Kuva sotilaallista teemaa. Kuinka piirtää sota niin, että kuvalla on tietty merkitys. Suuri isänmaallinen sota paperille

Vaiheittaiset ohjeet tankkien, lentokoneiden ja helikopterien käytännön piirtämiseen.

Työhön tarvittavat esineet: tyhjä valkoinen paperiarkki hyvä laatu, lyijykynä keskikovalla tai pehmeällä lyijykynällä, pyyhekumi. Kompassit, muste, höyhen, sivellin, kuulakärkikynä, huopakynä - valinnainen.

Valitse näyte sotilasvarusteet, jonka haluat piirtää.
Käytä kevyitä lyijykynän kosketuksia ilman painetta, levitä paperille erittäin huolellisesti ja varovasti vedot, jotka muodostavat ensimmäisen (ensimmäisen) "askeleen" - yleensä se sijaitsee valitsemasi kaavion vasemmassa yläkulmassa.
Ota sitten toinen "askel" - myös ilman painetta ja yhtä huolellisesti. Seuraa paitsi linjojen suuntaa ja kaarevuutta, myös niiden välistä etäisyyttä, eli niiden suhteellista sijaintia. Piirustuksen koon tulee vastata paperiarkin kokoa - ei liian pieni eikä liian suuri. Ensimmäiset "vaiheet" näyttävät olevan vähiten vaikeita, mutta ne on suoritettava erityisen tarkasti, koska mikä tahansa prosessin alussa tehty virhe voi pilata lopputuloksen.

Kutakin ”vaihetta” varten uudet rivit näkyvät kaaviossa lihavoituina, jotta sinun on helpompi tunnistaa, mitä piirustukseen pitäisi lisätä seuraavassa vaiheessa.
Jatka työstämistä kuten ennen kevyin, ohuin vedoin. Jos jokin viiva osoittautuu liian paksuksi tai tummaksi, vaalenna sitä pyyhekumilla: vedä se viivaa pitkin ilman suurta painetta yrittämättä pyyhkiä sitä kokonaan.

Ja vielä muutama vinkki.
Muista, että joidenkin objektien ilmeisestä monimutkaisuudesta huolimatta ne voidaan aina pelkistää yksinkertaisiksi geometrisia muotoja: pallo, kartio, pyramidi, kuutio, suuntaissärmiö, sylinteri.

No, tietysti, sanotaan, että laivat eivät ole olemassa yksinään, vaan ne sopivat yleensä orgaanisesti ympäröivään maisemaan. Siksi maiseman elementit - meri, joki, kivet, vaikka vain hieman ääriviivattuna - elävöittävät ja rikastavat piirustusta merkittävästi.

Kun olet suorittanut kevyet vedot, eli suorittanut kaikki valitussa kaaviossa näkyvät kahdeksan "vaihetta" ja varmistanut, että kaikki piirustuksen elementit vastaavat haluttua kuvaa, hahmota ne luotettavilla kynäliikkeillä tarvittavalla paineella. Tämän lopullisen viimeistelyn jälkeen piirustusta voidaan pitää valmiina. Halutessasi voit parantaa viivojen kontrastia musteella (ohuella siveltimellä tai teräskärjellä), kuulakärkikynällä tai huopakynällä. Kun muste, tahna tai muste on kuivunut, poista tarpeettomat kynän jäljet ​​pyyhekumilla.

Muista: jos ensimmäiset piirtoyrityksesi eivät johda haluttuun tulokseen, jatka yrittämistä. On erittäin tärkeää, ettet menetä sinnikkyyttä, kärsivällisyyttä ja innostusta. Lopulta ponnistelusi kruunaa täydellinen menestys - sillä hetkellä et ehkä heti usko itseesi, mutta olet silti iloisesti yllättynyt saavutuksistasi.

Toivomme vilpittömästi, että piirustustaitosi paranee ja pitkään aikaan Kaikkien näiden mahtavien ja omalla tavallaan kauniiden teknologiaesimerkkien kuvien luomiseen käytetty aika ei mene hukkaan.

