আকাশে এক ঝাঁক সারস আঁকুন। বিষয়ের উপর ফাইন আর্টসের জন্য প্রযুক্তিগত মানচিত্র: ""দৃষ্টিকোণ" এবং "বায়বীয় দৃষ্টিভঙ্গি" এর কম্পোজিশনে সারসের ঝাঁক উড়ানোর চিত্র। প্রধান: ফাজদালোভা এ.জি.

ক্রেন হল ক্রেন পরিবারের ক্রেন-সদৃশ ক্রম থেকে আসা একটি পাখি। এটি জলজ এবং আধা জলজ স্থানের একটি পাখি। তিনি জলের মৃতদেহ কাছাকাছি বসতি স্থাপন. ক্রেনের লম্বা পা এবং ঘাড় রয়েছে। যখন এটি উড়ে যায়, এটি সর্বদা তার পা এবং ঘাড় দৈর্ঘ্যে প্রসারিত করে। মাথা সাধারণত ছোট হয়। লম্বা এবং পাতলা পায়ের কারণে এটি অগভীর জলে পানির উপর হাঁটতে পারে। এটি জলজ পোকামাকড়কে খাওয়ায়, যা এটি জলের স্তম্ভ থেকে ধরে বা জলময় কর্দমাক্ত মাটি থেকে খনন করে বের করে। এটি গাছের বীজ, অঙ্কুর এবং শিকড়ও খেতে পারে। প্রজনন ঋতুতে, অনেক পাখির মতো, এটি জোড়া গঠন করে। একটি জলাধারের প্রান্তে একটি বাসা তৈরি করে, সাধারণত এটি ঘন গাছপালা লুকিয়ে রাখে। 2-5টি ছানা আছে। ক্রেন অনেক রাশিয়ানদের নায়ক লোক কাহিনী. তারা প্রায়শই তাদের মধ্যে খুব বুদ্ধিমান প্রাণী হিসাবে প্রতিনিধিত্ব করা হয়। আসুন এখানে পাঠে একটি পেন্সিল দিয়ে ধাপে ধাপে একটি ক্রেন আঁকি।

পর্যায় 1. সহায়ক লাইন আঁকুন। একটি ছোট বৃত্তাকার মাথা, যেখান থেকে আমরা অবিলম্বে দুটি সরল রেখা আঁকি, শেষে একত্রিত হয়ে সরলরেখার মাঝখানে আলাদা। এটি একটি চঞ্চু। মাথা থেকে আমরা দীর্ঘ ঘাড়ের জন্য একটি মসৃণ এস-বাঁকা লাইন রূপরেখা করি। এটি ডিম্বাকৃতি শরীরের সাথে সংযোগ করে। নীচে থেকে আমরা জয়েন্ট এ বাঁক পা আঁকা।

পর্যায় 2. মাথার কনট্যুরগুলি আঁকুন, ঘাড়ে পরিণত করুন। মাথার উপর আমরা একটি পুতুল দিয়ে একটি চোখ নির্দেশ করি।

পর্যায় 4. শরীরের পাশে আমরা বিশ্রামে ভাঁজ করা ডানার উপরের পালকগুলি আঁকি। এর পরে, প্রথম পালকের নীচে আমরা নীচের পালকগুলি দেখাই।

পর্যায় 5. ক্রেনের পেটের নীচে, স্কেচ লাইন বরাবর, আমরা ক্রেনের পা চিহ্নিত করি। এগুলি বেশ পাতলা, কেবল শীর্ষে এবং জয়েন্টে ঘন হয়।

পর্যায় 6. নীচে আমরা বড় পায়ের আঙ্গুল দিয়ে তার পা আঁকব, যার মধ্যে তিনটি সামনের দিকে নির্দেশিত, এবং একটি পিছনে ফিরে। আমরা আমাদের আঙ্গুলের উপর ধারালো বাঁকা নখর দেখাব।

পর্যায় 7. এখন পাখির একটি সুন্দর তুলতুলে লেজ তৈরি করা যাক। শরীরের পিছনে আমরা পালক তৈরি করি, প্রথমে উপরের স্তর, তারপর পালকের নীচের স্তর।

পর্যায় 8. আমরা পালকের বিশদ বিবরণ দিই, প্রথম অর্ডারের ট্রাঙ্ক এবং খাঁজগুলি দেখাই (একটি পালক আঁকার বিষয়ে আমাদের পাঠ দেখুন)।

পর্যায় 9. এটি একটি unpainted কপিকল মত দেখায় কি.

