프레젠테이션 "백인 죄수. Zhilin과 Kostylin - 서로 다른 두 캐릭터." Lev Nikolaevich Tolstoy“실제 사건을 바탕으로 한 코카서스 포로 톨스토이의 코카서스 포로 프레젠테이션

슬라이드 5

슬라이드 6

슬라이드 7

슬라이드 8

작업 2: 영웅의 모습을 결정하는 주요 특성을 간략하게 강조합니다.

영웅의 주요 자질 Zhilin Kostylin 원대한 목표를 가지고 있음 이기심 활동 무책임 의무에 대한 충성 효율성 효율성 우정에 대한 충성 의지 부족 배신 능력

슬라이드 9

크로스워드

수평적으로: 1. 포로 생활을 하는 사람은 어떤 성격 특성을 가져야 합니까? 2. “...왼쪽, 체커 하나로는 아무것도 할 수 없습니다” 3. 편지에 주소를 잘못 쓴 질린은 어떤 기분을 느끼나요? 4. 타타르인들은 질리나를 무엇이라고 불렀나요? 5. 6.Zhilin에서는 Kostylin이 가지고 있지 않은 성격 특성을 무엇으로 볼 수 있습니까? 7. Zhilin의 주요 목표는 포로 상태입니다. 8. 코카서스에서 "과체중이고 뚱뚱한 남자"로 복무한 장교 9. 타타르인들은 코스틸린을 무엇이라고 불렀습니까? 수직으로: 1. Kostylin을 사용하면 어떤 느낌이 드나요? 2. 포로 상태와 탈출 중에 Kostylin은 Zhilin의 것으로 밝혀졌습니다. 3. Zhilin은 활동이 특징입니다 Kostylin ... 4. Zhilin은 탈출 중에 Kostylin과 관련하여 무엇을 경험합니까? 5. Zhilin은 이미 그녀에게 미리 먹이를주었습니다.

레프 니콜라예비치 톨스토이 1828-1910

Zhilin과 Kostylin -

서로 다른 두 캐릭터

백인 포로

수업시간에 우리가 어떻게 공부할 것인가

• 주의 깊게 읽어보세요
• 정확하게 쓰세요
• 명확하고 이해하기 쉽게 말하세요.
• 잘 들어라

의기 양양한

공동창작 준비 완료

작가 전기의 대사, 이야기 1부의 내용, 대조란 무엇인가

읽은 내용 분석하기, 생각 표현하기, 등장인물의 행동 평가하기, 그룹 활동하기

출근 준비

두뇌를 위한 운동 왜 이 이야기는 "코카서스의 포로"라고 불립니까?

이야기는 코카서스 산맥에서 일어난다.

Tolstoy는 Zhilin이 육체적으로뿐만 아니라 정신적으로도 체포되었음을 암시합니다.

왜 L. Tolstoy의 이야기를 다룬 수업에서 A. Pushkin, M. Lermontov의 이미지가 있습니까?실수를 잡아라!

창의력에 훌륭한 가치잔인함과 전쟁을 주제로 한

위대한 작가 레오 톨스토이는 모스크바 근처 야스나야 폴랴나에서 자랐습니다.

그곳에서 그는 농민 아이들을 위한 학교를 조직했습니다.

"코카서스 포로"라는 이야기는 성인을 위해 쓰여졌습니다.

그의 백인 이야기에서 톨스토이는 등산가를 묘사하여 장식합니다.

톨스토이는 산악 민족, 그들의 관습 및 생활 방식을 존중했습니다.

그는 국가 간의 적대감이 계속될 것이라고 믿었습니다.

스토리스토리

레오 톨스토이

그리고 Sado Meserbiev - 두 개의 쿠나크

어휘 작업

붙잡힌, 노예

대조 -

죄수 -

사로잡다 –

이것은 대조이다

1) 포획, 2) 유혹하다, 유인하다, 진압하다

붙잡힌, 노예

1) 실제로 일어난 일이 실제로 일어났습니다.

2) 실제 사건, 사건에 관한 이야기

독수리의 비행 눈을 위한 신체 운동

충전해주셔서 감사합니다!

눈은 괜찮아

비교 특성 Zilina와 Kostylina 그룹 작업

• 설명하다 Zhilin과 Kostylin의 여행이 시작되는 방법
• 분석하다, 외모와 마찬가지로 Zilina와 Kostylin의 성은 영웅의 성격을 이해하는 데 도움이됩니다.
• 비교하다, Zhilin과 Kostylin이 Tatars를 발견했을 때 어떻게 행동하는지
• 이유를 대고, Zhilin과 Kostylin이 호송대에서 이탈하기로 결정한 것이 좋은가요, 나쁜가요?

동일한 조건에서 두 사람이 다르게 행동한다는 것을 어떻게 설명할 수 있습니까?