Rakettilaivan piirtäminen (Venäjä) l

Katyusha-monilaukaisurakettijärjestelmän piirtäminen (Neuvostoliitto)

Piirrä torpedovene (Venäjä) r

Yksi suuren isänmaallisen sodan historian jännittävimmistä sivuista oli ja on edelleen sodanajan lapsuuden aihe. Lapset ja nuoret työskentelivät tasavertaisesti aikuisten kanssa yrityksissä ja kolhooseilla, vapaaehtoisina rintamalle ja rykmenttien lapsiksi, lahjoittivat säästönsä Neuvostoliiton puolustusrahastoon 1 ja liittyivät partisaaniyksiköt. Ja sanomalehtien sivuilla lapset yrittivät pysyä aikuisten tahdissa: esimerkiksi "Pionerskaya Pravda" -sanomalehden toimitukseen sekä useisiin muihin lapsille ja nuorille suunnattuihin julkaisuihin, jotka jatkoivat työtään sotavuosina. , lapset lähettivät piirustuksia, runoja sodasta ja jopa pilakuvia saksalaisen sotilaan kielellä. Kirjeiden ja piirustusten joukossa on sekä lapsellisen naiiveja (ks. asiakirja nro 2) että kirjeitä koululaisilta, jotka yrittivät kirjoittaa ja piirtää "kuten aikuiset". Erityisesti kaverit hallitsivat vihollisen pilapiirroksia - satiirista genreä, joka on ensisijaisesti ominaista "aikuisten" Neuvostoliiton sanomalehdille.

Yksi koululaisten suosituimmista sanomalehdistä oli "Pionerskaya Pravda" - keskus- ja Moskovan komsomolikomitean painettu elin. Suuren isänmaallisen sodan alkaessa sanomalehden rakennetta rakennettiin uudelleen sota-aika huomioiden. Kesäkuusta 1941 lähtien "Pionerskaja Pravdan" sivuilla on ilmestynyt useita erityisiä sodanaikaisia ​​kolumneja: "Neuvostoliiton tiedotustoimistosta", "Pionerskaja säästöpossu metalliromua" jne. Satiirisessa kolumnissa "Paikalla" julkaistiin tarinoita, feuilletoneja, runoja, karikatyyrejä sanomalehtityöntekijöistä Ja kuuluisia kirjailijoita sekä runoilijat että lukijat. Julkaisemme alla useita lasten sarjakuvia ja kirjeitä heille.

Piirustukset - lasten aseet

Koululaiset yrittivät parhaan kykynsä mukaan osallistua pioneerilehden toimintaan. Piirustusten joukosta löydät sekä ei kovin taitavia että melko ammattimaisia. Yksi perusperiaatteista on siirtynyt "aikuisten" karikatyyreistä lasten karikatyyreihin, jotka myös vaihtelevat suoritustekniikaltaan – vihollisen kuvaamiseen eläimellisin piirtein, enemmän eläimen kuin ihmisen kaltaiseksi. Neuvostoliiton sotilaat ja sairaanhoitajat lasten piirustuksissa olivat esimerkkejä sankaruudesta ja epäitsekkäästä isänmaan palveluksesta.

Lisäksi koululaiset reagoivat elävästi tarinoihin komsomolin sotasankarien hyväksikäytöstä. Siten V. Arkhipovskin piirustus ""Tanyan" kuolema" kuvaa ilmeisesti Zoja Kosmodemyanskajan teloitusta, jonka saksalaiset vangitsivat suorittaessaan taistelutehtävää Petrishchevon kylässä. Kuulustelussa hän esitteli itsensä Tanyana, ja ensimmäistä kertaa he saivat tietää hänen saavutuksestaan ​​Pjotr ​​Lidovin artikkelista "Tanya", joka julkaistiin Pravda-lehdessä 27.1.1942.