বন্ধুরা, ধাঁধাটি অনুমান করুন:

লম্বা পা, লম্বা গলা

লম্বা বিলযুক্ত, ধূসর শরীর।

এবং মাথার পিছনে খালি, লাল,

নোংরা জলাভূমির মধ্যে দিয়ে ঘুরে বেড়ায়।

তাদের মধ্যে ব্যাঙ ধরে,

অজ্ঞাত জাম্পার।

আপনি সম্ভবত অনুমান করেছেন যে আমরা আজ কে আঁকব?

হ্যাঁ, এটা ঠিক, আজ আমরা সারস আঁকব, বা বরং এক ঝাঁক সারস।

পর্দার দিকে তাকান। (স্ক্রীনে সারসের ছবি)।

বলছি, আপনি সারস সম্পর্কে কি বলতে পারেন?

সারস হল লম্বা পায়ের, লম্বা গলার পাখি। এরা জলাভূমি বা জলাশয়ের কাছাকাছি বসতি স্থাপন করে। এরা প্রধানত উদ্ভিদজাত খাবার খায়।

বন্ধুরা, এখন আসুন সাবধানে পর্দার দিকে তাকাই।

সূর্যোদয়ের সময় এক ঝাঁক সারসের ছবি দেখায় (দৃষ্টিকোণ)।

আপনি কি মনে করেন এই সমস্ত অঙ্কন মিল আছে? তাদের কি মিল আছে?

ভাল কাজ বলছি, এটা ঠিক. আর কি?

এবং এছাড়াও, যদি আপনি লক্ষ্য করেন, এই পেইন্টিংগুলিতে বস্তুগুলি আমাদের থেকে দূরে রয়েছে। প্রতিভাবান শিল্পীতারা তাদের কাজে এমন দক্ষতার সাথে প্রাকৃতিক স্থানের বৈশিষ্ট্যগুলি প্রকাশ করে যে দর্শকের মনে হয় এই স্থানটিতে রয়েছে। একটি কৌশল যা আপনাকে একটি সমতলে এই প্রভাব অর্জন করতে দেয় তাকে বলা হয় দৃষ্টিকোণ. (বোর্ডে "দৃষ্টিকোণ" শব্দটি ঝুলিয়ে দেয়।)

বন্ধুরা, আসুন পাঠ্যপুস্তকে "দৃষ্টিকোণ" শব্দের সংজ্ঞার সাথে পরিচিত হই। 72 পৃষ্ঠার সংজ্ঞাটি নিজের কাছে পড়ুন।

আসুন N.K এর একটি চিত্রকর্মের পুনরুত্পাদন দেখি। 73 পৃষ্ঠায় রোরিচ "রোস্টভ দ্য গ্রেট"।

এই পেইন্টিং এর পুনরুৎপাদনে স্থান কিভাবে প্রকাশ করা হয়?

বস্তু কেন, যেমন ফোরগ্রাউন্ডের টাওয়ারগুলি কি মাঝখানে এবং ব্যাকগ্রাউন্ডের তুলনায় বড়?

শিল্পী অভিব্যক্তির কোন মাধ্যম ব্যবহার করেছেন?

শিল্পী কি রং ব্যবহার করেছেন?

আলফ্রেড সিসলির চিত্রকর্ম "লুভেসিয়েনেসের রুয়ে ডি সেভরেস" এর একটি পুনরুত্পাদন বিবেচনা করুন।

এই ছবিটি আপনাকে কেমন লাগছে?

এই পেইন্টিংয়ের পুনরুৎপাদনে দৃষ্টিভঙ্গি কীভাবে প্রকাশ করা হয়?

এখানে আপনি স্পষ্টভাবে দিগন্ত রেখা, অদৃশ্য বিন্দু, দৃষ্টিকোণে রাস্তা, গাছপালা, দৃষ্টিকোণে ঘর দেখতে পারেন।

আমরা যা বলেছি তার উপর ভিত্তি করে, আমি আপনাকে রৈখিক দৃষ্টিভঙ্গির নিয়ম বলতে চাই (স্লাইডে প্রদর্শিত, শিক্ষক "রৈখিক দৃষ্টিকোণ" কার্ডটি ঝুলিয়ে দেন):

2. দূরত্বে যাওয়া সমস্ত অনুভূমিক সমান্তরাল রেখাগুলি দিগন্ত রেখার অন্তর্গত একটি অদৃশ্য বিন্দুতে একত্রিত হয়।

আসুন দৃষ্টিকোণ পেইন্টিংগুলির পুনরুৎপাদনও দেখি।

পেইন্টিং এর পুনরুত্পাদন দেখায়.

