Δοκίμιο με θέμα Τι είναι ο άθλος; Δοκίμιο με θέμα «Feat»: έχει θέση στη ζωή μας; Η παρουσίαση είναι πραγματικό κατόρθωμα

Όταν ακούμε για μια ηρωική πράξη, την αυτοθυσία, συχνά αναρωτιόμαστε πώς θα ενεργούσαμε εμείς οι ίδιοι σε αυτή την κατάσταση. Και συχνά η λέξη «άθλος» χρησιμοποιείται για να δηλώσει μια κατάσταση που δεν είναι συνηθισμένη και τη συμπεριφορά ενός ατόμου στις συνθήκες της. Τι είναι αυτό;

κατόρθωμα;

Στο λεξικό, αυτή η λέξη υποδηλώνει μια ηρωική πράξη, η οποία μπορεί να επιτευχθεί μόνο δείχνοντας αφοσίωση, θάρρος, υπερνίκηση του φόβου και υπερπήδηση του εαυτού. Μερικές φορές ο λόγος για ηρωισμό είναι η αγάπη - για τα παιδιά, για έναν εκπρόσωπο της αντίθετης τάξης, για την πατρίδα, για τους ανθρώπους γενικά.

ΣΕ διαφορετικές εποχέςμε κατόρθωμα εννοούσαν διαφορετικές δράσεις. Για παράδειγμα, ο αρχαίος ήρωας Ηρακλής κατέστρεψε διάφορα τέρατα και έκανε τις πιο απίστευτες ενέργειες. Μπορεί όμως τώρα ο καθαρισμός ενός στάβλου, η κλοπή μιας ζώνης από τη βασίλισσα των Αμαζόνων ή στον Κήπο της Εδέμ να ονομαστεί κατόρθωμα; Επιπλέον, διέπραξε αυτές τις ενέργειες μόνο κατόπιν εντολής του βασιλιά του. Αλλά, φυσικά, κινδύνευε και έσωσε ζωές ανθρώπων. Χωρίς υπεράνθρωπες ικανότητες και τεράστια δύναμη, δεν θα μπορούσε να το κάνει αυτό. Επομένως, όταν ρωτήθηκε τι είναι ένα κατόρθωμα, μπορούμε να πούμε με ασφάλεια ότι δεν είναι εντελώς απλός άνθρωπος.

Οι ήρωες είναι διαφορετικοί

Αν οι ήρωες γίνονταν αποκλειστικά από το γενέθλιο δικαίωμα (κατά κανόνα ήταν άνθρωποι με θεϊκή καταγωγή), τότε μέσα σύγχρονη κοινωνίαΟ καθένας μπορεί να γίνει ένα. Η εξαιρετική συμπεριφορά που οδηγείται από έναν ανώτερο σκοπό είναι κοινή σε όλους. Τι μπορεί όμως να θεωρηθεί τέτοιος στόχος για τον οποίο δεν είναι κρίμα να δώσεις τη ζωή σου; Σε κάθε πολιτισμό, σε όλους τους αιώνες, η διάσωση της ανθρώπινης ζωής θεωρήθηκε τέτοια. Ειδικά αν ο κίνδυνος πλανάται πάνω από ένα πιο αδύναμο άτομο - ένα παιδί, έναν ανάπηρο, έναν ηλικιωμένο.

Αλλά και τα κατορθώματα διαφέρουν ανάλογα με τις εξωτερικές συνθήκες. Σε τελική ανάλυση, αν ένα άτομο ξεπεράσει τον εαυτό του για να σώσει έναν μεγάλο αριθμό άλλων ανθρώπων, τότε αυτό είναι αναμφίβολα ένα κατόρθωμα. Εάν κατά τη διάρκεια ενός πολέμου ένας μαχητής προσπαθήσει να αφαιρέσει τη ζωή όσο το δυνατόν περισσότερων εχθρών με τον θάνατό του, τότε είναι επίσης ένας άθλος, αλλά διαφορετικής φύσης.

Το κατόρθωμα των ανθρώπων: τι είναι;

Αν όλα είναι ξεκάθαρα με το κατόρθωμα ενός ατόμου, τότε τι πρέπει να νοείται από τον ηρωισμό ενός ολόκληρου λαού; Με λίγα λόγια αυτό είναι μαζικό φαινόμενοσε μια εξαιρετική κατάσταση, τις περισσότερες φορές κατά τη διάρκεια στρατιωτικών επιχειρήσεων. Για παράδειγμα, πάρτε τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο, όταν αντιπρόσωποι διαφορετικά έθνηΔεν σκέφτηκαν μόνο τους εαυτούς τους και τους συγγενείς τους, αλλά και τους πολίτες που υπερασπίστηκαν τα μετόπισθεν. Αναμφίβολα, στα χρόνια της μάχης για την ελευθερία τους, την ανεξαρτησία του έθνους, οι ήρωες δεν ήταν μόνο στο πεδίο της μάχης. Ο απλός λαός (γυναίκες, γέροι, παιδιά) προμήθευε τον στρατό με τρόφιμα, περιέθαλψε και στέγαζε τραυματίες, έκρυβε τους διωκόμενους από τον εχθρικό στρατό, αναλάμβανε τις δουλειές του σπιτιού και στήριζε ηθικά τους αγωνιστές. Και χάρη σε αυτό μπόρεσαν να κερδίσουν μεγάλη νίκησε έναν δύσκολο πόλεμο. Ως εκ τούτου, είναι δύσκολο να δοθεί μια σαφής απάντηση στο ερώτημα τι είναι ένα κατόρθωμα. Οι περιπτώσεις είναι διαφορετικές.

Κατορθώματα της σύγχρονης εποχής

Τι μπορεί να θεωρηθεί ηρωισμός σήμερα, όταν βρίσκεται στη Γη σε μεγαλύτερο βαθμόΗ ειρήνη βασιλεύει και οι αιματηροί πόλεμοι, ευτυχώς, ανήκουν στην ιστορία; Ακόμα και στην εποχή μας γίνονται μεγάλα κατορθώματα. Καθημερινά, υπάλληλοι του Υπουργείου Εκτάκτων Καταστάσεων, εκτελώντας τα επαγγελματικά τους καθήκοντα, εξοικονομούν ανθρώπινες ζωές. Πόσες ιστορίες μπορείτε να ακούσετε για το πώς ένας γείτονας, ένας φίλος ή απλώς ένας περαστικός κουβάλησε ένα παιδί στην αγκαλιά του από ένα φλεγόμενο σπίτι; Δεν είναι ήρωας ο οδηγός KamAZ που έσβησε επίτηδες τη γέφυρα για να αποφύγει τη σύγκρουση με σχολικό λεωφορείο;

Τι είναι λοιπόν ένα κατόρθωμα Η απάντηση μπορεί οπωσδήποτε να είναι ότι κανείς δεν γεννιέται σε ένα, αλλά γίνεται. Όμως η ψυχολογία του ηρωισμού δεν έχει ακόμη μελετηθεί πλήρως. Άλλωστε, κανείς δεν θα μπορεί να αναδημιουργήσει σε εργαστηριακές συνθήκες μια κατάσταση όπου υπάρχει πραγματική απειλή για την ανθρώπινη ζωή. Ωστόσο, ο ηρωισμός μπορεί να είναι σωματικός (όταν η ζωή ή η υγεία ενός ατόμου κινδυνεύει), ηθικός (όταν άνθρωπος που περπατάαντίθετα με τους γενικά αποδεκτούς κανόνες και κανόνες) και ζωτικής σημασίας (όταν ένα άτομο ξεπερνά τις δικές του φοβίες, ελλείψεις, εθισμούς).

15.1. Γράψτε ένα δοκίμιο-συλλογισμό, αποκαλύπτοντας το νόημα της δήλωσης του διάσημου Ρώσου γλωσσολόγου Dietmar Elyashevich Rosenthal: «Οι σημασιολογικές, συντακτικές, τονικές λειτουργίες της παύλας, η γραφική εκφραστικότητα αυτού του σημείου το έχουν κερδίσει δημοτικότητα μεταξύ των συγγραφέων».

