Σχολή τζαζ αυτοσχεδιασμού στην κιθάρα. Δημοτικό σχολείο αυτοσχεδιασμού σε εξάχορδη κιθάρα. Κυρίαρχες φράσεις τζαζ

Η τέχνη της τζαζ - συγκεκριμένα τζαζ αυτοσχεδιασμός στην κιθάρα– βασίζεται σε πολλά στοιχεία. Αυτά είναι: αρμονία και αρμονικές δομές, μελωδία, ρυθμός και, φυσικά, ορθολογική τεχνική του παιχνιδιού τζαζή ηλεκτρική κιθάρα.

Βάση σε τζαζ αυτοσχεδιασμόςσε σχέση με την κιθάρα είναι, φυσικά, συνοδεία. Στη διαδικασία της μελέτης: οι συγχορδίες και οι ακολουθίες τους, οι κανόνες για τη σύγκρισή τους, καθώς και οι κύριες επιλογές για αντικαταστάσεις χορδών - θα μάθετε επίσης για τις περιπλοκές αρμονικόςδεξιότητες κιθάρας. Σχετικά με τους πολλούς τρόπους επέκτασης της συγχορδίας, για το πώς μπορείτε να παίξετε το μπάσο πιο εκφραστικά, σχετικά με διάφορους τρόπους«κρατώντας» τις πάνω φωνές, καθώς και πώς η αρμονία σε συνδυασμό με διάφορους ρυθμούς μπορεί να επηρεάσει τη δύναμη και το βάθος της αντίληψης.

Έργα των μαθητών μας

1ο και σημαντικό βήμαγια κάθε κιθαρίστα της τζαζ είναι η δημιουργία ενός συγκεκριμένου συνόλου αρμονικές επαναστάσεις- "πρότυπα" (). Όταν συντάσσετε ένα τέτοιο σύνολο (κάθε κιθαρίστας το έχει συνήθως ξεχωριστά), είναι απαραίτητο να κατανοήσετε τη λογική της χρήσης αυτών των προτύπων στην πράξη αυθόρμητα, καθώς και στην εύρεση τρόπων γρήγορα, στη διαδικασία αυτοσχεδίαση, αλλάξτε αυτές τις ταχύτητες. Εδώ είναι σημαντικό, χωρίς να εμβαθύνουμε πολύ σε θεωρητικές βελτιώσεις, να δούμε ολόκληρο το αρμονικό σύστημα, σαν να λέγαμε, «σε ακατέργαστη μορφή», ως σύνολο.

Παρακάτω είναι οι επιλογές αρμονικές ακολουθίεςλαμβάνοντας υπόψη την εκτέλεσή τους σε διάφορες επιλογέςτζαζ συνθέσεις.

		Πρωτότυπο, ολόφωνοςΕπιλογή τοποθέτησης χορδών. Για συνθέσεις όπου η κιθάρα έναςδημιουργεί ένα αρμονικό κατακόρυφο.
		Πλέον πυγμάχος ελαφρού βάρουςεπιλογή (μόνο τρίτη και έβδομη). Χρησιμοποιείται για σε σύνολα με μεγάλο καστ.
		Επιλογή συνοδεία κιθάρας τζαζ σε μικρά τρένα. Η λειτουργικότητα ακούγεται καθαρά χωρίς υπερφορτωμένο τιμολόγιο.
		Επιλογή με μια αλλαγή στην πάνω φωνή.Οι βασικές συγχορδίες είναι οι ίδιες. Συχνά χρησιμοποιείται σε συγχορδίες αυτοσχεδιασμούςή για τη δημιουργία φωτεινών αρμονικών «σημείων».

Σε αυτή την ενότητα θα μιλήσουμε για 6 βασικά μοντέλα κατασκευής φράσεων τζαζ στην κιθάρα. Αρχικά, αυτές οι φράσεις μπορούν να μαθευτούν σε ντο μείζονα και στη συνέχεια να παιχτούν σε όλα τα πλήκτρα σε όλη την ταστιέρα.

Φράσεις τζαζ σε μείζονα κλειδί

Στο πρώτο παράδειγμα που φαίνεται παρακάτω, θα παίξουμε τον χαμηλότερο τρίτο βαθμό b3 και θα τελειώσουμε τη φράση στον 6ο βαθμό. Αυτός ο χαμηλωμένος 3ος βαθμός θα δώσει ένα μπλε πλεονέκτημα στον αυτοσχεδιασμό σας.