শেষ পাঠে, আপনি একটি সূর্যাস্ত এঁকেছেন, যেখানে আপনি রঙ এবং স্বরের রূপান্তর প্রকাশ করতে শিখেছেন, এবং রঙ মিশ্রিত করে ছবির চরিত্রটি বোঝাতে শিখেছেন। আজ আমি একটি সূর্যোদয় চিত্রিত করার প্রস্তাব করছি, এবং সূর্যোদয়ের সময় একটি সারসের ঝাঁক।

আপনি সম্ভবত ক্লান্ত?

এক, দুই, তিন, চার, পাঁচ,

এর আরাম শুরু করা যাক! (প্রসারিত)

পিঠটি প্রফুল্লভাবে সোজা করা হয়েছিল,

হাত উপরে!

এক এবং দুই, বসুন এবং দাঁড়ান,

আবার বিশ্রাম নিতে।

একবার এবং দুবার সামনে বাঁকুন,

একবার এবং দুবার পিছনে বাঁকুন।

তাই আমরা শক্তিশালী হয়েছি, (শক্তি দেখান)

স্বাস্থ্যকর এবং আরো মজা!

সংগঠনের প্রধান পর্যায় শিক্ষামূলক কার্যক্রম. সময়	শিক্ষক কার্যক্রম	ছাত্র কার্যক্রম
সাংগঠনিক মুহূর্ত	শুভেচ্ছা হ্যালো বন্ধুরা! আমার নাম আলিনা ফিদাইলেভনা এবং আমি আপনাকে চারুকলার পাঠ শেখাব। তো, চলুন শুরু করি আমাদের অঙ্কন পাঠ। অঙ্কন শুধু একটি শখ নয়, কিন্তু দক্ষতা অর্জন করতে হবে। আমরা কল্পনা করতে, কল্পনা করতে শিখি - এবং তারপর জলরঙ দিয়ে কাগজে চিত্রিত করি। পাঠের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রস্তুতি পরীক্ষা করা হচ্ছে। প্রত্যেকেরই তাদের টেবিলে রয়েছে: রঙ, সাদা কাগজ, ব্রাশ, পেন্সিল, একটি ইরেজার, একটি প্যালেট। আমরা ক্লাসে কি করব? (শিখুন, কারণ, আঁকা, মূল্যায়ন)	শিক্ষকদের কাছ থেকে শুভেচ্ছা। চেক করুন কর্মক্ষেত্র
জ্ঞান আপডেট করা	একজন ল্যান্ডস্কেপ শিল্পীর মূল লক্ষ্য হল স্থানের গভীরতা বোঝানো। দর্শকদের কথা: "আমি আপনার ছবিতে প্রবেশ করতে চাই" একটি বিশাল প্রশংসা হবে। এবং এটি একটি অলৌকিক ঘটনা নয়; এটি বায়বীয় দৃষ্টিভঙ্গির আইন জানা যথেষ্ট, যা আপনি এই পাঠে পরিচিত হবেন।
শিক্ষার্থীদের উপলব্ধি এবং নতুন উপাদানের প্রাথমিক বোঝার সংগঠন।	নতুন উপাদান কাজ. 1. বায়ু এবং বায়ুমণ্ডল খুব কমই পুরোপুরি স্বচ্ছ। ধোঁয়া, ধূলিকণা এবং জলীয় বাষ্প প্রায়শই কুয়াশা তৈরি করে, এমনকি পরিষ্কার দিনেও এই কুয়াশা স্পষ্ট দেখা যায়, দিগন্ত কুয়াশাচ্ছন্ন এবং দূরত্বে ধূসর এবং ধূসর-নীল টোন প্রাধান্য পায়। স্বাভাবিকভাবেই, প্রধান ভূমিকাআবহাওয়া খেলা হয়. এই প্রভাবকে বায়বীয় দৃষ্টিকোণ বলা হয়। (স্লাইড 1) এখন, শিশকিনের চিত্রকর্ম "বন দূরত্ব" দেখুন। মনোযোগ দিয়ে দেখুন, সামনের অংশে কি গাছ আছে? দূরত্ব সম্পর্কে কি? ফোরগ্রাউন্ডে, বস্তুগুলিকে আরও বিপরীত এবং স্পষ্ট মনে হয়, কিন্তু দূরত্বের সাথে তারা কম স্পষ্ট হয়ে যায় এবং দিগন্তে সম্পূর্ণরূপে অদৃশ্য হয়ে যায়, কঠিন নীল বা ধূসর টোনে দ্রবীভূত হয়। দূরত্ব বাড়ার সাথে সাথে রঙের ছায়াগুলি কী করে? রঙের ছায়াগুলি তাদের উজ্জ্বলতা হারায় এবং দূরত্ব বৃদ্ধির সাথে ফ্যাকাশে