Otthon > Hűtőrendszer > Mi Oblomov származása és rangja? Teszt  . Honnan származik Oblomov Nemes b kereskedő c kereskedő Oblomov rangja. IV. Adj értelmezést a szavaknak!

Mi Oblomov származása és rangja? Teszt  . Honnan származik Oblomov Nemes b kereskedő c kereskedő Oblomov rangja. IV. Adj értelmezést a szavaknak!

  • A regény szövegének ismeretének tesztelése;
  • A tudatos olvasás kialakítása; figyelmes odafigyelés a részletekre (nincs véletlen egy nagy író munkájában);

Felszerelés:

  • I.A. portréja Goncsarova. Kiállítás az író könyveiből és az íróról szóló kiadványokból.
  • Videofilm „Néhány nap Oblomov életében” N. Mikhalkov, A. Abadashyan forgatókönyve alapján.
  • Diákok által készített illusztrációk a könyvhöz.

Az újszerű borítóterv változatai.

Résztvevők. 10. osztályos gimnazisták csapatai.

Vezető. Egy tanár vagy valamelyik középiskolás diák.

Zsűri. Az összetétel önkényes.

1. A tanár megnyitó beszéde.

I. Kapitányok versenye.

Néhány kérdés I. A. Goncharov életéről és munkásságáról A verseny feltételei

. A csapatkapitányok részt vesznek a versenyen. Bemutatják csapataikat, a csapat nevét, amit a zsűri is értékel. A kapitányoknak öt kérdést tesznek fel. 20 másodperc a gondolkodásra. Minden válasz 3 pontot ér.

1 csapat.

1. Mi volt Goncsarov neve?

2. Az író életének dátumai? (1812-1891)

3. Milyen irodalmi szenvedélyek voltak jellemzőek a fiatal Goncsarovra? (Deržavin, Fonvizin, Puskin)

4. Milyen álláspontot képviselt az IA? pályafutása végén? 5. Milyen regénnyel lépett be Goncsarov az irodalomba? ("”).

Egy hétköznapi történet

2. csapat.

1. Mi a jelenlegi neve annak a városnak, ahol Goncsarov született? (Uljanovszk).

2. Ki befolyásolta a leendő író (Tregubov, nyugdíjas tengerész) nevelését?

3. Hogy hívták Goncsarov közeli barátai? (De Lazy úr). 4. Mi lepte meg Goncsarovot ismerőseiben és kortársaiban nagyon kimért életében? (1952-ben elment utazás a világ körül

a Pallas fregatton)

5. Melyik évben jelent meg az „Oblomov” című regény? (1849-1859).

3. csapat

1. Hogy hívták IA Goncsarov anyját? (Avdotya Matveevna)

2. Hol tanult IA.Goncsarov? (Moszkvai Egyetem, Irodalom Tanszék)

3. A Goncsarov által imádott nagy orosz írók közül melyiket látta a moszkvai egyetemen? (Puskin).

4. Kit ment Goncsarov világkörüli útra a Pallada fregatton?

(mint az expedícióvezető titkára).

5. Mely regényeket tekintette Goncsarov trilógiának? (Egy hétköznapi történet, Oblomov, Szakadék).

A verseny feltételei. Minden csapatnak öt kérdést kell feltennie. 20 másodperc a gondolkodásra. Minden válasz 3 pontot ér.

. A csapatkapitányok részt vesznek a versenyen. Bemutatják csapataikat, a csapat nevét, amit a zsűri is értékel. A kapitányoknak öt kérdést tesznek fel. 20 másodperc a gondolkodásra. Minden válasz 3 pontot ér.

1.Hol lakott Oblomov Szentpéterváron? (A Gorokhovaya utcában, az egyik nagy házban)

2. Mi Oblomov rangja? (főiskolai értékelő)

3. Hány évig szolgált Oblomov? (2 év).

4. Milyen helyzetben ábrázolják Oblomovot a regény első oldalain? ("Ilja Iljics fekszik... normális állapota volt")?

5. A regényhősök közül melyiknek sikerült felemelnie Oblomovot a kanapéról? (Andrey Stolts)

Egy hétköznapi történet

1. Hány évig élt Oblomov Szentpéterváron? (12)

2. Mik Oblomov képének szimbólumai? (köntös, kanapé, cipő „hosszú, puha és széles”)

3. Hová küldte tévedésből a levelet Oblomov szolgálat közben? (Asztrahán helyett Arhangelszkbe).

4. Hány jobbágy lélek volt Oblomov száma? (350)

5. Melyik olyan szót használta Oblomov Zahara meghatározására, amely megsértette az utóbbit? ("mérgező ember")

5. Melyik évben jelent meg az „Oblomov” című regény? (1849-1859).

1. Hány éves Oblomov? (32-33)

2. Mely falvak tartoztak Oblomov birtokához? (Sosnovka, Vavilovka.).

3. Melyik növény vált Oblomov szerelmének szimbólumává? (lila ág)

4. Milyen tőkét csinált Stolz apja negyvenezeréből? (300 ezer)

5. Ahol Oblomov befejezte az övét életút? (a viborgi oldalon)

III. „... magával ragadó és erőteljes varázsló szavak"

(Szöveg folytatása)

A verseny feltételei. Vezető felolvassa egy szövegrészletet a csapatoknak, és egyenként javasolja, hogy a kifejezést a lehető legközelebb fejezzék be az eredeti szöveghez. Gondolkodási idő: 20 másodperc. A helyes válaszért - 10 pont.

. A csapatkapitányok részt vesznek a versenyen. Bemutatják csapataikat, a csapat nevét, amit a zsűri is értékel. A kapitányoknak öt kérdést tesznek fel. 20 másodperc a gondolkodásra. Minden válasz 3 pontot ér.

1. „...Ebben a pillanatban a szobában egyszerre hallatszott, mintha kutya morgása és macska sziszegése, amikor egymásra akartak rohanni. Ez... (az óra berregett).

2. És halotti csend uralkodott a házban. Mindenki délutáni alvásának ideje elérkezett.

A gyerek látja, hogy az apa, az anya, az idős néni és a kíséret - mind... (szétszórva a sarkaikba; és akinek nem volt, az ment a szénapajtásba, másik a kertbe, a harmadik hűvösséget keresett a folyosón, egy másik pedig egy zsebkendővel eltakarva arcát a legyektől, elaludt, ahol a hőség elhatalmasodott, és vaskos ebéd hullott rá.)

2. A ravaszság olyan, mint egy kis érme, amivel... (nem lehet sokat venni).

Egy hétköznapi történet

„Oblomov nem volt lusta, megírta, mit vigyen magával, és mit hagyjon otthon... Oblomov már ismerősei, akik bizalmatlanok, mások nevettek, mások pedig valamiféle félelemmel mondták: „Megy; Képzeld, Oblomov elköltözött! (De Oblomov nem ment el egy-három hónap után).