Τα Arpeggio είναι μια σημαντική τεχνική για τα σόλο τζαζ κιθάρας σας, αλλά μερικές φορές μπορεί να γίνουν μονότονα, ειδικά όταν ξεκινάτε από το πρώτο βήμα. Η κίνηση R-7-R σας επιτρέπει να παίξετε το μεγαλύτερο arpeggio από το πρώτο στάδιο, αλλά ταυτόχρονα αποφεύγετε την απλότητα και την κοινοτοπία του ήχου της γραμμής σας.

Στη συνέχεια θα δούμε το Em7 arpeggio που θα παιχτεί πάνω από τη συγχορδία Cmaj7. Η νότα D σε αυτή την περίπτωση θα είναι ο 9ος βαθμός της συγχορδίας Cmaj9. Η χρήση arpeggio από τον 3ο βαθμό της συγχορδίας maj7 από τους M7 είναι κάτι που κάθε μεγάλος κιθαρίστας της τζαζ έχει χρησιμοποιήσει κάποια στιγμή στα σόλο τους.

Ένα άλλο παράδειγμα που χρησιμοποιεί το β5ο βήμα. Αυτό θα δώσει επίσης στο σόλο σας ένα bluesy πλεονέκτημα.

Η επόμενη φράση είναι ένας συνδυασμός b3 και b5th grade σε μια χορδή maj7.

Στο παρακάτω παράδειγμα χρησιμοποιούμε τόνους συγχορδίας, αλλά ταυτόχρονα αποφεύγουμε τη χρήση του 1ου βαθμού στο σόλο μας.

Αυτό είναι απλό αλλά αποτελεσματικό πρότυπομε βάση κύρια πεντατονική κλίμακασυγχορδία C6.

Κυρίαρχες φράσεις τζαζ

Δεδομένου ότι οι κυρίαρχες συγχορδίες της 7ης εμφανίζονται τουλάχιστον τρεις φορές σε οποιαδήποτε εξέλιξη της τζαζ και αποτελούν τη συγχορδία έντασης στο ii-V-I, είναι σημαντικό να έχετε μια σειρά από κλασικές φράσεις κάτω από τα δάχτυλά σας για να επισημάνετε με σιγουριά και ακρίβεια αυτή τη σημαντική συγχορδία.

Σε αυτήν την ενότητα, θα μάθετε 8 κλασικά μοντέλα για την κατασκευή φράσεων σε κυρίαρχες συγχορδίες και έτσι θα επεκτείνετε την παλέτα των χρωμάτων σας στον αυτοσχεδιασμό σας.

Για να ξεκινήσετε, εδώ είναι ένα σύντομο που χρησιμοποιεί τη φωνή που οδηγεί στη σύνδεση μεταξύ του b7 G7 και του 3ου σταδίου στο Cmaj7.

Το να εργάζεσαι στο σολάρισμα σε κυρίαρχες έβδομες συγχορδίες σημαίνει όχι μόνο σολάρισμα μέσα σε αυτήν τη συγχορδία, αλλά και επίλυση της σε επόμενες συγχορδίες στην εξέλιξη.

Ακολουθεί ένα παράδειγμα για τη δημιουργία έντασης σε μια χορδή V7 σε ένα σύντομο μοτίβο ii-V-I σε ντο μείζονα.

Παρατηρήστε τα διαστήματα b13 (Eb), #9 (Bb) και b9 (Ab) που εφαρμόζονται στη συγχορδία G7. Δημιουργούν ένα αίσθημα έντασης, το οποίο στη συνέχεια επιλύετε σε μια συγχορδία Cmaj7.

Ακολουθεί μια σύντομη, απλή γραμμή που βασίζεται σε ένα arpeggio G7.

Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, οι ζυγαριές bebop είναι με αποτελεσματικό τρόποσόλο πάνω από οποιαδήποτε κυρίαρχη 7η συγχορδία.

Αυτό το παράδειγμα θα αναγνωρίσει μια μεγαλύτερη φράση στο bebop και χρησιμοποιεί επίσης το Bdim7 arpeggio.

Η ανάμειξη νότων από το κυρίαρχο arpeggio και τη λειτουργία Mixolydian με νότες μπλουζ είναι ένας διασκεδαστικός τρόπος για να εκφράσετε τη μουσική σας σκέψη.

