Kuinka tehdä sanan ääni-kirjainanalyysi oikein. Perusluokkien sanojen foneettinen (äänikirjain) analyysi

Käynnissä koulunkäynti opiskelijat tutustuvat venäjän kieleen eri tyyppejä analyysi. Tämä sisältää sanan leksikaalisen analyysin sekä sen koostumuksen ja muodostusmenetelmien analyysin. Lapset oppivat jäsentämään lauseen jäseniksi, tunnistamaan sen syntaktiset ja välimerkit. Ja suorittaa myös monia muita kielitoimintoja.

Aiheen perustelut

Tarkasteltuaan käsiteltyä materiaalia peruskoulu, 5. luokan oppilaat aloittavat ensimmäisen suuren kielitieteen osan - fonetiikan. Sen tutkimuksen loppuun saattaminen on sanan analysointi äänien perusteella. Miksi vakava ja syvä tuntemus äidinkielenään alkaa fonetiikasta? Vastaus on yksinkertainen. Teksti koostuu lauseista, lauseista - sanoista ja sanoista - äänistä, jotka ovat rakennuspalikoita rakennusmateriaali, kielen perusta, eikä vain venäjä, vaan mikä tahansa. Siksi sanan jäsentäminen äänten avulla on alku koululaisten käytännön taitojen ja kykyjen muodostumiselle kielityössä.

Foneettisen analyysin käsite

Mitä se tarkalleen pitää sisällään ja mitä koululaisten tulee tietää selviytyäkseen onnistuneesti foneettisista tehtävistä? Ensinnäkin on hyvä tuntea tavujako. Toiseksi sanan jäsentäminen äänien perusteella ei onnistu ilman selkeää eroa foneemien, parillisten ja parittomien, heikkojen ja vahvojen asemien välillä. Kolmanneksi, jos se (sana) sisältää iotisoituja, pehmeitä tai kovia elementtejä, kaksinkertaisia ​​kirjaimia, opiskelijan on myös kyettävä selvittämään, millä kirjaimella on osoitettu tietty ääni kirjaimessa. Ja jopa sellaisia erittäin monimutkaisia ​​prosesseja, kuten akkomodaatio tai assimilaatio (samankaltaisuus) ja dissimilaatio (erilaisuus), heidän tulisi myös olla hyvin tutkittuja (vaikka näitä termejä ei mainita oppikirjoissa, lapset kuitenkin tutustuvat näihin käsitteisiin). Sanan jäsentäminen äänten perusteella ei tietenkään onnistu, jos lapsi ei osaa litteroida eikä tiedä transkription perussääntöjä. Siksi opettajan tulee suhtautua "Phonics"-osion opettamiseen vakavasti ja vastuullisesti.

Mikä on menetelmä sanan jäsentämiseksi äänten perusteella? Mitä vaiheita se sisältää? Katsotaanpa tätä yksityiskohtaisesti. Aluksi lekseemi kirjoitetaan tekstistä, laitetaan "viiva" -merkki, jonka jälkeen se kirjoitetaan uudelleen, vain tällä kertaa jaettuna tavuiksi. Painopiste on asetettu. Sitten avataan hakasulkeet, ja opiskelijan on litteroitava sana - kirjoitettava se muistiin sellaisena kuin se kuullaan, eli tunnistettava sen äänikuori, osoitettava foneemien pehmeys, jos sellaisia ​​​​on jne. Seuraavaksi transkriptiovaihtoehdon alla sinun on ohita rivi, pyyhkäise alas pystyviivaa. Ennen sitä kaikki sanan kirjaimet kirjoitetaan sarakkeeseen, jälkeen - ääniin ja ne annetaan täydet ominaisuudet. Analyysin lopussa piirretään pieni vaakasuora viiva ja yhteenvetona merkitään sanan kirjainten ja äänten määrä.

Esimerkki yksi

Miltä tämä kaikki näyttää käytännössä, eli kouluvihkossa? Tehdään ensin sana koeanalyysi äänten perusteella. Analyysiesimerkit antavat mahdollisuuden ymmärtää monia vivahteita. Kirjoitamme ylös: päiväpeite. Jaamme sen tavuiksi: po-kry-va´-lo. Literoimme: [verhot]. Analysoidaan:

• p - [p] on konsonanttiääni, se on tylsä, parillinen, para - [b], kova;

• o - [a] on vokaaliääni, korostamaton;

• k - [k] - konsonanttiääni, se on tylsä, parn., [para - g], kova;

• p - [p] - ääni on siis soinniltaan pariton, kova;

• ы - [ы] on vokaali, korostamaton tässä asennossa;

• in - [v] - tämä ääni on soinnillinen, sen pari on [f], kova;

• a - [a´] - vokaaliääni, korostetussa asennossa;

• l - [l] - tämä on sointuva ääni, se kuuluu sonoraaviin, siksi pariton, kova;

• o - [a] - konsonantti, korostamaton.

Yhteensä: 9 kirjainta sanassa ja 9 ääntä; niiden lukumäärä on täysin sama.