2. ... az első és fő gond az oblomovkai életben. az étkezésről gondoskodni)

5. Melyik évben jelent meg az „Oblomov” című regény? (1849-1859).

1. – Te vagy az, Ilja? – szemrehányást tett /Stolz/. – Eltolsz tőlem, és érte, ezért a nőért!.. Istenem! – szinte felsikoltott, mintha a hirtelen fájdalomtól. - Ez a gyerek, akit most láttam... Ilja, Ilja! Fuss innen, gyerünk, menjünk gyorsan! Hogy elestél! Ez a nő... mi ő neked...

(„Feleség!” – mondta Oblomov nyugodtan.

Stolz megkövült.

És ez a gyerek az én fiam! Andreynek hívják, az ön emlékére! - fejezte be azonnal Oblomov, és nyugodtan levegőt vett, lerakva az őszinteség terhét.)

2. Nem, az életem azzal kezdődött, hogy ... (kihalás).

IV. Adj értelmezést a szavaknak!

A verseny feltételei. A csapatok olyan szavakat kapnak, amelyeket értelmezni kell. Pontszám – 3 pont.

. A csapatkapitányok részt vesznek a versenyen. Bemutatják csapataikat, a csapat nevét, amit a zsűri is értékel. A kapitányoknak öt kérdést tesznek fel. 20 másodperc a gondolkodásra. Minden válasz 3 pontot ér.

1. Fösvény ház (fukar, kapzsi).

2. Megkapom öt lóra hajt(postai lóvitel).

3. Szerelem pénzkölcsönző, prude (olyan személy, aki magas kamattal ad kölcsön).

Egy hétköznapi történet

1. Ó, drágám, szibarit ( tétlenségre hajlamos személy).

2. Bosszantó kíváncsiság (bosszantó, tolakodó).

3. Aszerint tálaljuk borgazdaságok(a boradózás a borkereskedelemből származó állami bevételek behajtásának joga).

5. Melyik évben jelent meg az „Oblomov” című regény? (1849-1859).

1. Egy úriember, akit mindenhol pajesz, bajusz és kecskeszakáll(rövid és keskeny hegyes szakáll).

2. Kifakult kék színnel kárpitozott kanapé barkan foltos... (vastag gyapjúszövet kárpitozáshoz).

3. Szeretni a pénzkölcsönzőt, prűd(a hivalkodó erény mögé bújó képmutató).

V. „Minden munkája művészi képrendszer, amely alatt egy-egy ihletett gondolat rejtőzik” D.S. Merezskovszkij.

Portré galéria

A verseny feltételei. Az előadó olyan szövegrészleteket olvas fel, amelyek a regény szereplőinek portréjellemzőit adják. A csapatoknak meg kell határozniuk, hogy az „Oblomov” regény mely szereplőihez tartoznak ezek a jellemzők. Gondolkodási idő: 30 másodperc. Pontszám – 5 pont.

. A csapatkapitányok részt vesznek a versenyen. Bemutatják csapataikat, a csapat nevét, amit a zsűri is értékel. A kapitányoknak öt kérdést tesznek fel. 20 másodperc a gondolkodásra. Minden válasz 3 pontot ér.

1. …öregember, szürke kabátban, lyukkal a hóna alatt, amiből egy ingcsomó lógott ki, szürke mellényben... olyan koponyával, mint a térd, és roppant széles és vastag szürkésszőke pajesztel. (Zakhar szolga)

2. Harminc éves volt. Nagyon fehér volt és telt az arca, úgy tűnt, hogy a pír nem tud áttörni az arcán. Szinte egyáltalán nem volt szemöldöke, de a helyükön két enyhén duzzadt, fényes csík volt, ritkás világos csíkokkal. A szemek szürkés-egyszerűek, mint az egész arckifejezés; a kezek fehérek, de kemények, nagy csomók állnak kifelé... (Agafja Matvejevna).

Egy hétköznapi történet

1... petyhüdt az éveit meghaladóan... a teste is, a matt felületéből ítélve fehér színű nyak, kicsi, dús karok, puha vállak túlságosan elkényeztetettnek tűntek egy férfi számára (Oblomov)

2. (Ő) a szoros értelemben vett szépség nem volt, vagyis nem volt benne fehérség, nem volt élénk színe az arcán és ajkán, és szeme nem égett a belső tűz sugaraitól... az ajka vékony és többnyire összenyomott: annak jele, hogy állandóan valamire fókuszálunk gondolataiban. (Olga Iljinszkaja)

5. Melyik évben jelent meg az „Oblomov” című regény? (1849-1859).

1. Csontokból, izmokból és idegekből áll, mint egy véres angol ló. szinte egyáltalán nincs pofája, vagyis csontja és izomzata, de zsíros gömbölyűségnek nyoma sincs; az arcszín egyenletes, sötét és nem pír; a szemek kissé zöldesek, de kifejezőek (Andrey Stolts).

2. Ismerősei körében egy nagytestű őrzőkutya szerepét töltötte be, aki mindenkire ráugat, nem enged senkit megmozdulni, ugyanakkor minden bizonnyal menet közben fog egy darab húst, honnan és bárhonnan. repül. (Mihej Andrejevics Tarantjev, Oblomov honfitársa).

VI. „Senki sem kényszeríti hőseit arra, hogy így éljenek... külön, a saját életüket” /Merezhkovsky D.S./

A verseny feltételei. Az előadó felolvassa a megjegyzést. A csapatok felváltva próbálják kitalálni, kinek milyen helyzetben vannak ezek a kijelentései. Gondolkodási idő: 10 másodperc. Minden helyes válasz az 5 pont.

. A csapatkapitányok részt vesznek a versenyen. Bemutatják csapataikat, a csapat nevét, amit a zsűri is értékel. A kapitányoknak öt kérdést tesznek fel. 20 másodperc a gondolkodásra. Minden válasz 3 pontot ér.

1. A munka az élet képe, tartalma, eleme és célja. (Stolz) (3 pont)

2. Igen, keresztapa, amíg nincs több idióta Ruszban, aki olvasás nélkül ír alá papírokat, addig a testvérünk élhet. (Muhoyarov, Agafya Matveevna testvére) (5 pont)

Egy hétköznapi történet

1. Ki káromkodott meg, Ilja? Mit tettél? Kedves vagy, okos, szelíd, nemes... és haldoklik. Mi tett tönkre? Nincs neve ennek a gonosznak? (Olga Iljinszkaja az Oblomovtól való elváláskor (5 pont)

2. ... mindenki megfertőződik egymástól valamilyen fájdalmas aggodalommal, melankóliával, fájdalmasan keresve valamit. És jó lenne az igazságnak, jó lenne saját maguknak és másoknak – nem, elsápadnak a bajtársuk sikerétől. (Oblomov vitában Stolzzal a fény életéről (3 pont)

5. Melyik évben jelent meg az „Oblomov” című regény? (1849-1859).

1. Fény, társadalom! ...Mit kell ott keresni? Az elme, a szív érdekei? Nézd, hol van a középpont, ami körül ez az egész forog: nincs, nincs olyan mély, ami az élőket érintené... Itt vannak... nap mint nap cikáznak, mint a legyek, össze-vissza, de mi értelme? Belép a terembe, és nem hagyja abba, hogy csodálja, milyen szimmetrikusan ülnek a vendégek, milyen csendesen és elgondolkodva ülnek - kártyáznak. (Oblomov vitában Stolzzal a társadalomban való részvétel szükségességéről). (3 pont)

2...őszinte, igaz szív! Ez az ő természetes aranya; sértetlenül vitte végig az életet. Elesett a sokkoktól, kihűlt..., elveszítette az élethez szükséges erejét, de nem veszítette el az őszinteségét és a hűségét. Egyik sem hamis megjegyzés a szíve nem csapott zajt, nem tapadt rá kosz. Semmilyen elegáns hazugság nem csábítja el, és semmi sem csábítja hamis útra... (Andrej Stolz Oblomovról Olga Iljinszkájával Oblomov halála után (5 pont))

VII. Illusztrációs pályázat, könyvborítók

A csapat bemutatja a könyvborító illusztrációit, és elmagyarázza annak koncepcióját (10 pontig); három illusztráció a könyv különböző epizódjaihoz, ezekről az epizódokról mesél. Mind az illusztrációkat, mind a hozzájuk fűzött megjegyzéseket értékelik (legfeljebb 5 pont minden illusztrációért, figyelembe véve a megjegyzés pontosságát és színességét).