হয়ে যায়। অগ্রভাগে উষ্ণ রং পটভূমিতে শীতল রং দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়। শেষ পাঠে, আপনি একটি সূর্যাস্ত এঁকেছেন, যেখানে আপনি রঙ এবং টোনের রূপান্তর প্রকাশ করতে শিখেছেন রং মিশ্রিত করে ছবির চরিত্রকে বোঝাতে। আজ আমি একটি সূর্যোদয় চিত্রিত করার প্রস্তাব করছি, এবং সূর্যোদয়ের সময় একটি সারসের ঝাঁক। সারস কি ধরনের পাখি? সারস পরিযায়ী পাখি।\ দেখুন কি সুন্দর, সুন্দর পাখি তারা। শারীরিক মিনিট আপনি সম্ভবত ক্লান্ত? এক, দুই, তিন, চার, পাঁচ, এর আরাম শুরু করা যাক! (প্রসারিত) পিঠটি প্রফুল্লভাবে সোজা করা হয়েছিল, হাত উপরে! এক এবং দুই, বসুন এবং দাঁড়ান, আবার বিশ্রাম নিতে। একবার এবং দুবার সামনে বাঁকুন, একবার এবং দুবার পিছনে বাঁকুন। তাই আমরা শক্তিশালী হয়েছি, (শক্তি দেখান) স্বাস্থ্যকর এবং আরো মজা! (পরস্পরের দিকে তাকিয়ে হেসে)	শিক্ষকরা শোনেন শারীরিক শিক্ষা করছেন
অর্জিত জ্ঞানের একত্রীকরণ এবং সাধারণীকরণ।	পাঠের ব্যবহারিক অংশ ফাঁসির আগে ব্যবহারিক কাজআসুন কাজের নিয়মগুলি মনে রাখি: পেইন্টের কাজ কোথায় শুরু হয়? আমরা কি রঙ দিয়ে কাজ শুরু করব? কেন? অ্যালবামটি অনুভূমিকভাবে বা উল্লম্বভাবে রাখুন আড়াআড়ি কাজ কোথায় শুরু হয়? আকাশ হালকা অনুভূমিক স্ট্রোক. সকালের সূর্যোদয়ের রং সন্ধ্যার চেয়ে শীতল। মাটির পৃষ্ঠ - এখানে এবং সেখানে, উল্লম্ব স্ট্রোক সহ, মাটির নীচে থেকে সূক্ষ্ম ঘাস দেখায়। গাছের কাণ্ড এবং কঙ্কালের শাখা দেখানোর জন্য বাদামী ব্যবহার করুন। দূরত্বে এটি একটি হালকা রঙ, কাছাকাছি এটি আরও স্যাচুরেটেড। সূর্যোদয়ের সময়, সারসের একটি স্কুল দূরত্বে বা অগ্রভাগে উড়ে যায়। অগ্রভাগে আপনি পুরো ঝাঁক দেখতে পারবেন না, কিন্তু শুধুমাত্র কয়েকটি পাখি, আপনি তাদের চিত্রিত করেছেন বন্ধ. এবং ব্যাকগ্রাউন্ডে আপনি পাখির একটি ঝাঁক দেখতে পারেন, এটি ছোট করে চিত্রিত করুন। হালকা, দ্রুত নড়াচড়া ব্যবহার করে, গাছের ডালে নরম গোলাপী ফুল যোগ করুন। ছবিতে আর কি দেখানো যায়? আপনার রচনা নিজেই সম্পূর্ণ করুন কাজ শুরু করা যাক। আমরা নিয়ম মেনে চলি। (ব্যবহারিক কাজের সময়, শিক্ষক লক্ষ্যযুক্ত রাউন্ড তৈরি করেন): 1) কর্মক্ষেত্র সংগঠন নিয়ন্ত্রণ; 2) কাজের পদ্ধতির সঠিক সম্পাদন পর্যবেক্ষণ; 3) অসুবিধার সম্মুখীন ছাত্রদের সহায়তা প্রদান; প্রধান এক হিসাবে রং ব্যবহার করুন প্রকাশের মাধ্যমআপনার কাজে। 4) সম্পাদিত কাজের মান নিয়ন্ত্রণ।	প্রশ্নের উত্তর দাও। শিক্ষকরা শোনেন
শিক্ষা কার্যক্রমের প্রতিফলন।	আপনি শিল্পী ছিলেন, আর আমি জানতে চাই কাজ শেষ করে কেমন লাগছে? আমি আনন্দিত যে আনন্দ, আনন্দ, দুঃখ আছে। ভাল হয়েছে, আপনি সব একটি মহান কাজ. পাঠ শেষ।	নিজেদের মূল্যায়ন করুন

