Удам угсааг хэрхэн ялгах вэ. Яллах хэргийг ургийн хэргээс хэрхэн ялгах вэ

Нэр дэвшсэн хэргийг яллах хэргээс хэрхэн ялгах вэ?

Нэр дэвшсэн хэрэг нь асуултын хувьд яллах хэргээс ялгаатай. Нэр дэвшсэн хэргийн асуултууд - хэн бэ? Юу? Жишээ нь: (хэн?) охин, (юу?) бөмбөг.
Мөн яллах хэргийн асуултууд - хэн бэ? Юу? . Жишээ нь: (хэн? юу?) үг хэлсэн, (хэн? юу?) ажилласан.
Яллах хэргийг нэрлэсэн хэргээс ялгахын тулд хар гэдэг үгийг орлуулж болно. Би (хэн? юу?) бөмбөгийг харж байна - энэ нэр үг яллах тохиолдолд байна.
Мөн:
1Эдгээр тохиолдолд нэр үг нь өөр өөр синтаксийг гүйцэтгэдэг
чиг үүрэг: нэрлэсэн тохиолдолд субьектийн үүрэг, яллагч
нэмэлтүүд.
2Нэрлэсэн тохиолдолд нэр үг нь угтвар үггүйгээр хэрэглэгддэг. Яллах үгэнд, дээр, төлөө, дамжуулан гэсэн угтвар үг байдаг.
Хэрэв та өгүүлбэрт өгүүлбэрийг хэлэх гэж байгаа бол Өгүүлүүлэгч (өгүүлбэрт) нь Нэрлэсэн үгээс ялгаатай нь: Хэрэв нэр үг нь субьект бол Түүгээр байна. тохиолдол, хэрэв хоёрдогч бол. гишүүн дараа нь дарс.
Нэр дэвшигч нь хэн, юу..., хэн, юу гэсэн асуултуудад хариулдаг
Бид хоёр асуулт асуух хэрэгтэй: хэн? Юу? - Нэр дэвшсэн, (буруутай) ХЭН? Юу? - Яллагч. Бас ХЭН? юу? - Удам угсаатай.
Нэр дэвшсэн тохиолдол нь хэн, юу гэсэн асуултад хариулдаг. Жишээ нь: хэн? (үнэг)
Хэнийг, юуг буруутгасан. Жишээ нь: Би хэнийг харж байна? (үнэг)
Нэг дор хоёр асуулт асуу: хэн? юу? - удам угсаа; хэн бэ? Юу? - буруутгагч.
Эгч гэдэг үг ч бас тусалдаг. Бид эгч гэдэг үгийг дэлгэрэнгүй үгийн оронд тавьдаг бөгөөд энэ нь бидэнд тохиолдлыг тодорхойлоход хэцүү бөгөөд үүнээс үүдэн гарсан өгүүлбэр нь хичнээн утгагүй харагдаж байсан ч, хэрэв SISTERS оруулсан бол - удамшлын, хэрэв эгч - буруутгах.
Тэд. -ДЭМБ? юу?, вин. - хэн? Юу?
Хэн, юу? угтвар үг байхгүй, үргэлж өгүүлбэрийн сэдэв
Хэн, юу? угтвар үг байж болно, өгүүлбэрийн бага гишүүн.
Асуулт асуухад нэр дэвшүүлэх тохиолдол (хэн? юу?), яллах тохиолдол (хэн? юу?) гэсэн асуултуудад хариулдаг.
Нэр дэвшсэн хэрэг нь ХЭН бэ гэсэн асуултад хариулдаг. ЮУ? (жишээ нь: шороо, үнэг, ус, байшин...) Тэгээд хэн гэсэн асуултын яллагч? Юу? (газар, үнэг, ус, байшин)
Мэдээлэл өгсөнд маш их баярлалаа, эс тэгвээс би 25 жилийн хугацаанд бүх зүйлийг мартсан!
Нэр дэвшсэн тохиолдол нь үргэлж сэдэв,
Яллах тохиолдол нь нэмэлт (уртгал үггүй бол) юм.
Алдаа гаргахгүйн тулд "ном" гэх эмэгтэйлэг үгийг авч, хэргийг тодорхойлох шаардлагатай өгүүлбэрт асуудалтай үгийг "ном" гэж солино.

