“나는 두 번째 행성에 살았어. 거창한» (XI 장).

달!

"프톨레마이오스 계열"의 행성 2는 달에 해당합니다. .

학생들에게도 알려진 지구 위성의 주요 속성은 반사입니다. 햇빛: 달은 자체 빛을 가지고 있지 않지만, 태양의 빛을 반사하는 아름다운 밤의 발광체입니다.

고전 점성술은 "달" 사람들, 즉 게자리나 달의 영향을 받은 사람들을 다른 사람의 의견에 극도로 의존하는 사람들로 분류합니다.

남자와 여자...

점성술에서 남성과 여성 사이의 주요 "유역"이 태양과 달을 따라 그려지는 것은 우연이 아닙니다. 평범한 사람(태양)에게 다른 사람의 의견은 약하고 사소한 유혹입니다.

반대로 일반 여성(루나)에게는 타인의 의견이 성공과 부의 주요 기준이 된다. 물론 성별 예외도 있지만 원칙적으로 기본적으로 별자리에 따라 결정됩니다.

거창한!

그러므로 어린 왕자의 두 번째 별에 있는 것은 야망이 있는 사람이다 -집중되어 다른 사람의 의견에 의존하는 사람은 매우 상징적입니다.

명시된 별자리에 적용할 수 있는 달은 자신의 승영 별자리인 황소자리에 위치해 있습니다. 후자의 장점/약점을 평가해 보겠습니다.

라이벌도 아니고...

어린 왕자와 야심 찬 사람 사이의 대화에서 경쟁적이고 경쟁적인 경향을 박탈하는 것은 친구와 상징적 인 물병 자리의 영역 인 XI 하우스에있는 달의 위치입니다.

어린 왕자에 대한 야심찬 사람의 상상적 우월성은 전자가 선험적으로 가정한 것 같습니다.

우리는 무엇을 자랑스러워합니까?

야심찬 사람의 "자부심" 영역도 나타납니다.

“당신이 정말 나의 열성적인 추종자인가요? - 그는 어린 왕자에게 물었다.

- 하지만 당신의 행성에는 다른 사람이 없습니다!

-글쎄, 나에게 기쁨을 줘, 어쨌든 나를 존경해!

"정말 존경스럽습니다." 어린 왕자가 살짝 어깨를 으쓱하며 말했습니다. "하지만 이것이 당신에게 무슨 기쁨을 주나요?" (XI 장).

유일한 주민

"그러나 당신의 행성에는 다른 사람이 없습니다"- 다시 첫 번째 행성의 왕의 경우와 마찬가지로 야심 찬 사람이 어린 왕자의 두 번째 행성의 유일한 거주자임을 나타냅니다. 별자리에서 달의 기호는 양자리처럼 복수형이 아닙니다.

“더 아름답고, 더 우아하고, 더 풍요로워요”

그러나 가장 중요한 것은 야심 찬 사람의 "자부심"의 대상인 "더 아름답고" "더 우아하며" "더 풍부하다"는 것입니다. 이는 황소 자리에 대한 그의 에너지 외에도 황소 자리의 순수한 에너지입니다. 모습(비너스), 옷(비너스), 돈(비너스)은 원칙적으로 다른 것을 자랑하지 않습니다...

황소자리는 과학 연구나 아내, 자녀, 친구 등에 대해 자랑하지 말고 자신의 지위나 경력을 자랑해서는 안 됩니다. 예, 그를 "더 아름답고", "더 우아하고", "더 부유하게" 만드는 이유에 의해서만 가능합니다.

가정의 마음

"더 똑똑한" 기준은 눈에 띄는데, 물론 황소자리의 자존심에는 이례적인 일입니다.

하지만 여기서도 '더 똑똑하다'는 것을 학식이나 독서의 정도(머큐리)나 연구 대상의 깊이에 대한 몰입 정도(목성)가 아니라 정도라고 생각하면 '오해가 완화된다'. 소위 개발의. 기본적으로 신중함과 편리함을 추구하는 것이 특징인 “일상의 마음”(달).

그러나 달인 그녀는 자신의 승영의 표시인 황소자리의 별자리에 있습니다. 이런 맥락에서 야심찬 사람의 입에서 나오는 "더 똑똑하다"는 말은 투명함 그 이상입니다...

공개 수업앙투안 드 생텍쥐페리의 동화 '어린왕자'는 당신이 길들인 사람들에 대한 책임은 영원히 진다.