বিষয়: "দৃষ্টিকোণ" এবং "এর ধারণাগুলি আয়ত্ত করা বায়বীয় দৃষ্টিকোণ" একটি রচনায় উড়ন্ত সারসের ঝাঁকের একটি চিত্র। "সূর্যোদয়ের সময় এক ঝাঁক সারস।" একটি ক্রেন কীলকের ছন্দময় প্যাটার্ন রেন্ডারিং। মিশ্র মিডিয়াতে কাজ করুন।

লক্ষ্য: রঙের মাধ্যমে মেজাজ প্রকাশ করা, একটি নির্দিষ্ট গন্ধ তৈরি করা;

কাজ:

শিক্ষাগত:

শিল্প এবং প্রকৃতির জ্ঞানীয় আগ্রহ তীব্র করা;

উপলব্ধি প্রদান রূপক শব্দ"রচনা";

শিক্ষার্থীদের সাথে একটি শীটে একটি অঙ্কন সাজানোর নিয়মগুলিকে শক্তিশালী করুন;

স্বাধীনভাবে একটি রচনা নির্মাণে দক্ষতা এবং ক্ষমতা বিকাশ;

শিক্ষাগত:

নান্দনিক স্বাদ, অনুপাতের অনুভূতি, ফর্ম, রঙ এবং শৈলীর বিকাশকে উন্নীত করা;

সৃজনশীল আগ্রহ এবং কার্যকলাপের বিকাশের প্রচার;

সম্মিলিতভাবে কাজ করতে শেখান, সহপাঠীদের কাজের ফলাফলের একটি পর্যাপ্ত মূল্যায়ন দিন, আপনার অঙ্কনের ত্রুটিগুলি এবং ভুলগুলি দেখুন;

শিক্ষার্থীদের স্মৃতি, মনোযোগ এবং দিগন্ত বিকাশ;

সৃজনশীল এবং শৈল্পিক চিন্তাভাবনা, কল্পনা এবং ফ্যান্টাসি বিকাশ করুন;

শিশুদের শব্দভান্ডার সমৃদ্ধ করা।

শিক্ষাগত:

অসাধারণ ক্ষমতা এবং আপনার নিজস্ব দৃষ্টি সনাক্ত এবং প্রকাশ করতে সাহায্য করুন;

সৃজনশীল প্রক্রিয়ায় আগ্রহ উদ্দীপিত করুন;

সৃজনশীল কার্যকলাপের জন্য একটি টেকসই ইতিবাচক মানসিক প্রতিক্রিয়া বিকাশের জন্য শর্ত তৈরি করুন;

আপ আনা সতর্ক মনোভাবপ্রকৃতির কাছে

পরিকল্পিত ফলাফল:

বিষয়: শেখানশৈল্পিক উপকরণ ব্যবহার করুন এবং মৌলিক উপায় ব্যবহার করুন শৈল্পিক অভিব্যক্তিপেইন্টিং, আলংকারিক এবং প্রয়োগ শিল্প তাদের নিজস্ব শৈল্পিক এবং সৃজনশীল কার্যকলাপে।

মেটাসবজেক্ট:

নিয়ন্ত্রক: লক্ষ্য নির্ধারণ - একটি শেখার কাজ সেট করা, পরিকল্পনা, পূর্বাভাস।

জ্ঞানীয়: প্রয়োজনীয় তথ্য অনুসন্ধান এবং নির্বাচন, তথ্য পুনরুদ্ধার পদ্ধতি প্রয়োগ; যৌক্তিক: যুক্তি, বিশ্লেষণ, সংশ্লেষণের একটি লজিক্যাল চেইন তৈরি করা।

যোগাযোগমূলক: - পাঠে আচরণ এবং যোগাযোগের নিয়মগুলিতে যৌথভাবে একমত হতে এবং সেগুলি অনুসরণ করতে সক্ষম হন; - পারস্পরিক সহায়তা প্রদান এবং পারস্পরিক নিয়ন্ত্রণ অনুশীলন

ব্যক্তিগত: ভুল দেখতে এবং সংশোধন করতে সক্ষম হবেন; স্বাধীনভাবে কাজ করতে সক্ষম হবেন; স্বাধীনভাবে আপনার কাজের মূল্যায়ন করতে সক্ষম হন. দেখুন বিভিন্ন মাস্টারদের শৈল্পিক এবং অভিব্যক্তিপূর্ণ ভাষার পার্থক্য।খুঁজে পেতে সক্ষম হবেন চিত্রকলার কাজে প্রকৃতির ছবি,জ্ঞানীয় উদ্দেশ্যের প্রকাশ.