VIII. Blitz verseny

A verseny feltételei. Minden csapat egyszerre vesz részt. A résztvevőknek 1-2 perc alatt a lehető legtöbb kérdésre kell válaszolniuk. Ha a csapatok nehezen tudnak válaszolni, ki kell mondaniuk a „Next” szót.

A helyes válaszért - 1 pont.

  1. A falu neve, ahol Stolz élt (Verkhlevo).
  2. A regénynek csak egy fejezete van címe. Hogyan? (Oblomov álma)
  3. Az első vendég vezetékneve Oblomov, világi fátyol.
  4. (Volkov)
  5. A második vendég neve Oblomov, egy tisztviselő, aki osztályvezetői rangra emelkedett (Sudbinsky)
  6. A vendégíró vezetékneve (Penkin)
  7. Oblomov imázsának szimbólumai (köntös, kanapé, cipő) Ó, mi vanélet probléma
  8. megpróbálta elmondani Oblomovot a vendégeinek? (A lakásból való kiköltözés szükségességéről, a falu vén leveléről)
  9. Oblomov vendége, honfitársa (Mihej Andrejevics Tarantjev).
  10. Hány jobbágy lelke volt Oblomovnak? (350)
  11. Hogy hívták Oblomov szolgáját? (Zakhar)
  12. Oblomov melyik vendége kérte kölcsön az ingét és a mellényét, és 5 hónapig nem adta vissza?
  13. (Tarantiev) Meddig tartanak a regény első részében leírt események? (1 nap) Melyikhez
  14. irodalmi irány
  15. tartalmaznia kell az „Oblomov” (realizmus) regényt
  16. Az „Oblomov” regény cselekménye ... (Szentpétervár)
  17. Melyik osztályba tartozott Oblomov?
  18. (Nemesember)
  19. Hány éves Oblomov a regény elején? (32-33)
  20. Hogy hívták Oblomov fiát? (Andrey)
  21. Hogy hívták Oblomov feleségét? (Agafja Matvejevna)
  22. Mi Oblomov kereszt- és családneve? (Ilja Iljics)
  23. Mit nevez a szerző Oblomov halálának okának?
  24. (Oblomizmus)
  25. Ahova meghívták Oblomov vendégeit május elsején (Ekatrigof)
  26. Oblomovkában mindent elhittek... Mit? ("és vérfarkasok és halottak")
  27. Az Olga Iljinszkaja által előadott románc tetszett Oblomovnak a Szeplőtelen Szűznek)

    28. Hogyan és miért történt a végső szünet Olga és Oblomov között? (Olomov határozatlansága miatt)

A zsűri szava a játék eredményeinek összegzésére

A nyertesek díjazása

A tanár utolsó szavai

A játékunk a végéhez ért. Foglaljuk össze.

Az összes vagy a legtöbb kérdésre válaszoltál? Ez azt jelenti, hogy rendkívül figyelmes volt a regény olvasásakor, nem hagyott ki sok művészi részletet, mélyen elgondolkozott a homályos vagy teljesen érthetetlen szavakon, ami kétségtelenül segít abban, hogy mélyen elmélyüljön a szerző által felvetett kérdések lényegében, és megvédje véleményét. problematikus viták érvekkel. Kétségtelenül fényes aforizmákkal gazdagította szókincsét, kitágította látókörét, és természetesen lelkileg is fejlődött.

Csak a kérdések kétharmadára válaszolt? Ne haragudj, figyelmesen olvastál, de siettél, és sietségedben kihagytál néhányat művészi részletek. De a nagy mesterek könyveiben egyetlen szó sem esik hiába. Nem lesz könnyű megvédenie véleményét egy erős ellenféllel folytatott vitában. Érdemes lenne újra elolvasni a hiányzó oldalakat.

A kérdéseknek csak a felére tudtál válaszolni? Ne légy ideges. Megérteni a sikertelenség okait. Térjünk vissza ismét a regényhez. Ez egy nagyon mély, több problémás könyv. Nem mindenkinek sikerül elsőre megértenie a tartalmát. Olvass és olvass újra, és biztosan sikereket érsz el.


1) Hol született Ilja Oblomov? Válasz: Oblomovkában (Sosnovka és Vavilovka falvak közös, egyesített neve - az Oblomov család birtokai). Pontosabban, Ilya Oblomov Sosnovkában született. 2) Milyen végzettséget kapott, milyen rangja van? Válasz: rang - főiskolai titkár (később Oblomov lemondott, és soha nem tért vissza a kormányzati tevékenységhez); végzettség: 15 éves koráig bentlakásos iskolában tanult. Ezután Moszkvában folytatta tanulmányait, szülei döntése szerint.

