মূল্যবোধ?আপনি যে সংজ্ঞা দিয়েছেন তা প্রণয়ন করুন এবং মন্তব্য করুন। বিষয়ের উপর একটি প্রবন্ধ-আলোচনা লিখুন"কি হয়েছে জীবনের মূল্যবোধ?» , আপনি একটি থিসিস হিসাবে দেওয়া সংজ্ঞা গ্রহণ. আপনার থিসিস তর্ক করার সময়, 2 (দুই) উদাহরণ দিন-আর্গুমেন্ট যা আপনার যুক্তিকে নিশ্চিত করে:একটি উদাহরণ একটি যুক্তি আপনার পড়া লেখা থেকে উদ্ধৃতি, এবংপড়া লেখা থেকে, এবং দ্বিতীয় -

রচনাটি কমপক্ষে 70 শব্দের হতে হবে।

যদি প্রবন্ধটি কোনো মন্তব্য ছাড়াই মূল পাঠের পুনঃলিখন বা সম্পূর্ণ পুনঃলিখন হয়, তাহলে এই ধরনের কাজ শূন্য পয়েন্ট স্কোর করে।

আপনার প্রবন্ধটি সুন্দরভাবে এবং সুস্পষ্ট হস্তাক্ষরে লিখুন।

(1) একটি ব্যবসায়িক ভ্রমণের সময়, আমি একটি বরফ সিঁড়িতে পিছলে পড়েছিলাম এবং আমার হাত গুরুতরভাবে আহত হয়েছিল। (2) আমার কব্জি ফুলে গিয়েছিল, কিছুই করার ছিল না: আমাকে একজন সার্জনের কাছে যেতে হয়েছিল। (3) তাই আমি, একটি বড় বাসিন্দা আঞ্চলিক শহর, একটি নিয়মিত জেলা হাসপাতালে শেষ. (4) কিছু কারণে, ডাক্তার অ্যাপয়েন্টমেন্ট শুরু করেননি, এবং একটি দুর্বল আলোর বাল্ব দ্বারা প্রজ্জ্বলিত সঙ্কুচিত করিডোরের দরজার কাছে, একটি সত্যিকারের ব্যাবিলনীয় মহামারী ছিল। (5) সেখানে কে ছিল? (6) বয়স্ক মহিলারা, যাদের মুখ স্তব্ধতা থেকে ফ্ল্যাশ হয়েছিল, বিষণ্ণ বৃদ্ধ, উচ্চ বিদ্যালয়ের মেয়েরা, চিৎকার করে বলছে যে তারা সারিতে এড়িয়ে যাবে, কারণ তাদের কেবল একটি স্ট্যাম্প পেতে হবে। (7) শিশুরা তাদের মায়েদের কোলে কাঁদছিল, অপেক্ষা করতে করতে ক্লান্ত হয়ে পড়েছিল, যারা তাদের ক্লান্তভাবে দোলা দিয়েছিল এবং নীরব যন্ত্রণায় তাদের দিকে তাকিয়েছিল। বন্ধ দরজাঅফিস
(8) সময় কেটে গেছে, কিন্তু অভ্যর্থনা এখনও শুরু হয়নি। (9) এবং মানুষের ধৈর্য ফুরিয়ে গেল। (10) প্রথমে, একধরনের নিস্তেজ বচসা শোনা গিয়েছিল, যা শুকনো ডালের সাথে মিলের মতো সাধারণ অসন্তোষকে প্রজ্বলিত করেছিল। (11) বাচ্চারা, যেন ইঙ্গিত করে, এক কণ্ঠে কাঁদতে শুরু করে, এবং এটি আর একটি গোঙানি নয়, বরং একটি ক্ষিপ্ত এবং বাদী চিৎকার যা পুরো করিডোরকে পূর্ণ করে দেয়।