ΣΕ μυθιστόρημαΧρησιμοποιούνται πολλά γλωσσικά μέσα για την ενίσχυση της εκφραστικότητας και του πλούτου του κειμένου. Για το σκοπό αυτό, παύλες χρησιμοποιούνται και στη λογοτεχνία. Ο γλωσσολόγος D. E. Rosenthal λέει ένα ρητό: «Οι σημασιολογικές, συντακτικές, τονικές λειτουργίες της παύλας και η γραφική εκφραστικότητα αυτού του ζωδίου έχουν κερδίσει τη δημοτικότητά του μεταξύ των συγγραφέων». Μια παύλα αντικαθιστά πολλές λέξεις στο κείμενο, δηλαδή, ο συγγραφέας μπορεί να εξοικονομήσει γλωσσικούς πόρους και, με τη βοήθεια μιας παύλας, να δείξει στον αναγνώστη ότι μια συγκεκριμένη κατάσταση εννοείται με αυτό το σημάδι.

Το κείμενο περιέχει προτάσεις «— Όχι! - το αγόρι αντιτίθεται. - Θα πάω μόνος μου! Είσαι μεγάλος, θα σε πιάσουν». Αυτό δείχνει την επιθυμία του αγοριού να πάει μόνο του, η παύλα εδώ υποδηλώνει τον λόγο για τον οποίο το θέλει αυτό.

Επίσης, η παύλα φαίνεται να υπαινίσσεται στον αναγνώστη όλο το περιεχόμενο και τη φωτεινότητα της φράσης που θα ακολουθήσει: «Κοίταξα - και η καρδιά μου βούλιαξε: από τη φωτογραφία κολλημένη στη φόρμα, ο Ιβάν Μπουσλόφ με κοιτούσε...» Κάτω από αυτή την παύλα, κρύβεται όλη η έκπληκτη και σοκαρισμένη κατάσταση του αφηγητή, και μετά φαίνεται ποιος είναι ο λόγος για αυτήν την κατάστασή του.

15.2. Εξηγήστε πώς καταλαβαίνετε το νόημα ενός αποσπάσματος του κειμένου: «Ανακρίθηκε προσεκτικά και με όλη τη σοβαρότητα για τέσσερις ημέρες από τον Ταγματάρχη von Bissing, τον Αρχιπλοίαρχο Klammti και τον λοχία Stahmer «Ivan» δεν υπήρχαν στοιχεία που θα βοηθούσαν στην εξακρίβωση της ταυτότητάς του. καθώς και να διευκρινίσει τα κίνητρα της παραμονής του σε απαγορευμένη περιοχή, δεν το έδωσε»

Το αγόρι Βάνια, περήφανο και με αυτοεκτίμηση, αναγκάζεται να ζητιανεύει για να υπηρετήσει την Πατρίδα σε δύσκολες στιγμές. πολεμική εποχή. Συλλέγει πληροφορίες για την ομάδα. Κι όμως δεν θέλει να ταπεινωθεί μπροστά σε κανέναν και να ζητήσει βοήθεια, να πιέσει για οίκτο. Αρνείται επίμονα την πρόταση να τον οδηγήσει μέσα από τη χαράδρα, ισχυριζόμενος ότι μπορεί να το διαχειριστεί μόνος του και δεν χρειάζεται τη βοήθεια κανενός: «Είπα!» - λέει το αγόρι με πείσμα και θυμό. «Εγώ ο ίδιος!»

Αυτό το αγόρι συνελήφθη αργότερα από τους Γερμανούς ενώ παρακολουθούσε την κίνηση των τρένων σε απαγορευμένη περιοχή. Αλλά οι ανακρίσεις και τα βασανιστήρια δεν οδήγησαν πουθενά. Παρά την αξιοθρήνητη κατάστασή του, ο Ιβάν δεν είπε τίποτα στους εχθρούς του, εξάλλου έδειξε την περιφρόνησή του για αυτούς: «Κατά τη διάρκεια των ανακρίσεων συμπεριφέρθηκε προκλητικά: δεν έκρυψε την εχθρική του στάση απέναντι στο γερμανικό στρατό και τη γερμανική αυτοκρατορία». Μέχρι την τελευταία στιγμή, ακόμη και με τον φόβο του θανάτου, το αγόρι δεν ταπείνωσε τον εαυτό του μπροστά στους εχθρούς του και δεν τους επέτρεψε να πετύχουν τους στόχους τους.

15.3. Πώς καταλαβαίνετε την έννοια της λέξης FEAT;

Αυτό το κείμενο είναι αφιερωμένο στο κατόρθωμα ολόκληρου του λαού κατά τη διάρκεια του πολέμου, και συγκεκριμένα στο απλό Ρώσο αγόρι Βάνια. Κατόρθωμα είναι αυτό που έκαναν οι άνθρωποι για να σώσουν τη γη, την ελευθερία και τους ανθρώπους τους. Χωρίς να σκέφτονται τη ζωή τους, οι άνθρωποι σηκώθηκαν ενάντια στον κοινό εχθρό και τον νίκησαν. Ακόμη και όταν έπεσαν στα χέρια τους, οι κρατούμενοι άντεξαν μέχρι το τέλος, χωρίς να τους αποκαλύπτουν τα στρατιωτικά μυστικά της Πατρίδας τους, αν και βασανίστηκαν βάναυσα.

Ο Βάνια είναι πολύ ανεξάρτητος, αρνείται την πρόταση να τον περάσει από τη χαράδρα, γιατί φοβάται ότι ο μεγαλύτερος σύντροφός του μπορεί να γίνει αντιληπτός από τους Γερμανούς. Δεν κρύβεται από τον πόλεμο, κάνει ό,τι περνάει από το χέρι του για να βοηθήσει τον λαό του. Δεν υποτάχθηκε ποτέ και πλήρωσε με τη ζωή του: «Στις ανακρίσεις συμπεριφέρθηκε προκλητικά: δεν έκρυψε την εχθρική του στάση απέναντι στον γερμανικό στρατό και τη γερμανική αυτοκρατορία». Νομίζω ότι αυτό είναι ένα κατόρθωμα, και δεν έχει σημασία πόσο χρονών είσαι, ποιο είναι το φύλο σου ή ποια είναι η εθνικότητά σου. ένα άτομο είναι ικανό για κατόρθωμα, ισχυρή θέλησηκαι γεμάτο αρχοντιά.

Χιλιάδες υπερασπιστές μας, άνδρες και γυναίκες, βασανίστηκαν και εκτελέστηκαν στη γερμανική αιχμαλωσία κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου. Πατριωτικός Πόλεμος, αλλά δεν πρόδωσαν την πατρίδα τους και δεν παραβίασαν το καθήκον τους.

Όχι ασυνήθιστο. Το παιδί πρέπει να καταλάβει πώς να κάνει τέτοια δουλειά για να πάρει καλό βαθμό. Το δοκίμιο "Τι είναι ένα κατόρθωμα" μπορεί εύκολα να δοθεί σε παιδιά διαφορετικών ηλικιών. Άλλωστε όλοι γνωρίζουν τι είναι ηρωικές πράξεις.