Alla julkaistut lasten sarjakuvat ja piirustukset sodasta ovat osa asiakirjoja, jotka on koottu vuonna sodan aikaan näyttelyssä "Komsomol isänmaallisessa sodassa" osavaltiossa historiallinen museo(GIM).

Näyttelyt sankaruudesta

Komsomolin keskuskomitean sihteeristön kokouksessa 2. toukokuuta 1942 tehtiin virallinen päätös järjestää näyttely 2, joka tuo esille komsomolin jäsenten ja nuorten sankaruutta taistelussa vihollista vastaan ​​edessä ja takana. . Aluksi näyttelyn avajaiset suunniteltiin Suuren isänmaallisen sodan alkamisen vuosipäiväksi - 22. kesäkuuta 1942. Todellisuudessa ensimmäinen näyttely avattiin vuonna 1943 Valtion historiallisessa museossa. Näyttelyn suunnitteluun osallistui noin 40 taiteilijaa ja kuvanveistäjää. Vuonna 1944 Komsomolin keskuskomitea päätti, että näyttelyssä ei pitäisi olla vain komsomolia, vaan myös Neuvostoliiton nuorisoa yleisesti, tämän yhteydessä näyttely tunnettiin nimellä "Komsomoli ja nuoriso isänmaallisessa sodassa".

Tammikuussa 1949 näyttely "Komsomol ja nuoriso isänmaallisessa sodassa" sisältyi Komsomolin 30-vuotisjuhlan (marraskuu 1948) näyttelyyn. Syyskuussa 1949 tämä näyttely sai nimen "Lenin-Stalin Komsomol". Heinäkuussa 1953 näyttely suljettiin. Näyttelyn aineelliset näyttelyt siirrettiin pääasiassa Moskovan museoihin - Historiaan, Vallankumoukseen ja Neuvostoarmeijaan. Asiakirjat ja jotkin esineet siirrettiin Komsomolin keskuskomitean arkistoon. Myöhemmin Komsomolin keskuskomitean arkisto- ja museokokoelmaa täydennettiin tapahtumien osallistujilta ja heidän sukulaisiltaan saaduilla materiaaleilla. Tällä hetkellä näyttelyasiakirjojen kompleksin kokoaa M-7-rahasto "Komsomolin keskuskomitean "Lenin-Stalin Komsomol" (1942-1953) näyttelyn asiakirjat" RGASPI. Osa näyttelyn materiaaleista sisältyy myös rahastoon N M-14 "Museomateriaalit Neuvostoliiton ja Venäjän nuorisoliikkeen historiasta".

Julkaistut asiakirjat tallennetaan RGASPI:n M-7-rahastoon ja kopioidaan samalla kun säilytetään oikeinkirjoitus, välimerkit ja tyylilliset ominaisuudet tekstit.

Valmisteli julkaisun pääasiantuntija tieteellisen ja tietotyön osasto ja tieteelliset vertailulaitteet RGASPI Natalia Volkhonskaya.

Asiakirja nro 1.

Oleg Tikhonovin kirje ja sarjakuvat lähetettiin Pionerskaya Pravda -sanomalehden toimitukseen

Arvoisat toimittajat!

Lähetän sinulle kaksi sarjakuvaani ja pyydän sinua kirjoittamaan, mikä niissä on vialla (tekstissä). Asun S. Sofronovin vieressä, joka lähetti sinulle sarjakuvat. Hän on ystäväni. Asuin ennen Moskovassa ja olin Pionerskaja Pravdan toimituksessanne, en muista minä vuonna, mutta muistan vain, että olin siellä, kun näytelmää "Gorkin lapsuus" luettiin. Luokasta, jossa opiskelin, oli kavereita, nimittäin: Julia Rogova, Lenya Novobytov, Galya Osokina ja minä.

Haluaisin jäädä Moskovaan, mutta olosuhteet olivat sellaiset, että minun piti mennä isäni kanssa Kiroviin, missä olen nyt.