Μικρές φράσεις τζαζ

Η συγχορδία m7 παίζει σημαντικό ρόλο στον κόσμο της τζαζ κιθάρας. Αυτή η ενότητα θα σας βοηθήσει να επεκτείνετε το λεξιλόγιό σας. Μη διστάσετε να εξερευνήσετε αυτά τα μοτίβα σε όλα τα πλήκτρα.

Στο πρώτο παράδειγμα του m7 θα προσθέσουμε μια περαστική νότα μεταξύ της 1ης μοίρας και της δεύτερης νότας της κλίμακας, σε αυτή την περίπτωση θα πάρουμε τη λειτουργία D Dorian. (αν δεν είστε εξοικειωμένοι με τους διατονικούς τρόπους λειτουργίας, μάθετε περισσότερα για αυτούς εδώ).

Το επόμενο παράδειγμα είναι στο στυλ του Django Reinhardt, ενός arpeggio με μια περαστική νότα μεταξύ του 1ου και του b7ου βαθμού συγχορδίας. Και πάλι, η προσθήκη τόνων περαστικών στις γραμμές σας είναι σημαντική μέθοδος, το οποίο πρέπει να μελετηθεί καλά.

Εδώ θα χρησιμοποιήσουμε τη λειτουργία D Dorian για να δημιουργήσουμε μια μεγαλύτερη φράση πάνω από τη συγχορδία Dm7.

Το επόμενο μοτίβο m7 D Dorian είναι στυλ Pat Metheny, αυτό το γλείψιμο έχει μια παράφωνη χρωματική νότα (Eb) και δημιουργεί έναν περαστικό ήχο πάνω από τη συγχορδία Dm7.

Όταν χρησιμοποιείτε χρωματικές νότες, να είστε προσεκτικοί με την καθυστέρηση ανάλυσης, η χρωματική σας νότα μπορεί να ακούγεται σαν σφάλμα.

Γεια σας, αγαπητοί φίλοι. Σήμερα θα προσπαθήσουμε πάλι να καταλάβουμε τι είναι ο τζαζ αυτοσχεδιασμός στην κιθάρα, θα δώσουμε μερικές φράσεις σε μια σύνθεση που ονομάζεται Dindi και άλλα.

Ντίντι- όμορφο θέμα, που σχετίζονται με τα πρότυπα της τζαζ. Έχει μια πολύ ενδιαφέρουσα τεχνική που συνδυάζει δύο έννοιες: διαμόρφωση και ακολουθία - αυτό είναι. Γράψαμε πρόσφατα για αυτό.

Σε αυτό το άρθρο θα αυτοσχεδιάσουμε για αυτό το θέμα. Είναι πραγματικά πολύ διασκεδαστικό.

Λοιπόν, πριν ακούσουμε τον ίδιο τον αυτοσχεδιασμό μας, ας δώσουμε μερικά που μπορούν να παιχτούν στις συγχορδίες του θέματος.

Συγχορδίες Dbmaj7 και Ebmaj7

Με αυτές τις δύο συγχορδίες μπορείτε να παίξετε την ακόλουθη φράση:

ρύζι. 1

Εδώ χρησιμοποιούμε απλώς τη λειτουργία Ionian (για Dbmaj). Στο οποίο «τρεμοπαίζει» ο ένατος ανυψωμένος βαθμός (στη χώρα μας χαρακτηρίζεται ως F flat).

Τελειώνουμε τη φράση στον σταθερό βαθμό (3ος) της συγχορδίας Ebmaj7.

Ας ακούσουμε πώς ακούγεται:

Χορδή Ebmaj7

Ακολουθεί ένα παράδειγμα του τι μπορείτε να παίξετε στο Ebmaj7:

ρύζι. 2

Εδώ έχουμε μόνο το Ionian mode, χωρίς καθόλου επιπλέον αλλοιωμένες νότες. Και πάλι, τελειώνουμε τη φράση σε ήχο συγχορδίας (πάλι στον τρίτο βαθμό, αλλά αυτή τη φορά της συγχορδίας Dbmaj7), και χρησιμοποιούμε τις ασταθείς μοίρες ως περαστικές.