Πώς να γράψετε σωστά ένα δοκίμιο;

Ανεξάρτητα από το πόσο ανεπτυγμένες είναι οι δημιουργικές σας ικανότητες, θα πρέπει να τηρείτε τους ίδιους κανόνες όταν συνθέτετε ένα δοκίμιο για το θέμα "Feat". Χαρακτηριστικά ενός επιχειρηματολογικού δοκιμίου:

• Πρέπει να έχει σαφή δομή.
• Επίσης, το δοκίμιο πρέπει να επικεντρωθεί στο κύριο πράγμα.
• Είναι καλύτερο να γράψετε ένα δοκίμιο για το θέμα "Feat" βασισμένο σε πραγματικά γεγονότα. Αλλά αν δεν σας έρχεται τίποτα αξιόλογο στο μυαλό, μπορείτε να περιγράψετε την πλοκή της ταινίας ή να ονειρευτείτε.
• Και το πιο σημαντικό, η περιγραφή της ηρωικής πράξης πρέπει να γραφτεί με δικά σας λόγια, και όχι από υπαγόρευση. Σε κάθε περίπτωση, ο δάσκαλος ξέρει τι είναι ικανός ο καθένας από τους μαθητές.

Όλες αυτές οι παράμετροι πρέπει να λαμβάνονται υπόψη όταν ζητείται από ένα παιδί να γράψει ένα δοκίμιο.

Σχέδιο για το δοκίμιο "Τι είναι ένα κατόρθωμα;"

Για να διευκολύνουν ένα αγόρι ή ένα κορίτσι να γράψουν ένα δοκίμιο, θα πρέπει να καταρτίσουν από κοινού ένα σχέδιο για τη μελλοντική εργασία. Ορισμένοι περιγράφουν το σχέδιο λεπτομερώς, ενώ άλλοι χρησιμοποιούν την τυπική επιλογή, όπως:

1. Εισαγωγικό μέρος. Εδώ θα πρέπει να περιγράψουμε εν συντομία τι σημαίνει η έννοια του «Feat». Μπορείτε επίσης να δηλώσετε δικές του σκέψειςγια το ποιος μπορεί να θεωρηθεί πραγματικός ήρωας και ποιες ενέργειες πρέπει να θεωρηθούν ως κατόρθωμα.
2. Το κύριο μέρος θα πρέπει να μεταφέρει στον αναγνώστη κάποια συγκεκριμένη πράξη που ο μαθητής θεωρεί κατόρθωμα. Σε αυτή την ενότητα του δοκιμίου, μπορείτε να περιγράψετε λεπτομερώς το γεγονός και τις ενέργειες αυτού που αξίζει τον τίτλο του ήρωα, αυτή είναι η βάση του συλλογισμού του δοκιμίου "Τι είναι ένα κατόρθωμα".
3. Ολοκλήρωση. ΣΕ τελευταίο κεφάλαιοτο δοκίμιο πρέπει να συνοψιστεί, να διευκρινιστεί και να γίνει μια γραμμή κάτω από τα παραπάνω. Θα πρέπει να πούμε γιατί είναι τόσο σημαντικό να εκτελούμε κατορθώματα. Ποιοι άνθρωποι γίνονται πιο συχνά ήρωες και για ποιους λόγους.

Ένα τέτοιο σχέδιο θα βοηθήσει έναν μαθητή οποιασδήποτε τάξης να γράψει ένα δοκίμιο για το θέμα "Feat" και να κερδίσει έπαινο από τον δάσκαλο. Το κύριο πράγμα είναι να εκφράσετε με σαφήνεια και συνέπεια τις δικές σας σκέψεις.

Σύντομο δοκίμιο με θέμα «Καθορισμός» για μαθητές 1-3 τάξεων

Είναι δύσκολο για τα παιδιά που σπουδάζουν στην πρώτη, δεύτερη ή τρίτη τάξη να γράψουν μια μεγάλη και λεπτομερή εργασία. Επομένως, το μίνι δοκίμιο "Τι είναι ένα κατόρθωμα;" - αυτή είναι η καλύτερη λύση για τους νεότερους μαθητές. Ως παράδειγμα, μπορείτε να πάρετε αυτήν την ιδέα:

«Δεν είναι πολύ εύκολο να κάνεις κατορθώματα Χρειάζεται να είσαι πραγματικός άνθρωπος για να βοηθήσεις τους άλλους.

Γνωρίζω πολλές καταστάσεις στις οποίες οι άνθρωποι ενήργησαν με θάρρος. Αλλά θυμάμαι ιδιαίτερα τη στιγμή που σχετίζεται με τον μπαμπά μου. Στη ντάκα μας, μια γάτα γέννησε γατάκια. Ένα γατάκι σκαρφάλωσε σε ένα δέντρο και όταν ήρθε η ώρα να κατέβει, φοβήθηκε και άρχισε να νιαουρίζει αξιολύπητα. Ο μπαμπάς μου, σαν πραγματικός ήρωας, αποφάσισε να σώσει το μικρό ζώο. Μπήκε στο κελάρι και έβγαλε μια σκάλα. Όμως το ύψος των σκαλοπατιών δεν ήταν αρκετό για να φτάσει στο μωρό. Τότε ο μπαμπάς, ξεπερνώντας τον φόβο του, ανέβηκε στο δέντρο και έβγαλε το άτυχο ζώο.

Πιστεύω ότι ο μπαμπάς ενήργησε σαν πραγματικός ήρωας σε αυτή την κατάσταση και πέτυχε ένα κατόρθωμα. Επομένως, όταν μεγαλώσω, θέλω πολύ να γίνω σαν τον μπαμπά μου, να γίνω τόσο αποφασιστικός και γενναίος. Νομίζω ότι είναι πολύ σημαντικό να κάνεις κατορθώματα - κάνουν έναν πραγματικό ήρωα από έναν συνηθισμένο άνθρωπο».

Δοκίμιο-συλλογισμός "Τι είναι ένα κατόρθωμα;" Παρόμοιο περιεχόμενο είναι κατάλληλο για μαθητές δημοτικού. Μια τέτοια παρουσίαση σκέψεων θα αξιολογηθεί από τον δάσκαλο με την υψηλότερη βαθμολογία.

Σύντομη συζήτηση «Τι είναι ένα κατόρθωμα;» για μαθητές των τάξεων 4-10

Οι μεγαλύτεροι μαθητές που σπουδάζουν στο γυμνάσιο επίσης μερικές φορές προτιμούν να μιλήσουν εν συντομία για το κύριο πράγμα. Ακόμη και στο δοκίμιο «Τι είναι ο άθλος;» σε λίγες γραμμές είναι αρκετά δυνατό να επεξηγηθεί πλήρως κύρια ιδέα. Μαθητές Λυκείου και μαθητές γυμνάσιομπορεί να γράψει το παρακάτω δοκίμιο:

«Μπορείτε να μιλήσετε για πολύ καιρό για το ποιος είναι ένας ήρωας και ποια είναι τα κατορθώματα, θα είμαι σύντομος και θα πω ότι θεωρώ ήρωες εκείνους που βάζουν τα συμφέροντα των άλλων πάνω από τα δικά τους.

Υπήρχε μια κατάσταση στη ζωή μου όταν πήγα στο σπίτι με τη μητέρα μου. Στο δρόμο είδαμε μια ηλικιωμένη γυναίκα να βγαίνει στο δρόμο αψηφώντας τους κανόνες κυκλοφορία. Όπως αποδείχθηκε αργότερα, αυτή η γυναίκα είδε και άκουσε άσχημα και μπέρδεψε το διαφημιστικό περίπτερο απέναντι με φανάρι. Η μαμά άρχισε να της φωνάζει να σταματήσει, μετά έπιασε την ηλικιωμένη γυναίκα και την πήγε απέναντι από το δρόμο στο σωστό μέρος. Χάρη στη μητέρα μου, η γυναίκα διέσχισε με επιτυχία το δρόμο και μας έδωσε ένα φυλαχτό, το οποίο έχει γίνει πλέον ανάμνηση του ηρωισμού της μητέρας μου.

Πολλοί ίσως περνούσαν αν έβλεπαν μια τέτοια κατάσταση. Αυτοί όμως που είναι άξιοι του τίτλου των ανθρώπων με κεφαλαία γράμματαΤο «L» δεν θα χάσει ποτέ ούτε στιγμή για να βοηθήσει όσους το έχουν ανάγκη».