(Oblomov gyakorlati jogi eljárásokról vett részt). Vonakodva tanultam, és igyekeztem nem tenni többet a szokásosnál. 3) Milyen jövedelemből él Oblomov? Mit tudunk az anyagi helyzetéről? Válasz: Ilja Oblomov nemes. Oblomovkából származó bevételből él (Oblomovkában dolgozó férfiak kenyeret árulnak) (+ talán kapott valami kis bevételt arra a rövid időszakra, amikor a közszolgálat). Anyagi helyzet: szüleim életében két szobában laktam. A szolga egy Zakhar. Szülei halálával pénzügyi helyzetét javult: nőtt a bevétel, 350 lélek lett a birtoka; Aztán az igazgató úr leveléből ítélve azt mondhatjuk, hogy az anyagi helyzet kissé javul. A regény második felében Oblomovnak jelentős adóssága van egy Vyborgskaya-i lakásért, és egy „adóssága”, amelyet Agafja Matvejevnának kell fizetnie (Tarantyev és Agafya Matveevna testvérének átverése). De Stolznak köszönhetően minden sikeresen megoldódott. Stolz megbízható vezetőt is küld Oblomovkába, ennek köszönhetően nő a bevétel, és rendszeresen fizetik. 4) Mi a címe annak a könyvnek, amelyet Oblomov évek óta „olvas”? Válasz: "Utazás Afrikába." 5) Miről szól Ilja Oblomov álma? Válasz: álmodik szülőföld , gyermekkoráról álmodik. Álmában azt látja, hogy hétéves kisfiúként csínyt űz az utcán, nem engedelmeskedik a felnőtteknek. Arról álmodik, hogyan szunyókál az anyja karjában, álmodik az életről az Oblomovék házában gyermekkorában (vacsorára készülődés, mindenki délutáni alvása stb.). Ilja Oblomov arról is álmodik, hogyan mesél neki a dadája különféle tündérmeséket. Figyelmesen hallgatja őket. Oblomov álmában is lát egy töredéket gyermekkorából: levelet hoznak az Oblomov családnak, de úgy döntenek, hogy csak a negyedik napon nyitják meg, attól tartva, hogy rossz híreket tartalmaz. Ám aggodalmuk hiábavalónak bizonyul: a levélben felkérés van Oblomovhoz: küldjön egy sörreceptet. (Ilja Iljics álmában töredékeket is lát gyermekkorából, amikor Stolzhoz megy tanulni). Összefoglalva az összes töredéket, azt mondhatjuk, hogy Oblomov különféle, különféle, többnyire kellemes eseményekkel teli szakaszokról álmodik gyermekkorából. 6) Mit tudunk Andrei Stolts szüleiről? Válasz: anyja orosz, apa német. Apám menedzser volt Verkhlevo faluban (valamint tanár, agronómus és technológus). Az apa és az anya megfelelő oktatásban és nevelésben részesítette fiát. Andrey apja különösen aggódott emiatt. Tudást, önállóságot oltott a gyerekbe, megtanította dolgozni (az anyának nem tetszett fia munkásképzése, mesternek látta, nem munkásnak). Amikor Andrej Stolts tanulmányai befejezése után Szentpétervárra ment, édesanyja már nem élt. 7) Mit csinál Stolz az életben? Válasz: Stolz szolgált, majd nyugdíjba vonult, saját dolgait folytatta, nem kevés tőkét és házat halmozott fel. Részt vesz egy árut külföldre küldő kampányban. Élete során Stolz sokat utazik, ami miatt ritkán láthatja Oblomovot. Stolz szorgalmas, céltudatos ember. (Úgy gondolom, hogy életében gyakran fontos tevékenység, hogy segítsen barátjának, Ilja Oblomovnak). 8) Hogyan találkozik Oblomov Olga Iljinszkájával? Válasz: Olga Iljinszkaja első említése akkor történik, amikor Oblomov leírja Stoltz ideális életét (szerinte). Ilja Iljics megemlíti a Casta díva áriát, Stolz pedig azt mondja, hogy Olga Iljinszkaja tökéletesen előadná, mindenképpen bemutatja őket. Maga az ismeretség Stolznak köszönhető. Oblomovot Olga és a nagynénje házába hozta. Aztán beszélgetésbe kezdett Olgával, amelyben megemlítette Ilja Oblomovot. Ez világossá vált annak a ténynek köszönhetően, hogy a beszélgetés során Olga Ilyinskaya gyakran Oblomov felé fordította a tekintetét. A beszélgetés után a lány is ránézett. De nem mert beszélni vele. Csak az Olga nénivel való többszöri vacsora után állt készen arra, hogy beszéljen a hölggyel. Az első beszélgetés Olga Iljinszkaja és Oblomov között az erkélyen zajlott. – kezdte a beszélgetést Olga. Ettől kezdve kapcsolatuk fokozatosan fejlődni kezdett. 9) Mikor találkozik először az olvasó Agafya Matveevna Pshenitsynával? Mit tudunk a családjáról? Válasz: az olvasó először találkozik ezzel a hősnővel, amikor Oblomov a viborgi oldalra megy, az övéhez új lakás. Agafya Matveevna ennek a lakásnak a tulajdonosa; Agafya Matveevna a főiskolai titkár Psenicsin özvegye. Két gyerek van: Vanya (8 éves), Masha (6 éves). Agafya testvére velük él a lakásban. Van egy szolgáló - Akulina. Agafya Pshenitsyna és gyermekei, testvérével ellentétben, ritkán láthatók a társadalomban. 10) Hogyan szakított Olga és Oblomov? Válasz: 4 hónap telt el azóta, hogy Olga és Ilja találkoztak. Ilja Iljics meglátogatta Olgát. Iljinszkijék házában a faluból érkezett levélről beszélgettek. Utána Olga rosszul érzi magát, és felmegy a szobájába. Amikor visszatér Oblomovhoz, beszélgetés zajlik közöttük (Olga kezdeményezésére), aminek eredményeként úgy döntenek, hogy megszakítják kapcsolatukat. Ez a beszélgetés és ez a döntés annak eredményeként jött létre, hogy Olga rájött: tévedett Oblomovban. Azt hitte, hogy Ilja Iljics megváltozik a hatása alatt, határozottabb lesz az üzleti életben, kevésbé lusta, kevésbé lassú, de tévedett. Ezért, hogy ne folytassa életét egy ilyen Oblomovval, nehogy a jövőben Oblomovshchinában éljen, Olga úgy dönt, hogy megszakítja a kapcsolatot közte és Ilja között. 11) Hogy hívják Oblomov fiát? Válasz: Oblomov fiát Andrejnak hívják. Oblomov halála után Andrej és Olga Stolts Agafya Matveevna beleegyezésével Andryusha Oblomovot nevelte.

(16 )

Ilja Iljics Oblomov jellemzői nagyon kétértelmű. Goncsarov bonyolultnak és titokzatosnak teremtette. Oblomov elválik tőle külvilág, elkeríti magát előle. Még az otthona is kevéssé hasonlít a lakhatáshoz.

VEL korai gyermekkor hasonló példát látott hozzátartozói körében, akik szintén elkerítették magukat a külvilágtól és védték azt. Nem volt szokás az otthonában dolgozni. Amikor gyerekkorában parasztgyerekekkel hógolyózott, azután több napig melegítették. Oblomovkában óvakodtak minden újdonságtól - még a szomszédtól kapott levelet is, amelyben sörreceptet kért, három napig féltek kinyitni.

De Ilja Iljics örömmel emlékszik vissza gyermekkorára. Bálványozza Oblomovka természetét, bár ez egy közönséges falu, nem különösebben figyelemre méltó. A vidéki természet nevelte. Ez a természet oltotta belé a költészetet és a szépség szeretetét.

Ilja Iljics nem csinál semmit, csak állandóan panaszkodik valamire, és szóbeszéddel foglalkozik. Lusta, maga nem csinál semmit, és nem vár el semmit másoktól. Elfogadja az életet olyannak, amilyen, és nem próbál meg változtatni rajta semmit.

Amikor az emberek odamennek hozzá, és mesélnek neki az életükről, úgy érzi, hogy az élet forgatagában elfelejtik, hogy hiába pazarolják az életüket... És nem kell neki dumálni, cselekedni, nem kell bizonygatni semmit. bárki. Ilja Iljics egyszerűen él és élvezi az életet.

Nehéz elképzelni mozgásban, viccesen néz ki. Nyugalomban, a kanapén fekve ez természetes. Nyugodtan néz – ez az ő eleme, a természete.