Esimerkki kaksi

Katsotaanpa kuinka jäsentää sana "ystävät" äänien perusteella. Toimimme jo hahmotellun suunnitelman mukaisesti. Jaamme sen tavuiksi, painotamme: ystävät'. Nyt kirjoitamme sen muistiin litteroidussa muodossa: [druz "y"a´]. Ja analysoimme:

• d - [d] - konsonantti, se on soinnillinen ja parillinen, para - [t], kova;

• p - [p] - konsonantti, soinnillinen, soinoiva, pariton, kova;

• y - [y] - vokaali, korostamaton;

• z - [z"] - mukaan, on soinnillinen, siinä on äänetön pari - [s], pehmeä ja myös paritettu: [z];

• ь - ei osoita ääntä;

• i - [th"] - puolivokaali, aina soinnillinen, siksi pariton, aina pehmeä;

• [a´] - vokaali, painotettu.

Tässä sanassa on 6 kirjainta ja 6 ääntä. Niiden numero on sama, koska b ei osoita ääntä, ja I-kirjain pehmeän merkin jälkeen tarkoittaa kahta ääntä.

Esimerkki kolme

Näytämme, kuinka sana "kieli" jäsennetään äänten perusteella. Algoritmi on sinulle tuttu. Kirjoita se muistiin ja jaa se tavuiksi: I-kieli. Literoi: [th "izik" jäsentää foneettisesti:

• i - [th"] - puolivokaali, soinnillinen, aina pariton, vain pehmeä;

• [a] - tämä ja korostamaton;

• z - [z] - acc., soinnillinen, paritettu, para - [s], kova;

• ы - [ы´] - vokaali, painotettu;

• k - [k] - konsonantti, kuuro, parillinen, [g], kova.

Sana koostuu 4 kirjaimesta ja 5 äänestä. Niiden lukumäärä ei ole sama, koska kirjain I on absoluuttisessa alussa ja tarkoittaa kahta ääntä.

Esimerkki neljä

Katsotaanpa, miltä sanan "orava" jäsentäminen äänten perusteella näyttää. Kun hän on irtisanoutunut, tee tavujako: orava. Nyt litteroi: [b "e´lka]. Ja tuota:

• b - [b"] - acc., soinnillinen, paritettu, [p], pehmeä;

• e - [e´] - vokaali, korostettu;

• l - [l] - acc., sonorant, unpar., tässä tapauksessa kiinteä;

• k - [k] - acc., kuuro, parillinen, [g], kiinteä;

• a - [a] - vokaali, korostamaton.

Tässä sanassa on sama määrä kirjaimia ja ääniä - 5 kukin. Kuten näet, tämän sanan foneettinen analysointi on melko yksinkertaista. On vain tärkeää kiinnittää huomiota sen ääntämisen vivahteisiin.

Esimerkki viisi

Analysoidaan nyt sanaa "kuusi" äänten perusteella. Viidesluokkalaisten pitäisi löytää tämä kiinnostava. Se auttaa toistamaan ja vahvistamaan joutuneiden vokaalien foneettisia ominaisuuksia. Sana koostuu yhdestä tavusta, mikä on myös oppilaille epätavallista. Se on litteroitu näin: [е´л"]. Analysoidaan nyt:

• e - [th"] - puolivokaali, soinnillinen, pariton, pehmeä;

• [e´] - vokaali, painotettu;

• l - [l´] - konsonantti, sonorantti, siis pariton, tässä sanassa pehmeä;

• ь - ei osoita ääntä.

Näin ollen sanassa "kuusi" on 3 kirjainta ja 3 ääntä. Kirjain E tarkoittaa kahta ääntä, koska se on sanan alussa ja pehmeä merkki ei osoita ääniä.

Johtopäätösten tekeminen

Olemme antaneet esimerkkejä eri määrästä tavuja ja ääniä koostuvien sanojen foneettisesta analyysistä. Opettajan, joka selittää aihetta ja opettaa oppilaitaan, tulee yrittää täyttää sanastonsa sopivalla terminologialla. Puhuttaessa äänistä "N", "R", "L", "M", meidän pitäisi kutsua niitä sonorantteiksi, samalla huomauttaen, että ne ovat aina soinnillisia, joten niillä ei ole kuurouden paria. [Y] ei ole soinoiva, vaan myös vain soinnillinen, ja tässä parametrissa se on edellisen 4 vieressä. Lisäksi aiemmin uskottiin, että tämä ääni kuuluu konsonantteihin, mutta on reilua kutsua sitä puolivokaaliksi, koska se on hyvin lähellä ääntä [ja]. Mikä on paras tapa muistaa ne? Kirjoita lasten kanssa muistiin lause: "Emme nähneet ystäväämme." Se sisältää kaikki sonorantit.

Jäsennyksen erikoistapaukset

Sanan foneettisen rakenteen määrittämiseksi oikein on tärkeää osata kuunnella sitä. Esimerkiksi sanan "hevoset" muoto näyttää tältä transkriptiossa: [lashyd "e´y"], "sade" - [do´sch". Viidesluokkalaiset voivat selvittää nämä ja vastaavia tapauksia aika vaikeaa. Siksi opettajan tulee yrittää analysoida mielenkiintoisia esimerkkejä tunneilla ja kiinnittää oppilaiden huomio joihinkin kielellisiin vivahteisiin. Tämä koskee myös sanoja, kuten "loma", "hiiva", eli jotka sisältävät kaksinkertaisia ​​tai ääntämättömiä konsonantteja. Käytännössä se näyttää tältä: loma, [pra´z"n"ik]; vapina, [vapina]. "zh":n yläpuolelle tulee piirtää viiva, joka osoittaa äänen keston. Kirjaimen I rooli on myös epästandardi, tässä se tarkoittaa ääntä.