Αυτό το δοκίμιο είναι αρκετά κατάλληλο για παιδιά γυμνασίου και γυμνασίου. Το πιο σημαντικό είναι ότι ο συλλογισμός περιλαμβάνει συναισθήματα και πραγματικά γεγονότα. Και στους δασκάλους αρέσουν τέτοια δοκίμια.

Εκτεταμένο δοκίμιο με θέμα "Τι είναι ένα κατόρθωμα;" για τις τάξεις 1-3

Εάν ένα παιδί έχει δημιουργικές ικανότητες και είναι σε θέση να πει μια μεγάλη ιστορία, τότε μπορείτε να προσκαλέσετε το παιδί να γράψει ένα λεπτομερές δοκίμιο με θέμα «Κατορθώματα». Για παράδειγμα, μια ιστορία θα μπορούσε να είναι όπως αυτή:

"Τα κατορθώματα είναι διαφορετικά. Κάποιοι θεωρούν ότι είναι κατόρθωμα να βοηθάς όσους έχουν ανάγκη, ενώ άλλοι πιστεύουν ότι ένα κατόρθωμα είναι κίνδυνος την ίδια τη ζωήγια χάρη κάποιου. Κατά την κατανόηση μου, ήρωας μπορεί να ονομαστεί ένα άτομο που είναι ο ίδιος ευτυχισμένος και ψάχνει με όλη του τη δύναμη μια ευκαιρία να κάνει κάποιον άλλον ευτυχισμένο.

Υπήρχε μια τέτοια κατάσταση στη ζωή μου. Η θεία μου η Άιρα και η κόρη της Αλμπίνα ήθελαν πολύ να αποκτήσουν έναν σκύλο για να τους φυλάει τη ντάκα τους. Οι μακροχρόνιες σκέψεις για το τι ράτσα τετράποδου φίλου να αποκτήσω δεν απέφεραν κανένα αποτέλεσμα. Την ίδια στιγμή, η θεία Άιρα είδε κατά λάθος μια διαφήμιση ότι άτυχα ζώα υπέφεραν χωρίς ιδιοκτήτες στο φυτώριο. Η θεία μου, χωρίς δισταγμό, πήγε στο νηπιαγωγείο για μια γούνινη φίλη. Παρατήρησε αμέσως εκείνα τα πιστά μάτια που ζητούσαν καταφύγιο. Druzhka (έτσι αποκαλούσε η θεία Ira το σκυλί), παρά το γεγονός ότι ήταν ένας βοσκός ανακατεμένος με έναν μιγαδό, η συγγενής μου αγάπησε με όλη της την καρδιά. Ο φίλος μου είναι πολύ ευγνώμων που έπεσε σε χέρια αγάπης και φροντίδας. Αυτό φαίνεται στη συμπεριφορά και την πίστη του.

Φαίνεται ότι η αδερφή της μητέρας μου δεν έκανε τίποτα το ιδιαίτερο. Αλλά αν το σκεφτείς, πέτυχε ένα πραγματικό κατόρθωμα. Ένας σχεδόν άστεγος σκύλος βρήκε καλούς ιδιοκτήτες και τώρα ο Druzhok νιώθει απαραίτητος και σημαντικός. Πρέπει να κάνεις το καλό πιο συχνά χωρίς να περιμένεις αντάλλαγμα».

Ένα τέτοιο δοκίμιο, γραμμένο από έναν μαθητή κατώτερου σχολείου, θα εκτιμηθεί από τον δάσκαλο.

Ένα εκτεταμένο δοκίμιο για το κατόρθωμα για τους μαθητές των τάξεων 4-10

Στη μέση και γυμνάσιομπορεί επίσης να γραφτεί ως σύντομο δοκίμιο, και επεκτάθηκε. Μια λεπτομερής παρουσίαση των σκέψεων σχετικά με το θέμα "Τι είναι ένα κατόρθωμα;" θα μπορούσε να είναι ως εξής:

«Τα κατορθώματα είναι μια πολύ σημαντική στιγμή στη ζωή κάθε ανθρώπου, φυσικά, μπορείτε να μιλήσετε για τα παγκοσμίου φήμης κατορθώματα, για παράδειγμα, του Ηρακλή, αλλά αυτό δεν είναι απαραίτητο μπορεί να είναι άξια επαίνου και αναγνώρισης.

Θέλω να σας πω για μια κατάσταση στην οποία ο φίλος μου συμπεριφέρθηκε σαν πραγματικός ήρωας. Ένα φωτεινό αλλά δροσερό Σαββατοκύριακο, που ο χειμώνας είχε ήδη φύγει, αλλά τα ίχνη του δεν είχαν φύγει ακόμα από τους δρόμους, βγήκαμε μια βόλτα κοντά στη λίμνη. Όλη η επιφάνεια της δεξαμενής ήταν καλυμμένη με πάγο, ο οποίος με την πρώτη ματιά φαινόταν αρκετά παχύς. Τότε κάτι ήρθε στο μυαλό μου και αποφάσισα να ελέγξω πόσο δυνατός είναι ο πάγος. Δυστυχώς, η επιφάνεια δεν μπορούσε να υποστηρίξει τα σαράντα κιλά μου και βούτηξα με το κεφάλι στην παγωμένη λιμνούλα. Ο φίλος μου ο Γιούρα έβγαλε αμέσως το σακάκι του και έσπευσε να με σώσει. Ευτυχώς, το βάθος της λίμνης ήταν μικρό, οπότε μέσα σε λίγα λεπτά βρεθήκαμε στην ακτή. Βρεγμένοι και κρύοι, αλλά πεπεισμένοι για μια δυνατή φιλία, περιπλανηθήκαμε στο σπίτι.

Από τότε αποκαλώ τον Γιούρα ήρωα, γιατί πέτυχε ένα κατόρθωμα. Χωρίς να γλυτώσει και να ξεχάσει το κρύο, ο φίλος μου όρμησε να με σώσει. Και δεν είχε σημασία που ήταν μικρό, και θα είχα φύγει με θλίψη. Η ουσία είναι σημαντική, ο φίλος μου δεν τον εγκατέλειψε σε μπελάδες και έδειξε επίσης πόσο ηρωικός μπορεί να είναι. Το ίδιο θα έκανα κι εγώ. Άλλωστε, ήρωας είναι ένας άνθρωπος που είναι έτοιμος να θυσιαστεί για χάρη των άλλων».

Μια τέτοια ιστορία αποκαλύπτει πλήρως το θέμα ότι υπάρχει πάντα χώρος για ηρωικές πράξεις στη ζωή. Δεν είναι απαραίτητο να αναζητάτε συνειδητά καταστάσεις στις οποίες μπορείτε να εκφραστείτε. Διαφορετικές στιγμές συμβαίνουν στη ζωή και είναι αυτές που περιγράφουν την ουσία ενός ατόμου. Ο δάσκαλος αναμφίβολα θα αρέσει αυτή η παρουσίαση των σκέψεων.