Olen 16-vuotias, asun Karl Marx Streetillä, talo 8, apt. 9. Oleg Tihonov. Lähetän sinulle pian toisen sarjakuvan.

Tervehdys - Oleg.

RGASPI. F. M-7. Op. 1. D. 3545. L. 1-3.

Asiakirja nro 2.

Valya Razbezhkinan kirje tykistömiehelle ja onnittelut puna-armeijan 25-vuotispäivänä, lähetetty Pionerskaya Pravda -sanomalehden toimitukseen.

[Helmikuu 1943]

Rakas taistelija!

Onnittelen teitä puna-armeijan 25-vuotispäivänä ja toivon, että voitte nopeasti nämä paskiaiset, jotta heistä ei jää tuhkaa. Toivon, että ampuisitte alas lisää fasistisia lentokoneita ja käytätte tykkienne tulta tuhoamaan kaikki panssarivaunut, jotka liikkuvat meitä kohti rakkaassa kotimaassamme. Lyö ja tahraa saksalaisia ​​hyökkääjiä. Olen oppilas Energiakoulussa nro 9. Pyydän sinua voittamaan vihollisen nopeasti ja tulemaan kouluumme. Puristan kättäsi lujasti ja toivotan sinulle pikaista voittoa. Razbezhkina Valyasta.

Rakas taistelija

Onnittelut Puna-armeijan 25-vuotispäivän johdosta. Pyydän yksikkösi parhaalle tykistömiehelle ottamaan vastaan ​​vaatimattoman lahjani.

Ufa st. Volodarsky N 2

RUE N 9 1 [uch] 30 ryhmää

Razbezhkina Valya.

RGASPI. F. M-7. Op. 1. D. 3545. L. 7-7v.

1. "Puolustusrahasto" - erityinen rahasto, joka sai vapaaehtoisia lahjoituksia Neuvostoliiton kansalaisilta ja järjestöiltä rintaman tarpeisiin Suuren isänmaallisen sodan aikana. Neuvostoliiton ja ulkomaalaisten kansalaisten ja laitosten Neuvostoliiton puolustusrahastolle (1942-1946) lahjoituksia koskevat aineistot on tallennettu RGASPI:hen (F. 628).
2. RGASPI. F. M-1. Op. 18. D. 1558. Isaac-Alexander Moiseevich Jezerskyn henkilökansio. L. 14.
3. MJD - Kansainvälinen nuorisopäivä - kansainvälinen nuorten loma (1915-1945). Perustettiin Bernin kansainvälisen sosialistisen nuorisokonferenssin päätöksellä vuonna 1915 nuorten mobilisoimiseksi taistelemaan rauhan puolesta. Vuosina 1916-1931 vietettiin syyskuun ensimmäisenä sunnuntaina ja vuodesta 1932 lähtien - 1. syyskuuta.

"Sota lasten silmin." Piirustuksia ja heijastuksia

Kuvaraportti näyttelystä lasten piirustus"Hienoa Isänmaallinen sota 1941-1945."

Voronkina Ljudmila Artemjevna, opettaja lisäkoulutusta MBOUDOD DTDM g.o. Toljatti
Kohde:
juurruttamalla ylpeyden ja kiitollisuuden tunnetta Suuren isänmaallisen sodan sotilaille ja upseereille, jotka pelastivat ihmiskunnan fasismista;
veteraanien kunnioittamisen edistäminen.
Yleisö: kaiken ikäisille 6-vuotiaasta alkaen...
Vuosien 1941-1945 sota on jättänyt meidät 69 vuodeksi, mutta sen julma traaginen kuva, 1418 hälyttävät päivää ja yötä Suuresta isänmaallisesta sodasta fasististen laumojen kanssa jäävät ikuisesti ihmiskunnan muistiin. Niiden hyväksikäytöt, jotka vapauttivat kansan orjuudesta, pelastivat maailman sivilisaatio ja toi kauan odotetun rauhan ihmisille.