পাঠের ধরন: সম্মিলিত পাঠ

পাঠের জন্য প্রয়োজনীয় সরঞ্জাম:

প্রজেক্টর, ইন্টারেক্টিভ হোয়াইটবোর্ড, উপস্থাপনা।

শিক্ষার্থীদের জন্য:

অ্যালবাম বা A4 শীট

জলরঙ;

ব্রাশ;

জলের পাত্র;

সরল পেন্সিল।

তাতারস্তান প্রজাতন্ত্রের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয়

SAOU SPO "আরস্কি পেডাগোজিকাল কলেজের নামকরণ করা হয়েছে। জি টুকে"

রূপরেখা

পাঠ চারুকলা 3 "বি" শ্রেণীতে

সম্পন্ন:

411 গ্রুপের ছাত্র

খাসবিউল্লিনা আলাইনা

পদ্ধতিবিদ:

ফাজদালোভা এ.জি.

_____________

শিক্ষক:

আখমেতগালিভা এল.আর.

_____________

পাঠের গ্রেড:

_____________

তারিখ: 8.10.2015

সারস একটি সুন্দর পাখি, পাওয়া যায় বিভিন্ন দেশ. এটা দেখা যাচ্ছে যে সারস বিভিন্ন রং আছে। উদাহরণস্বরূপ, সাদা কপিকল উষ্ণ দেশগুলিতে পাওয়া যায়, যখন ধূসর ক্রেন ইউরোপে পাওয়া যায়। একটি প্রাপ্তবয়স্ক পাখির ডানা 1 মিটার 90 সেন্টিমিটারে পৌঁছায় এবং এর উচ্চতা এক মিটারের চেয়ে কিছুটা বেশি। ফ্লাইটে একটি ক্রেন সুন্দর এবং আপনি যদি একটি ক্রেন আঁকতেন তবে আপনি এই মুহুর্তগুলি আপনার স্মৃতিতে মনে রাখতে পারেন।

কিভাবে একটি কপিকল আঁকা. চিত্র 1

পাখি আঁকার সবচেয়ে সহজ উপায় একটি সাধারণ পেন্সিল দিয়ে. ধীরে ধীরে, ধীরে ধীরে, ধাপে ধাপে, এটি তৈরি করতে আরও এবং আরও নতুন লাইন যুক্ত করুন সুন্দর অঙ্কন.

ধাপে ধাপে ক্রেন কীভাবে আঁকবেন:

• প্রথমে আপনাকে কাগজের টুকরোতে পাখির আকার চিহ্নিত করতে হবে। দৃশ্যত ক্ষেত্রটিকে 4টি বিভাগে ভাগ করুন।
• ফ্লাইটে একটি পাখি আঁকুন, রূপরেখা দিয়ে শুরু করুন। এই ক্ষেত্রে পেন্সিল অঙ্কন- এগুলি বেশ কয়েকটি সরল বা বাঁকা রেখা। অতএব, প্রথমে আপনাকে শীটের কেন্দ্রে একটি উল্লম্ব রেখা আঁকতে হবে।
• পরের ধাপটি হল উইংসস্প্যান - এবং আবার আপনাকে অনুভূমিকভাবে 2 টি লাইন আঁকতে হবে এবং তারপরে ডানার আকার নির্দেশ করতে হবে, একটি পেন্সিল দিয়ে একটি পাতলা রেখাও আঁকতে হবে।
• স্কেচ এখনও রুক্ষ, মাথা, শরীর এবং ডানা আরও স্পষ্টভাবে রূপরেখা প্রয়োজন।
• আপনি যদি রঙিন পেন্সিল ব্যবহার করেন এবং একটি বিপরীত পটভূমি তৈরি করেন তবে ক্রেনের সিলুয়েটটি প্রায় স্বীকৃত। একটি কালো পেন্সিল দিয়ে পাখিটিকে ছায়া দেওয়ার পরামর্শ দেওয়া হয়, একটি সাধারণ পেন্সিলের সাথে হালকা "স্ট্রোক" যোগ করে। পটভূমি আপনার পছন্দ.

কিভাবে একটি কপিকল আঁকা. চিত্র 2

এবং আবার, ধাপে ধাপে একটি সুন্দর পাখি আঁকার জন্য একটি সাধারণ পেন্সিল কাজে আসবে:

• আমরা মাথা এবং beak অঙ্কন দ্বারা অঙ্কন শুরু। অবিলম্বে চোখ আঁকা;
• পরবর্তী স্ট্রোক হল ঘাড়ের রূপরেখা এবং ধড়ের আকারের উপাধি;
• প্রতিটি পেন্সিল স্কেচ ধীরে ধীরে পাখির চিত্রে পরিণত হয়। চলুন অঙ্কন এবং স্কেচ করা চালিয়ে যান লম্বা পাপাখি তারপরে, একটি মসৃণ বক্ররেখা অঙ্কন করে, আমরা শরীরকে বোঝাই এবং লেজের উপর পালকও আঁকি;
• কয়েক স্পর্শ এবং পাখি প্রস্তুত. আমরা একটি সাধারণ পেন্সিল দিয়ে স্কেচ আঁকার সুপারিশ করি, চিত্রটিকে বাস্তবসম্মত করতে এলাকাগুলিকে অন্ধকার করে দিন।