1. (56 λέξεις) Το κατόρθωμα είναι μεγάλη λέξη. Αλλά έτσι ακριβώς μπορεί κανείς να περιγράψει τη δράση της Guli Koroleva, που περιγράφεται στο βιβλίο "The Fourth Height" που της αφιερώνει η Elena Ilyina. Κατά τη διάρκεια της μάχης, μετέφερε από το πεδίο 50 τραυματίες στρατιώτες και μετά το θάνατο του διοικητή, ανέλαβε τη διοίκηση πάνω της. Και μάλιστα τραυματισμένη θανάσιμα, συνέχισε να παλεύει μέχρι την τελευταία της πνοή. Δεν μπορεί παρά να θαυμάσει κανείς το θάρρος αυτού του κοριτσιού.
2. (47 λέξεις) Παρά το γεγονός ότι ο ήρωας του ποιήματος του A. Tvardovsky "Vasily Terkin" δεν θεωρεί τη δράση του κατόρθωμα, μπορεί να θεωρηθεί ήρωας. Ο άντρας, ανεξάρτητα από τον μεγάλο κίνδυνο, κολυμπάει ανιδιοτελώς το ποτάμι για να μεταφέρει μια σημαντική αναφορά στην διοίκηση. Θα μπορούσε να του στοιχίσει τη ζωή, αλλά αποφάσισε να κάνει αυτή τη δράση.
3. (48 λέξεις) Η ιστορία του M. Sholokhov "The Fate of Man" εγείρει το θέμα όχι μόνο ενός στρατιωτικού άθλου, αλλά και ενός ηθικού. Ο οδηγός Αντρέι Σοκόλοφ, ενώ βρισκόταν στο μέτωπο, μαθαίνει για το θάνατο ολόκληρης της οικογένειάς του. Παρόλα αυτά, βρήκε τη δύναμη να μην καταρρεύσει και να υιοθετήσει ένα ορφανό αγόρι. Η δύναμη του χαρακτήρα του ήρωα δεν μπορεί παρά να ευχαριστήσει.
4. (50 λέξεις) Η ιστορία του B. Vasiliev "And the dawns here is quiet..." λέει για το στρατιωτικό κατόρθωμα μιας ολόκληρης ομάδας. Κατά τη διάρκεια της αναγνώρισης, η γυναικεία ομάδα και ο επιστάτης πρέπει να εμπλακούν σε μια απελπισμένη μάχη με τον εχθρό. Κάθε μία από τις γυναίκες πεθαίνει ηρωικά και οδυνηρά. Ακόμη και συνειδητοποιώντας τον κίνδυνο, όρμησαν στο μέτωπο και θυσίασαν τη ζωή τους μαζί με άνδρες.
5. (52 λέξεις) «The Tale of a Real Man» του B. Polevoy δεν δόθηκε τυχαία ένα τέτοιο όνομα. Ο συγγραφέας μιλάει για πραγματική ιστορίαπιλότος Alexey Meresyev. Ο ήρωας καταρρίφθηκε σε ένα μαχητικό αεροπλάνο πάνω από τα κατεχόμενα από τους Γερμανούς εδάφη και προσπάθησε να βρει το δρόμο του πίσω μέσα από τα δάση μέχρι να φτάσει στο δικό του. Ακόμη και έχοντας χάσει και τα δύο πόδια, ο άνδρας συνεχίζει να αντεπιτίθεται στον εχθρό. Ένα τέτοιο άτομο μπορεί πραγματικά να ονομαστεί σπουδαίο και η δράση του κατόρθωμα.
6. (61 λέξεις) Στην ιστορία "Obelisk" του V. Bykov, προκύπτει μια αμφιλεγόμενη στάση απέναντι στη δράση του ήρωα. Κατά τη διάρκεια του πολέμου, ο δάσκαλος Ales Morozov δημιουργεί μια αντιφασιστική ομάδα με τους μαθητές του. Χωρίς να ακούσουν τη δασκάλα, τα αγόρια διαπράττουν τη δολοφονία ενός βάναυσου αστυνομικού. Μετά τη σύλληψή τους, ο Ales προσφέρεται να παραδοθεί οικειοθελώς. Έρχεται ο άντρας, συνειδητοποιώντας ότι οι μαθητές δεν θα αφεθούν ελεύθεροι. Στη συνέχεια, όλοι εκτελούνται. Χρόνια αργότερα, κάποιος θεωρεί αυτή την πράξη απερίσκεπτη και τη μάρτυρα των γεγονότων - κατόρθωμα.
7. (44 λέξεις) Στο επικό μυθιστόρημα «Πόλεμος και Ειρήνη» ο Λ.Ν. Ο Τολστόι μας δείχνει ότι ένα κατόρθωμα δεν είναι πάντα αισθητό. Ο λοχαγός Tushin, ο οποίος ουσιαστικά πήρε τις σφαίρες πάνω του, επιπλήχθηκε επειδή έφυγε χωρίς εντολή, αν και η γενναία αντίσταση της μπαταρίας του συγκλόνισε ακόμη και τον εχθρό. Το κατόρθωμα παρατηρήθηκε μόνο χάρη στη μεσολάβηση του πρίγκιπα Αντρέι.
8. (52 λέξεις) Το μυθιστόρημα του Τόμας Κένιλι Η Κιβωτός του Σίντλερ αφηγείται την ιστορία πραγματικό πρόσωπο- Γερμανός Όσκαρ Σίντλερ. Ο άντρας έσωσε τεράστιο ποσόΕβραίοι κατά τη διάρκεια του Ολοκαυτώματος. Τους προσέλαβε παράνομα ως εργάτες του, κρύβοντάς τους από διώξεις. Μετά την παράδοση της Γερμανίας, ο ήρωας αναγκάστηκε να φύγει, αλλά ολόκληρες γενιές Εβραίων του έμειναν ευγνώμονες για το ηθικό κατόρθωμα που πέτυχε.
9. (53 λέξεις) Η «Alpine Ballad» του V. Bykov είναι μια ιστορία για την πικρή αυτοθυσία. Ο Ιβάν Τρέσκα, που κατά τύχη δραπέτευσε από ένα στρατόπεδο συγκέντρωσης, συναντά την Τζούλια. Η ξαφνική αίσθηση που φούντωσε ανάμεσά τους διακόπτεται από τους φασίστες που τους καταδιώκουν. Εδώ ο ήρωας καταφέρνει το κατόρθωμά του: έχοντας βρεθεί σε αδιέξοδο, ο Ιβάν σώζει την κοπέλα, πετώντας την από το φαράγγι σε μια χιονοστιβάδα, ενώ ο ίδιος μένει να γίνει κομμάτια, θυσιάζοντας τη ζωή του.
10. (59 λέξεις) Η ιστορία του B. Vasiliev "Not on the Lists" αφηγείται την ιστορία της υπεράσπισης του φρουρίου του Brest. Αναμφίβολα, όλοι όσοι απώθησαν τον εχθρό σε εκείνη τη μάχη πέτυχαν έναν άθλο. Αλλά ο μόνος επιζών υπολοχαγός, ο Πλούζνικοφ, εκπλήσσει με την ανθεκτικότητά του. Έχοντας χάσει τους συντρόφους του, συνεχίζει να πολεμά γενναία. Αλλά ακόμα και μετά τη σύλληψή του, χαροποίησε τόσο πολύ τους Ναζί με το θάρρος του που έβγαλαν τα καπέλα τους μπροστά του.