Ei kulu paljon aikaa ja mahdollisuus luoda uudelleen sodan "elävä historia" tuhoutuu ikuisesti. Tästä syystä lasten kiinnostus hirvittävien 40-luvun tapahtumiin heidän 69-vuotispäivänsä kynnyksellä on niin arvokasta. Suuri voitto.

Mikä motivoi tyyppejä, mikä saa heidät palaamaan yhä uudelleen 70 vuoden takaisiin tapahtumiin? He etsivät menneisyyttään, juuriaan, ei vain sodan historiaa fiktiota, dokumentaarisia esseitä sodasta, mutta myös sukupolvelta toiselle siirtyneisiin muistoihin isoisistä ja isoisistä. Nuoret kirjailijat kirjoittivat tarinansa muistiin - tämä on elävää historiaa Suuri isänmaallinen sota. Me aikuiset ymmärrämme: pahinta, mitä voi tapahtua tavallisille lapsillemme, jotka onneksi eivät kuulleet pommien ulvontaa, eivät tienneet sodan kauhuista, on tietämättömyys ja tunteettomuus. Pahinta on se, että ilman eilistä ei ole tätä päivää eikä huomista.

Esseistä ”Sota lasten silmin”, kunnioituksesta, jota osoitettiin veteraaneille, jotka puolustivat isänmaamme itsenäisyyttä brutaalissa taistelussa fasismia vastaan, kansamme sankarillisen menneisyyden muistosta, kiitän koulun opiskelijoita luova yhdistys "Needlewoman":
Plekhanov Irina
Kivilevich Anastasia
Neverov Oksana
Balanyuk Evelina
Manakhova Elizaveta
Kiitos nuoria taiteilijoita osallistua kilpailuun kuvataiteet"Ikuisesti ihmisten muistossa."
Suuresta isänmaallisesta sodasta on kulunut monia vuosia, mutta isoisien ja isoisän tarinat herättävät henkiin kauhean kuvan menneisyydestä, jotta tiedämme, että se oli niin, jotta voisimme huolehtia maailmasta, jonka sotilaat voittivat. meille. Muistaakseni sankareita, jotka antoivat isänmaalle suuren voiton!
Historiamme merkittävin päivä. Päivä jolloin fasistinen Saksa putosi. Päivä, jolloin Neuvostoliiton lippu nostettiin Reichstagin yllä. Päivä, joka jäi historiaan suuruuden päivänä Neuvostoliiton armeija. Tämä päivä on toukokuun 9.
Maan pääjuhlan aattona luova yhdistyksemme piti essee- ja piirustuskilpailun ”Sota lasten silmin”. Lastenpiirustusnäyttely aiheesta "Suuri isänmaallinen sota 1941-1945" aloitti työnsä. Näyttely esittelee teoksia eri genreissä. Hallissa esillä olevat piirustukset ovat opiskelijoiden, nuorten ja vanhojen, töitä. Osa taiteilijoista täytti äskettäin 7 vuotta, mutta heidän maalauksensa ovat jo esillä näyttelyssä.
kesäkuuta. Venäjä. Sunnuntai.
Aamunkoitto hiljaisuuden sylissä.
Jäljelle jää hauras hetki
Ennen sodan ensimmäisiä laukauksia.

Sekunnissa maailma räjähtää
Kuolema johtaa paraatikujaa,
Ja aurinko sammuu ikuisesti
Miljoonille maan päällä.