(12) "প্রভু, আমি এখানে কেন!" - আমি ভাবলাম, এই মানুষগুলোর দিকে তাকিয়ে। (13) আমার হাতে জাগ্রত ব্যথা দ্বিগুণ শক্তিতে জ্বলে উঠল, আমার মাথা ঘুরতে শুরু করল। (14) অপেক্ষা করা অসহ্য হয়ে উঠল, আমি অভিনয় করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি। (15) দৃঢ় পদক্ষেপ নিয়ে, আমি রেজিস্ট্রেশন জানালার কাছে গেলাম এবং চুপচাপ কিন্তু কর্তৃত্বপূর্ণভাবে কাঁচে টোকা দিলাম। (16) মোটা মহিলা তার চশমা ধরে আমার দিকে তাকাল, আমি তাকে করিডোরে যেতে ইশারা করলাম। (17) যখন সে বেরিয়ে এল, আমি তাকে ডাক্তারের কাছে একটি কুপন এবং পঞ্চাশ রুবেল দিলাম।
- (18) আমার জরুরীভাবে একজন সার্জনের সাথে দেখা করা দরকার। (19) দয়া করে ব্যবস্থা করুন!
(20) মহিলাটি নীরবে আমার কুপনটি নিয়ে তার পোশাকের পকেটে টাকা রাখল।
- (21) সবাই দুয়ার থেকে সরে, সরে যাও! - সে বকবক করল এবং, মানুষের ভিড়ের মধ্য দিয়ে, জেলির মধ্যে দিয়ে ছুরির মতো, সে অফিসে প্রবেশ করল। (22) এক মিনিট পরে সে বাইরে এসে আমার দিকে মাথা নাড়ল:
- এখন তারা আপনাকে কল করবে!
(23) বাচ্চারা কাঁদছিল, আলোর বাল্ব, বিদ্যুতের ঝাঁকুনিতে জ্বলজ্বল করছে, হলুদ আলোর ছিটানো কিরণ, ফুসফুস ভর্তি বাসি কিছুর গন্ধ। (24) হঠাৎ, নীল ব্লাউজ পরা একটি ছেলে, যে তার ক্লান্ত মায়ের হাত থেকে পালিয়ে গিয়েছিল, সে নিজেকে আমার পায়ের কাছে কবর দিল। (25) আমি তার তুলতুলে মাথায় আঘাত করলাম, এবং শিশুটি আমার দিকে বিশ্বস্ত চোখে তাকালো। (26) আমি হাসলাম। (27) যুবতী মা তাকে বসিয়ে দিলেন।
- (28) ধৈর্য ধর, ছোট, ধৈর্য ধর, আমরা শীঘ্রই চলে যাব!
(29) প্রতিবন্ধী লোকটি তার ক্রাচটি ফেলে দিল এবং অসহায়ভাবে তার হাত সরিয়ে মেঝে থেকে তোলার চেষ্টা করল। (30) আমি আমার চোখ বন্ধ. (31) দরজা খুলে গেল এবং নার্স জোরে চিৎকার করে বলল:
- নিকিতিন, দেখা হবে!
(32) লোকেরা মাথা নেড়ে জিজ্ঞেস করলো নিকিতিন কে এখানে। (33) আমি নড়াচড়া না করে পাশে দাঁড়ালাম।
- (34) নিকিতিন কে? (35) সে কোথায়?
(36) নার্স হতভম্ব হয়ে কাঁধ ঝাঁকিয়ে বলল:
-আচ্ছা, তাহলে যেই প্রথম লাইনে, ভেতরে এসো!
(37) একজন অল্পবয়সী মা এবং তার সন্তান দরজার কাছে ছুটে এল৷ (37) আমি জানালার কাছে গেলাম। (38) বিক্ষিপ্ত তুষার পড়ছিল, অন্ধকার আকাশ, বরফ আচ্ছাদিত নদীর মতো, মাটির উপরে নীচে ঝুলেছিল, এবং পায়রা তার মধ্য দিয়ে উড়েছিল। (39) একজন অল্পবয়সী মা এবং তার শিশু ডাক্তারের অফিস থেকে বেরিয়ে এলেন, তিনি আমার দিকে তাকালেন এবং আমার দিকে তার ব্যান্ডেজ করা হাত নাড়লেন।
-(40) নিকিতিন এখনো আসেনি? (41) আচ্ছা, তারপর লাইনে পরেরটি...