Tietoja transkription roolista

Miksi sana pitää litteroida? Foneettinen analyysi auttaa näkemään lekseemin graafisen ulkonäön. Eli näyttää selkeästi, miltä sana näyttää äänikuoressaan. Mikä on tällaisen analyysin yleinen tarkoitus? Se ei koostu vain vertailusta (kirjaimet ja äänet, niiden lukumäärä). Foneettisen analyysin avulla on mahdollista jäljittää, missä paikoissa sama kirjain edustaa eri ääniä. Siten perinteisesti uskotaan, että venäjän kielessä vokaali "ё" on aina vahvasti painotetussa asennossa. Tämä sääntö ei kuitenkaan toimi vierasperäisillä sanoilla. Sama koskee monimutkaisia ​​lekseemejä, jotka koostuvat kahdesta tai useammasta juuresta. Esimerkiksi adjektiivi tricore. Sen transkriptio on seuraava: [tr"iokh"a´d"irny"]. Kuten näet, shokkiääni tässä on [a].

Tavutavasta

Tavujako on myös melko vaikea kysymys viidesluokkalaisille. Yleensä opettaja ohjaa lapset seuraavaan sääntöön: vokaalien määrä sanassa, tavujen määrä. Re-ka: 2 tavua; po-soul: 3 tavua. Nämä ovat niin sanottuja yksinkertaisia ​​tapauksia, joissa vokaalit ovat konsonanttien ympäröimiä. Lapsille tilanne on hieman monimutkaisempi. Esimerkiksi sanassa "sininen" on vokaalien yhdistelmä. Koululaisten on vaikea jakaa samanlaisia ​​vaihtoehtoja tavuiksi. Sinun tulisi selittää heille, että sääntö pysyy tässä: si-nya-ya (3 tavua).

Nämä ovat foneettisen analyysin aikana havaitut piirteet.

Heti kun vanhemmat alkavat miettiä, kuinka opettaa lapselleen lukutaitoja kirjainten ja tavujen lisäksi, ilmaantuu käsite "sanan äänianalyysi". Kaikki eivät kuitenkaan ymmärrä, miksi on tarpeen opettaa lapselle, joka ei osaa lukea, kuinka se tehdään, koska tämä voi vain aiheuttaa sekaannusta. Mutta kuten käy ilmi, kyky kirjoittaa oikein tulevaisuudessa riippuu kyvystä ymmärtää sanat oikein ääniksi.

Sanan äänianalyysi: mikä se on

Ensinnäkin on syytä antaa määritelmä. Joten sanan äänianalyysi on sen järjestyksen määrittäminen, jossa äänet sijoitetaan tietyssä sanassa, ja niiden ominaisuuksien ominaisuudet.

Miksi lasten on opittava suorittamaan sanan äänianalyysi? Kehittää foneemista tietoisuutta eli kykyä erottaa selvästi kuulostavat äänetäläkä sekoita sanoja, esimerkiksi: Tima - Dima. Loppujen lopuksi, jos lasta ei opeteta erottamaan sanoja selvästi korvalla, hän ei pysty kirjoittamaan niitä oikein. Ja tämä taito voi olla hyödyllinen paitsi äidinkielesi kielioppia opiskellessa, myös muiden maiden kieliä opiskellessa.

Sanojen jäsennysjärjestys äänien mukaan

Kun suoritat minkä tahansa sanan äänianalyysiä, sinun on ensin asetettava painoarvo ja jaettava se sitten tavuiksi. Ota sitten selvää, kuinka monta kirjainta sanassa on ja kuinka monta ääntä. Seuraava askel on analysoida jokainen ääni askel askeleelta. Tämän jälkeen lasketaan kuinka monta vokaalia ja kuinka monta konsonanttia on analysoitavassa sanassa. Aluksi lapsille on parempi antaa yksinkertaisia ​​yksi- tai kaksitavuisia sanoja analysoitavaksi, esimerkiksi heidän nimensä: Vanya, Katya, Anya ja muut.

Kun lapsi on vähitellen tajunnut kuinka analysoida oikein yksinkertaisia ​​esimerkkejä, kannattaa monimutkaista analysoituja sanaesimerkkejä.

Sanan äänianalyysi: kaavio

Hyvin pienten lasten kanssa työskennellessä käytetään erityisiä värillisiä kortteja tiedon omaksumiseksi paremmin.

Heidän avullaan lapset oppivat luomaan hyvän analyysijärjestelmän.

Punaista korttia käytetään edustamaan vokaaliääniä. Sininen - kovat konsonantit, vihreä - pehmeä. Tavujen osoittamiseen käytetään kaksivärisiä kortteja samassa värimaailmassa. Heidän avullaan voit opettaa lapsesi luonnehtimaan ääniä ja kokonaisia ​​tavuja. Tarvitset myös kortin korostuksen osoittamiseen ja kortin, joka osoittaa sanan jaon tavuiksi. Kaikki nämä nimitykset, jotka auttavat opettamaan lasta tekemään sanan järkevä analyysi (kaaviolla on tässä tärkeä rooli), hyväksytään Venäjän virallisessa koulun opetussuunnitelmassa.