5학년

수업 목표:

• 읽은 내용을 비교하고 분석하고 답변을 정당화하는 능력을 장려합니다.
• 말하기의 의사소통 속성(정확성, 표현력)을 개발합니다.
• 우정과 책임감을 키워주세요.

• 창의성과 의견의 독립성을 개발하십시오.

수업 진행:

교사: - 결국 별이 빛나면

그럼 이게 필요한 사람이 있나요?

그래서 꼭 필요해요

그래서 매일 저녁 옥상 위로

적어도 하나의 별이 빛났나요?!

수백 명의 현자들이 이 질문을 했습니다. 그리고 M.p. “별이 왜 빛나는지 알고 싶어요.”라고 생각에 잠겨 말합니다.

하지만 오늘은 잠시라도 멈추고, 시간을 갖고, 영원에 대해 생각해 보세요!

가장 중요한 철학적 질문에 대해 생각해 보시기 바랍니다.

사람은 왜 살아요? 진정한 행복이란 무엇입니까?

진정한 우정과 진정한 사랑은 무엇을 의미합니까?

그리고 우리 대담자는 친절할 것입니다. 현인 - 프랑스 작가 A. 드 생텍쥐페리 그리고 물론, 주인공그의 이야기-동화 신비한 M.p.

학생 작가에 관한 이야기(삽입). 동쪽. 참조.

앙투안 드 생텍쥐페리(1900-1944)

Exupery - 프랑스 작가, 용감한 조종사. 비행 중에 그에게 무슨 일이 일어났는가! 과테말라 추락사고로 연기가 피어오르는 비행기 잔해에서 구조됐고, 북아프리카 절벽에서 떨어졌고, 인도차이나 메콘강 바다에 착륙했고, 리비아 사막에서 목말라 숨졌고, 포로 동료들을 납치하려 했다. 적대적인 아프리카 부족 출신. "영웅적 전설"은 생텍쥐페리(그의 동료들이 그를 불렀던 이름)에 관해 구성되었습니다. 그는 하늘의 기사라고 불렸습니다. 하지만 우리는 그를 펜의 기사로도 알고 있습니다. 작가 조종사의 책은 비행 모험, 동료들의 용기, 하늘에 대한 생각, 지구에 대해 이야기합니다. 그는 심각한 사고에서 회복하는 동안 1939년에 "Planet of Men"을 썼습니다.

40대 초반. Exupery는 가장 힘든 시간을 보냈습니다. 프랑스가 점령당했다 나치 독일. 그는 미국에서 망명 생활을 강요당했습니다. 박탈 본토, 하늘, 그는 비행만을 꿈꿀 수 있었습니다. 그가 동화 <어린왕자>를 집필한 것은 바로 이듬해인 1943년이다. 동화는 무엇에 관한 것입니까? 그는 어렸을 때 가장 시급한 질문에 대한 답을 찾았던 곳이 바로 그곳이었습니다. 우정, 충성, 사랑이란 무엇입니까? 저자는 자신의 어린 시절을 잊어서는 안되며 끊임없이 스스로 들어야한다고 말합니다. 그러면 성인의 행동에 더 많은 의미그리고 책임.

하지만 어른들의 세계에서는 모든 것이 그렇게 좋은가요?

선생님. 동화 속의 작은 영웅은 어른들의 세계에서 자신을 발견하고, 그에게 많은 것들이 이해되지 않게 되어 당혹감과 슬픔을 안겨줍니다. 왜? 어린 왕자의 여정에 대한 연구 분석가들의 연구는 우리가 이 질문에 답하는 데 도움이 될 것입니다. 그리고 전문가들은 완료된 작업을 평가하고 결론을 도출하는 데 도움을 줄 것입니다.

질문. 언제, 어떤 상황에서 왕자를 만나나요?

아이들의 답변

선생님 . M.P.는 어느 행성에 살았나요? 오나미는 어떻게 생겼는지 상상해 보자

전문가 . 왕자는 자신의 행성과 장미를 받았지만 동시에 사랑하는 법을 아직 배우지 못했다고 말합니다.

질문 . 이것이 어린왕자가 여행을 떠나는 이유가 아닐까? 이 순간 왕자는 어떻게 나타나나요?

분석자 . 친구가 없어서 슬프고 외로웠어요.

로즈는 왕자에게 많은 어려움을 안겨주고, 친구를 사랑하고 감사하는 방법을 몰랐기 때문에 이런 일도 발생합니다. 그가 누구를 남겼는지 깨닫기 전에 더 많은 실망이 그를 기다리고 있습니다.