Foglaljuk össze az olvasottakat:

  1. Ilja Oblomov megjelenése. Ilja Iljics fiatal férfi, 33 éves, jó megjelenésű, átlagos magasságú, gömbölyded. Arckifejezésének lágysága azt mutatta, hogy gyenge akaratú és lusta ember.
  2. Családi állapot. A regény elején Oblomov nem házas, Zakhar szolgájával él. A regény végén megnősül, és boldog házasságban él.
  3. Az otthon leírása. Ilja Szentpéterváron él egy Gorokhovaya utcai lakásban. A lakás elhanyagolt, Zakhar szolga, aki olyan lusta, mint a tulajdonos, ritkán fér be. A lakásban különleges helyet foglal el egy kanapé, amelyen éjjel-nappal hazudik Oblomov.
  4. A hős viselkedése és tettei. Ilja Iljicset nehéz megnevezni aktív ember. Csak barátjának, Stolznak sikerül kihoznia Oblomovot álmából. Főszereplő fekszik a kanapén, és csak arról álmodik, hogy hamarosan felkel róla, és elintézi az üzletet. Még a sürgető problémákat sem tudja megoldani. A birtoka leromlott, és nem hoz pénzt, így Oblomovnak még a bérleti díjat sem tudja fizetni.
  5. A szerző hozzáállása a hőshöz. Goncsarov szimpátia Oblomov iránt, kedves, őszinte embernek tartja. Ugyanakkor együtt érez vele: kár, hogy egy fiatal, rátermett, nem hülye ember minden érdeklődését elvesztette az élet iránt.
  6. Hozzáállásom Ilja Oblomovhoz. Véleményem szerint túl lusta és akaratgyenge, ezért nem tud tiszteletet parancsolni. Időnként csak feldühít, fel akarok menni és megrázni. Nem szeretem azokat az embereket, akik ilyen közepesen élik az életüket. Talán azért reagálok ilyen hevesen erre a hősre, mert magamban is ugyanazokat a hiányosságokat érzem.

A) nemes

B) kereskedő

2.Chin Oblomov

a) kollégiumi titkár

3.Oblomov mióta él Szentpéterváron?

A) 13

B) Moszkvában él

4.Hány jobbágy lelket örökölt??

A) nem voltak jobbágyok

5.Amit Oblomov a „munka” szó szinonimájának tartott»?

A) tisztelet

6.Hová küldte Oblomov tévedésből a szükséges papírt??

A) Arhangelszkbe

B) Asztrahánba

B) Arzamasba

7.A fő gond Oblomovkában a következő volt:

a) az oktatásról

b) az egészségről

8.Milyen típusú irodalomhoz tartozik ez a mű??

B) dalszöveg

9.Ki ejti ki először az „oblomovizmus” szót a regényben?»?

a) Stolz

10.Meddig tartanak a regény 1. részében leírt események??

B) két nap

A) 1-3 fejezet

B) nincs expozíció

B) 1 – 6 fejezet

D) a teljes első rész

12. Határozza meg az „Oblomov” regény cselekményalapját?

a) Oblomov kapcsolata a jobbágyokkal

b) Oblomov és Stolz baráti kapcsolatainak ismertetése

c) Ilja és Olga szerelmi története

d) Oblomov és A.M. szerelmi története. Pshenitsyna

13. Mi akadályozza meg Oblomovot abban, hogy aktív ember legyen??

A) szegénység

B) betegség

B) céltalanság

D) oktatás és életminták

14. Mi a szerepe a nem mesebeli szereplőknek?

B) közvetíti a szentpétervári élet nyüzsgő életét

C) megváltoztatni a hős életét

15. Azonosítsd a regény nem cselekménybeli szereplőit

a) Stolz

b) Volkov

d) Tarantiev

d) Penkin

16. Melyik osztályba tartozik Stolz?

a) Mescsina

b) nemesek

c) közemberek

d) parasztok

17. Az „Oblomov álma” című fejezet azért szerepel a regényben:

a) kiterjeszteni az úri élet eszméjét

c) magyarázza el a hős apátiájának és tétlenségének okait

18.Hány éves Oblomov?

19Oblomov és Stolz képei az elv szerint kerülnek be a regénybe:

a) összehasonlítások

b) antitézisek

c) kiegészítések

d) kölcsönös kizárás

20 Hogy hívták I. I. Oblomov fiát?

a) Andrej

21 Milyen típusú irodalmi hősök Oblomovnak tulajdonítható ?

a) "kis ember"

b) „kiegészítő személy”

c) hős - szerető

d) hős – okoskodó

22. Nevezze meg I. Oblomov „kettőjét” a regényben:

a) Stolz

b) Tarantiev

c) Volkov

d) Alekszejev
23. Gogolt követve Goncsarov a mindennapi tárgyakat a karakter jellemzésének fontos eszközeként használja. Az „Oblomov” regényben egy ilyen részlet:

c) íróasztal

d) nád

A) Oblomov

B) Stolz

B) Pshenitsyna

D) Olga Iljinszkaja

25. Az alábbi művek közül melyik nem tartozott Goncsarovhoz??

A) "Pallada fregatt"

B) "Cliff"

B) „egy hétköznapi történet”

D) "Gadfly"

D "Oblomov"

26. Mit kérdezett Oblomov Stoltztól a legutóbbi találkozójukon?

A) gondoskodjon Agafya Matveevnáról

B) ne felejtsd el a fiadat

C) ne hagyja őrizetlenül a birtokot

1. Többszintű feladatok I. Goncsarov „Oblomov” című regénye alapján. 10. évfolyam

1. Hogyan találkozott Olga Iljinszkaja Oblomovval? (1 pont)


    1. Meséljen Oblomovkáról és lakóiról (1 pont)

    2. Zakhar portréja. (1 pont)
4. Hasonlítsa össze az Olga és Agafya Matveevna Oblomovhoz való hozzáállását (2 pont)

  1. Milyen Stolz életmódja? Mik az erkölcsi eszményei (2 pont)

  2. Lehetséges-e jellemezni belső világ Oblomov az 1. rész anyagáról. (2 pont)

  • Miért van a regény első része csak Oblomov egy napjának szentelve? (3 pont)

  • Milyen regényeket ír I. Goncsarov? Mi a fő konfliktusuk (3 pont)

  • Miért hasonlítja Goncsarov Oblomov halálát álomhoz? (3 pont)

2. Többszintű feladatok I. Goncsarov „Oblomov” című regénye alapján. 10. évfolyam


    1. Oblomov portréja. (1 pont)

    2. Milyenek voltak Ilja tanulóévei? (1 pont)

    3. Mondja el, hogyan élt Agafja Matvejevna Oblomov halála után? (1 pont)

    4. Oblomov melyik tulajdonságát akarta Goncsarov hangsúlyozni „a költők nagyon megérintették” szavakkal? (2 pont)

    5. Fejezd ki a hozzáállásod Oblomovhoz, Stolzhoz, Iljinszkajahoz, Psenicsinához (két karakter közül választhat) (2 pont)

    6. Miért utasítja el Oblomov? utolsó találkozás Olgával? (2 pont)
- Végezzen összehasonlító elemzést Oblomov életéről Gorohovaján, Psenicsina házában és Ilja Iljics Oblomovkáról való emlékeiről. (3 pont)