Vokaaliäänet ja niiden lyhyet ominaisuudet. Diftongit

Ennen kuin aloitat sanan analysoinnin, on tärkeää tietää, mitä ominaisuuksia kaikilla foneettisilla äänillä (vokaalit/konsonantit) on. Kun opetetaan lapsia varhaisessa vaiheessa, on tarpeen antaa tietoa vain yksinkertaisimmista ominaisuuksista, jonka lapsi oppii lukiossa.

Vokaaliäänet (niitä on kuusi: [o], [a], [e], [s], [u], [i]) voivat olla korostettuja/korostamattomia.
Myös venäjäksi on olemassa kirjaimia, jotka tietyssä asennossa voivat tuottaa parin ääniä - ё [yo], yu [yu], ya [ya], e [ye].

Jos ne seuraavat konsonantteja, ne kuulostavat yhdeltä ääneltä ja lisäävät edelliseen ääneen pehmeyttä. Muissa asemissa (sanan alku, vokaalien ja "ъ" ja "ь" jälkeen) ne kuulostavat kahdelta ääneltä.

Konsonanttien lyhyet ominaisuudet

Kielessämme on kolmekymmentäkuusi konsonanttiääntä, mutta ne esitetään graafisesti vain 21 merkillä. Konsonantit ovat kovia ja pehmeitä sekä soinnillisia ja äänettömiä. Ne voivat myös muodostaa/ei muodostaa pareja.

Alla olevassa taulukossa on lueteltu soinnilliset ja äänettömät äänet, jotka voivat muodostaa pareja, ja ne, joilla ei ole tätä kykyä.

Kannattaa muistaa: konsonantit [th`], [ch`], [sh`] ovat pehmeitä missä tahansa asennossa ja konsonantit [zh], [ts], [sh] ovat aina kovia. Äänet [ts], [x], [ch`], [sch`] ovat ehdottomasti aina soinnittomia, [m], [n], [l], [р], [й`] ovat (äänisiä) tai soinnillisia .

Pehmeät ja kovat merkit eivät tuota ääniä. Pehmeä merkki tekee edellisestä konsonantista pehmeän, ja kova merkki toimii äänen erottimena (esimerkiksi ukrainan kielessä heittomerkki on samanlainen).

Esimerkkejä sanojen äänianalyysistä: "kieli" ja "ryhmä"

Teorian ymmärtämisen jälkeen kannattaa yrittää harjoitella.

Voit esimerkiksi tehdä perusteellisen analyysin sanasta "kieli". Tämä sana Melko yksinkertainen, ja jopa aloittelija osaa purkaa sen.

1) Tässä esimerkissä on kaksi tavua "I-kieli". 2. tavu on painotettu
2) Ensimmäinen tavu muodostetaan diftongilla "ya", joka on sanan alussa ja koostuu siten kahdesta äänestä [y`a]. Ääni [th`] on konsonantti (sopiva), pehmeä (pehmeä.) (vihreä kortti), toinen ääni [a] on vokaali, korostamaton (scarlet card). Tämän tavun osoittamiseksi kaaviossa voit myös ottaa kaksivärisen vihreä-punaisen kortin.

4) Tavu 2 "kieli". Se koostuu kolmesta äänestä [z], [s], [k]. Konsonantti [z] - kova, soinnillinen (kortti sininen). Ääni [s] - vokaali, sokki (punainen kortti). Ääni [k] - samaa mieltä, kova, kuuro. (sininen kortti).
5) Painotus asetetaan ja tarkistetaan vaihtamalla analysoitava sana.
6) Joten sanassa "kieli" on kaksi tavua, neljä kirjainta ja viisi ääntä.

On syytä harkita yhtä asiaa: tässä esimerkissä sana "kieli" ymmärrettiin ikään kuin se olisi tarkoitettu ensimmäisen luokan oppilaille, jotka eivät vielä tiedä, että jotkut vokaalit korostamattomassa asennossa voivat tuottaa muita ääniä. Lukiossa, kun opiskelijat syventävät fonetiikan tietojaan, he oppivat, että sanassa "kieli" korostamaton [a] lausutaan kuten [i] - [yizyk].

Sanan "ryhmä" äänianalyysi.

1) Analysoidussa esimerkissä on 2 tavua: "ryhmä". 1. tavu on painotettu.
2) Tavu "gru" koostuu kolmesta äänestä [gru]. Ensimmäinen [g] - samaa mieltä, luja, soi. (sininen kortti). Ääni [r] - samaa mieltä, kova, soi. (sininen kortti). Ääni [y] - vokaali, shokki. (punainen kortti).
3) Kaavioon asetetaan kortti, joka osoittaa tavujaon.
4) Toisessa tavussa "ppa" on kolme kirjainta, mutta ne tuottavat vain 2 ääntä [p:a]. Ääni [p:] - samaa mieltä, kova, kuuro. (sininen kortti). Se on myös paritettu ja lausutaan pitkäksi (sininen kortti). Ääni [a] on vokaali, korostamaton (scarlet card).
5) Kaavassa on painopiste.
6) Joten sana "ryhmä" koostuu kahdesta tavusta, kuudesta kirjaimesta ja viidestä äänestä.