펜타버스 또는 신콰인

코스틸린

• 명사 1개
• 형용사 2개
• 동사 3개
• 주어진 주제에 대한 태도를 표현하는 4단어 문구
• 1 단어 – 첫 번째 단어의 동의어

그룹별로 작업에 대해 토론하고 가장 흥미로운 작업을 선택하세요.

반성 우리는 수업에서 어떻게 일했습니까? 이야기의 장을 읽으면서 나는 무엇을 이해했는가? 영웅의 행동을 어떻게 평가하나요? 우리는 무엇을 배웠나요? 인터넷 리소스 http://fanread.ru/img/g/?src=11235040&i=260&ext=jpg http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=photos/4194dd05.jpg&percenta=1.00 http://museumpsk.wmsite.ru/_mod_files/ce_images/111/498750_photoshopia.ru_251_zaron_p._a._s._pushkin_na_severnom_kavkaze.jpg https://a.wattpad.com/cover/25475816-368-k327538.jpg https://a.wattpad.com/cover/49226435-368-k629910.jpg http://www.krimoved-library.ru/images/ka2002/1-3.jpg http://rostov-text.ru/wp-content/uploads/2016/04/sado.jpg https://static.life.ru/posts/2016/07/875153/35fc09a2dae9b33985e6472f3a8a2bca__980x.jpg http://russkay-literatura.ru/images/stories/rus-literatura/lev_tolstoj_kavkazskij_plennik_byl.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/50.jpg

슬라이드 1개

Lev Nikolaevich Tolstoy "코카서스의 포로" 그리고 그때 제가 사람들의 모든 악을 파괴하고 그들에게 큰 선을 주어야 할 녹색 막대기가 있다고 믿었던 것처럼 이제는 그 진실이 있다고 믿습니다. 그리고 무슨 일이 일어날지 그녀는 사람들에게 열려 있고 약속한 것을 그들에게 줄 것입니다. L.N. 톨스토이

슬라이드 2개

L.N. 톨스토이를 아시나요? 작가는 사람들에게서 무엇을 중요하게 여기고 무엇을 거부합니까? 저자는 왜 아이들의 관심을 끌까요?

3 슬라이드

저자는 사람들이 다른 국적일에 대한 사랑, 사람에 대한 존중, 우정, 정직, 상호 지원 등 보편적인 인간의 도덕적 가치가 공통적이기 때문에 상호 이해를 찾을 수 있습니다. 그리고 반대로 악, 적대감, 이기심, 이기심은 본질적으로 비인간적입니다. 사랑은 다양한 사회적 기반, 굳어진 국가적 장벽, 국가의 보호를 받으며 잘못된 값: 지위, 부, 직업에 대한 욕구 - 사람들에게 친숙하고 평범해 보이는 모든 것. 저자는 "코카서스 포로"이야기에서 어떤 문제를 제기합니까?

4 슬라이드

사람들은 평화롭게 우정을 나누며 살 수 있습니까? 무엇이 그들을 분리하고 무엇이 그들을 연결하는가? 사람들의 영원한 적대감을 극복하는 것이 가능합니까? 어떤 사람이 이러한 자질을 갖고 있고 어떤 사람은 그렇지 않습니까?

5 슬라이드

다른 캐릭터 서로 다른 운명질리나와 코스틸리나. Zhilin Kostylin 스쿼드보다 먼저 라이딩하기로 결정한 사람은 누구입니까? 왜? 그는 위험을 잘 이해하고 있으며 자신의 힘, 민첩성 및 말의 속도에만 의존합니다. 참을성이 없고 무책임하며 상황에 대한 지식이 아닌 자신의 변덕에 따라 인도됩니다. 캡처 영웅 중 누가 더 용감한가요? "유일한 합의 - 떠나지 않는 것." "나는 살아서 포기하지 않을 것이다!" “그의 시력은 점점 흐려졌고 그는 비틀거렸습니다.” “기다리는 대신 타타르족을 보자마자 요새를 향해 최대한 빨리 달려갔습니다.” "말이 그 아래에서 멈추었고, 총도 짧게 멈췄습니다." 결론: 질린은 저항했지만 적들의 손에서 탈출하는 것은 불가능했습니다. 결론: 위험에 직면하여 비겁해진 Kostylin의 경박함과 비겁함 때문에 장교들이 체포되었습니다.