Чамд авах уу эсвэл хэнд? Юу? - "ном" (Нэр дэвшсэн х.), эсвэл хэн бэ? Юу? "ном" (Vinit. p.)
нэр хүндтэй тохиолдол - хэнийг асуудаг вэ? Юу? буруутгах - хэний асуулт вэ? Юу?
Эхнийх нь хэн бэ гэсэн асуултад хариулдаг. Юу?
Хоёр дахь нь хэн бэ? Юу???
Нэрлэсэн үг нь “Хэн?” эсвэл “Юу?” гэсэн асуултад хариулах бол “Хэн?”, “Юу?” (Би хэнийг, юуг буруутгаж байна вэ?) ?)
мөн яаж ялгах вэ?
Нэрлэсэн тохиолдолд ихэвчлэн сэдэв байдаг ( зан чанарэсвэл өгүүлбэрт дурдсан сэдэв).

Яллах тохиолдол нь зөвхөн үйл үгтэй үг, өгүүлбэрийг хослуулан хэрэглэх эсвэл түүний хэлбэр, тухайлбал, оролцогч, герунд гэх мэт. Мөн яллах тохиолдол нь "Юу?" Гэсэн асуултанд хариулдаг. болон "Хэн?" Ихэнхдээ энэ нь үйл ажиллагааны шууд объектын илэрхийлэл болгон ашиглагддаг: Би текст бичдэг, хөл бөмбөг тоглодог, байшин барьдаг гэх мэт хэллэгүүд. Энэ өгүүлэлд яллах хэргийн талаар илүү дэлгэрэнгүй мэдээлэл өгөх болно.

Энэ тохиолдол туйлын утгатай байж болно өөр өөр утгатай . Яллагч:

(Цаг) - аль хэдийн дууссан үйлдлийн цаг: өглөө бүр алхах.
(Тоо хэмжээ) - аман үйлдлийн тоон тал: гучин рублийн үнэтэй.
(Арга хэмжээ) - цаг хугацаа, орон зайн хэмжүүр: зуун алхам алх.
(Объект) - үйлдэл чиглэсэн объект: хаалгыг нээ.
(Үр дүн) - объект - зарим үйл ажиллагааны үр дүн: хоол хийх шөл.

Хэрэв та яллах хэргийг санаж байгаа бол "Хэн?" эсвэл "Юу?", та үүнийг тодорхойлоход хэцүү байх болно.

Яллах тохиолдол ямар төгсгөлтэй байж болох вэ?

Кейсийн асуултуудад үндэслэн та үгийн төгсгөлийг тодорхойлж болно.

Яллах тохиолдол дараах төгсгөлтэй байна.

-д гарч ирэх нэр үг ганц бие: нохой, хаалга, ширээ, компьютер, зам, машин.
Яллах тохиолдол олон тоо: нохой, хаалга, ширээ, компьютер, зам, машин.
Ганц тоонд тэмдэг нэр, нэрийн төгсгөл: дугуй ба дугуй, дугуй, дугуй; хатуу ба хатуу, хатуу, хатуу, нохой ба нохой, нохой, нохой.

Ямар угтвар үг хэрэглэдэг вэ

Үгийн энэ хэлбэрийг олон угтвар үгтэй хослуулж болно, төвөгтэй, энгийн. Хэрэв үг нь: хамт, дээр, төлөө, дотор эсвэл доор (энгийн) гэх мэт угтвар үгтэй хослуулсан бол энэ нь ямар нэг утгыг тодорхойлдог. Тодорхойлолт нь зорилго, шалтгаан, цаг хугацаа, өмч, төлөв гэх мэт байж болно. Энгийн угтвар үгтэй хослуулан эдгээр үгс нь огт өөр утгатай байж болно: жимс түүж, голын дагуу усан онгоцоор явах, нуугдаж тоглох гэх мэт, өөрөөр хэлбэл объектив утгатай. Түүнчлэн, нэг үг нь мэдээллийг нөхөж чаддаг.

Энгийн угтвар үг агуулсан бүрэн өгүүлбэрийн хувьд хэллэг нь огт өөр утгатай байдаг. Жишээлбэл, өгүүлбэр нь урьдчилсан утгыг илэрхийлдэг (оролцооны шагнал). Мөн тэрээр саналаа тарааж болно (гэрээсээ холгүй сургууль байдаг; зун удаан хүлээгдэж буй амралтууд ирж байна.) "Доор", "for" гэсэн угтвар үгсийн хамт буруу баримтуудыг илэрхийлдэг (тэр хорин настай). , тэр гуч орчим настай).