Kyky tehdä sanan yksinkertaisin äänianalyysi ei ole vaikeaa, itse asiassa se on melko yksinkertainen prosessi, mutta siitä riippuu paljon, varsinkin jos lapsella on ongelmia sanan kanssa. Jos ymmärrät, kuinka se tehdään oikein, se auttaa sinua ääntämään sanoja äidinkieli ilman virheitä ja auttaa kehittämään kykyä kirjoittaa ne oikein.

Fonetiikka on kielitieteen ala, joka tutkii kielen äänijärjestelmää ja puheääniä yleensä. Fonetiikka on tiedettä äänten yhdistämisestä puheessa.

Jäsentää

Foneettinen analyysi eli äänikirjainanalyysi on sanan tavurakenteen ja äänijärjestelmän analyysi. Tämä analyysi on ehdotettu tehtäväksi koulutustarkoituksiin.

Analyysi tarkoittaa:

• kirjainten lukumäärän laskeminen;
• äänten lukumäärän määrittäminen sanassa;
• stressin sijoittaminen;
• äänten jakaminen konsonantteiksi ja vokaaliksi;
• kunkin äänen luokittelu;
• transkription laatiminen (sanan graafinen muoto).

Jäsennyksessä on tärkeää erottaa käsitteet "kirjain" ja "ääni". Loppujen lopuksi edellinen vastaa oikeinkirjoitussääntöjä ja jälkimmäinen puhesääntöjä (eli äänet analysoidaan ääntämisen näkökulmasta).

Ennen kuin aloitat ääni-kirjainanalyysin, sinun tulee muistaa

Venäjän kielellä on kymmenen vokaaliääntä:

Ensimmäiset viisi osoittavat, että edellinen konsonantti on kova, ja toiset viisi osoittavat, että edellinen konsonantti on pehmeä.

Ja kaksikymmentäyksi konsonanttia:

soinnillisia parittomia ääniä	[Y']	[L]	[M]	[H]	[R]
äänetön pariton	[X]	[Ts]	[H']	[SCH']
ääniä tuplaa	[B]	[IN]	[G]	[D]	[JA]	[Z]
kuurot parit	[P]	[F]	[TO]	[T]	[SH]	[KANSSA]

Soinnilliset konsonantit ovat niitä, jotka muodostetaan äänen mukana, ja soinnittomat muodostetaan kohinan avulla. Parikonsonantit ovat niitä konsonantteja, jotka muodostavat äänettömän/äänisen parin. Esimerkiksi [B]/[P], [V]/[F], [G]/[K]. Parittomat - ne, jotka eivät muodosta pareja: [L], [M], [P].

Sanaa foneettisesti analysoitaessa kannattaa muistaa, että konsonantit [Ч'], [Ш'], [И'] ovat aina pehmeitä, riippumatta siitä, mikä vokaali muodostaa niiden kanssa tavun. Konsonantit [Zh], [Sh] ja [C] ovat aina kovia.

[Y’], [L], [L’], [M], [M’], [N], [N’], [P], [P’] - sointuvat äänet. Tämä tarkoittaa, että kun lausutaan näitä konsonantteja, ääni muodostuu pääasiassa äänestä, mutta ei melusta. Kaikki sonorantit ovat soinnillisia ääniä.

Venäjän aakkosissa on myös kirjaimet b ja b. Niistä ei kuulu ääntä. b (pehmeä merkki) pehmentää konsonantteja, joiden jälkeen se asetetaan. Ъ (kova merkki) on jakotoiminto.

Säännöt äänien jäsentämiseen

1. Transkriptio kirjoitetaan hakasulkeisiin: .
2. Äänen pehmeys ilmaistaan ​​symbolilla "".
3. Ennen kuuroja äänekkäät konsonantit kuurotetaan: kynnet - [nokt'i].
4. Sanan etuliitteiden äänet [s], [z] pehmennetään: erottaa - [raz’y’ed’in’it’].
5. Jotkut konsonantit sanoissa eivät ole luettavissa: luu - [inertti'].
6. Kirjainten "sch", "zch" yhdistelmä luetaan "sch": onnellisuus - [sch'ast'y'e].
7. Kaksinkertainen konsonantti on merkitty ":": asteittainen - [past'ip'en:y'].

Esimerkki sanan ääni-kirjainanalyysistä

1. Kirjoita sana oikeinkirjoitussääntöjen mukaan.
2. Jaa sana tavuiksi.
3. Osoita painotettu tavu.
4. Sano sana ääneen ja tee transkriptio sen perusteella.
5. Kuvaile vokaaliäänet järjestyksessä, mainitse mitkä niistä ovat korostettuja ja mitkä korostamattomia. Kuvaile konsonantit. Kuvaile niitä: parillinen/pariton, soinnillinen/äänitön, kova/pehmeä.
6. Laske äänten ja kirjainten määrä sanassa.

Esimerkkejä foneettisesta analyysistä

Esimerkiksi alla on valittu sanat, joilla on eniten mielenkiintoisia vaihtoehtoja foneettinen analyysi.