Hullu tulen ja teräksen myrsky
Se ei käänny itsestään takaisin.
Kaksi "superjumalaa": Hitler - Stalin,
Ja heidän välillään on kauhea helvetti.

kesäkuuta. Venäjä. Sunnuntai.
Maa on partaalla: olla tai ei olla...
Ja tämä on kauhea hetki
Emme koskaan unohda...
(D. Popov)

Sodan lapset, ette tienneet lapsuutta.
Minun silmissäni on noiden vuosien kauhu pommi-iskujen jälkeen.
Elit pelossa. Kaikki eivät selvinneet.
Koiruohon katkeruus on edelleen huulillani.
Svetlana Sirena.

kirjoittaja: Lena Vasilyeva 7 vuotta vanha

Sota vaikutti kauheasti lasten kohtaloihin,
Se oli vaikeaa kaikille, vaikeaa maalle,
Mutta lapsuus on vakavasti silvottu:
Lapset kärsivät paljon sodasta.
V. Shamshurin

Hälytys koko maassa:
Vihollinen hiipi yöllä kuin varas.
Tulossa kaupunkeihin
Musta fasistinen lauma.
Mutta heitämme vihollisen pois tällä tavalla,
Kuinka vahvaa vihamme onkaan,
Mitkä ovat nykyisten hyökkäysten päivämäärät
Kansaa kirkastetaan vuosisatojen ajan.
(A. Barto)

Proomu otti arvokkaan lastin -
Saarron lapset istuivat siinä.
Kasvot eivät ole lapsellisia, tärkkelyksen väri,
Sydämessäni on suru.
Tyttö puristi nuken rintaansa vasten.
Vanha hinaaja lähti laiturilta,
Hän veti proomun kohti kaukaista Kobonia.
Ladoga heilutti lapsia hellästi,
Piilottaa suurta aaltoa hetkeksi.
Tyttö nukkea halaten torkkui.
Musta varjo juoksi veden yli,
Kaksi Messerschmittiä putosi sukellukseen.
Pommit paljastaen pistosulakkeitaan,
He ulvoivat vihaisesti tappavassa kiireessä.
Tyttö painoi nukkea kovemmin...
Räjähdys repi proomun osiin ja murskasi sen.

Laatoka avautui yhtäkkiä pohjaan
Ja se nieli sekä vanhat että pienet.
Vain yksi nukke kellui ulos,
Se jonka tyttö painoi rintaansa vasten...

Menneisyyden tuuli ravistelee muistoa,
Outoissa näyissä se häiritsee sinua unissasi.
Näen usein unta isoista silmistä
Ne, jotka jäivät Laatokan pohjalle.
Unelmoi kuin pimeässä, kosteassa syvyydessä
Tyttö etsii kelluvaa nukkea.
(A. Molchanov)

Viimeinen ensimmäinen taistelu
Kellot soittivat hälytyksen,
Maa palaa ja tankin telat kolisevat.
Leimahdus nousi
Hajaantuu tuhansiin jäännöksiin.

Ja niin ensimmäinen joukkue lähti hyökkäykseen,
Siellä on 19-vuotiaita poikia.
Kerro kohtalo, mikä on sinun vuorosi?
Ja kuinka monta kertaa sinun pitäisi mennä hyökkäykseen?

Hän meni ensimmäisenä: komea, nuori,
Hänen morsiamensa kirjoitti hänelle eilen.
Ensimmäinen taistelu oli viimeinen -
Vahingossa tapahtui räjähdys ja poika oli poissa.

Nouse ylös, sotilas!
No miksi olet hiljaa?!
Nouse, rakas!
Maa antaa sinulle voimaa...
Mutta hän ei noussut ylös. Runoilija kirjoittaa runon,
Ja hän lukee sen ääneen joukkohaudan yli.
Se oli neljäkymmentäyksi. Siellä käytiin kova taistelu
Isänmaan puolesta, sinisen taivaan puolesta.
Sinä ja minä hengittääksemme...
Muistakaamme niitä, jotka eivät tulleet taistelusta.
N. Seleznev.

Venäjä ei unohda parrattomia kasvoja
Puolustamassa ruiskukkakevään auringonnousua.
Emme koskaan uneksi enää mistään,
Joten katso meidän nuoruuden unelmamme puolestamme.
Emme koskaan käytä mitalejamme
Emmekä marssi katsomoa pitkin paraatimuodostelmassa.
Olemme eksyksissä, mutta me ja eksyneet uskomme:
Nimiemme historia ei unohdu.
Palaamme kotiin pysyäksemme siellä ikuisesti,
He laulavat meille viimeisen laulun kirkoissa.
Loppujen lopuksi venäläinen sotilas ei tiedä kuinka antautua,
Jos hän puolustaa isänmaataan.
Stepan Kadashnikov

Sotilas, joka muistaa matkansa loppuun asti,
Hän itkee kyyneleillä.

