Præsentation af landsbyens verden af ​​træ. Lektion med oplæg om emnet "Village-wooden world. V. Elevernes selvstændige arbejde

Hvor begynder fædrelandet, fædrelandet?

Det er rigtigt, altså fra vores lille fædreland.

Tynde birketræer, russiske hytter og køkkenhaver omgivet af et simpelt hegn - alt dette er så tæt og kært. Dette er alt lille hjemland, som er kærligt beskrevet i landskabsmaleriet "The Village of Khmelevka" af N.M. Romadin.

Nikolai Mikhailovich Romadin blev født i 1903 i familien til en jernbanearbejder. Fra en alder af elleve begyndte han selv at tjene penge og hjælpe sin store familie. Han studerede og arbejdede på samme tid. Som ung meldte han sig frivilligt til Den Røde Hær. Romadin modtog sin kunstuddannelse i Moskva på Higher Art and Technical Workshops. Han malede en masse landskabsmalerier. De taler alle om dyb kærlighed kunstneren til russisk natur med dens store afstande, dybe floder, bakker og skove.

Overvej landskabet "Village Khmelevka" af N.M. Romadin. (dias 3)

Hvilke følelser giver dette billede dig?

Hvor ligger landsbyen Khmelevka?

Hvilken tid på året er vist på billedet? Kan vi sige, at det er efterårets gyldne dage? Hvorfor?

Sammenlign farve efterårsskov med farven på vand, kyster og himmel. Hvilken stemning kommer til udtryk i dette billede?

Hvorfor ændrede farven på den fjerneste bred af floden sig?

Kan vi sige, at landskabet er oplyst af solen? Hvorfor?

Hvordan hænger billederne af russisk natur og den russiske landsby sammen?

Hvilket indtryk giver billedet som helhed dig?

Kunstnerisk sprog Maleriet "The Village of Khmelevka" er meget udtryksfuldt. På bredden af ​​Volga ligger den maleriske landsby Khmelevka, beliggende blandt de brede russiske vidder. De grå hytter, nogle gange dækket af planker og nogle gange med halm, og bjælker spredt langs skråningerne, efterlader indtrykket af en slags ensom og blid bitterhed.

Uudsigelig, blå, øm...

Mit land er stille efter storme, efter tordenvejr.

Og min sjæl er et grænseløst felt -

Ånder duften af ​​honning og roser.

Denne gade er bekendt for mig

Og dette lave hus er velkendt.

Ledninger blåt strå

Hun faldt om under vinduet.

Jeg elsker dette træhus

En formidabel kraft glødede i træstammerne,

Vores ovn er på en eller anden måde vild og mærkelig

Hylede på en regnfuld nat.

Og nu, når det nye lys

Og rørte ved min skæbnelivet,

Jeg forblev stadig digter

Gylden bjælkehytte.

S. Yesenin

Byens centrum har altid været kirken (templet), og i landsbyen - derfor kapellet. Selv hvis centrum af en stor landsby blev et shoppingområde,

da var kirken altid bygget på kanten af ​​forhandling. (dias 4)

Lad os lytte til digtet

om templet, som blev forberedt af eleverne i vores klasse.

TELT TEMPEL

Kroner den maleriske top,

Opstår på den hellige ø,

Nikolsky Skete, som en kæmpe,

Frosset i den blå himmel.

Telttemplet står så ensomt!

Glitrer med en gylden kuppel i mørket

Ved indgangen til den dybe Ladoga-bugt

Viser sig i den tågede stilhed.

Det hellige hjørne af det jordiske paradis,

Hvor er de århundreder gamle fyrretræer, der når til himlen,

Og bølgerne plasker og vasker klipperne,

Der er et tilbedelseskors ved molen.

Mos breder sig i brede tæpper,

Harmoni er til stede i alt

Nogle gange kan du ikke mærke jorden med dine fødder,

For et stykke tid glemmer du fortiden.

Sjælen vil finde fuldstændig frihed her,

At få tro og fred,

Og inspireret af den vidunderlige natur,

Han vil tage et stykke lykke med sig!