Jotta sanan äänikirjain (foneettinen) jäsentäminen onnistuisi oikein, sinun on noudatettava seuraavaa suunnitelmaa:

• Paino sanalle ja määritä sanan tavujen määrä.
• Kirjoita sanan kaikki kirjaimet muistiin ja kirjoita jokaisen kirjaimen viereen sitä vastaava ääni.
• Kirjoita jokaiselle äänelle kuvaus.
• Kirjoita sanan transkriptio muistiin ja laske myös kaikki sanan kirjaimet ja äänet.

Sanan analysointi on aloitettava asettamalla sanan painoarvo (sinun on lausuttava sana oikein). Tämän jälkeen he määrittävät, kuinka monta tavua sanassa on. Tavujen määrä ja sanan tavutusvaihtoehtojen määrä eivät ole sama asia. Tavujen määrä sanassa on sama kuin vokaalien lukumäärä, minkä vuoksi tavujen laskemiseen riittää vokaalien laskeminen.
Sitten sinun on kirjoitettava kaikki sanan kirjaimet ja valittava jokaiselle kirjaimelle vastaava ääni (kuinka kirjain lausutaan). On kirjaimia, jotka eivät edusta ääniä - ь, ъ. Jos vokaali on kuitenkin sanan alussa tai vokaali sijaitsee pehmeän tai kovan merkin jälkeen, tällainen vokaali tarkoittaa kahta ääntä kerralla. Äänet kirjoitetaan hakasulkeisiin.
Kun kaikki äänet on kirjoitettu muistiin, on tarpeen antaa jokaiselle äänelle ominaisuus, eli kuvailla sitä. Venäjän kielellä äänet on jaettu kahteen suureen ryhmään: vokaalit ja konsonantit. Vokaaliäänet jaetaan korostettuihin ja korostamattomiin. Konsonantit voivat olla kovia tai pehmeitä (parillisia tai parittomia), soinnillisia tai äänettömiä (parillisia tai parittomia). Jos ääni on pehmeä, sen yläpuolelle on sijoitettu viiva oikealle. Jos ääni on paritettu, sellaisella äänellä on pari, mutta vain tämän ominaisuuden mukaan (esimerkiksi jos ääni [b] on paritettu soinnillinen ääni, ääni [p] on paritettu äänetön ääni).
Kirjoita aivan lopussa sanan transkriptio hakasulkeisiin. Sanan transkriptio on kaikkien äänten kokonaisuus, tapa, jolla lausumme tämän sanan. Päättyy ääni kirjaimellinen jäsentäminen kirjoittamalla kaikkien kirjainten ja äänten numerot.

Sanan "viisi" äänikirjainanalyysi

Viisi - yksi tavu (koska vokaalikirjain on yksi), äänen korostus [a];
p - [p"] - konsonantti, pehmeä pari, äänetön pari;
i - [a] - vokaali, korostettu;
t - [t"] - konsonantti, pehmeä parillinen, äänetön pariton;
b - [-];
[p"at"] - sanan transkriptio;
4 kirjainta, 3 ääntä.

Sanojen foneettinen analysointi aiheuttaa yhä enemmän vaikeuksia, vaikka samanlaisia ​​tehtäviä tehdään jo peruskoulussa. Analyysin ydin on kuunnella ja laittaa paperille sanan ääni. Useimmille lapsille tehtävä on vaikea ja käsittämätön. Yritetään auttaa kavereita analysoimaan sanaa, vastaamaan peruskysymykseen, kuinka monta ääntä sanassa on.

Fonetiikan ominaisuudet

Kielitieteellä on oma luokittelunsa. Yksi sen osioista on fonetiikka. Hän opiskelee kielen äänikokoonpano. Äänisuhde ihmisen puheessa on mielenkiintoinen:

• voit ääntää useita satoja ääniä;
• käytetään välittämään yli 50 ajatusta;
• V kirjoittaminenÄäniä on vain 33 kuvaa.

Ymmärtääksesi fonetiikan, sinun tulee korostaa ääniä ja kirjaimia, erottele ne selvästi.

• kirjaimet ovat symbolinen kuva kuulemasta, ne kirjoitetaan ja nähdään;
• äänet ovat lausuttu puheyksikkö, ne lausutaan ja kuullaan.

Yhden sanan oikeinkirjoitus ja ääntäminen eivät usein kohtaa. Siellä voi olla merkkejä (kirjaimia) vähemmän tai enemmän kuin ääniä. Vaihtoehto on mahdollista, kun yksi ääni lausutaan ja toisen kirjainkuva tallennetaan kirjaimeen. Tällaiset epäjohdonmukaisuudet selitetään oikeinkirjoitus- ja oikeinkirjoitussäännöillä. Fonetiikka varaa vain ääntämisnormit. Mitä käsitteitä löytyy "Fonetiikka"-osiosta:

• ääni;
• tavu;

Jokaisella konseptilla on omat ominaisuutensa ja termien lukumäärä. Näin syntyy koko tiede. Mitä on sanan foneettinen analyysi? Tämä sen sanan äänikoostumuksen ominaisuudet.