Παραδείγματα από τη ζωή, τον κινηματογράφο και τα μέσα

1. (57 λέξεις) Στην ταινία «Το αγόρι με τις ριγέ πιτζάμες», ο γιος ενός διοικητή στρατοπέδου συγκέντρωσης κάνει φίλους με ένα Εβραίο αγόρι στην άλλη πλευρά του φράχτη. Τελικά, οι γονείς το μαθαίνουν και επιμένουν να μετακομίσουν. Ωστόσο, το αγόρι καταφέρνει να σκαρφαλώσει πάνω από τον φράχτη για να βοηθήσει τον φίλο του να αναζητήσει τον πατέρα του. Παρά την τραγική έκβαση των γεγονότων, ακόμη και μια τέτοια ειλικρινής επιθυμία για βοήθεια μπορεί να θεωρηθεί κατόρθωμα.
2. (41 λέξεις) Οι διασώστες ή οι πυροσβέστες διακινδυνεύουν συνεχώς τη ζωή τους για να σώσουν άλλους. Κάθε αλλαγή είναι μια νέα πρόκληση. Αυτό το είδος δουλειάς απαιτεί απίστευτο θάρρος και αφοβία και θέλει πολλά νεύρα. Συχνά οι ίδιοι δεν το θεωρούν αυτό ως κατόρθωμα, αλλά για τους ανθρώπους που λαμβάνουν τη βοήθειά τους, είναι πραγματικοί ήρωες.
3. (42 λέξεις) Δεν είναι όλα τα κατορθώματα σε τεράστια κλίμακα. Ένα αγόρι που φοβάται τα ύψη, αλλά παίρνει ένα μικρό γατάκι από ένα δέντρο, καταφέρνει επίσης έναν άθλο. Καταπολεμά τον φόβο του, τον ξεπερνά, για να σώσει τελικά το ανυπεράσπιστο ζώο. Ξεπερνά ένα μεγάλο εμπόδιο μέσα του. Αυτό αξίζει σεβασμό.
4. (56 λέξεις) Μια μέρα, ο φίλος μου και εγώ κάναμε ηλιοθεραπεία στην παραλία. Εκεί κοντά, στα ρηχά νερά, περιπλανιόταν μια κοπέλα, αλλά ξαφνικά χάθηκε ξαφνικά από τα μάτια της. Ανησυχήσαμε και ο φίλος μου πήγε να ελέγξει το μέρος. Αποδείχθηκε ότι υπήρχε διπλός πυθμένας - έπεσε και άρχισε να βυθίζεται. Η φίλη, απτόητη από τον κίνδυνο, βούτηξε πίσω της και της έσωσε τη ζωή. Το θεωρώ πραγματικό κατόρθωμα.
5. (43 λέξεις) Το κατόρθωμα μπορεί να είναι εντελώς διαφορετικό. Ο φίλος μου βοηθά συνεχώς άστεγα ζώα. Μπορώ να το ονομάσω κατόρθωμα, αφού νοιάζεται ειλικρινά για αυτούς, τους παίρνει σπίτι και τους κρατά ζεστούς και άνετους. Παρ' όλες τις δυσκολίες, μαζεύει απορριφθέντα κατοικίδια, σώζοντάς τους τη ζωή.
6. (47 λέξεις) Μια μέρα έπεσα πάνω σε ένα άρθρο για έναν νεαρό άνδρα που έσωσε ένα κοριτσάκι που έπεσε από το παράθυρο. Ο τύπος μόλις περνούσε, αντέδρασε απίστευτα γρήγορα και κατάφερε να πιάσει το παιδί. Με αυτή την ενέργεια πέτυχε ένα πραγματικό κατόρθωμα. Οι ήρωες είναι ανάμεσά μας. Και δεν φορούν καθόλου αδιάβροχα, αλλά συνηθισμένα τζιν και μπλουζάκια.
7. (42 λέξεις) Στην ταινία "Harry Potter and the Deathly Hallows II" κύριος χαρακτήραςκαταφέρνει ένα απίστευτο κατόρθωμα όταν αποφασίζει να θυσιάσει τη ζωή του για να σώσει τα πάντα μαγικός κόσμος. Συναντά το κύριο κακό πρόσωπο με πρόσωπο. Παρά τις παρακλήσεις των φίλων που είναι έτοιμοι να πολεμήσουν, ο Χάρι παραμένει ακλόνητος.
8. (40 λέξεις) Πάντα θεωρούσα την υιοθεσία ενός παιδιού ηθικό κατόρθωμα. Θαυμάζω πώς οι άνθρωποι μπορούν να αναλάβουν τέτοια ευθύνη και να δώσουν αγάπη και ζεστασιά στο θετό παιδί τους. Ο θείος και η θεία μου πέτυχαν αυτό το κατόρθωμα. Τους σέβομαι πάρα πολύ που πήραν μια τόσο δύσκολη και γενναιόδωρη απόφαση.
9. (47 λέξεις) Οι άνθρωποι πολύ συχνά δένονται με τα κατοικίδιά τους. Ο ήρωας της ιστορίας, τον οποίο συνάντησα σε ένα ειδησεογραφικό site, ήταν τόσο πρόθυμος να προστατεύσει το κατοικίδιό του που όρμησε στην αρκούδα όταν επιτέθηκε στο κουτάβι του. Ο άνδρας έδειξε υπεράνθρωπο θάρρος, χάρη στο οποίο το κατοικίδιό του παρέμεινε ζωντανό. Αυτό μπορεί να ονομαστεί πραγματικό κατόρθωμα.
10. (62 λέξεις) Κατά τη γνώμη μου, η πρώτη σύζυγος του Στίβεν Χόκινγκ πέτυχε ένα απίστευτο κατόρθωμα. Η Τζέιν δεν άφησε τον επιστήμονα όταν άρχισε να αναπτύσσει μια ασθένεια που αργότερα οδήγησε σε παράλυση. Συνέχισε να τον προσέχει όσο περισσότερο γινόταν, του χάρισε τρία παιδιά και κυριολεκτικά του αφιέρωσε ολόκληρη τη νιότη της. Παρόλο που το ζευγάρι χώρισε πολλά χρόνια αργότερα, εξακολουθώ να θαυμάζω την επιλογή αυτής της γυναίκας.
Ενδιαφέρων; Αποθηκεύστε το στον τοίχο σας!

Επιλογή 1
Ένα κατόρθωμα, όπως το καταλαβαίνω, είναι μια ηρωική πράξη που γίνεται σε δύσκολες συνθήκες. Το κατόρθωμα απαιτεί μεγάλη αφοσίωση, δύναμη θέλησης και αφοβία.
Μπετόβεν, διάσημος συνθέτης, βρέθηκε σε αφόρητες συνθήκες όταν άρχισε να χάνει την ακοή του. Η ασθένεια τον καταθλίβει, αλλά δεν το έβαλε κάτω, προσπάθησε να απαλλαγεί μόνος του από το βουητό στα αυτιά του, απευθύνθηκε σε διάφορους γιατρούς: δεν μπορούσε να τα παρατήσει! Η μουσική τον έσωσε, αλλά δεν είναι μόνο αυτό. Ο συνθέτης δούλεψε σκληρά, και η αρρώστια δεν κατάφερε να τον σπάσει (προτάσεις 46, 47). Ο Μπετόβεν, σαν «θαρραλέος μαχητής», συνέχισε να γράφει (πρόταση 50). Το αποτέλεσμα της δουλειάς του ήταν η περίφημη Δεύτερη Συμφωνία του - σύμβολο του πραγματικού άθλου, της νίκης ενάντια στην ασθένεια και τον εαυτό του.
Πράγματι, άθλος είναι η πράξη ενός ήρωα, η μοίρα των ανιδιοτελών ανθρώπων!

Επιλογή 2
Ένα κατόρθωμα είναι μια εκπληκτική, ανιδιοτελής πράξη ενός ατόμου. Το αποτέλεσμα ενός άθλου μπορεί να είναι μια σωζόμενη ζωή, μια σημαντική ανακάλυψη, ένα εξαιρετικό επίτευγμα.
Στην ιστορία του B. Kremnev, η δημιουργία της Δεύτερης Συμφωνίας του Μπετόβεν ονομάζεται άθλος. Ο συνθέτης χρειάστηκε να υπομείνει πολλές δύσκολες στιγμές λόγω της αυξανόμενης κώφωσης του, απέφευγε τους ανθρώπους (πρόταση 26) και υπέφερε οδυνηρά (πρόταση 27). Ωστόσο, αυτό δεν έσπασε το πνεύμα του (πρόταση 46) και ο Μπετόβεν κατάφερε να κερδίσει τη δύσκολη μάχη του με την ασθένεια και να δημιουργήσει ένα από τα λαμπρότερα έργα του.
Θεωρώ κατόρθωμα το έργο του Michelangelo Buonarroti, του Ιταλού γλύπτη και καλλιτέχνη, ο οποίος ξαπλωμένος ανάσκελα ζωγράφισε το ταβάνι. Καπέλα Σιξτίναέκταση εξακοσίων τετραγωνικά μέτρα. Ήταν τιτάνια δουλειά για τέσσερα χρόνια!
Δεν μπορώ παρά να συμφωνήσω με τον συγγραφέα του κειμένου ότι το κατόρθωμα απαιτεί εσωτερική δύναμη. Είναι πραγματικά αδύνατο χωρίς δυνατό χαρακτήρα και θάρρος.