(কে. আকুলিনিনের মতে)

রচনা

একজনের স্বার্থকে অন্য মানুষের স্বার্থের উপরে রাখা কি গ্রহণযোগ্য? বিবেকের সমস্যা আধুনিক পাঠে উত্থাপিত সমস্যাগুলির মধ্যে একটি রাশিয়ান লেখককে. আকুলিনিনা।

আজকাল, বিশেষ করে বড় শহরগুলিতে, লোকেরা প্রায়শই অন্যদের স্বার্থ এবং প্রয়োজনগুলিকে মোটেই বিবেচনা করে না, তারা তাদের চারপাশের লোকদের কনুই দিয়ে ঠেলে দেয়। লেখক একটি আঞ্চলিক শহরের একটি সাধারণ জেলা হাসপাতালে সংঘটিত একটি আপাতদৃষ্টিতে ছোটখাটো ঘটনা উল্লেখ করেছেন: নিকিতিন দীর্ঘক্ষণ লাইনে দাঁড়িয়েছিলেন একজন ডাক্তারকে দেখার জন্য, যিনি কোনও কারণে অ্যাপয়েন্টমেন্ট শুরু করেননি এবং ব্যথায় ক্লান্ত হয়ে পড়েছিলেন। তিনি লাইনে অপেক্ষা না করে ডাক্তারের কাছে যাওয়ার জন্য নার্সকে ঘুষ দেওয়ার সিদ্ধান্ত নেন। যাইহোক, কিছু নায়ককে তার অসাধুভাবে প্রাপ্ত বিশেষাধিকারের সুবিধা নিতে বাধা দেয়। নার্স তাকে অফিসে নিয়ে যাওয়ার জন্য দুবার ডাকে, কিন্তু নিকিতিনের আত্মায় দুর্বল এবং প্রতিরক্ষাহীন লোকদের জন্য একটি অচেতন সহানুভূতির জন্ম হয়: একটি অসুস্থ শিশু, একটি অল্প বয়স্ক ক্লান্ত মা, ক্রাচ সহ একজন প্রতিবন্ধী ব্যক্তি, যারা তাদের পালার জন্য অপেক্ষা করছে। .

লেখক আপনাকে এই সত্যটি সম্পর্কে চিন্তা করতে উত্সাহিত করেছেন যে প্রতিটি সাধারণ ব্যক্তি যে তার নিজের স্বার্থকে অন্য মানুষের স্বার্থের উপরে রাখে অনিবার্যভাবে তার বিবেকের সাথে সংঘাতে পড়ে। এবং আপনি একটি বড় বা ছোট উপায়ে নৈতিক আইন লঙ্ঘন করেছেন কিনা তা বিবেচ্য নয়, বা এর জন্য আপনার কাছে কোন যুক্তি আছে কিনা।

লেখকের অবস্থানের সাথে একমত হওয়া যায় না। স্বার্থপরতা এবং নির্লজ্জতা আদর্শ হয়ে উঠছে আধুনিক মানুষ. প্রায়শই, তাৎক্ষণিক লাভের অন্বেষণে, আমরা উপায় বেছে নিই না, দুর্বলদেরকে রেহাই দিই না এবং অন্তত অর্ধেক দৈর্ঘ্যে সবাইকে ছাড়িয়ে যাওয়ার চেষ্টা করি। কিন্তু কেন এত মূল্যে আমাদের ক্ষুদ্র সাফল্য অর্জন করেও আমরা বিজয়ের আনন্দ অনুভব করি না? আমাদের বিবেক আমাদের তাড়া করে।