Azzal, amit tud irodalmi karakterÖssze tudod hasonlítani Oblomovot, amikor először találkoztál? (3 pont)

Miért jött Oblomov lelki halála Stolz fizikai halála elé? (3 pont)

3. Többszintű feladatok I. Goncsarov „Oblomov” című regénye alapján. 10. évfolyam

A kérdések megválaszolásával szerezzen minél több pontot

1. Mit árul el a lakásában kialakult helyzet a hős jelleméről, életmódjáról? (1 pont)

2. Meséljen Oblomov szolgálatáról az irodában. (1 pont)

3. Meséljen nekünk Andrei Stolts szüleiről. Milyen elvek vezérelték őket a fiuk nevelésében (1 pont)

4. Ön szerint miért nincs jövője Olga és Oblomov kapcsolatának? (2 pont)

5. Mikor és milyen körülmények között jelenik meg az „oblomovizmus” szó a regényben7 (2 pont)

6. Miért van a regény első része csak Oblomov egy napjának szentelve? (2 pont)


  • Miért vált lehetségessé Olga és Stolz házassága csak Olga Oblomov iránti szerelme után? (3 pont)

  • Milyen tulajdonságok hozzák közelebb Stolzot Oblomovhoz? (3 pont)

  • Hogyan fog felnőni Andrej Oblomov? (3 pont)

4. Többszintű feladatok I. Goncsarov „Oblomov” című regénye alapján. 10. évfolyam

A kérdések megválaszolásával szerezzen minél több pontot
1. Milyen két „szerencsétlenség” foglalkoztatja Oblomovot? Milyen nehézségeket lát e problémák megoldásában? (1 pont)

2.Látogatók Oblomovba. Látogatásuk célja (1 pont)

3. Hogyan töltötte szabadidejét I.I. (1 pont)
4. Meséljen arról, hogyan alakul Olga és Ilja kapcsolata. (2 pont)


  1. Milyen helyet foglal el Tarantyev a regény képrendszerében? Mi a szerepe Oblomov életében? (2 pont)

  2. Hogyan vélekedik Oblomov azokról az újításokról a faluban, amelyekről Stolz beszél? (2 pont0

  • Hasonlítsa össze közös élet Olga Iljinszkaja és Andrej Stolts. Elérték az ideálist? (3 pont)

  • Milyen művészi részleteket használ a szerző, amikor Oblomov portréját készíti? (3 pont))

  • Mi a Psenicsina szerepe Oblomov életében? (3 pont)

Összeállította: Banko A.A.

A leckét videóanyag hozzáadásával átdolgoztuk

Roman I.A. Goncsarov "Oblomov". Irodalmi játék.

  • A regény szövegének ismeretének tesztelése;
  • A tudatos olvasás kialakítása; figyelmes odafigyelés a részletekre (nincs véletlen egy nagy író munkájában);

Felszerelés:

  • I.A. portréja Goncsarova. Kiállítás az író könyveiből és az íróról szóló kiadványokból.
  • Videofilm „Néhány nap Oblomov életében” N. Mikhalkov, A. Abadashyan forgatókönyve alapján.
  • Diákok által készített illusztrációk a könyvhöz. Az újszerű borítóterv változatai.

Résztvevők. 10. és 11. osztályos középiskolásokból álló csapatok

Vezető. Tanár

Zsűri. Összetétel: iskolaigazgató, helyettes. oktatásirányítási szakon, orosz nyelv és irodalom tanár.

1. A tanár megnyitó beszéde.

A JÁTÉK HALADÁSA

I. Kapitányok versenye.

Néhány kérdés I. A. Goncsarov életéről és munkásságáról

Néhány kérdés I. A. Goncharov életéről és munkásságáról. A csapatkapitányok részt vesznek a versenyen. Bemutatják csapataikat, a csapat nevét, amit a zsűri is értékel. A kapitányoknak öt kérdést tesznek fel. 20 másodperc a gondolkodásra. Minden válasz 3 pontot ér.

1 csapat.

1 csapat.

1. Mi volt Goncsarov neve?

3. Milyen irodalmi szenvedélyek voltak jellemzőek a fiatal Goncsarovra? (Deržavin, Fonvizin, Puskin)

4. Milyen álláspontot képviselt az IA? pályafutása végén?

5. Milyen regénnyel lépett be Goncsarov az irodalomba? („Egy hétköznapi történet”).

2. csapat.

1. Mi a jelenlegi neve annak a városnak, ahol Goncsarov született? (Uljanovszk).

2. Ki befolyásolta a leendő író (Tregubov, nyugdíjas tengerész) nevelését?

3. Hogy hívták Goncsarov közeli barátai? (De Lazy úr).

4. Mi lepte meg Goncsarovot ismerőseiben és kortársaiban nagyon kimért életében? (1952-ben világkörüli útra indult a Pallada fregatttal)

5. Melyik évben jelent meg az „Oblomov” című regény? (1849-1859).

3. csapat

1. Hogy hívták I. A. Goncsarov édesanyját? (Avdotya Matveevna)

2. Hol tanult I. A. Goncsarov? (Moszkvai Egyetem, Irodalom Tanszék)

3. A Goncsarov által imádott nagy orosz írók közül melyiket látta a moszkvai egyetemen? (Puskin).

4. Kit ment Goncsarov világkörüli útra a Pallada fregatton?

4. Kit ment Goncsarov világkörüli útra a Pallada fregatton?

5. Mely regényeket tekintette Goncsarov trilógiának? (Egy hétköznapi történet, Oblomov, Szakadék).

II. Bemelegítés

Néhány kérdés I. A. Goncharov életéről és munkásságáról. Minden csapatnak öt kérdést kell feltennie. 20 másodperc a gondolkodásra. Minden válasz 3 pontot ér.

1 csapat.

1. Hol lakott Oblomov Szentpéterváron? (A Gorokhovaya utcában, az egyik nagy házban)

2. Mi Oblomov rangja? (főiskolai értékelő)

3. Hány évig szolgált Oblomov? (2 év).

4. Milyen helyzetben ábrázolják Oblomovot a regény első oldalain? ("Ilja Iljics fekszik... normális állapota volt")?

5. A regényhősök közül melyiknek sikerült felemelnie Oblomovot a kanapéról? (Andrey Stolts)

2. csapat.

1. Hány évig élt Oblomov Szentpéterváron? (12)

2. Mik Oblomov képének szimbólumai? (köntös, kanapé, cipő „hosszú, puha és széles”)

3. Hová küldte tévedésből a levelet Oblomov szolgálat közben? (Asztrahán helyett Arhangelszkbe).

4. Hány jobbágy lélek volt Oblomov száma? (350)

5. Melyik olyan szót használta Oblomov Zahara meghatározására, amely megsértette az utóbbit? ("mérgező ember")

3. csapat

1. Hány éves Oblomov? (32-33)

2. Mely falvak tartoztak Oblomov birtokához? (Sosnovka, Vavilovka.).

3. Melyik növény vált Oblomov szerelmének szimbólumává? (lila ág)

4. Milyen tőkét csinált Stolz apja negyvenezeréből? (300 ezer)

5. Hol fejezte be Oblomov életútját? (a viborgi oldalon)

III. „... magával ragadó és erőteljesvarázsló szavak"

(Szöveg folytatása)

A verseny feltételei. Vezető felolvassa egy szövegrészletet a csapatoknak, és egyenként javasolja, hogy a kifejezést a lehető legközelebb fejezzék be az eredeti szöveghez. Gondolkodási idő: 20 másodperc. A helyes válaszért - 10 pont.