Επιλογή 3
Πιστεύω ότι ένας άθλος είναι μια σημαντική πράξη που γίνεται στις πιο δύσκολες συνθήκες. Μερικές φορές απαιτεί τεράστια προσπάθεια από έναν άνθρωπο, ψυχική και σωματική.
Έτσι, ο B. Kremnev, ο συγγραφέας του κειμένου, αποκαλεί τη δημιουργία της Δεύτερης Συμφωνίας από τον Μπετόβεν.
Είναι δύσκολο να διαφωνήσεις με τον συγγραφέα του κειμένου. Παρά τον φόβο μήπως χάσει την ακοή του και το επάγγελμά του, ο συνθέτης άρπαξε την ευκαιρία να γράψει μουσική (πρόταση 43). Ξεπέρασε την απελπισία, διατήρησε την εμπιστοσύνη στις ικανότητές του (πρόταση 49), δείχνοντας ότι είναι μαχητής που εργάζεται στο όνομα του λαού (πρόταση 50) και δημιούργησε ένα όμορφο έργο.
Επίσης ένα παράδειγμα τέτοιου άθλου μπορεί να είναι η μοίρα του πιλότου Alexei Maresyev. Έχοντας χάσει και τα δύο πόδια, κατάφερε στη συνέχεια να καθίσει ξανά στα χειριστήρια του αεροπλάνου. Η θέληση και η αυτοεκπαίδευση τον βοήθησαν να ζήσει μια γεμάτη ζωή.
Είμαι σίγουρος ότι οι θαρραλέοι άνθρωποι κάνουν κατορθώματα.

Επιλογή 4
Ένα κατόρθωμα είναι μια ηρωική πράξη όταν ένα άτομο, ξεπερνώντας τον εαυτό του, καταφέρνει το σχεδόν αδύνατο. Όταν μιλούν για ένα κατόρθωμα, θυμούνται αμέσως τους ήρωες του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου. Ήταν αυτοί, επιδεικνύοντας ηρωισμό, που κέρδισαν την ειρήνη στη γη. Αλλά οι ανιδιοτελείς πράξεις δεν γίνονται μόνο στο πεδίο της μάχης.
Στοιχεία αυτής της ιδέας βρίσκονται στο κείμενο του B. Kremnev. Όταν ο Μπετόβεν συνειδητοποίησε ότι η ασθένειά του ήταν ανίατη, «ήρθε σε σύγκρουση με τη μοίρα». Η μουσική για την οποία έζησε ο συνθέτης έγινε η σωτηρία του.
Ο Μπετόβεν κατέκτησε τέτοια ύψη από την ασθένεια που είναι αδύνατο να φανταστεί κανείς: δημιούργησε μεγαλύτερη δημιουργία- Δεύτερη Συμφωνία (πρόταση 51). Και δεν υπάρχει «ούτε μια ζοφερή νότα, ούτε μια ένδειξη πόνου και ταλαιπωρίας». Αυτό είναι πραγματικό κατόρθωμα (προτάσεις 53, 54)!
Άνθρωποι όπως ο Μπετόβεν, που είναι σε θέση να αμφισβητήσουν τις δυσκολίες και να τις ξεπεράσουν με θάρρος, αξίζουν σεβασμό και θαυμασμό.

Επιλογή 5
Ένα κατόρθωμα είναι μια πράξη όταν ένα άτομο, ξεπερνώντας τις δυνατότητές του, καταφέρνει το αδύνατο. Φυσικά, μπορεί να υπάρξουν στιγμές αμφιβολίας στην πορεία, αλλά μόνο το αποτέλεσμα είναι σημαντικό.
Ο Μπετόβεν, έχοντας υποστεί απώλεια ακοής, αρχικά ήλπιζε ότι «όλα θα έφευγαν μόνα τους», αλλά όταν έμαθε ότι «η ασθένεια ήταν ανίατη», δεν το έβαλε κάτω. Η ζωή του μετατράπηκε σε αγώνα κατά της ασθένειας και η μουσική σε αυτόν τον αγώνα έγινε σύμμαχός του (προτάσεις 24-30).
Και ο συνθέτης βγήκε νικητής στη μάχη του με την ασθένεια (προτάσεις 48-50). Επιπλέον, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου έγραψε "μία από τις πιο χαρούμενες και φωτεινές δημιουργίες" - τη Δεύτερη Συμφωνία. Βυθισμένος στην άβυσσο της συμφοράς, ο Μπετόβεν πέτυχε το σχεδόν αδύνατο: δημιούργησε έναν ύμνο χαράς και ευτυχίας.
Νομίζω ότι το να ξεπερνάς με θάρρος τις ασθένειες και τις αδυναμίες σου είναι πραγματικό κατόρθωμα.

Επιλογή 6
Ένα κατόρθωμα είναι μια πράξη που εκτελείται στα όρια των ανθρώπινων δυνατοτήτων. Ένα κατόρθωμα, νομίζω, είναι αδιανόητο χωρίς θάρρος, χωρίς να ξεπεράσει κανείς τον εαυτό του.
Δεν είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς την απελπισία που ένιωσε ο Μπετόβεν όταν συνειδητοποίησε ότι κωφεύει, γιατί η μουσική γι' αυτόν ήταν το νόημα ολόκληρης της ζωής του. Σκέψεις αυτοκτονίας πέρασαν από το μυαλό του περισσότερες από μία φορές, αλλά ο συνθέτης μπήκε σε μια «μάχη με τη μοίρα». Αυτοί ήταν οι πιο δύσκολοι μήνες της ζωής του (προτάσεις 32-35).
Και σε αυτή τη φοβερή στιγμή για εκείνον, ο συνθέτης δημιουργεί μουσική στην οποία εμφανίζεται, ο Μπετόβεν, όχι συντετριμμένος και καταθλιπτικός, αλλά ένας ήρεμος και θαρραλέος μαχητής (προτάσεις 48-50). Το αποκορύφωμα του άθλου της ζωής του γίνεται η Δεύτερη Συμφωνία - ένας ύμνος στην ευτυχία. Ναι, χρειάστηκε πολύ θάρρος για να πει ο συνθέτης μέσα από τη μουσική για την ευτυχία και τη χαρά σε μια τόσο τραγική εποχή.
Ένας μουσικός είναι αδιανόητος χωρίς να ακούει. Επομένως, πιστεύω ότι το έργο του Μπετόβεν ήταν το μεγαλύτερο κατόρθωμα του ταλέντου, του συναισθήματος και της θέλησής του.