অনেক রাশিয়ান লেখক বিবেক দ্বারা একজন ব্যক্তিকে পরীক্ষা করার সমস্যার সমাধান করেছেন। তাই উপন্যাসের প্রধান চরিত্র এফ.এম. দস্তয়েভস্কির “অপরাধ এবং শাস্তি”, রডিয়ন রাস্কোলনিকভ, একটি তত্ত্ব ছিল যা অনুসারে কিছু লোকের স্বার্থ ("যারা অধিকার আছে") অন্য সবার স্বার্থের চেয়ে বেশি। রাসকোলনিকভ সিদ্ধান্ত নেন যে তিনি পা ফেলতে পারেন কিনা মানুষের জীবন. এবং সে তার পরিকল্পনাকে কাজে লাগায় বুড়ো দালালকে হত্যা করে। তবে ওজন সইতে পারেননি নায়ক অপরাধ সংঘটিত: তিনি তার বিবেক দ্বারা যন্ত্রণাপ্রাপ্ত হয়েছিলেন, যা যেকোনো বিচারকের চেয়ে কঠোর হতে দেখা গেছে।

N.A. Nekrasov-এর কবিতা "Who Lives Well in Rus"-এর নায়ক, গ্রামের প্রবীণ এরমিল গিরিন, তার ভাইকে চাকরি থেকে অব্যাহতি দেওয়ার জন্য তার অবস্থানের সদ্ব্যবহার করেছিলেন এবং তার পরিবর্তে তার গ্রামের অন্য একজন বাসিন্দাকে নিয়োগ করেছিলেন। এর পরে, ইয়ারমিল খুব অনুতপ্ত ছিল, তার অবস্থান ছেড়ে দিতে চেয়েছিল এবং এমনকি আত্মহত্যা করার চেষ্টা করেছিল - সে যে অপরাধ করেছিল তার জন্য অনুশোচনা তার জন্য এত গুরুতর ছিল।

উন্নয়নের চালক হিসেবে প্রতিযোগিতা আধুনিক সমাজক্রমবর্ধমানভাবে আমাদের অন্যদের প্রতি আমাদের অসম্মানকে ন্যায্যতা প্রমাণ করতে বাধ্য করে যতটা সম্ভব দক্ষ হতে, সর্বত্র সফল হতে, যেকোনো মূল্যে আমাদের লক্ষ্য অর্জনের জন্য। কিন্তু যখন আপনার মন এবং হৃদয় সামঞ্জস্যপূর্ণ না হয়, যদি আপনি আপনার বিবেক অনুযায়ী জীবন না করেন: অন্যদের প্রতি শ্রদ্ধা না করে, অন্যের দুঃখ এবং প্রয়োজনের প্রতি সহানুভূতি না করে, আপনি একাকীত্ব এবং নৈতিক যন্ত্রণার জন্য ধ্বংসপ্রাপ্ত।

Mtsyri এর কবিতা লের্মনটভ লিখেছিলেন একজন তরুণ সন্ন্যাসীর কথা থেকে। ককেশাসের চারপাশে ভ্রমণ, তিনি একটি গল্প শুনেছেন যা তাকে প্রথম মিনিট থেকেই আগ্রহী করেছিল। এই রোমান্টিক গল্পএকটি মঠে বেড়ে ওঠা একজন তরুণ পর্বতারোহী সম্পর্কে। তার জীবনের অর্থ ছিল বাড়ি ফেরার ইচ্ছা, কিন্তু ঘৃণ্য মঠের দেয়াল থেকে পালানো সহজ ছিল না। শুধুমাত্র স্বাধীনতা অর্জনের একটি মহান ইচ্ছা তাকে তার পরিকল্পনা উপলব্ধি করতে সাহায্য করেছিল, কিন্তু এর জন্য তাকে খুব বেশি মূল্য দিতে হয়েছিল, তার জীবন। চিতাবাঘের সাথে Mtsyri এর লড়াইয়ের একটি বিশ্লেষণ মূল চরিত্রের চরিত্রকে ভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে প্রকাশ করে। একজন দুর্বল, অসহায় যুবকের পরিবর্তে, একজন সত্যিকারের নায়ক আমাদের সামনে দাঁড়িয়ে আছে, যে মারাত্মক বিপদের মুহূর্তে নিজেকে রক্ষা করতে সক্ষম।

চিতাবাঘের সাথে মৎসিরির লড়াই (পাঠ্য থেকে উদ্ধৃতি)