선생님 . 함께 철새어린 왕자는 자신과 가장 가까운 소행성 행성으로 가서 그곳의 주민인 성인을 만납니다.

견습생 (플래닛 325)

어린 왕자가 방문한 첫 번째 별에서 그는왕 , 모든 사람을 주체로 여기며 명령이나 법령을 내리지 않고는 잠시도 살 수 없습니다. 왕은 이 세상을 내려다보기 때문에 이 세상을 단순화된 방식으로 표현합니다. 무한한 힘과 의심할 여지 없는 순종이 그의 꿈의 한계입니다. 어린 왕자는 처음에는 “나도 이런 힘이 있었으면 좋겠다”며 기뻐했습니다. 그리고 왕이 그를 법무장관으로 초대하자 그는 거절합니다. 판단할 사람은 없지만, 반드시 이 행성에서는 아니더라도 어디에서나 자신을 판단할 수 있습니다.

왕의 주요 특징은 권력에 대한 욕망과 오만입니다.

그는 칠판으로 와서 이야기가 끝난 후 '라는 문구가 적힌 종이를 붙입니다.오만한".

학생2 (플래닛 326). 야심찬 사람과의 만남.

이 행성의 주민들은 자신에 대해 기뻐하게 됩니다.

“손뼉을 치세요.” 그가 어린 왕자에게 말했습니다.

"정말 존경스럽습니다." 어린 왕자가 살짝 어깨를 으쓱하며 말했습니다. "하지만 그게 당신에게 무슨 기쁨을 주나요?"

그리고 그는 야심찬 사람에게서 도망쳤습니다.

“사실 어른들은 정말 이상한 사람들", -그가 생각한 전부는 길을 떠났습니다.

집 부정적인 특성, 제 생각에는, -큰 뜻.

나뭇잎에-야심 찬,자기애적이다.

학생 3. (행성 327)

이 행성의 주민들은 왕자를 낙담하게 만들었습니다. 그는 고통스러운 중독의 악순환에서 벗어날 힘을 스스로 찾지 못하는 쓰라린 주정꾼을 안타까워한다. “부끄러운 걸 잊고 싶어요.” 술고래는 인정하고 고개를 숙였다. “왜 부끄러워요?” - 왕자에게 물었습니다. 그는 정말로 가난한 사람을 돕고 싶었습니다.

사는 것이 부끄러운 일입니다!

그래, 정말 어른들은 참 이상한 사람들이구나, 하고 그는 길을 가면서 생각했습니다.

주요 특징은 의지가 약하다는 것입니다.

종이에-약한 의지.

학생 4. (플래닛 328)

행성의 주민들은 아무 생각 없이 별을 세느라 바쁘다. 그는 별의 아름다움을 재산으로 바꾸고 금고에 숨기고 싶어합니다. 주인공의 말에 따르면, 무의미하게 별을 세는 사업가는 인간이 될 수 없다. 그는 평생 꽃향기를 맡아본 적도 없고, 누구도 사랑한 적도 없고, 어떤 일도 해본 적이 없기 때문에 죽었습니다.

왜 별을 소유해야 합니까?

부자가 되려면.

왜 부자가 될까요?

더 많은 새로운 별을 구입하려면.

나는 그들을 세어본다.

이에 어린 왕자는 "하지만 별은 너에게 아무 소용이 없다"고 대답한다.

행성 주민들의 주요 특징은 탐욕, 탐욕입니다.

학생 5. (행성 329)

이 별에서 어린 왕자는 가로등 켜는 사람을 만난다. 어린 왕자는 그와 함께 일하는 것을 존경합니다.

“훌륭한 활동. 아름다워서 정말 유용해요.” 아이가 만나는 사람들 중에서 그는 특히 가로등 켜는 사람을 뽑습니다. 게으름에도 불구하고 그의 말에 대한 충성심과 열심히 일한 덕분에 그는 자신에 대해서만 생각하는 것이 아니라 사람들의 길을 밝혀줍니다. 그러나 동시에 어린왕자는 당황한다.

왜 랜턴을 다시 켜셨나요?

그런 합의.

"이해가 안 돼요." 어린 왕자가 인정했다.

“그리고 이해할 게 하나도 없어요.” 가로등 켜는 사람이 말했습니다. “합의는 합의입니다.”

그리고 마지막에 어린 왕자는 이렇게 말합니다.