Fonetiikka - kaava

Periaatteet ja säännöt

Tärkeimmät foneettisen analyysin aikana ilmenevät vaikeudet ovat toistuva kirjaimen ja sen ääntämisen välinen ristiriita. On vaikea havaita sanaa ei kirjoitettuna, vaan kuultuna. Foneettisen analyysin periaate - keskittyä oikeaan ääntämiseen. Joitakin vinkkejä sanojen äänianalyysiin:

1. Määritä äänen ominaisuudet.
2. Kirjoita jokaisen kirjaimen transkriptio muistiin.
3. Älä säädä ääniä kirjaimiin, esim. zhi tai shi ääni [zhy], [ujo].
4. Tee säädöt ja lausu selkeästi jokainen pienin puheyksikkö.

Sanan foneettinen analyysi suoritetaan tietyssä järjestyksessä. Osa tiedoista on muistettava, muut tiedot voidaan valmistaa muistutuksen muodossa. Tietyt fonetiikan osa-alueet on ymmärrettävä. Foneettiset prosessit, joita pidetään perusopetuksessa:

1. Hämmästyttävä ja äänekäs. Asemat, joissa konsonantit muuttuvat äänettömiksi, ovat sanan loppu. Tammi [dup].
2. Konsonanttien pehmentäminen ennen pehmeitä. Useammin ne muuttuvat pehmeiksi: z, s, d, t, n. Tässä - [z'd'es'].
3. Hämmästyttävä soinnilliset konsonantit ennen äänettömiä. Hampaat - [zupk’i].
4. Kuurojen äänestys ennen äänekkäitä. Tehtävä - [zd'elat'], niitto - [kaz'ba].

Korkeammassa oppilaitoksia Filologian opiskelijat tutkivat enemmän foneettisia prosesseja:

• majoitus,
• dissimilaatio,
• vähentäminen.

Tällaiset prosessit tarjoavat syvemmän ymmärryksen fonetiikasta ja puhenormien muuttaminen. Ne auttavat tulevia opettajia näkemään, missä lapset voivat mennä pieleen ja kuinka selittää monimutkaisia ​​aiheita.

Sanan foneettinen analyysi - esimerkki.

Vokaalien ja konsonanttien ominaisuudet

Jakaessaan sanan ääniksi kielitiede tunnistaa jakautumisen kahteen suureen ryhmään:

• konsonantit;
• vokaalit.

Suurin ero on anatomisessa muodostumisessa. Vokaalit - lausutaan äänellä ilman esteitä, joihin osallistuu kurkunpää ja suuelimet. Ilma poistuu keuhkoista ilman häiriöitä. Konsonantit kohtaavat muodostumisen aikana esteitä. Nämä voivat olla eri elimiä tai niiden yhdistelmä: kieli, huulet, hampaat.

Vokaalit

Niitä on vain 6 kielellä: a, o, u, y, e, i, ja niiden välittämiseen kirjallisesti tarvitset 10 aakkosmerkkiä. Saatavilla puolivokaali. IN koulun kurssi häntä pidetään miellyttävänä - tämä on "th". Se auttaa kuulemaan kirjaimet i, ё, e, yu. Tässä tapauksessa kuuluu kaksi ääntä:

• joo - minä;
• te – e;
• yu – yu;
• jo - joo.

Bifurkaatio ilmenee tietyissä olosuhteissa:

1. Sanojen alussa: Yura, Yasha, Elena.
2. Vokaalien jälkeen: hiljainen, sininen, sininen.
3. Kovien ja pehmeiden merkkien jälkeen: lumimyrsky, poistu.

Muissa asemissa konsonanttien jälkeen he pehmentää, mutta älä luo kaksoisääntä.

Vokaalit voidaan jakaa kahteen ryhmään.

1. Ilmoita edellinen kova konsonantti: a, o, u, s, e.
2. He varoittavat, että edessä on pehmeä konsonantti: i, e, e, i, e.

Tärkein ominaisuus, jota vaaditaan sanan jäsentämiseen äänten perusteella koulussa, liittyy stressiin. Vokaaleja voi olla kahta tyyppiä: iskevä ja aksenttiton.

Foneettinen rakenne, kuinka monta ääntä sanassa selviää vasta analysoimalla ja esittämällä se kaavion muodossa.

Puheen äänet

Konsonantit

venäjäksi vain kaksikymmentä konsonanttia. Ne voidaan jakaa analysointiin vaadittavien ominaisuuksien mukaan:

Parin tehnyt äänekkyys ja kuurous niillä on sama artikulaatio, minkä vuoksi ne voivat korvata toisensa ääntämisen aikana. Äänitetty tietyissä asennoissa tulee kuuroksi.

Huomio! Parillisten sanojen muistamiseksi koululaisia ​​voidaan pyytää muistamaan aakkosten ensimmäiset konsonantit.

Sana malli

Se on kehitetty puheyksikön rakenteen kuvaannollista havaitsemista ja ymmärtämistä varten sanan äänimalli. Mitä tämä sanojen jäsentäminen on? Yksinkertaisin sanoin- tämä on kaavion laatiminen erimuotoisten värillisten korttien muodossa: neliö ja suorakulmio. Värien erottelu:

• kovat konsonantit - sininen neliö;
• pehmeät konsonantit - vihreä neliö;
• vokaalit - punainen neliö;
• tavu, jossa kova konsonantti vokaalilla on suorakulmio, joka on jaettu vinosti, sininen ja punainen (kaksi kolmiota);
• tavu pehmeällä konsonantilla ja vokaalilla on suorakulmio, joka on jaettu vinosti kahteen osaan, vihreään ja punaiseen.