এক লাফে কিছু জন্তু

সে ঝোপ থেকে লাফ দিয়ে শুয়ে পড়ল,

বালিতে পিছন দিকে খেলা।

এটি ছিল মরুভূমির চিরন্তন অতিথি - পরাক্রমশালী চিতাবাঘ।

কাঁচা হাড়

সে আনন্দে চিৎকার করে চিৎকার করে উঠল;

তারপর সে তার রক্তাক্ত দৃষ্টি স্থির করল,

আদর করে লেজ নাড়ছে,

পুরো এক মাসের জন্য, এবং তার উপর

পশম রূপালী উজ্জ্বল.

আমি অপেক্ষা করছিলাম, একটি শিংওয়ালা ডাল ধরে,

যুদ্ধের এক মিনিট; হৃদয় হঠাৎ

লড়াইয়ের তৃষ্ণায় জ্বলে উঠল

এবং রক্ত... হ্যাঁ, ভাগ্যের হাত

আমাকে অন্য দিকে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল...

কিন্তু এখন আমি নিশ্চিত

আমাদের বাপ-দাদার দেশে কী হতে পারে

শেষ ডেয়ারডেভিলস এক না.

আমি অপেক্ষা করলাম। আর এখানে রাতের ছায়ায়

তিনি শত্রুকে টের পেলেন এবং চিৎকার করলেন

দীর্ঘস্থায়ী, বাদী, একটি হাহাকার মত

হঠাৎ একটা শব্দ হল... আর সে শুরু করল

রাগ করে তোমার থাবা দিয়ে বালি খনন করছি,

তিনি লালনপালন করলেন, তারপর শুয়ে পড়লেন,

এবং প্রথম পাগল লাফ

আমাকে ভয়ঙ্কর মৃত্যুর হুমকি দেওয়া হয়েছিল...

কিন্তু আমি তাকে সতর্ক করেছি।

আমার ঘা সত্য এবং দ্রুত ছিল.

আমার নির্ভরযোগ্য কুত্তা একটি কুঠার মত,

তার চওড়া কপাল কাটা...

সে মানুষের মত কান্নাকাটি করল

এবং তিনি উল্টে গেলেন। কিন্তু আবার,

যদিও ক্ষত থেকে রক্ত ​​ঝরছে

পুরু, প্রশস্ত তরঙ্গ,

শুরু হয়েছে যুদ্ধ, মরণ যুদ্ধ!

সে আমার বুকে নিজেকে নিক্ষেপ করল:

কিন্তু আমি তা আমার গলায় আটকাতে পেরেছি

এবং সেখানে দুবার ঘুরুন

আমার বন্দুক... সে চিৎকার করে উঠল,

সে তার সমস্ত শক্তি দিয়ে ছুটে গেল,

এবং আমরা, একজোড়া সাপের মতো জড়িয়ে গেছি,

দুই বন্ধুর চেয়ে শক্ত আলিঙ্গন,

তারা সাথে সাথে এবং অন্ধকারে পড়ে গেল

মাটিতে যুদ্ধ চলতে থাকে।

এবং আমি সেই মুহূর্তে ভয়ঙ্কর ছিলাম;

মরুভূমির চিতাবাঘের মতো, রাগান্বিত এবং বন্য,

আমি আগুনে জ্বলছিলাম এবং তার মতো চিৎকার করছিলাম;

যেন আমি নিজেই জন্মেছি

চিতাবাঘ এবং নেকড়েদের পরিবারে

তাজা বনের ছাউনির নিচে।

মনে হলো মানুষের কথা

আমি ভুলে গেছি - এবং আমার বুকে

সেই ভয়ঙ্কর কান্নার জন্ম হল

যেন ছোটবেলা থেকেই আমার জিহ্বা ঘুরছে

আমি আলাদা শব্দে অভ্যস্ত নই...

কিন্তু আমার শত্রু দুর্বল হতে শুরু করেছে,

ছুঁড়ে ফেলুন, ধীরে ধীরে শ্বাস নিন,

শেষবারের মত আমাকে চেপে ধরলো...