Ийм нэр үгийг мөн нийлмэл угтвар үгтэй хослуулдаг (анхааралгүй, өдрийн дараа).

Яллах тохиолдол ба удам угсаа хоёрын ялгаа

Хэргийг тодорхойлохдоо төөрөгдөлд орохгүйн тулд сонголт бүрийн хувьд зөв асуух нь чухал хувь хүний асуулт байгааг ойлгох хэрэгтэй.

Хэрэв та гол асуулт асууж, тохирох сонголтыг олвол уг үг нь удам угсаа эсвэл яллах тохиолдолд байгаа эсэхийг хялбархан тодорхойлж чадна. Удам угсаа дахь үг нь объектын ямар нэгэн зүйлтэй харилцах харилцаа, бүхэл ба хэсгүүдийн хоорондын хамаарал, объектыг өөр объекттой харьцуулсан дүрслэл, нөлөөлөлд өртсөн объект гэх мэтийг нэрлэнэ. Эдгээр нэр үг нь "юу", "хэн" гэсэн асуултанд хариулах ёстой. Нэр үгийн тохиолдлыг олж мэдэх, зөвхөн төгсгөл эсвэл утгыг анхаарч үзэх нь нэлээд хэцүү байдаг, учир нь олон нюансууд байдаг тул та алдаа гаргаж болно.

Ийм хувилбаруудад заримдаа үгсийн төгсгөлүүд давхцдаг. Ихэнх тохиолдолд та амьд нэр үгийн хэлбэрийг тодорхойлох шаардлагатай бол алдаа гаргаж болно. Хэрэв "хэн" гэсэн асуулт бүхий маягтыг ойлгоход хэцүү байвал оюун ухаанаараа амьд үгийг амьгүй үгээр солих хэрэгтэй. Асуултыг буруутгах хэлбэрт "Би юу харж байна?", "Юу ч байхгүй юу?" Гэмтлийн хэлбэрээр тавь. Хэрэв хэлбэрийг тодорхойлох шаардлагатай нэр үг нь нэрлэсэн тохиолдолтой ижил байвал энэ нь яллах тохиолдолд байна гэсэн үг юм.

Дараагийн арга бол яллах ба генитив хэлбэрийг ялгах явдал юм. Хэрэв та амьгүй нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг тодорхойлох шаардлагатай бол хариулах шаардлагатай асуултыг тавь. Жишээ нь: Би боодол руу (юу?) харж байгаа (юу?) боодол авч байна. Хоёрдахь хувилбарт үг нь генитив тохиолдолд байна.

Хэрэв нэр үг нь амьд, хоёр дахь бууралттай, эрэгтэй шинжтэй бол түүнийг эхний залгаасын аль ч үгээр сольж, төгсгөлд анхаарлаа хандуулахад хангалттай. Жишээ нь: I see a cat - I see a dog: -у төгсгөл нь генитив тохиолдлыг илтгэнэ; муур байхгүй - нохой байхгүй: төгсгөл -i - буруутгах).

Хэрэв нэр үг нь амьд бөгөөд олон тоогоор байвал түүнийг "юу?" Гэсэн асуултад хариулдаг ямар ч амьгүй болгон өөрчлөх ёстой. (Би адуунд дуртай - Би (юу?) хувцастай - яллах; Би морины сайханд дуртай - Хувцасны гоо сайханд дуртай - генитив).

Орос хэлэнд цөөрдөггүй олон үг байдаг гэдгийг анхаарах нь чухал юм (пальт, метро гэх мэт). Бүх хувилбаруудад тэдгээр нь өөрчлөгдөөгүй хэвээр байна.

Дээр дурдсан аргууд тус болохгүй байх магадлалтай. Та алдаа гаргахгүйн тулд гол асуултыг асууж хэргийг үргэлж шалгаж байх хэрэгтэй.

Видео

Энэ видеоноос та "Нэр үгийн яллах тохиолдол" сэдвээр нэмэлт мэдээлэл авах болно.

Асуултынхаа хариуг аваагүй юу? Зохиогчид сэдвийг санал болгох.

Орос хэл дээр зургаан тохиолдол байдаг бөгөөд тус бүр өөрийн гэсэн утгатай. Тохиолдол бүр өөрийн гэсэн асуултуудтай байдаг бөгөөд энэ нь хэргийг тодорхойлоход илүү хялбар болгодог. Хоёр тохиолдлыг бие биенээсээ хэрхэн ялгах вэ гэсэн асуултууд ихэвчлэн гарч ирдэг. Дараах зөвлөмжүүд танд энэ ажлыг даван туулахад тусална.