나는 머물고 싶지만 그의 행성은 작습니다. 두 사람이 들어갈 공간이 없어요.

내 생각에 가장 큰 특징은 경솔함이다.

학생 6. (플래닛 400)

그 행성의 거주자는 지리학자입니다. 처음에 그녀는 아기에게 진짜처럼 보였지만 곧 왕자는 사무실을 떠나지 않았고 소문에서 흥미로운 모든 것을 배웠기 때문에 그에게 실망했습니다. 그는 자신이 속한 행성에도 관심이 없습니다. 왜냐하면... 그는 자신이 너무 중요하다고 생각하고 시간이 없습니다. 그러나 어린 왕자가 자신의 장미를 기억하고 그녀를 생각하고 불쌍히 여기게 만드는 것은 지리학자입니다. 왕자는 스스로에게 이렇게 말했습니다. “나의 아름다움(꽃)과 기쁨은 오래 가지 못합니다. 그리고 그녀는 세상으로부터 자신을 보호할 것이 아무것도 없습니다. 그녀에게는 가시가 네 개밖에 없습니다. 그리고 나는 그녀를 버렸고 그녀는 내 행성에 홀로 남겨졌습니다.”

지리학자는 왕자에게 "평판이 좋은" 행성 지구를 방문하라고 조언합니다.

주요 특징은 아름다운 모든 것에 대한 무관심입니다. 이것은 거짓 과학자입니다.

선생님. 어린 왕자는 어떤 마음으로 이 행성을 떠났나요?

그는 그곳에서 왜 그렇게 외로웠나요? 불편한?

선생님. 어린 왕자가 지구에 왔을 때 어떤 감정을 느끼나요?

재학생 . 그는 이곳의 사람들이 그가 방문한 행성의 사람들과 동일하다는 것을 봅니다. 그는 슬프고 외롭다.

정말 이상한 행성이군요. 완전히 건조되고 바늘로 덮여 있으며 짠맛이 있습니다. 그리고 사람들은 상상력이 부족합니다. 그들은 자신이 말한 것을 반복할 뿐입니다.

선생님. 그리고 누가 지구상의 왕자를 도우러 오나요?

재학생. 여우.

선생님. 왜 리스인가?

재학생 . 동화 이미지는 민중의 지혜입니다.

선생님 . 이 만남은 동화에서 매우 중요합니다. 이제 우리는 이 순간의 극화를 볼 것입니다. 그리고 이때는 매우 조심해야 합니다. 그리고 시청하면서 여우가 어린 왕자에게 알려주는 두 가지 중요한 비밀을 노트에 적어보세요.

그래서:

• “우리는 우리가 길들인 사람들에 대한 책임이 있습니다.”
• "마음만이 경계합니다."

이 비밀을 어떻게 이해하셨나요?

전문가 . Exupery는 사람 자신을 제외하고 사람과 다른 생명체와의 우정을 방해할 수 있는 것은 아무것도 없다고 주장합니다. 사람은 누구나 길들여지기를 원합니다. 여우는 어린 왕자에게 이를 은근하고 끈질기게 요구하며 심지어 그에게 부드러움과 점진주의, 충성심과 인내를 가르칩니다. 왕자와 여우 모두 이 우정이 똑같이 필요합니다. 그리고 어린 왕자에게는 그녀가 더욱 필요했습니다. 왜냐하면 그에게 사랑을 가르쳐 준 사람이 바로 여우였기 때문입니다. 그는 “사랑은 추상적일 수 없고, 사랑은 언제나 구체적이다”라고 가르치며, 로즈를 향한 어린 왕자의 사랑을 예로 들어 (그와 독자들에게) 이를 설명했다. 그리고 그가 땅에 떨어진 많은 장미를 보았을 때 그 중 어느 것도 그의 장미와 비교할 수 없는 것처럼 보였습니다. 그녀는 괴짜이고 변덕스러웠고, 까다롭고 논쟁적이었고, 심지어 자신을 키워준 어린 왕자의 기분을 상하게 만들기까지 했습니다. 그러나 그녀는 그의 장미였고, 그는 그녀의 습관과 어리석음, 그녀의 불만과 기쁨을 알고 있었습니다. 그의 사랑으로 그는 그녀를 독특하고 아름답고 독특하게 만들었습니다. 어린 왕자는 여우의 우정 덕분에 이 모든 것을 이해했고, 자신의 장미를 이해하고 느끼고 동경했으며, 다시는 그녀를 떠나지 않기 위해 그녀에게 돌아가고 싶었습니다.