N. V. Votintseva

Lektionsopsummering om billedkunst

Lærer: Gorshkova V.V.

Lektionens emne: Landsby - træverden.

Mål:

- introducere lærerendem, der beskæftiger sig med træarkitektur;

- overveje mangfoldighedingen landlige træbygninger;

- foopbygge en konstruktiv færdighed;

Styrke tværfaglige forbindelser;

- udviklestuderendes kreative evner;

- dyrke interessen for folkekunst.

Udstyr:

materialer: simpel blyant, farveblyanter, viskelæder.

klarhed: prøvetegning, billede.

Lektionens fremskridt:

jeg Organisatorisk øjeblik.

- Hej gutter. I dag vil jeg lære dig en kunstlektion, mit navn er VictoriaVladimirovna, få plads

Tjek om alt er på dine skriveborde. Du skal have enkle og farvede blyanter, et viskelæder.

I dag skal vi hen for mange år siden, og hvor, finder du ud af ved at læse rebus. (Landsby)

Hvor tror du, dette ord kom fra?

Lad os tage med dig til den russiske landsby og blive til mestre. Så alle er klar. Sæt dig på plads og tag på vejen.

II Introduktion af et nyt emne.

1. Indledende samtale.

For lang tid siden, da Rusland hed Rusland, var der hverken store byer eller moderne stenbygninger. Der var kun marker og tætte mørke skove. I umindelige tider har Rusland været et skovklædt land.

Vores land er rigt på skove,

Og skoven i den er både struktureret og jævn.

Der var engang både væggene og Kreml tårne,

Og de blev samlet af træstammer.

Træet var mest tilgængeligt materiale til fremstilling af husholdnings- og husholdningsartikler. Og selvfølgelig byggede russiske håndværkere deres hjem af træ.

Hvad var navnet på sådan en bolig? (Izba)

Hvad var meningen med dette ord i oldtiden?

(Dette ord lød i oldtiden som "istba", "istokka", dvs. en bolig, der blev opvarmet indefra og tjente som et pålideligt ly mod kulden.)

Gæt gåden, og du vil finde ud af, hvilken slags træ der blev brugt til at bygge den.

Jeg har længere nåle end et juletræ.

Jeg vokser meget jævnt i højden.

Hvis jeg ikke er på kanten,

Grenene er kun i toppen af ​​hovedet.

Hvilken slags træ gættede du? (Fyrretræ)

Fyr var hovedmaterialet til byggeri.

Hvilken del af træet blev brugt i byggeriet? (Bagagerum)

Forskellige kufferter blev lavet af byggematerialer: stænger, brædder, træstammer.

Mændene skar hytten af ​​bjælkerne,

Kun én assistent er en økse.

Men de gamle hytter er stadig stærke,

Og mønsteret på skodderne er subtilt.

Hvilke værktøjer var nødvendige, når man byggede med træ? (Økse)

Hvad hedder erhvervet for en person, der bygger noget af træ? (Tømrer)

Havde tømrere søm i gamle dage? (Ingen)

Hvordan var kævlerne og bjælkerne så forbundet med hinanden? (Brug af stiklinger)

Hver række af træstammer, der var fæstnet sammen, dannede en krone. Krone på krone – og et bur eller bjælkehus vokser frem. Bjælkehuse er grundlaget for ethvert byggeri i Rus. Hvis dette bjælkehus var beregnet til bolig, blev det kaldt en bjælkehytte. Husk, hvad blev kaldt palæer? (Store hytter, rigt dekorerede) Hvad med tårne? (Høje strukturer med beboelse på toppen)

Gutter, hvem kan nævne komponenterne i en russisk hytte? (vist på tavlen)

(Bjælkehus, udløb, tag, højderyg, mole, håndklæde, ryg, pande, frontplade, pladebånd)

Gamle mestre investerede dybeste mening ikke kun i konstruktionen af ​​huset, men også i dets udsmykning. Hvordan blev russiske hytter indrettet?