Ας ακούσουμε πώς ακούγεται αυτή η φράση:

Συγχορδίες Eb7 και Abmaj7

Και μπορούμε να παίξουμε αυτές τις συγχορδίες ως εξής:

ρύζι. 3

Εδώ παίξαμε το Mixolydian mode στη συγχορδία Eb7 και τελικά μετακινηθήκαμε στην επίπεδη νότα E, η οποία παίζεται ήδη στη συγχορδία Abmaj7. Ναι, παρεμπιπτόντως, έχουμε την ανάλυση του κυρίαρχου (Eb7) σε νέο τονωτικό (Abmaj7). Δηλαδή, δεν συμβαίνει για πολύ.

Τώρα ας παίξουμε την τρίτη φράση και ας ακούσουμε.

Χρήση Ασκήσεων

Γενικά, μπορείτε απλά να χρησιμοποιήσετε ειδικές για να παίξετε μια συγκεκριμένη συγχορδία ή μια ολόκληρη αλυσίδα συγχορδιών.

Εξάλλου, η τζαζ είναι αυτοσχεδιασμός και τα σόλο σε θέματα τζαζ πρέπει πάντα να ακούγονται καινούργια με καλό τρόπο. Αυτό είναι υπέροχο, γιατί η μουσική μας, ανεξάρτητα από το τι παίζουμε, θα ακούγεται ξεχωριστή κάθε φορά, αντανακλώντας ακριβώς την τρέχουσα στιγμή της ζωής μας και την τρέχουσα κατάστασή μας.

Η χρήση ασκήσεων σάς βοηθά να δημιουργήσετε φράσεις χωρίς να σκέφτεστε πολύ. Παρεμπιπτόντως, το έχουμε ήδη κάνει.

Στο θέμα μας, μπορούμε επίσης να το κάνουμε αυτό, για παράδειγμα, τη στιγμή που αρχίζουν οι συγχορδίες της ακολουθίας (ξεκινώντας με Gm). Αλλά εδώ οι λειτουργίες θα αντικαταστήσουν το ένα το άλλο και ο ήχος θα είναι πιο ενδιαφέρον λόγω αυτού.

ρύζι. 4

Εδώ απλά παίξαμε ασκήσεις, βασικά, παίζοντας την επιθυμητή κλίμακα με τρίτα, για παράδειγμα. Στο σχήμα 4 βλέπουμε πώς το Aeolian mode (για τη συγχορδία Gm7) μετατρέπεται σε μελωδικό μινόρε (για τη συγχορδία Ebm6).

Ας ακούσουμε πώς ακούγεται:

Και τέλος, ας ακούσουμε τι είδους αυτοσχεδιασμό μπορούμε να πάρουμε από όλα αυτά που γράψαμε παραπάνω.

Από αντικειμενική άποψη, η τέχνη του αυτοσχεδιασμού σε οποιαδήποτε μουσικό όργανο, μπορεί να χωριστεί σε τρία συστατικά: 1. Αίσθηση ρυθμού. 2. Αίσθηση τρόπου-τονικότητας. 3. Αίσθηση φόρμας.

Η αίσθηση του ρυθμού αναπτύσσεται με την επίγνωση της «ρυθμικής ιδιοσυγκρασίας». Δηλαδή, αναπτύσσοντας μια σαφή αίσθηση μιας πολυεπίπεδης, θα λέγαμε, διπλής-τριπλής διαίρεσης του τέμπο-ρυθμού, που καθιστά δυνατή την αναπαραγωγή γρήγορων ή αργών «φράσεων» στο ίδιο τέμπο.

Η αίσθηση του τρόπου-τονικότητας αναπτύσσεται με την εκμάθηση μουσικών μορφών (κλίμακες, τριάδες, έβδομες συγχορδίες, πεντατονικές κλίμακες) που συζητούνται σε αυτό το εγχειρίδιο. Είναι ακριβώς η εκμάθηση και η εκτέλεση των προτεινόμενων ζυγαριών, αρπέτζιου κ.λπ. που θα σας επιτρέψει να ακούσετε πώς «ακούγονται», με την έννοια του τι μελωδία είναι το αποτέλεσμα της ερμηνείας τους. Η σημασία τέτοιων ασκήσεων δεν μπορεί να υπερεκτιμηθεί. Μπορείτε να πείτε σολφέζ στην κιθάρα. Αν και αρχικά, η σύνδεση αυτών των ασκήσεων με την πραγματική μουσική δεν είναι προφανής, αλλά τελικά δεν μπορεί κανείς παρά να συμφωνήσει ότι αυτή η προσέγγιση είναι ο «συντομότερος δρόμος» για την κατανόηση των «βάθους» ή «υψών». μουσική τέχνη. Εφόσον ο αυτοσχεδιασμός είναι τελικά «θέμα ακρόασης», άρα το «ακρόαση» πρέπει πρώτα απ' όλα να αναπτυχθεί.