Ja kaatuneet ovat kaikki elossa sydämissämme, -
He seisovat hiljaa vieressämme.
(V. Snegirev ■)

Hevoset osaavat uida
Mutta - ei hyvä. Lähellä.
"Gloria" - venäjäksi - tarkoittaa "kunnia" -
Muistat tämän helposti.
Laiva purjehti ylpeänä nimestään,
Yrittää voittaa valtameren.
Ruumassa heilutellen heidän ystävällisiä kuonojaan,
Tuhat hevosta tallasivat yötä päivää.
Tuhat hevosta! Neljä tuhatta hevosenkenkää!
Ne eivät silti tuoneet onnea.
Miina lävisti laivan pohjan
Kaukana, kaukana maasta.
Ihmiset nousivat veneisiin ja kiipesivät pelastusveneisiin.
Hevoset uivat juuri niin.
Mitä he voisivat tehdä, köyhät, jos
Ei tilaa veneissä ja lautoissa?
Punainen saari leijui valtameren yli.
Lahden saari kellui sinisessä meressä.
Ja aluksi uinti näytti helpolta,
Meri vaikutti heistä joelta.
Mutta se reuna ei näy joen varrella,
Hevosvoimat loppumassa
Yhtäkkiä hevoset nyökkäsivät protestina
Niille, jotka hukuttivat heidät mereen.
Hevoset menivät pohjaan ja nyökkäsivät, nyökkäsivät,
Kaikki eivät ole vielä menneet pohjaan.
Siinä se. Silti olen sääli heitä -
Punapäät, jotka eivät nähneet maata.

Suuren isänmaallisen sodan sankarit 1941-1945. kaikkien tiedossa.

Heistä kirjoitetaan lauluja, ja heille on omistettu monia muistomerkkejä. Harva muistaa kuitenkin, että sodan aikana kuoli monia lapsia.

Ja niitä, jotka selvisivät, alettiin kutsua "sodan lapsiksi".

1941-1945 lasten silmin

Noina kaukaisina vuosina lapset menettivät elämänsä arvokkaimman asian - huolettoman lapsuuden. Monet heistä joutuivat seisomaan tehtaan koneiden ääressä aikuisten tavoin ja työskentelemään pelloilla ruokkiakseen perheensä. Monet sodan lapset ovat todellisia sankareita. He auttoivat armeijaa, kävivät tiedustelutehtävissä, keräsivät aseita taistelukentällä ja hoitivat haavoittuneita. Valtava rooli voitossa suuressa isänmaallisessa sodassa 1941-1945. kuuluu erityisesti lapsille ja nuorille, jotka eivät säästäneet elämäänsä.

Valitettavasti nyt on vaikea sanoa, kuinka monta lasta kuoli silloin, koska ihmiskunta ei tiedä tarkkaa kuolleiden määrää edes armeijan keskuudessa. Lapset-sankarit kävivät läpi Leningradin piirityksen, selvisivät fasistien läsnäolosta kaupungeissa, säännöllisistä pommituksista ja nälänhädästä. Monia koettelemuksia kohtasi noiden vuosien lapsia, joskus jopa heidän vanhempiensa kuolema heidän silmiensä edessä. Nykyään nämä ihmiset ovat yli 70-vuotiaita, mutta he voivat silti kertoa paljon niistä vuosista, jolloin he joutuivat taistelemaan natseja vastaan. Ja vaikka paraateissa. Omistettu suurelle isänmaallissodalle 1941-1945. He kunnioittavat pääasiassa armeijaa, emme saa unohtaa lapsia, jotka kantoivat harteillaan kauhean ajan nälkää ja kylmyyttä.