(udskåret)

Hvilke komponenter i hytten var nødvendigvis dekoreret? (Pechelins, håndklæde, frontplade)

Hvilke motiver blev brugt i udskæringen? (Udskåret rund roset - et symbolsk billede af solen, billeder af fugle og heste, et hestehoved over hytten)

Hvilken betydning satte håndværkerne i at dekorere hytten? (Tegn - amuletter på de vigtigste steder syntes at beskytte mod onde ånder)

Hytterne i landsbyerne var aldrig blevet malet eller beklædt med noget før. Folk vidste, hvordan man værdsætter træets fantastiske skønhed og varme.

Hvilke andre bygninger kan findes i landsbyen? (Lader - til opbevaring af korn, skure, brønde, badehuse, møller, rigt udsmykkede porte - indgang til gårdsplads, kirke)

Byggefærdigheder blev ikke født med det samme, ikke pludseligt. Hvor tror du, de gamle mestre har deres erfaring og inspiration fra? (Fra naturen, gået i arv fra generation til generation)

III Praktisk arbejde

- Gutter, lad os begynde det praktiske arbejde. Vær opmærksom på den trinvise udførelse af tegningen.

IV Analyse af værker

Grupper skiftes til at præsentere deres arbejde.

Er sammensætningen korrekt?

VBundlinje

Du og jeg har bygget en fantastisk landsby. Og lad os nu gå tilbage. Hvad husker du fra vores tur til den russiske landsby i dag? Hvilke nye interessante ting lærte du?

Fra minder om A. Tvardovskys barndom: "De fleste mennesker har en følelse af hjemland i bred forstand - hjemland, fædreland - suppleres af en følelse af et lille, originalt fædreland, fædreland i betydningen indfødte steder, fædreland, egn, by eller landsby. Dette lille fædreland, med dets særlige udseende, med dets selv mest beskedne og beskedne skønhed, viser sig for et menneske i barndommen på tidspunktet for livslange indtryk af den barnlige sjæl, og med det, dette særskilte og personlige fædreland, kommer han gennem årene. til det store fædreland, der favner alle de små og i sin store helhed er ét for alle.” ”For de fleste mennesker suppleres følelsen af ​​fædreland i bred forstand - fædreland, fædreland - af en følelse af lille, oprindelig fædreland, fædreland i betydningen fædresteder, fædreland, egn, by eller landsby. Dette lille fædreland, med dets særlige udseende, med dets selv mest beskedne og beskedne skønhed, viser sig for et menneske i barndommen på tidspunktet for livslange indtryk af den barnlige sjæl, og med det, dette særskilte og personlige fædreland, kommer han gennem årene. til det store fædreland, der favner alle de små og i sin store helhed er ét for alle.”

Min landsby står på en ustejl bakke, Min landsby står på en ustejl bakke, En kilde med iskoldt vand er kun et stenkast fra os. Alt omkring mig er frydefuldt, jeg kender smagen af ​​vand, jeg elsker med sjæl og krop alt i mit fædreland... Jeg kommer til at se meget - livet er trods alt endnu langt, Og nok venter mig mere end én vej; Og uanset hvor jeg er, og uanset hvad jeg gør, - Du er i min hukommelse og i mit hjerte, indfødte side! G. Tukay G. Tukay

Forfatteren af ​​præsentationen er Sharipova Alfina Kasimovna - kunstlærer; Sharipova Alfina Kasimovna - kunstlærer; Kommunal uddannelsesinstitution "Bardymskaya gymnasiet 2"; Kommunal uddannelsesinstitution "Bardymskaya gymnasiet 2"; Højeste kategori; Højeste kategori; Undervisningserfaring – 23 år; Undervisningserfaring – 23 år;

Præsentationen blev lavet i henhold til programmet for B.M. Nemensky "Fine arts and artistic work", baseret på en lærebog for klasse 4 grundskole"Fine arts. Every nation is an artist" Forfatter - L.A. Nemenskaya.

Download:

Eksempel:

For at bruge præsentationseksempler skal du oprette en konto til dig selv ( konto) Google og log ind: https://accounts.google.com

Slide billedtekster:

Landsby-træ verden.