Η αίσθηση της φόρμας αναπτύσσεται με την κατανόηση της στοιχειώδους λογικής μουσικής δομής που ονομάζεται «τετράγωνο». Το ελάχιστο τετράγωνο είναι μία περίοδος ρολογιού. Γενικά, το μήκος του τετραγώνου μπορεί να είναι οποιοδήποτε, καθώς εξαρτάται από τον χαρακτήρα μουσική που εκτελείται, αλλά τυπικά διακρίνονται: τετράγωνο ενός κτύπου, τετράγωνο δύο χτύπων, τετράγωνο τεσσάρων κτύπων, τετράγωνα οκτώ, δεκαέξι κ.λπ.

Η προτεινόμενη μεθοδολογία στοχεύει ακριβώς στη διαμόρφωση και ανάπτυξη των παραπάνω ιδιοτήτων στον μαθητή.

Αρχικά, μαθαίνουμε προσεκτικά το δάχτυλο, για παράδειγμα, τη ζυγαριά, μετά προσπαθούμε να παίξουμε όπως είναι γραμμένο στις νότες κάτω από τον ταμπλό. Ιδιαίτερη σημασία στη διαδικασία εκτέλεσης των ασκήσεων είναι το «χτύπημα» του ποδιού με δυνατούς χτύπους. Πρώτον, αυτό σας επιτρέπει να ακούτε "σωστά" και να μεταφέρετε τη μελωδία και δεύτερον, σας επιτρέπει να αισθάνεστε καλύτερα και πιο γρήγορα τη ρυθμική ιδιοσυγκρασία. Η πραγματική εκτέλεση των προτεινόμενων ασκήσεων στον «ρυθμό» είναι ο «ακρογωνιαίος λίθος» της μεθοδολογίας αυτού του εγχειριδίου.

Με απλά λόγια, εάν θέλετε πραγματικά να μάθετε πώς να αυτοσχεδιάζετε, πρέπει να μελετάτε τις προτεινόμενες μουσικές δομές και ασκήσεις και να τις εξασκείτε κάθε μέρα, τουλάχιστον μία ώρα την ημέρα, για τρία έως πέντε χρόνια. Όσο πιο ευσυνείδητα εξασκείτε και όσο περισσότερο χρόνο αφιερώνετε σε αυτές τις δραστηριότητες, τόσο πιο γρήγορα θα πετύχετε τα επιθυμητά αποτελέσματα. Ουσιαστικά, μιλάμε για την ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτόματης, ή ακριβέστερα «ακουστικής» απόδοσης.

Ένας άλλος «ακρογωνιαίος λίθος» της προτεινόμενης μεθοδολογίας είναι η συνέπεια της συσκευής όλων των τόνων. Σε αυτό το εγχειρίδιο, για να λάβετε υπόψη τη δομή των μουσικών μορφών, τα κύρια πλήκτρα που επιλέχθηκαν είναι G (Σολ μείζονα) και Gm (Σολ ελάσσονα), μόνο για λόγους ευκολίας τοποθέτησης στο λαιμό της κιθάρας.

Για άλλη μια φορά θα ήθελα να τονίσω ότι τα δακτυλώματα όλων των μουσικών μορφών που δίνονται σε αυτό το εγχειρίδιο είναι πανομοιότυπα με τα δακτυλώματα των μουσικών μορφών σε οποιοδήποτε πλήκτρο. Δηλαδή, έχοντας μάθει και κατακτήσει αυτό το δάχτυλο, μπορούμε να το εφαρμόσουμε από οποιαδήποτε νότα βρίσκεται στη χορδή (Ε). Σε αυτήν την περίπτωση, η νότα από την οποία θα αρχίσουμε να παίζουμε το δάχτυλο θα δώσει το όνομα στη ζυγαριά ή το arpeggio που εκτελείται.