1 csapat.

1. „...Ebben a pillanatban a szobában egyszerre hallatszott, mintha kutya morgása és macska sziszegése, amikor éppen egymásra akartak rohanni. Ez... (az óra berregett).

2. És halotti csend uralkodott a házban. Mindenki délutáni alvásának ideje elérkezett.

A gyerek látja, hogy az apa, az anya, az idős néni és a kíséret - mind... (szétszórva a sarkaikba; és akinek nem volt, az ment a szénapajtásba, másik a kertbe, a harmadik hűvösséget keresett a folyosón, egy másik pedig, arcát zsebkendővel eltakarva a legyek elől, elaludt, ahol a hőség elhatalmasodott, és vaskos ebéd hullott rá.)

2. A ravaszság olyan, mint egy kis érme, amivel... (nem lehet sokat venni).

2. csapat.

„Oblomov nem volt lusta, felírta, hogy mit vigyen magával, és mit hagyjon otthon... Oblomov már ismerősei, akik bizalmatlanok, mások nevettek, mások pedig valamiféle félelemmel mondták: „Megy; Képzeld, Oblomov elköltözött! (De Oblomov sem egy, sem három hónap múlva nem ment el).

2. ... az első és fő gond az oblomovkai életben. az étkezésről gondoskodni)

3. csapat

1. – Te vagy az, Ilja? – szemrehányást tett /Stolz/. – Eltolsz tőlem, és érte, ezért a nőért!.. Istenem! – szinte felsikoltott, mintha a hirtelen fájdalomtól. - Ez a gyerek, akit most láttam... Ilja, Ilja! Fuss innen, gyerünk, menjünk gyorsan! Hogy elestél! Ez a nő… mi ő neked…

(„Feleség!” – mondta Oblomov nyugodtan.

Stolz megkövült.

És ez a gyerek az én fiam! Andreynek hívják, az ön emlékére! - fejezte be azonnal Oblomov, és nyugodtan levegőt vett, lerakva az őszinteség terhét.)

2. Nem, az életem azzal kezdődött, hogy ... (kihalás).

IV. Adj értelmezést a szavaknak!

A verseny feltételei. A csapatok olyan kártyákat kapnak, amelyeken szavakat kell értelmezni. 30 másodperc a gondolkodásra. Pontszám – 3 pont.

1 csapat.

1. Fösvény lakhatás (fukar, kapzsi).

2. Megkapom öt lóra hajt(postai lóvitel).

3. Szerelem pénzkölcsönző, prude (olyan személy, aki magas kamattal ad kölcsön).

2. csapat.

1. Ó, drágám, szibarit ( tétlenségre hajlamos személy).

2. Bosszantó kíváncsiság (bosszantó, tolakodó).

3. Aszerint tálaljuk borgazdaságok(a boradózás a borkereskedelemből származó állami bevételek beszedésének joga).

3. csapat

1. Egy úriember, akit mindenhol pajesz, bajusz és kecskeszakáll(rövid és keskeny hegyes szakáll).

2. Kifakult kék színnel kárpitozott kanapé barkan foltos... (vastag gyapjúszövet kárpitozáshoz).

3. Szeretni a pénzkölcsönzőt, prűd(a hivalkodó erény mögé bújó képmutató).

V. „Mindegyik műve az művészeti rendszer képek, amelyek alatt egy ihletett gondolat rejtőzik” D.S. Merezskovszkij.

Portré galéria

A verseny feltételei. Az előadó felolvassa a szövegtöredékeket, ahol portré jellemzői a regény hősei. A csapatoknak meg kell határozniuk, hogy az „Oblomov” regény mely szereplőihez tartoznak ezek a jellemzők. Gondolkodási idő: 30 másodperc. Pontszám – 5 pont.

1 csapat.

1. ...idős férfi, szürke kabátban, hóna alatt egy lyukkal, amiből az ing egy darabja állt ki, szürke mellényben... koponya csupasz, mint a térd, és hatalmas széles és vastag szürkészőke pajesz. (Zakhar szolga)

2. Harminc éves volt. Nagyon fehér volt és telt az arca, úgy tűnt, hogy a pír nem tud áttörni az arcán. Szinte egyáltalán nem volt szemöldöke, de a helyükön két enyhén duzzadt, fényes csík volt, ritkás világos csíkokkal. A szemek szürkés-egyszerűek, mint az egész arckifejezés; a kezek fehérek, de kemények, nagy csomókkal kifelé állnak... (Agafja Matvejevna).

2. csapat.

1... éveit meghaladó petyhüdt... teste, nyakának matt, túlságosan fehér színéből, kicsi, gömbölyded karjaiból, puha vállából ítélve túlságosan elkényeztetettnek tűnt egy férfi számára (Oblomov)

2. (Ő) a szoros értelemben vett szépség nem volt, vagyis nem volt benne fehérség, nem volt élénk színe az arcán és ajkán, és szeme nem égett a belső tűz sugaraitól... az ajka vékony és többnyire összenyomott: annak jele, hogy állandóan néz valamit a gondolat. (Olga Iljinszkaja)

3. csapat

1.Mind csontokból, izmokból és idegekből áll, akár egy véres angol ló. Ő vékony; szinte egyáltalán nincs pofája, vagyis csontja és izomzata, de zsíros gömbölyűségnek nyoma sincs; az arcszín egyenletes, sötét és nem pír; a szemek kissé zöldesek, de kifejezőek (Andrey Stolts).

2. Ismerősei körében egy nagytestű őrzőkutya szerepét töltötte be, aki mindenkire ráugat, nem enged senkit megmozdulni, ugyanakkor minden bizonnyal menet közben fog egy darab húst, honnan és bárhonnan. repül. (Mihej Andrejevics Tarantjev, Oblomov honfitársa).

VI. "Senki sem kényszeríti hőseit arra, hogy külön éljenek, saját élete” /Merezhkovsky D.S./

A verseny feltételei. Az előadó felolvassa a megjegyzést. A csapatok felváltva próbálják kitalálni, kinek milyen helyzetben vannak ezek a kijelentései. Gondolkodási idő: 10 másodperc. Minden helyes válasz az 5 pont.

1 csapat.

1. A munka az élet képe, tartalma, eleme és célja. (Stolz) (3 pont)

2. Igen, keresztapa, amíg nincs több idióta Ruszban, aki olvasás nélkül ír alá papírokat, addig a testvérünk élhet. (Muhoyarov, Agafya Matveevna testvére) (5 pont)

2. csapat.