তার গতিহীন চোখের পুতুল

তারা ভয়ঙ্করভাবে জ্বলে উঠল - এবং তারপরে

নিঃশব্দে চিরনিদ্রায় বন্ধ;

কিন্তু বিজয়ী শত্রুর সাথে

মৃত্যুর মুখোমুখি হলেন তিনি

একজন যোদ্ধা হিসেবে যুদ্ধে থাকা উচিত!

যুদ্ধ বিশ্লেষণ

এই অনুচ্ছেদটি খুব স্পষ্টভাবে Mtsyri এবং চিতাবাঘের মধ্যে যুদ্ধের গতিশীলতা প্রকাশ করে। প্রধান চরিত্রের চরিত্রকে সর্বোচ্চ করে তোলার জন্য এই অনুচ্ছেদের গুরুত্ব অনেক। শিকারীর সাথে প্রথম সাক্ষাতে, মৎসিরি ভয় পাননি, যেমনটি তার জায়গায় অন্য একজন ব্যক্তি করত। তিনি বন্য জন্তুর দিকে মন্ত্রমুগ্ধের মতো তাকালেন, তার সৌন্দর্যের প্রশংসা করছেন এবং প্রশংসা করছেন। তাকে নিয়ে কোনো ভয় ছিল না। যুবকটি তাকে যোগ্য প্রতিপক্ষ হিসাবে দেখেছিল। নিজের মতোই একজন যোদ্ধা।

চিতাবাঘ খুব ছোট। তার আচরণ শিশুর মতোই। তিনি হাড়ের সাথে খেলেন, আনন্দে চিৎকার করেন, প্রক্রিয়াটি পুরোপুরি উপভোগ করেন। একজন ব্যক্তির গন্ধ পেয়ে, ভাল প্রকৃতির জন্তুটি আমাদের চোখের সামনে রূপান্তরিত হয়েছিল। হাড় তাকে আর আগ্রহী করেনি। চিতাবাঘ আক্রমণ করার জন্য প্রস্তুত এবং তার লক্ষ্য জয়।

রক্তের শেষ বিন্দু পর্যন্ত তারা সম্পূর্ণ উৎসর্গের সাথে জীবনের জন্য লড়াই করেছেন। মৎসিরি নিজেও আশা করেননি যে তিনি চিতাবাঘকে পরাস্ত করতে সক্ষম হবেন, নশ্বর যুদ্ধ থেকে বিজয়ী হয়ে উঠবেন। তিনি তাকে দুর্বল, শুধুমাত্র নামাজ এবং রোজা রাখতে সক্ষম বলে বিবেচনা করে সকলের সাথে অভ্যস্ত ছিলেন। এটি তার জন্য একটি বাস্তব পরীক্ষা ছিল, শক্তির পরীক্ষা, নতুন সুযোগের আবিষ্কার। বিজয়ের মুহুর্তে, নায়কের সম্পূর্ণ পুনর্জন্ম হয়েছিল। তিনি আর একজন অসহায় যুবক ছিলেন না যাকে সবাই রক্ষা করেছিল। তিনি একজন সত্যিকারের মানুষ হয়ে ওঠেন, কর্মে সক্ষম।

Mtsyri অবশেষে এটা কি বুঝতে বাস্তব জীবন, আবেগ ভরা, অনুভূতি আগে তার অপরিচিত. মঠ তাকে এমন সংবেদন দিতে পারেনি। স্বাধীনতা এসেছে চড়া মূল্যে। কিন্তু স্বাধীনতায় কাটানো এই দিনগুলো তার জীবনের সবচেয়ে সুখের হয়ে উঠেছিল, মর্মান্তিক পরিসমাপ্তি সত্ত্বেও। সমস্ত অসুবিধার মধ্য দিয়ে, মর্যাদার সাথে সেগুলি কাটিয়ে উঠতে, মৎসিরি অবশেষে তার আত্মায় স্বাধীনতা এবং তার হৃদয়ে সাদৃশ্য খুঁজে পেয়েছিল।