6 슬라이드

Kostylin의 배신을보고 Zhilin은 왜 이렇게 생각했습니다. “이건 나쁘다. 총이 없어졌어요"? 몸값 편지. "어, 쟤네한테 소심한 건 더 나빠." “그가 나를 겁주고 싶다면 한 푼도주지 않고 글도 쓰지 않을 것입니다. 나는 두렵지 않았고, 너희 개들도 두려워하지 않을 것이다.” “질린이 편지를 썼는데, 편지에 잘못 써서 전달이 안 됐어요. 그는 "나는 떠날 것이다"라고 생각합니다. “그는 집에 편지를 썼습니다. 5천 코인이 보내질 것입니다.” 결론: Zhilin은 몸값을 지불하면 어머니를 망칠 수 있다는 것을 이해하고 자신에게만 의존하며 적극적으로 탈출구를 찾고 있습니다. 결론: Kostylin은 적의 모든 조건을 받아들이고 집에서 도움을 받기를 희망합니다. 싸우지 않고 상황에 수동적으로 복종합니다.

7 슬라이드

포로가 된 첫 달은 그가 탈출할 수 있는 방법을 찾으려고 노력합니다.” "그는 휘파람을 불며 마을을 돌아다니거나 앉아서 수공예품을 만들거나 찰흙으로 인형을 조각하거나 나뭇가지로 땋은 머리를 엮습니다." "질린은 온갖 바느질의 달인이었습니다." “Kostylin은 다시 집에 편지를 보냈지만 여전히 돈이 보내지기를 기다리고 지루했습니다. 그는 하루 종일 헛간에 앉아 편지가 도착할 때까지의 날짜를 세고 있습니다. 아니면 자든지." 결론: Zhilin은 사교적이고 활동적이며 좋은 주인님. 그러나 그의 주요 목표는 포로에서 탈출하는 것입니다. 결론: Kostylin은 의지가 약하고 주변 환경에 무관심하며 수동적입니다.

8 슬라이드

첫 번째 탈출. “다리를 벗기면 낫지만, 따라잡으면 죽을 수도 있어요.” "일어나서 등을 대고 앉아라. 걸을 수 없으면 내가 내려줄게." “그리고 악마는 나에게 이 덱을 가져가라고 감히 권유했습니다. 혼자였다면 진작에 떠났을 거예요.” “발로 돌을 잡았더니 덜거덕거렸습니다.” "다리를 다 자르세요... 뒤쳐지네요." "나는 거기에 갈 수 없습니다. 갈 수 없습니다." “안 돼요, 힘이 없어요.” "Desalted" - 약화되고 피곤함. "Kostylin이 비명을 지르면서 "아, 아파요!" “혼자 가세요, 왜 나 때문에 사라져야 해요?” 결론: 그는 길을 찾느라 바쁘고 그의 모든 행동은 이 목표에 종속됩니다. 그는 주변의 모든 것을 알아차리고, 자신의 의지를 기뻐하며, 탈출의 성공에 대해 걱정하고, 고통을 느끼지 않으려고 노력하며 피로를 포기하지 않습니다. 곤경에 처한 그의 동료.. 결론: Kostylin은 의지가 약하고 싸우는 방법을 원하지 않으며 싸우는 방법을 모르고 수동적으로 동료를 따르며 그의 모든 생각은 자신에게 집중됩니다. 그는 주변을 보지 못하고 두려워합니다.

슬라이드 9

탈출은 왜 실패했나요? 코스틸린의 이기심과 나약함 때문에 탈출은 실패했다. 그는 동료에 대한 책임감을 느끼지 못하고, 무절제하고 참을성이 없다. -작가가 Zhilin과 Kostylin을 대조하는 이유는 무엇입니까? 저자는 인생에서 얼마나 많은 것이 사람 자신에게 달려 있는지 보여줍니다. 같은 상황에서 어떤 사람은 영웅이 되고 어떤 사람은 사람이라고 불릴 자격이 없습니다. 두 번째 탈출 전, “글쎄, 코스틸린, 가서 해보자. 지난번에; 태워줄게.” “아니요, 분명히 여기서 나갈 수는 없어요. 돌아설 힘이 없으면 어디로 갈 것인가?” 결론: 모든 어려움에도 불구하고 Zhilin은 삶의 의지와 자유에 대한 열망을 잃지 않았습니다. 결론: Kostylin은 탈출을 거부하고 자신을 믿지 않으며 적의 자비에 굴복합니다.

10 슬라이드

질린과 디나. 전쟁 수용소 사람들의 영적 친밀감. 이야기에서 인본주의 적 이상을 확인합니다. 코카서스에서는 전쟁이 벌어지고 있습니다. V.I. Dahl은 다음과 같이 썼습니다. “공세 전쟁은 군대가 외국을 상대로 이끄는 것입니다. 방어 – 그들이 자신의 군대를 보호하기 위해 이 군대를 만날 때.” -저자는 러시아인과 싸운 고지 사람들을 비난합니까? 코카서스에 사는 사람들에게이 전쟁은 방어 적이며 산악인들은 필사적으로 저항하여 러시아인이 자신의 영토에 들어오는 것을 허용하지 않지만 러시아 군대는 코카서스를 정복하고 수천 명의 러시아 군인과 장교의 목숨으로 높은 대가를 치릅니다. -터번을 쓴 노인은 왜 러시아인들에게 화를 냅니까?