কীভাবে একটি শিশুকে ক্রেন আঁকতে শেখানো যায়

সারস পাখি অস্বাভাবিক, আকর্ষণীয় অভ্যাস সহ। আপনি একটি জলাভূমিতে একটি ক্রেনের সাথে দেখা করতে পারেন, গ্রামের উপকণ্ঠে, যখন ক্রেনটি বাসা তৈরি করছে বা উড়ে যাচ্ছে। সারস উঁচুতে উড়ে এবং একটি সুন্দর ছবি আঁকার জন্য পাখিটিকে বিশদভাবে দেখা খুব কঠিন। তবে একটি শিশুর জন্য এটি এখনও প্রয়োজনীয় নয়, কারণ প্রধান জিনিসটি কীভাবে পাখির সিলুয়েট আঁকতে হয় তা শিখতে হয়। এবং তারপরে, ধীরে ধীরে, আপনি আরও জটিল কাজগুলিতে যেতে পারেন।

আপনার সন্তানের সাথে একটি ক্রেন আঁকুন:

• কাগজের টুকরোতে একটি বড় সংখ্যা আঁকুন "9";
• সংখ্যার মাথা পাখির মাথা হবে;
• আপনার সন্তানকে শেখাতে হবে কিভাবে একটি চঞ্চু আঁকতে হয়;
• বাচ্চাকে পাখির চোখ কোথায় থাকবে তা দেখাতে বলুন - তাকে একটি পেন্সিল দিয়ে একটি বিন্দু রাখতে দিন;
• একটি বড় শিশুকে বলুন যে "9" সংখ্যার লেজটি একটি সুন্দর পাখিতে পরিণত হতে পারে এবং তিনটি পালক আঁকা শেষ করার প্রস্তাব দেয়;
• সম্ভবত অঙ্কন প্রায় প্রস্তুত, আপনি শুধু পা আঁকা শেষ করতে হবে - এই 2 সরল রেখা হবে, এবং তারপর একটি ডিম্বাকৃতি আকারে জলাভূমি আঁকা।

আমিনতুন উপাদান কাজ.

একটি ল্যান্ডস্কেপ শিল্পীর প্রধান লক্ষ্য স্থান গভীরতা একটি ধারনা প্রকাশ করা হয়. দর্শকদের কথা: "আমি আপনার ছবিতে প্রবেশ করতে চাই" একটি বিশাল প্রশংসা হবে। এবং এটি একটি অলৌকিক ঘটনা নয়; এটি বায়বীয় দৃষ্টিভঙ্গির আইন জানা যথেষ্ট, যা আপনি এই পাঠে পরিচিত হবেন।

1. 
   বায়ু এবং বায়ুমণ্ডল খুব কমই পুরোপুরি স্বচ্ছ। ধোঁয়া, ধুলো এবং জলীয় বাষ্প প্রায়শই কুয়াশা তৈরি করে এমনকি পরিষ্কার দিনেও এই কুয়াশা স্পষ্ট দেখা যায়, দিগন্ত কুয়াশাচ্ছন্ন এবং দূরত্বে ধূসর এবং ধূসর-নীল টোন প্রাধান্য পায়। স্বাভাবিকভাবেই, আবহাওয়া একটি প্রধান ভূমিকা পালন করে। এই প্রভাবকে বলা হয় বায়বীয় দৃষ্টিকোণ।

(স্লাইড 1)

ফোরগ্রাউন্ডে, বস্তুগুলিকে আরও বিপরীত এবং স্পষ্ট মনে হয়, কিন্তু দূরত্বের সাথে তারা কম স্পষ্ট হয়ে যায় এবং দিগন্তে সম্পূর্ণরূপে অদৃশ্য হয়ে যায়, কঠিন নীল বা ধূসর টোনে দ্রবীভূত হয়। ( 2 স্লাইড)

রঙের ছায়াগুলি তাদের উজ্জ্বলতা হারায় এবং দূরত্ব বৃদ্ধির সাথে ফ্যাকাশে হয়ে যায়। ( 3 স্লাইড)

অগ্রভাগে উষ্ণ রং পটভূমিতে শীতল রং দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়। (4 স্লাইড)