1. Ki káromkodott meg, Ilja? Mit tettél? Kedves vagy, okos, szelíd, nemes... és haldoklik. Mi tett tönkre? Nincs neve ennek a gonosznak? (Olga Iljinszkaja az Oblomovtól való elváláskor (5 pont)

2. ... mindenki megfertőződik egymástól valamilyen fájdalmas aggodalommal, melankóliával, fájdalmasan keresve valamit. És jó lenne az igazságnak, jó lenne saját maguknak és másoknak – nem, elsápadnak a bajtársuk sikerétől. (Oblomov vitában Stolzzal a fény életéről (3 pont)

3. csapat

1. Fény, társadalom! ...Mit kell ott keresni? Az elme, a szív érdekei? Nézd, hol van a középpont, ami körül ez az egész forog: nincs, nincs olyan mély, ami az élőket érintené... Itt vannak... nap mint nap cikáznak, mint a legyek, össze-vissza, de mi értelme? Belép a terembe, és nem hagyja abba, hogy csodálja, milyen szimmetrikusan ülnek a vendégek, milyen csendesen és elgondolkodva ülnek - kártyáznak. (Oblomov vitában Stolzzal a társadalomban való részvétel szükségességéről). (3 pont)

2...őszinte, igaz szív! Ez az ő természetes aranya; sértetlenül vitte végig az életet. Elesett a sokkoktól, kihűlt..., elveszítette az élethez szükséges erejét, de nem veszítette el az őszinteségét és a hűségét. Szíve egyetlen hamis hangot sem bocsátott ki, és semmi kosz nem tapadt rá. Semmilyen elegáns hazugság nem csábítja el, és semmi sem csábítja hamis útra... (Andrej Stolz Oblomovról Olga Iljinszkájával Oblomov halála után (5 pont))

VII. Illusztrációs pályázat, könyvborítók

TO a csapat bemutatja a könyvborító illusztrációit, és elmagyarázza annak koncepcióját (10 pontig); három illusztráció a könyv különböző epizódjaihoz, ezekről az epizódokról mesél. Mind az illusztrációkat, mind a hozzájuk fűzött megjegyzéseket értékelik (legfeljebb 5 pont minden illusztrációért, figyelembe véve a megjegyzés pontosságát és színességét).

VIII. Blitz torna

Néhány kérdés I. A. Goncharov életéről és munkásságáról. Minden csapat egyszerre vesz részt. A résztvevőknek 1-2 perc alatt a lehető legtöbb kérdésre kell válaszolniuk. Ha a csapatok nehezen tudnak válaszolni, ki kell mondaniuk a „Next” szót.

A helyes válaszért - 1 pont.

  1. A falu neve, ahol Stolz élt (Verkhlevo).
  2. A regénynek csak egy fejezete van címe. Hogyan? (Oblomov álma)
  3. Az első vendég vezetékneve Oblomov, világi fátyol. (Volkov)
  4. A második vendég neve Oblomov, egy tisztviselő, aki osztályvezetői rangra emelkedett (Sudbinsky)
  5. A második vendég neve Oblomov, egy tisztviselő, aki osztályvezetői rangra emelkedett (Sudbinsky)
  6. A vendégíró vezetékneve (Penkin)
  7. Milyen életproblémáról próbált Oblomov elmondani a vendégeinek? (A lakásból való kiköltözés szükségességéről, a falu vén leveléről)
  8. Oblomov vendége, honfitársa (Mihej Andrejevics Tarantjev).
  9. Oblomov vendége, honfitársa (Mihej Andrejevics Tarantjev).
  10. Hány jobbágy lelke volt Oblomovnak? (350)
  11. Oblomov melyik vendége kérte kölcsön az ingét és a mellényét, és 5 hónapig nem adta vissza? (Tarantiev)
  12. Meddig tartanak a regény első részében leírt események? (1 nap)
  13. Melyik irodalmi mozgalomhoz tartozzon az „Oblomov” regény (realizmus)
  14. Az „Oblomov” regény cselekménye ... (Szentpétervár)
  15. Melyik osztályba tartozott Oblomov? (Nemesember)
  16. Az „Oblomov” regény cselekménye ... (Szentpétervár)
  17. Melyik osztályba tartozott Oblomov?
  18. (Nemesember)
  19. Hány éves Oblomov a regény elején? (32-33)
  20. Mit nevez a szerző Oblomov halálának okának? (Oblomizmus)
  21. Ahova meghívták Oblomov vendégeit május elsején (Ekatrigof)
  22. Oblomovkában mindent elhittek... Mit? ("és vérfarkasok és halottak")
  23. Az Olga Iljinszkaja által előadott románc tetszett Oblomovnak a Szeplőtelen Szűznek)
  24. Ki segített Oblomnak megszabadulni a megtévesztés által rákényszerített adósságoktól (A. Stolz segített)
  25. Ahova meghívták Oblomov vendégeit május elsején (Ekatrigof)
  26. Kitől tudta meg Oblomov, hogy Olga férjhez ment? (Stolztól)
  27. Az Olga Iljinszkaja által előadott románc tetszett Oblomovnak a Szeplőtelen Szűznek)
  28. Hogyan és miért történt a végső szünet Olga és Oblomov között? (Olomov határozatlansága miatt)

Készíts szinkvint.

(A tanulók által javasolt szinkron opció:

Oblomov

  • Nyugodt, kedves
  • Feküdj le, aludj, álmodj
  • A harisnya felvételének képtelenségével kezdődött, az életképtelenséggel végződött
  • Oblomovscsina)

Hogyan beszélt Druzhinin Oblomovról?

(„Oblomov gyerek, és nem szemetes libertinus, álmos, és nem erkölcstelen egoista vagy a pusztulás idejéből származó epikureus. Tehetetlen a jóra, de a gonosz tettekre abszolút képtelen, tiszta lélek , amelyet nem rontanak el a mindennapi szofizmusok.”

„Ilja Iljics természeténél fogva és fejlődési körülményei szerint gyermekként nagyrészt maga mögött hagyta a gyermeki tisztaságot és egyszerűséget, értékes tulajdonságokat a felnőttben, olyan tulajdonságokat, amelyek önmagukban gyakran megnyitják előttünk az igazság birodalmát, és időnként helyezze a tapasztalatlan, álmodozó különcöt kora előítéletei fölé, és az őt körülvevő üzletemberek egész tömege fölé:

A táblán a kritikusok véleménye Oblomovról és Oblomovizmusról. Ha esszét írna a lecke témájában, milyen szavakat választana epigráfnak? Miért?

(A táblán Druzsinyin kijelentésein kívül I. Annenszkij szavai: „Mi ő: falánk? lajhár? csicska? szemlélődő? okoskodó? Nem: ő, Oblomov, hosszas halmozódás eredménye heterogén benyomások, gondolatok, érzések, szimpátiák, kétségek és önvádok.”

D. Merezhkovsky: „Vulgaritás, a szív tisztasága, a szerelem, az eszmék feletti diadal – ez Goncsarov életének fő tragédiája.”

V. Házi feladat: 10. évfolyam nírjon értékelést egy osztálytársa esszéjéről I. A. Goncsarov „Oblomov” című regénye alapján.

VI.A zsűri szava a játék eredményeinek összegzésére. A nyertesek díjazása

VII.Utolsó beszéd a tanártól


Azt is ajánljuk