Landsby - "træ" Hytterne var lavet af træ, deraf ordet "landsby". I. STOZHAROV. Nordlige landsbyer.

Landsbyen er ikke kun beboelseshytter. Dette er en hel træverden af ​​bygninger til forskellige formål: brønde, porte - indgangen til gården, lader, skure, tærskegulve, badehuse nær vandet.

BARN - et rum til opbevaring af forskellige ting. BARN - et rum til opbevaring af korn og forsyninger

I gamle dage var landsbyhytterne ikke stillet i orden, men, som de sagde på et "glædeligt sted", for at ejeren skulle have det godt og ikke forstyrre naboen. Over tid begyndte de at bygge dem med en facade, det vil sige mod vejen, og det viste sig at være en "gade" og fra gaderne - en landsby. Landsbyer blev bygget langs floder.

I midten, på det bedste og mest synlige sted, blev kirken placeret. Folk kom her med deres håb og bragte deres sorger og glæder. Gamle kirker var lidt anderledes end en hytte. De har kun et hoved på taget, på en tynd hals, som om de var bundet med et tørklæde.

Fra billedet af en beskeden bondekirke gik mestrene gradvist over til telttagsarkitektur. Festlysten overvandt hverdagen, og prinsessekirken blev født. Trin for skridt gik udviklingen af ​​arkitektoniske former fra simple til komplekse. Dette er især synligt på billedet af den berømte Transfiguration Cathedral fra øen Kizhi i Karelen

Dette er en firkantet ramme - en "chetverik", hvorpå der står en "ottekant" - den ottekantede base af teltet. Som et kor skynder de sig til toppen af ​​løgkuplen. Kapitlerne synes at være forenet af en stærk kraft, men bløde, venlige og feminine. Så kokoshniks optrådte som dekorationer i katedraler. Nedenunder var en sådan bygning ofte omgivet af en gæstfri verandapromenade. Telt tempel

I det gamle Rusland Man mente, at en landsby uden mølle var den fattigste.

Opret et kollektivt panel "Image of a Russian Village"-opgave

Kilder: L.A. Nemenskaya. Skøn kunst. Alle mennesker er kunstnere. Lærebog for 4. klasses folkeskole. / Redigeret af B.M. Nemensky, M. Prosveshch. 2010 http://findmaplaces.com Saransk 2010

Om emnet: metodiske udviklinger, præsentationer og notater

Emne: Billede kunstnerisk kultur Japan. "Japan gennem børns øjne" Mål: at danne eleverne en idé om mangfoldigheden af ​​japansk kultur, at dyrke moralsk og æstetisk lydhørhed...

præsentation til lektionen billedkunst 5. klasse i henhold til programmet for B. M. Nemensky "Tøj taler om personen." (Opsummering af emnet)

Lektionen er tidsrejser. Ikke seriøs omkring alvorlige ting. Lektionens mål: 1. At konsolidere viden om tøj forskellige nationer fra en vis æra, drag en konklusion om formålet med folks tøj...

Dette arbejde vil tjene som en god visuel hjælp til at fordybe eleverne i det materiale, der studeres. Fra historisk oprindelse til den russiske landsby, der er velkendt for os alle, tager rutsjebane efter rutsjebane os. Udviklingen af ​​boliger på landet er dækket i detaljer. Næste, i den næste metodisk materiale, indeholder information om opførelsen af ​​et træhus, som hjælper med at designe det i teknologitimerne (kunstnerisk arbejde)

Download:

Eksempel:

https://accounts.google.com

Slide billedtekster:

Præsentation "Russian Village" Sammensat af: kunstlærer Maksimova Zhanna Anatolyevna skole nr. 411

vores fædreland er Rus', Rusland vores forfædre er slaver

Fortæller Bayan

kroniker

A. Khutornaya Krønikeskriver

Saida Afonina Oplysningstiden Rev. Joseph Volokolamsky

Uddannelsescenter i Rus' - ortodokse klostre

Hellige Treenighed Lavra af Sergius Hellige Dormition Kiev-Pechersk Lavra

Store Krønikeskriver - Nestor den Ærværdige

Religion af de gamle slaver - hedenskab (polyteisme)