Sanan äänimallina ovat värilliset kortit, jotka on asetettu tietyssä järjestyksessä. Mallia käytetään mm esikoululaitokset Ja peruskoulu. Hän auttaa lapsia lukemaan. Oikealla selityksellä opettaja luo olosuhteet puheyksiköiden yhdistämiselle yhdeksi kokonaisuudeksi. Koulutus perustuu kuviin yksinkertaista ja helppoa. Lisäksi malli, jossa sanoja jäsennetään ääniksi ja kirjaimiksi, on tapa kuulla ero konsonanttien ja vokaalien ääntämisessä.

Taulukko sanojen äänikirjaimista jäsentämisestä.

Analyysi algoritmi

Mietitään, kuinka sanan äänianalyysi suoritetaan. Sana analysoidaan kirjallisesti. Prosessia voidaan verrata transkriptioon, johon olemme tottuneet opiskellessamme vieraita kieliä. Analyysijärjestys:

1. Analysoitavan käsitteen ortografisen oikeinkirjoituksen tallentaminen.
2. Jako tavuosiin, mahdollinen jako tavuiksi (tavuiksi).
3. Aksentin asettaminen, sen oikean paikan löytäminen.
4. Jakauma niiden soundin järjestyksessä.
5. Ominaista.
6. Kirjainten ja äänten määrän laskeminen.

Tehtävän yksinkertaistamiseksi sana kirjoitettu sarakkeeseen erillisillä kirjaimilla, sitten jokaisen kirjaimen vieressä on jaettu ääniä ja niiden ominaisuuksien kuvaus.

Esimerkki. Foneettinen analyysi sanasta "kaikki"

Kaikki - 1 tavu

v- [f] - acc. kova, tylsä ​​ja höyryävä;

s - [s'] – acc., pehmeä, kuuro ja parillinen;

ё - [o] – vokaali ja painotettu.

Sanan yula foneettinen analyysi.

Sanan "laser" foneettinen analyysi, esimerkki

La-zer – 2 tavua

l - [l] - acc., kova, soinnillinen ja pariton;

a - [a] – vokaali ja korostettu;

z - [z’] – acc., pehmeä, äänekäs ja parillinen;

e - [e] – vokaali ja korostamaton;

p - [p] - samaa mieltä, kova, äänekäs ja pariton.

Kaikki analyysin vaiheet kehittävät foneemista tietoisuutta. Sitä eivät tarvitse vain tulevat muusikot.

Kuulo auttaa oppimisessa puhetaito , hallitsee venäjän oikeinkirjoituksen, polyglotit käyttävät sitä aktiivisesti.

Tavut

Sanan äänimalli alkaa jakamalla se tavuiksi. Suullisen puheen pienin yksikkö on tavu. Vihje lapselle on vokaalien määrä: kuinka monta niitä on, niin monta tavua. Venäjän kielessä tavujako merkittäviin osiin edellyttää tiettyjä vaatimuksia. Foneettiset säännöt eivät aina täsmää jakamalla sanat osiin tavutusta varten.

Tavutyypit:

• avoin - loppu vokaalilla;
• suljettu - konsonantilla;
• peitetty - peittämätön, jotka alkavat konsonantilla.

Sanan jäsentäminen tavuiksi rakennetaan seuraavien sääntöjen mukaisesti:

1. Tavussa on oltava yksi konsonantti (edes merkittävä osa, esimerkiksi etuliite) ei voi olla tavu: s-de-la-t - väärin, make - la-t - oikein.
2. Tavu alkaa usein konsonantilla, jos sitä seuraa vokaali, se ei voi jäädä erilliseksi osaksi: ko-ro-va - oikein, kor-ova - väärin.
3. Merkit, kovat ja pehmeät, sisältyvät edelliseen: hevonen - ki, nousu - ratsastaa.
4. Kirjaimia, jotka muodostavat yhden äänen, ei jaeta osiin: by - zhe [zhe], opi [tsa].

IN Huomio! Analyysin järjestys muuttuu ajan myötä.

Vanhemmat huomaavat usein, että heille on opetettu eri tavalla. Uusia sääntöjä ilmestyi myös tavujaossa.

1. Aikaisemmin sanan keskellä olevat kaksinkertaiset konsonantit jaettiin sen mukaan eri osia. Nyt ne sisällytetään tavuun, jonka he alkavat: kla - ssny, ka - ssa, ma-ssa.
2. Äänettömät konsonantit siirtyvät seuraavaan tavuun, soinnilliset konsonantit edelliseen: pulla, sitten - chka.

Sanojen foneettinen analyysi

Venäjän oppitunnit. Ääniä ja kirjaimia

Johtopäätös

Nyt tiedät kuinka sanan äänianalyysi tehdään ja luodaan kaavio, joka välittää sen äänen elävässä puheessa. Sanojen jäsentäminen auttaa kehittää foneettista kuuloa, vahvistaa muistia, selventää joitakin oikeinkirjoitussääntöjä. Jäsennysalgoritmin tunteminen antaa sinun tehdä kaiken nopeasti ja asiantuntevasti.