Aiheeseen liittyvät materiaalit

Kuvat ja valokuvat aiheesta "Sodan lapset" auttavat kertomaan, miltä sota näyttää näiden ihmisten silmien kautta.

Monet nykyajan lasten tuntemat valokuvat esittävät pääasiassa sankareita, jotka taistelivat maamme vapauttamisen puolesta ja osallistuivat taisteluihin. Verkkosivuillamme tarjoamme kuvia, piirustuksia ja valokuvia aiheesta "Sodan lapset". Niiden perusteella voit luoda esityksiä koululaisille siitä, kuinka lapset yhdessä armeijan kanssa saavuttivat voiton taistelussa natseja vastaan.

Lasten tulee kiinnittää huomiota jokapäiväiseen elämään, vaatteisiin, ulkonäkö sen ajan lapsia. Useimmiten kuvissa he ovat käärittynä untuvahuiveihin, pukeutuneena päällystakkeihin tai lampaannahkaisiin takkeihin ja päällään hattuja, joissa on korvaläpät.

Kaikkein kauheimpia ovat kuitenkin valokuvat keskitysleireillä olevista lapsista. Nämä ovat todellisia sankareita, jotka aika on pakottanut kestämään unohtumattomia kauhuja.

Tällaisia ​​​​valokuvia kannattaa sisällyttää vanhempien lasten esityksiin, koska lapset ovat edelleen liian vaikuttavia, ja tällainen tarina voi vaikuttaa negatiivisesti heidän psyykeensä.

Sota näiden kaverien silmissä näytti joltakin kauhealta ja käsittämättömältä, mutta meidän täytyi elää sen kanssa joka päivä. Se oli kaipaus heidän murhattuihin vanhempiinsa, joiden kohtalosta lapset eivät toisinaan tienneet mitään. Nyt tuolloin eläneet ja tähän päivään asti säilyneet lapset muistavat ennen kaikkea nälän, väsyneen äidin, joka työskenteli kahdelle tehtaalla ja kotona, koulut, joissa eri-ikäiset lapset opiskelivat samalla luokalla, ja heillä oli kirjoittaa sanomalehtiin. Kaikki tämä on todellisuutta, jota on vaikea unohtaa.

Heroes

Oppitunnin ja esityksen jälkeen nykylapsille voidaan antaa voittopäivän tai muun sotilaspyhäpäivän yhteyteen ajoitettu tehtävä luoda värillisiä sotalapsia kuvaavia piirustuksia. Myöhemmin parhaat piirustukset voidaan ripustaa telineeseen ja verrata valokuvia ja kuvituksia nykyaikaisista miehistä heidän kuvitellessaan noita vuosia.

Nykyään fasismia vastaan ​​taistelleet sankarit muistavat julmuuden, jota saksalaiset osoittivat lapsia kohtaan. He erottivat heidät äideistään ja lähettivät heidät keskitysleireille. Sodan jälkeen nämä lapset, kasvattuaan aikuisiksi, yrittivät vuosia löytää vanhempansa, ja joskus he löysivät heidät. Mikä tapaaminen se oli, täynnä iloa ja kyyneleitä! Mutta jotkut eivät vieläkään saa selville, mitä heidän vanhemmilleen tapahtui. Tämä kipu ei ole pienempi kuin lapsensa menettäneiden vanhempien kipu.

Vintage-valokuvat ja -piirustukset eivät ole hiljaa noista kauheista päivistä. Ja nykyajan sukupolven on muistettava, mitä he ovat velkaa isovanhemmilleen. Tästä opettajat ja kasvattajat sisään päiväkoti pitäisi kertoa lapsille, peittelemättä menneiden vuosien tosiasioita. Mitä paremmin nuoret muistavat esi-isiensä urotyöt, sitä enemmän he itse pystyvät riistoihin omien jälkeläistensä hyväksi.