পেইন্টিংয়ের রঙের স্কিমটি দেখুন " সোনালি শরৎ"শিল্পী লেভিটান দ্বারা। এই ছবির মেজাজ বর্ণনা করতে পারে এমন একটি কবিতা কার মনে আছে (5 স্লাইড)

শেষ পাঠে, আপনি একটি সূর্যাস্ত এঁকেছেন, যেখানে আপনি রঙ এবং সুরের রূপান্তরগুলিকে পেইন্ট মিশ্রিত করে ছবির চরিত্র বোঝাতে শিখেছেন।

আজ আমি একটি সূর্যোদয় চিত্রিত করার প্রস্তাব করছি, এবং সূর্যোদয়ের সময় একটি সারসের ঝাঁক। (8 স্লাইড)

সারস হল পরিযায়ী পাখি। (9 স্লাইড)

দেখুন কি সুন্দর, সুন্দর পাখি তারা। (10 স্লাইড)

সাবধানে দেখুন এবং জিন-মার্ক জানজাকজিকের "ক্রেন গান" চিত্রটি বর্ণনা করুন।

4. শারীরিক মিনিট

আপনি সম্ভবত ক্লান্ত? এক, দুই, তিন, চার, পাঁচ,

এর আরাম শুরু করা যাক! (প্রসারিত)
পিঠটি প্রফুল্লভাবে সোজা করা হয়েছিল,
হাত উপরে!
এক এবং দুই, বসুন এবং দাঁড়ান,
আবার বিশ্রাম নিতে।
একবার এবং দুবার সামনে বাঁকুন,
একবার এবং দুবার পিছনে বাঁকুন।
তাই আমরা শক্তিশালী হয়েছি, (শক্তি দেখান)
স্বাস্থ্যকর এবং আরো মজা! (পরস্পরের দিকে তাকিয়ে হেসে)

IV পাঠের ব্যবহারিক অংশ।

ব্যবহারিক কাজটি শেষ করার আগে, কাজের নিয়মগুলি মনে রাখা যাক:

পেইন্টের কাজ কোথায় শুরু হয়?

আমরা কি রঙ দিয়ে কাজ শুরু করব? কেন?

অ্যালবামটি অনুভূমিকভাবে বা উল্লম্বভাবে রাখুন (13 স্লাইড)

আড়াআড়ি কাজ কোথায় শুরু হয়?

(শিক্ষক ধাপে ধাপে কাজটি সম্পাদন করেন, উচ্চস্বরে সমস্ত ক্রিয়া ব্যাখ্যা করে।)

আকাশ হালকা অনুভূমিক স্ট্রোক. সকালে সূর্যোদয়ের রং সন্ধ্যার চেয়ে শীতল।

মাটির পৃষ্ঠ - এখানে এবং সেখানে, উল্লম্ব স্ট্রোক সহ, মাটির নীচে থেকে সূক্ষ্ম ঘাস দেখায়। (14 স্লাইড)

গাছের কাণ্ড এবং কঙ্কালের শাখা দেখানোর জন্য বাদামী ব্যবহার করুন। দূরত্বে এটি একটি হালকা রঙ, কাছাকাছি এটি আরও স্যাচুরেটেড।

(15 স্লাইড)

সূর্যোদয়ের সময়, সারসের একটি স্কুল দূরত্বে বা অগ্রভাগে উড়ে যায়। ফোরগ্রাউন্ডে আপনি পুরো ঝাঁক দেখতে পারবেন না, তবে আপনি তাদের ক্লোজ-আপে চিত্রিত করেছেন। এবং পটভূমিতে আপনি পাখির একটি ঝাঁক দেখতে পারেন, এটিকে আরও ছোট করে দেখান।

হালকা, দ্রুত নড়াচড়া ব্যবহার করে, গাছের ডালে নরম গোলাপী ফুল যোগ করুন।

ছবিতে আর কি দেখানো যায়?

আপনার রচনা নিজেই সম্পূর্ণ করুন

(ব্যবহারিক কাজের সময়, শিক্ষক লক্ষ্যযুক্ত রাউন্ড তৈরি করেন):

1) কর্মক্ষেত্র সংগঠন নিয়ন্ত্রণ;

2) কাজের পদ্ধতির সঠিক সম্পাদন পর্যবেক্ষণ;

3) অসুবিধার সম্মুখীন ছাত্রদের সহায়তা প্রদান;

আপনার কাজের প্রকাশের প্রধান মাধ্যম হিসাবে রঙ ব্যবহার করুন।

4) সম্পাদিত কাজের মান নিয়ন্ত্রণ।
ভি. পাঠের সারাংশ।

1. শিক্ষার্থীদের কাজের প্রদর্শনী।

2. চূড়ান্ত শব্দশিক্ষক