선생님. 그리고 이제 그는 자신의 행성으로 돌아가고 있습니다. 왜? 저기 그의 로즈가 있어요. 그리고 그는 그녀에 대한 책임이 있습니다.

결론 : 내 장미는 내가 길들였기 때문에 유일한 것입니다.

선생님

어린 왕자는 뱀에게 도움(“좋은 독”)을 청한 후 죽는다. 로즈를 보호하기 위해 그가 자신의 행성으로 돌아온 대가는 지상의 존재를 포기하고 죽음을 맞이하는 것이었습니다. 그리고 이것이 그의 업적입니다. '좋은 독'에도 불구하고 어린 왕자는 여전히 고통스럽고 겁이 난다.

하지만 이것은 동화이고, 어떤 동화라도 좋게 끝나야 합니다. 어린 왕자는 장미에게로 돌아왔는데, 장미에게 어떤 말을 할 수 있었을까?

어린 왕자는 떠났지만 언제나 여우가 내린 법을 진심으로 받아들인 사람들에게 돌아옵니다.(M.N. Tariverdiev의 음악 "The Little Prince"노래가 재생됩니다.)그러면 그들에게는 밤하늘에 별들이 피어나고, 그 중에는 어린 왕자가 살고, 그의 웃음소리가 들리는 별이 있습니다. 그것은 음악처럼 사람들의 마음을 생수로 채우고, 그들 안에 사랑의 불꽃, 자비의 불꽃을 비춥니다.그리고 수백만 개의 빛이 하나의 밝게 타오르는 사랑의 모닥불로 합쳐집니다!그리고 친절은 땅 위를 왕왕처럼 걷는다. 결국 이보다 더 아름다운 것은 무엇일까요? 친절한 마음, 가장 자비로운 법이 사는 곳! 서로를 향해 마음을 열어보세요.