Verdenstræ (verdens træ)

Universets øverste hersker, personificering af familiens gud. Navnet Svarog kommer fra den gamle slaviske rod "sva" - himmel ("lys, hellig") og "horn" - et symbol på maskulinitet. Svarog

Perun - Gud for de gamle slaver (Yarilo)

V.I. Filyakin Bereginya

Makosh - Jorden - personificerer feminin natur og er hustru til Svarog. Udtryk Moder - Jord, moderne version opkaldt efter det gamle Slavisk gudinde Mokosh symbol i broderi

Mokoshs døtre

Fuglen Gamayun er gudernes budbringer, V. Korolkov fortæller folk fremtiden

Fuglene Sirin og Alkonost V.M. Vasnetsov 1896

folk tilbad guderne, rådførte sig med dem, ofrede

svor militær troskab og mod

deres idoler stod overalt Chugriev V.Yu. slavisk landsby

Der blev skrevet myter og legender om guderne

Fejringer blev afholdt til ære for guderne Lebedev K.V. Nat på Ivan Kupala

Dette var tilfældet, indtil prins Vladimir bragte den kristne ortodokse TRO til Rusland.

Eksempel:

For at bruge præsentationseksempler skal du oprette en Google-konto og logge ind på den: https://accounts.google.com

Slide billedtekster:

ned med idoler

Victor Vasnetsov. Prins Vladimirs dåb Fresker af Vladimir-katedralen

Victor Vasnetsov. Dåb af Rus' fresker af Vladimir-katedralen

Stanislav Babyuk. Omstyrtelse af Perun

Slavernes bosættelse

Slaverne boede i stammesamfund, bosættelser, landsbyer og byer.

Slaverne omringede deres bosættelser med Gardariks mure

De byggede det på en bakke, så de ville være i nærheden -

skov og flod

Sådan forestillede slaverne sig floden

Boris Olshansky

Gode ​​steder er dårlige

Uvenlig - steder med gamle brande blev overvejet

Steder med forvrængede træer

Steder med forvrængede træer

Steder med mærkelige

skræmmende træer

Til afvikling valgte de lette, "rene" uden berygtethed steder

Panasenko. Fædreland

Hvorfor skal vi bygge et hus?

Til byggeriet var det vigtigt at tage det "rigtige" træ

De troede, at træer var levende, at alle kunne se og høre

Mægtige, gamle træer blev ikke fældet

Slaverne troede, at vise mænds sjæle boede i dem

Det var forbudt at fælde unge, voksende træer

Hvilke typer træer blev brugt til at bygge huset?

Shishkin I. Oak Grove

Shishkin I. Birch Grove

Shishkin I. Toppe af fyrretræer

Shishkin I. Granskov

Inden de fældede et træ, bøjede de sig for ham, bad ham om tilgivelse og forklarede behovet for fældningen.

Eksempel:

For at bruge præsentationseksempler skal du oprette en Google-konto og logge ind på den: https://accounts.google.com

Slide billedtekster:

russisk landsby

Centrum og sjælen i hver landsby, hver landsby er kirken - Guds tempel

Træhuse blev bygget enkelt - en-etagers og mere komplekse, to-etagers

Arkæologiske udgravninger giver de mest interessante og pålidelige oplysninger om livet i bosættelserne af vores gamle og ikke meget fjerne forfædre

Trinity udgravning 12. århundrede. Novgorod

Yuryevo gamle bosættelse Novgorod Museer for træarkitektur

Slaverne byggede deres første huse i jorden (dugouts)

Udgravning uden vægge og med varmeovn

Udgravning med vægge, tag og adobe komfur med brændeovn

Udgravningens vægge og tag forstærkes

Huset er dukket op af jorden, et glasfibervindue og våbenhus dukker op

Tagkonstruktionen forbedres, fundamentet forstærkes, og vinduet forstørres.