Κείμενο
(Ι) Όταν ο Μπετόβεν συνειδητοποίησε ότι κωφεύει, κυριεύτηκε από απόγνωση, βαρετή και απελπισμένος. (2) Δεν είδε κανέναν εκτός από τον γέρο υπηρέτη, που σέρβιρε φαγητό τρεις φορές την ημέρα και καθάριζε βιαστικά τα δωμάτια, και προσπάθησε να μην τον δει.
(3) Έζησε σε πλήρη μοναξιά, κλεισμένος, πρόσωπο με πρόσωπο με την ατυχία του. Και μόνο αργά το βράδυ, όταν μια φωτεινή διασπορά αστεριών φώτιζε το παραδεισένιο σκοτάδι, έφυγε κρυφά από το σπίτι για να πάει στα χωράφια, όπου δεν έτρεχε σε ανθρώπους.
(4) Όμως όσο δύσκολα κι αν ήταν τώρα, ένιωθε ακόμα καλύτερα απ' ό,τι πριν από μερικά χρόνια. (5) Τότε δεν είχε καταλάβει ακόμα πλήρως τι του υπόσχονταν το σφύριγμα και το βουητό στο αριστερό του αυτί. (6) Μα τον βασάνιζε ήδη το άγχος, οξύ και επίμονο. (7) Με ξύπνησε μέσα στη νύχτα και με ανάγκασε να ακούσω με φόβο. (Κι αν τριγύρω επικρατούσε σιωπή, αποκοιμήθηκε, ήρεμα και γαλήνια. (9) Εκείνη την ώρα, πίστευε ακόμα ότι όλα θα έφευγαν μόνα τους, όσο απροσδόκητα κι αν ήρθαν.
(Υ) Αν, όταν ξυπνούσε, άκουγε ένα βουητό - και όσο προχωρούσε, τόσο πιο δυνατός γινόταν το βουητό - τον έπιασε φρίκη. (11) Πήδηξε από το κρεβάτι, βγήκε τρέχοντας στο δρόμο, βγήκε βιαστικά από την πόλη, ελπίζοντας αφελώς ότι, μακριά από τον θόρυβο της πόλης, θα ξεφορτωθεί το δυσοίωνο σφύριγμα και το βρυχηθμό στα αυτιά του.
(12) Αλλά η σιωπή των χωραφιών και των λιβαδιών δεν έφερε ειρήνη. (13) Δεν την άκουσε, αλλά έναν θόρυβο που δεν σταμάτησε ούτε λεπτό, τώρα μεγαλώνει και μετά πέφτει, σαν την απειλητική φωνή του σερφ στη θάλασσα.
(14) Όταν τελικά του έγινε σαφές τι τον περίμενε, δίστασε για πολλή ώρα να πάει στο γιατρό. (15) Φοβόμουν να ακούσω από το γιατρό αυτό που ήδη ήξερα - η ασθένεια είναι ανίατη και απειλεί την πλήρη απώλεια ακοής.
(16) Οι γιατροί τον έριξαν εντελώς σε σύγχυση. (17) Χαμογέλασαν καθησυχαστικά και δειλά έστρεψαν τα μάτια τους στο πλάι. (18) Με χαρά υποσχέθηκαν βελτίωση, και όταν συνέβη η επιδείνωση σε αντάλλαγμα, δήλωσαν εξίσου χαρούμενα ότι αυτό ήταν απολύτως φυσιολογικό, ότι όλα πήγαιναν σύμφωνα με τους κανόνες της επιστήμης. (19) Ο καθένας τους συμπεριφέρθηκε με τον δικό του τρόπο και αντιφάσκοντας ο ένας τον άλλον. (20) Εάν ο ένας συνταγογραφούσε κρύα λουτρά, ο άλλος συνταγογραφούσε ζεστά. αν ο ένας διέταζε να ρίξει αμυγδαλέλαιο στα αυτιά, ο άλλος το ακύρωσε και συμβούλευε να πιει ένα ειδικό έγχυμα. (21) Κι όμως συνέχισε να επισκέπτεται γιατρούς. (22) Στο μαρτύριο του καταδικασμένου, που θεωρούσε τον θάνατο αναπόφευκτο - και τότε νόμιζε ότι η κώφωση ήταν το ίδιο με τον θάνατο για έναν μουσικό - προστέθηκε ο αφόρητα επώδυνος φόβος ότι οι άνθρωποι θα μάθαιναν για την κακοτυχία που τον είχε συμβεί.
(23) Επομένως, μη ακούγοντας τον συνομιλητή, προσποιήθηκε ότι ήταν απών, προσποιούμενος ότι ήταν εντελώς χαμένος στις σκέψεις του. (24) Και μετά, σαν να ξύπνησε από τη λήθη, ζήτησε να επαναλάβει όλα όσα είχαν ειπωθεί πριν. (25) Από τη συνεχή ένταση, από τον αδιάκοπο φόβο να παραδοθεί, ανέπτυξε πονοκεφάλους. (26) Το να είσαι στο κοινό έχει γίνει αφόρητο. (27) Και όσο περισσότερο, τόσο περισσότερο αυξάνονταν τα βάσανα, τόσο σωματικά όσο και ηθικά.
(28) Έπιασε άπληστα κάθε φήμη για τη θαυματουργή θεραπεία ενός κωφού. (29) Όσο πιο παράλογος ήταν ο μύθος, τόσο πιο αφελώς πίστευε σε αυτόν. (ΖΩ) Πίστεψα και ήλπιζα. (31) Και ακόμη πιο πικρή ήταν η κατάρρευση των ελπίδων.
(32) Η ακοή μου γινόταν όλο και πιο αδύναμη. (33) Η πόλη Heiligenstadt, όπου τον έστειλε ένας έξυπνος και έμπειρος γιατρός, έφερε κάποια ανακούφιση. (34) Αν και οι έξι μήνες που πέρασε εδώ, σε οικειοθελή εξορία και φυλάκιση, ήταν ίσως οι πιο δύσκολοι στη ζωή του. (35) Χωρίς φίλους, εντελώς μόνος, εντελώς στο έλεος της ασθένειας και των ζοφερών σκέψεων, μερικές φορές οδηγούσε τον εαυτό του σε πλήρη φρενίτιδα. (3β) Τότε η αυτοκτονία του φάνηκε η μόνη έκβαση.
(37) Η απελευθέρωση ήρθε απροσδόκητα. (38) Το βρήκε σε αυτό για το οποίο έζησε και χωρίς αυτό που δεν ήθελε να ζήσει - στη μουσική.
(39) Δεν τον άφησε ούτε σε μπελάδες. (40) Εκκωφαντικός, συνέχισε να την ακούει. (41) Και όχι χειρότερο από όταν ήμουν υγιής.
(42) Η μουσική ακουγόταν μέσα του όπως πριν, και ίσως με μεγαλύτερη δύναμη. (43) Η εκπληκτική «εσωτερική ακοή» του τον βοήθησε να ακούει τη μουσική τόσο καθαρά και τόσο ευδιάκριτα σαν να εκτελούνταν από ορχήστρα ή πιάνο. (44) Με εκπληκτική διαύγεια, διέκρινε τις πιο λεπτές ανατροπές της μελωδίας, αγκάλιασε δυνατά αρμονικά στρώματα, άκουσε κάθε φωνή ξεχωριστά και όλα μαζί.
(45) Η άκαρδη φύση, από κάποια διαβολική ιδιοτροπία της μοίρας, κατάφερε να σπάσει το σώμα του. (46) Αλλά δεν κατάφερε να σπάσει το περήφανο πνεύμα του.
(47) Ο Μπετόβεν μπήκε σε μάχη με τη μοίρα. (48) Από τη μουσική που συνέθεσε αυτή τη σκληρή εποχή, αναδύεται ένας διαφορετικός Μπετόβεν, όχι αυτός που ορμούσε στα χαμηλά δωμάτια της φυλακής του Χάιλιγκενσταντ σαν κυνηγητό θηρίο. (49) Όχι καταθλιπτικός, οδηγημένος στην απόγνωση, αλλά εύθυμος και ήρεμος, σίγουρος για τις ικανότητές του. (50) Όχι ένας αξιολύπητος πάσχων, ποδοπατημένος από την ατυχία και κυριευμένος από ένα πικρό κύμα απελπισίας, αλλά ένας θαρραλέος μαχητής, ένας ανίκητος ανθρωπιστής, που δίνει απλόχερα στους ανθρώπους χαρά.
(51) Εδώ, στο Heiligenstadt, εν μέσω ενός τρομακτικού πνευματικού δράματος, γεννήθηκε η Δεύτερη Συμφωνία - μια από τις πιο χαρούμενες και φωτεινές δημιουργίες της ιδιοφυΐας του Μπετόβεν. (52) Δεν υπάρχει ούτε μια ζοφερή νότα σε αυτό, ούτε ένας υπαινιγμός πόνου και ταλαιπωρίας. (53) Ένας άντρας, βυθισμένος στην άβυσσο της συμφοράς, δημιούργησε ένα εμπνευσμένο τραγούδι για την ευτυχία.
(54) Αυτό ήταν ένα κατόρθωμα απαράμιλλης δύναμης και θάρρους.
(Κατά τον B. Kremnev)