숙제: 어린 왕자에게 편지 쓰기

어린왕자는 어느 행성에 있었나요? 그는 거기서 무엇을 배웠나요? 그리고 가장 좋은 답변을 얻었습니다

GALINA[전문가]의 답변
어린왕자는 여기저기 여행을 다니며
친구를 찾는 여섯 개의 행성.
이 행성들에는 이름도 없고 자세한 내용도 없습니다.
설명. 그들은 숫자만 가지고 있습니다.
첫 번째 소행성에서 어린 왕자
왕을 만났는데 그 왕은
지구 전체에 혼자 있었고 믿었습니다
모든 것을 지배하고 모든 사람을 주체로 보는 사람
명령을 내리지 않고는 단 1분도 살 수 없습니다.
그는 어린왕자를 임명하고 싶어한다
법무부장관인데 심판할 사람이 없어요.
두 번째 별에는 야심찬 사람이 살고 있었는데,
모두에게 존경받고 싶었던 사람.
그는 가장 아름다운 사람으로 인정받고 싶어한다
지구상에서 가장 똑똑하고, 가장 부유하고, 가장 똑똑합니다.
하지만 이 지구상에는 오직 한 사람만이 존재합니다.
그 자신.
나르시시즘에 놀란 어린왕자
거창한.
헛된 사람은 매우 어리석어 보입니다.
세 번째 행성의 주민이 작은 행성을 물리쳤습니다.
낙담한 여행자.
그는 쓰라린 술고래를 불쌍히 여기고
자유로워질 힘을 찾지 못하는 사람
고통스러운 중독의 악순환에서 벗어나세요.
...세고 또 세고, 열쇠로 잠그고
(사업가의 행성)
그의 행성에 있는 사업가는 바쁘다
무의미한 별 계산.
그는 무한한 아름다움을 변화시키려고 노력하고 있습니다
우주의 소유권
개인 금고에 숨겨 놓았습니다.
사업가에게 부는 곧 가치입니다.
"그는 평생 동안 냄새를 맡은 적이 없었습니다.
꽃은 별을 본 적이 없고
그는 누구도 사랑한 적이 없고 사람도 아니고 버섯이에요.”
어린 왕자는 '버섯'과 친구가 될 수 없었다.
다섯 번째로 작은 행성에서는
가로등 켜는 사람이 번갈아 가며 랜턴을 켜고 껐습니다.
어린왕자는 그를 좋아했다.
그는 저녁에 흔들리겠다는 약속을 충실히 지켰다고
그리고 아침에 불을 끄고,
그의 행성은 너무 작아졌지만
그 낮과 밤은 매 분마다 바뀌었다.
여기 공간이 너무 좁지 마세요, 어린왕자님
Lamplighter와 함께 있었을 것입니다.
누군가와 친해지고 싶었는데,
게다가 이 행성에서는 그게 가능했어
1400년의 일몰을 감상하세요
하루에 40번!
여섯 번째 행성에 먼저 사는 지리학자
아기에게는 진짜인 것 같아요
그러나 곧 왕자는 그에게 실망하게 됩니다.
왜냐면 그 사람은 사무실을 떠나지 않거든
주변의 흥미로운 모든 것을 알고 있습니다.
소문으로만.
그는 자신이 속한 행성에도 관심이 없습니다.
그는 “중요한 사람이고 돌아다닐 시간이 없습니다.”
어린 왕자는 자신의 꽃에 대해 이야기하고 싶었어요.
하지만 지리학자는 그들이 책에 글을 쓴다고 설명했어요
산과 바다만이 영원하기 때문이다
변하지 않고, 꽃은 오래가지 못한다.
그제서야 어린왕자는 깨달았다
그의 아름다움은 곧 사라질 것입니다.
그리고 그는 보호와 도움 없이 그녀를 내버려 두었습니다!
버려진 꽃을 생각하며 리틀
왕자는 전진했다
그것은 영원을 성찰하는 지리학자이다.
로즈에 대해 생각하고 그녀에게 미안함을 느끼게 만듭니다.
일곱 번째는 행성 지구였습니다.
백열한 명이 있어요
왕들, 칠천 명의 지리학자,
90만명의 사업가, 7.5명
백만 명의 술고래, 삼백일십일
백만 명의 야심찬 사람들 - 총 2명 정도
10억 명의 성인.
하지만 어린 왕자는 오직 친구만 사귀었어요.
뱀, 여우, 조종사.
뱀은 그가 슬플 때 도와주겠다고 약속했어요
그의 행성을 후회할 것이다.
그리고 여우는 그에게 친구가 되는 법을 가르쳤습니다.
누구나 누군가를 길들여 그 사람이 될 수 있다
친구야, 하지만 넌 항상 그런 일에 대해 책임을 져야 해
그가 길들인 사람.
그러자 어린 왕자는 다시 고향으로 돌아가기로 결심했습니다.
왜냐하면 그는 그녀에 대한 책임이 있기 때문입니다.
그는 사람을 찾고 있었지만 사람이 없다는 것이 밝혀졌습니다.
그것은 좋지 않고 사람들에게도 나쁘다.
그리고 어른들이 하는 일은 그에게 전혀 용납될 수 없습니다.
불분명하다.
무의미한 것에는 힘이 있고, 진실하고 아름다운 것은
약한 것 같습니다.
하지만 그런 세상이 뒤집혀서
그 아이는 진짜 진실에 직면했고,
여우는 그에게 사람들이 할 수 있다고 밝혔습니다.
무관심하고 소외될 뿐만 아니라,
뿐만 아니라 꼭 필요한 친구친구, 그리고 누군가를 위해
누군가는 전체적으로 유일한 사람일 수도 있습니다
빛

자료를 보면 어린 왕자가 행성에서 누구를 만났는지 알 수 있습니다.

행성과 그 주민들의 "어린 왕자"

장미꽃과 다툼을 벌인 어린 왕자는 꽃만 남겨두고 여행을 떠난다. 어린 왕자는 여러 행성을 여행하며 그곳에서 다양한 어른들을 만난다. 각 행성에는 한 사람이 거주합니다. 그는 그들의 영적 가치를 놀랍게 바라보며 이해할 수 없습니다. “이들은 이상한 사람들이에요, 어른들!” -그가 말해요.

1. 소행성 왕
첫 번째 소행성에는 왕이 살았습니다. 보라색과 담비옷을 입은 그는 매우 소박하면서도 위엄 있는 왕좌에 앉아 있었습니다.

2. 야심찬 소행성
야심 찬 사람은 자신이 가장 유명하고 유명하다고 생각했습니다. 그러나 그의 유명인은 지구상에서 혼자 살았 기 때문에 아무것도 나타나지 않았습니다. 나는 명성과 명예를 원했지만 그것을 위해 아무것도 하지 않았습니다. 단 하나의 선행도, 내 자신의 발전도 아닙니다.