11 슬라이드

포로들에 대한 주인의 태도는 어떻게, 왜 바뀌었나요? Zhilin은 용기와 인간 존엄성으로 소유자와 기술, 노력, 의지로 일반 타타르 인들로부터 동정심을 불러 일으 킵니다. 사람들에게 좋다, 그리고 좋은 것을 본 Dina로부터 정직한 사람. 그러나 탈출을 시도한 후 주인은 생활 조건을 강화했습니다. Zhilin은 주인이 몸값을 받게 될 죄수이며 이것이 실패하면 그를 죽일 것입니다. 인간관계적대감과 이기심과 충돌하게 됩니다. 경찰관들이 탈출한 후 주인은 웃지도 않고 적대적인 태도로 말을 걸며 죽이겠다고 위협한다. 결론: 사람들은 우정 속에서 살 수 있지만, 이는 전쟁으로 이어지는 국난으로 인해 방해를 받습니다. 자기 이익도 방해가 됩니다. -타타르족 중 포로들을 특별한 적대감으로 대하는 사람은 누구입니까? - 이 노인은 우리에게 어떻게 나타나나요? 그의 이야기를 들려주세요.

슬라이드 13

이야기에서 어떤 승리를 거두었나요? 전쟁 이야기에서 승리하는 것은 적대감과 증오가 아니라 전쟁 진영 사람들의 친절과 영적 친밀감입니다.

슬라이드 1

레프 니콜라예비치 톨스토이

"코카서스의 포로"

슬라이드 2

“Zhilin은 말을 위한 충분한 공간을 확보할 수 없었습니다. 그들은 뒤에서 총으로 그를 쏘고 말을 쳤습니다. 말은 온 힘을 다해 쳤고 Zhilin의 다리에 떨어졌습니다.”

슬라이드 3

“Zhilin은 입술과 손으로 그에게 음료수를 제공한다고 표시했습니다. Black은 이해하고 웃으며 누군가에게 "Dina!"라고 불렀습니다. 한 소녀가 달려왔습니다. 마르고 마르고 열세 살쯤 되어 보이는 그녀의 얼굴은 검은색처럼 보였습니다... 긴 파란색 셔츠를 입고 넓은 소매와 벨트가 없는 옷을 입고 있었습니다..."

슬라이드 4

“다음 날 아침 그는 새벽에 Dina가 인형을 들고 문턱에서 나왔습니다. 그리고 그녀는 이미 빨간 천으로 인형을 떼어내고 어린아이처럼 흔들면서 자신만의 방식으로 인형을 달래서 잠들게 합니다.”

“그 이후로 Zhilin은 그가 주인이라는 명성이 퍼졌습니다. 그들은 먼 마을에서 그에게 오기 시작했습니다. 어떤 사람은 그에게 자물쇠를 가져오고, 어떤 사람은 시계를 가져오기도 했습니다.”

슬라이드 5

“나는 러시아 쪽을 보기 시작했습니다. 내 발 밑에는 강이 있었고, 내 마을은 있었고, 주변에는 정원이 있었습니다... Zhilin은 시선을 끌기 시작했습니다. 굴뚝에서 나오는 연기처럼 계곡에서 무언가가 어렴풋이 다가오고 있었습니다. 그래서 그는 이것이 러시아 요새라고 생각합니다.”

슬라이드 6

“저는 비탈길을 내려가 날카로운 돌을 집어 들고 블록의 자물쇠를 풀기 시작했습니다. 그리고 자물쇠는 강력해서 무너지지도 않고 불편합니다. Dina가 달려와서 돌을 가져다가 말했습니다. 나에게 주세요. 그녀는 무릎을 꿇고 앉아 몸을 비틀기 시작했습니다. 응, 작은 손이 나뭇가지처럼 가늘어서 힘이 하나도 없어.”

슬라이드 7

Zhilin Kostylin 어머니 Dina Tatary 배려 도움 존경은 도움을 구합니다 사랑은 사랑을 방해하지 않습니다, 배려 친절

슬라이드 8

Zhilin과 Kostylin의 비교 특성.

친절하다(어머니에 대해 생각한다);

자신에게 의존합니다.

활동적인 사람;

마을에 정착했습니다.

열심히 일하는 사람은 가만히 앉아있을 수 없습니다.

모든 사람, 심지어 적까지도 돕습니다.

관대하고 Kostylin을 용서했습니다.

질린 코스틸린

약한 사람은 자신을 의지하지 않습니다.

배신 가능;

절뚝거리고 마음을 잃었습니다.

다른 사람을 받아들이지 않습니다.

친절하고 사람들을 돕기 위해 노력합니다.

자기 희생이 가능합니다.

TATARS는 열심히 일합니다.

좋은 사람을 이해하고 감사할 수 있다