3. 소행성 주정뱅이
어린 왕자는 술고래와 짧은 시간 동안만 함께 지냈지만 그 후로 매우 슬퍼졌습니다. 그가 이 행성에 나타났을 때, Drunkard는 조용히 앉아 그의 앞에 줄지어 있는 비어 있고 가득 찬 병 무리를 바라보았습니다.

4. 사업가 소행성
네 번째 행성은 사업가의 것이었습니다. 그는 너무 바빠서 어린 왕자가 나타났을 때 고개조차 들지 않았습니다.

5. 등불 소행성
다섯 번째 행성은 매우 흥미로웠습니다. 그녀는 가장 작은 것으로 밝혀졌습니다. 그 안에는 랜턴과 가로등 켜는 사람만 들어 있었습니다. 어린 왕자는 집도 없고 주민도 없는 하늘 위의 작은 행성에 랜턴과 가로등 켜는 사람이 필요한 이유를 이해할 수 없었습니다.

6. 소행성 지리학
여섯 번째 행성은 이전 행성보다 10배 더 컸습니다. 두꺼운 책을 쓰는 노인이 살았습니다.

7. 행성 지구
그래서 그가 방문한 일곱 번째 행성은 지구였습니다.
지구는 단순한 행성이 아닙니다! 111명의 왕(물론 흑인 포함), 7000명의 지리학자, 90만 명의 사업가, 750만 명의 술고래, 3억 1100만 명의 야심찬 사람들, 총 20억 명의 성인이 있습니다.

어린 왕자의 여행 지도

첫 번째 행성(10장) - 왕;

두 번째 행성(11장) - 야심찬;

세 번째 행성(12장) - 술고래;

네 번째 행성(13장) - 사업가;

다섯 번째 행성(14장) - 가로등 켜는 사람;

여섯 번째 행성(15장) - 지리학자.

여섯 개의 행성을 방문한 어린 왕자는 권력, 행복, 의무에 대한 사람들의 잘못된 생각을 거부합니다. 그리고 인생 경험을 통해 풍요로워진 여행이 끝날 때만 그는 이러한 것의 진정한 본질을 배웁니다. 도덕적 개념. 이 일이 발생합니다 지구.

행성 지구에 도착한 어린 왕자는 장미를 보았습니다. "모두 그의 꽃처럼 보였습니다." “그리고 그는 매우 불행하다고 느꼈습니다. 그의 아름다움은 그에게 우주 전체에 그녀와 같은 사람이 없다고 말했습니다. 그리고 여기 그의 앞에는 똑같은 꽃이 5000송이 놓여 있습니다!” 소년은 자신의 장미가 평범한 꽃임을 깨닫고 몹시 울기 시작했습니다.

여우 덕분에 그는 자신의 장미가 "전 세계에서 유일한 장미"라는 것을 깨달았습니다. 어린 왕자는 장미들에게 이렇게 말합니다. “당신은 아름답지만 공허해요. 나는 당신을 위해 죽고 싶지 않습니다. 물론, 무작위로 지나가는 사람이 내 장미를 보면서 그것이 당신과 똑같다고 말할 것입니다. 하지만 그녀는 여러분 모두보다 나에게 더 소중합니다. 결국 내가 매일 물을 준 사람은 당신이 아니라 그녀였습니다. 그녀는 당신이 아니라 유리 덮개로 덮여있었습니다. 나는 그녀가 침묵했을 때에도 그녀의 말을 들었습니다. 그녀는 내 꺼야.”

사랑은 복잡한 과학입니다. 이해해야 하고 사랑을 배워야 한다는 것이 밝혀졌습니다. 여우는 어린 왕자가 이 복잡한 과학을 이해하도록 도와주었고, 어린 소년“꽃이 말하는 것을 절대 들어서는 안됩니다. 그저 그들을 바라보고 그들의 향기를 맡으면 됩니다. 내 꽃은 내 행성 전체를 향기로 가득 채웠지만, 나는 그것을 즐기는 방법을 몰랐습니다...

말이 아니라 행동으로 판단해야했습니다. 그녀는 나에게 그녀의 향기를 주며 내 삶을 밝혀주었습니다. 나는 도망가지 말았어야 했다. 이 불쌍한 속임수 뒤에는 다정함을 짐작했어야 했는데... 나는 너무 어려서 아직 사랑하는 법을 몰랐습니다.”

이것이 어린 왕자가 사랑의 과학과 자신이 길들인 사람들에 대한 책임의 정도를 이해하는 방법입니다.

수직의:
1. 어린 왕자가 지구에서 만난 첫 번째 생물. (뱀.) 2. 어린왕자는 이 현상을 43번 관찰한 적이 있다. (일몰.) 4. 칭찬과 감탄에 대한 갈증. (야심적입니다.) 7. 외로운 사람의 상태. (외로움.) 9. 뱀이 약속한 도움. (죽음.)
수평의:
3. 어린 왕자가 방문한 일곱 번째 행성. (지구.) 5. 돌아다닐 시간이 없는 지나치게 중요한 사람. (지리학자) 6. 끔찍한 요염함. (로즈.) 8. 친구. (Fox.) 10. 별들이 "순종"하는 사람. (킹.) 11. "스스로 아무것도 이해하지 못하고"숫자를 매우 사랑하는 사람들. (성인.) 12. 제 시간에 인식되지 않으면 행성 전체를 차지할 것입니다. (바오밥.) 13. 조종사와 어린 왕자는 끝없는 사막에서 무작위로 그를 찾았습니다. (글쎄요.) 14. 한심하고 불쌍한 친구. (Drunkard.) 15. 어린 왕자가 다른 사람들보다 더 좋아했던 소행성의 주민 중 한 명. (램프 라이터.)

리뷰

안녕하세요, 티모페이! 나는 당신의 십자말 풀이를 다시 읽고 내 것을 기억했습니다. 불행하게도 여기서는 이를 재현할 수 있는 방법이 없습니다. 그러나 어떤 경우에는 이것이 필요하지 않습니다. 나는 당신에게 이러한 "개별 사례"(나의 다양한 것에서)를 제공하고 싶습니다. 당신은 그것을 알아낼 수 있습니까? 노력하다.
1. 초대받지 않은 손님은 타타르인보다 더 나쁩니다(아르메니아인과 불가리아인의 경우 5글자). 2. 메디치 가문의 조상(직업, 4글자). 3. 안드레이는 유대인이 아니고 프랑스 작가입니다(성, 3글자). 4. Karla Chernomor로 변한 Papa Carlo (성, 5 글자). 5. 러시아 왕좌에 베드로의 창조 (9 글자). 6. 묻지도 않고 사탕을 받은 스베타를 위한 자리 (4글자) 7. 독일인, 러시아 어린이가 거리에 나갈 수 없기 때문에 (2 글자).
아마도 그것으로 충분할 것입니다. 당신은 이미 성인입니다. 뭔가가 너무 단순하더라도 화를 내지 마십시오. 답변은 나중에 쓰겠습니다. 아니면 "모든 것이 정확합니다."라는 두 단어로 충분할 수도 있습니다.

글을 쓰지 그래, 티모페이? 지루해지지 않겠습니다. 약속대로 답변을 드리겠습니다.
1. 터크. 2. 의사 (그렇지 않으면 - 의료진). 3. 지드(앙드레, 1869-1951). 4. 마르크스(동일한 것 - Karl, 1818-1883). 5. 엘리자베스(페트로브나, 1741-1761년 왕위에 올랐음). 6. 각도. 7. 옴. (“옴을 모르면 집에 있으세요!”)

안녕하세요! 가장 힘든 건 <파파 카를로>인 것 같아요. 당신은 이미 나쁜 생각을 가지고 있습니다. 그리고 우리 시대에는 수염 난 세 남자를 누가 몰랐겠습니까! 그 농담은 "칼 마르크스가 시작했고, 프리드리히 엥겔스가 끝냈다"는 말로 이루어졌습니다. 그것은 그들의 책 "Capital"과 바보가 어떻게 태어나는지에 관한 것입니다. 그러나 "페레스트로이카"가 끝나고 전 "지혜의 교사"가 사악한 마법사로 임명되었고 그들은 완전히 잊혀지기 시작했습니다. 1995년에 나는 놀랐습니다. 그들은 더 이상 초상화에서 나를 알아보지 못합니다! 나는 그들이 척하고 있다고 생각했습니다. 요즘에는 놀라운 일이 거의 없습니다. 하지만 그것만으로도 충분합니다. 내 기억으로 인해 당신이 지루해졌나 봐요. 최선을 다하길 바랍니다! 그리고 건강과 성공!

Proza.ru 포털의 일일 방문자 수는 약 10만 명이며, 이 텍스트 오른쪽에 있는 트래픽 카운터에 따르면 총 방문자 수는 50만 페이지 이상입니다. 각 열에는 조회수와 방문자 수라는 두 개의 숫자가 포함됩니다.