Хэргийн байдалтай танилцана уу бага сургууль, энэ насанд асуулт, туслах үг, угтвар үгсийг онцлон тэмдэглэх хэрэгтэй. Мөн яллагдагч ба генитив тохиолдлуудыг тодорхойлоход бэрхшээл заримдаа давхцдаг тул тэдгээрийг тодорхойлохдоо зөвхөн энэ зарчмыг ашиглах ёсгүй.

Хэргийн шинж тэмдэг

Төгсгөл чухал. Тиймээс, удам угсаа дахь нэр үг (R.p.) дараахь төгсгөлтэй байна.

-и, -ы - 1-р бууралтад;
-a, -i - 2-р бууралтад;
-i - 3-р бууралтад.

Яллах тохиолдолд нэр үгийн төгсгөл (V. p.):

y, -yu - 1-р бууралтад;
a, -i - 2-р бууралтад;
3 дахь бууралтад.

Асуулт нь хэргийг тодорхойлоход тусална. Удам угсааны хувьд - хэн бэ? тэгээд юу? Яллагчийн хувьд - хэн бэ? Тэгэхээр яах вэ? Тодорхойлоход хялбар болгохын тулд туслах үгсийг нэмсэн:

генитив тохиолдолд - (хэн? юу?) компьютер байхгүй;
яллах тохиолдолд - Би (хэн? юу?) компьютерийг харж байна.

Генитив ба яллах тохиолдлын харьцуулсан хүснэгт


	хэн бэ? юу?	хэн бэ? Юу?
туслах үг
төгсөлт	ба, -s (1-р анги) a, -i (2-р бүлэг); ба (3-р анги)	у, -ю (1-р анги) a, -i (2-р анги) (3-р анги)
угтвар үгс	-аас, -ээс, -ээс, үгүй, -д, төлөө, тухай, хамт	дотор, дээр, төлөө, дамжуулан, тухай.
	багшийн дэвтэр ширээний хөл (юу?)	найздаа зочлох шалгах (юу?) ажил

Хэрхэн хэргийг тодорхойлох вэ

Та тохиолдлыг тодорхойлохын тулд алхам алхмаар зааварчилгааг ашиглах хэрэгтэй:

Амьд/амьгүйг тодорхойлох.
Тохиромжтой асуултуудыг асуу (Асуулт асуухдаа асуултуудыг хосоор нь ашиглах нь илүү хялбар байдаг - хэн? юу?, хэн? юу? Эдгээр нь амьд нэр үгийн хувьд ижил байдаг).
-тай нийцтэй байдлыг тодорхойлох туслах үгс(үгүй ээ, би харж байна).
Үгийг сольж, аналогиар хэргийг тодорхойлох шаардлагатай бол.

Тиймээс хэд хэдэн тохиолдолд солих шаардлагатай байдаг. 2-р бууралтын хөдөлгөөнт эрэгтэй нэр нь R. p, V. p.

Заль: алдаа гаргахгүйн тулд та үүнийг 1-р хасалтын аль ч үгээр солих хэрэгтэй (оюутны цүнх, би оюутныг мэднэ). Энэ тохиолдолд "оюутан" нь R. p., "оюутан" нь V. p. "Оюутан" гэсэн үгтэй ижил зүйл тохиолдох болно.

Олон тооны хувьд амьд нэр үгийн хэлбэрүүд нь давхцдаг (Оюутны ном, оюутнуудын мэдэх). Үүнийг хийхийн тулд тэдгээрийг амьгүй олон тооны нэр үгээр солих хэрэгтэй (номын сангийн ном, номын санг мэддэг). "Номын сангууд" - R. p., "номын сангууд" - V. p.). “Шавь” гэдэг үг ч мөн адил.

Тохиолдлын утга

Дүрэмд генитик тохиолдол нь дараахь зүйлийг илэрхийлнэ гэж заасан байдаг.

хэн нэгэнд эсвэл ямар нэгэн зүйлд хамаарах (жишээлбэл, эрэгтэй хүний машин);
бүхэлд нь болон бие даасан хэсэг (сургуулийн анги) хоорондын харилцаа;
объектын шинж чанарыг өөр шинж чанартай холбоотой харуулах (асуултын үр дүн);
нөлөөллийн объект, хэрэв үгүйсгэсэн үйл үг байвал (сүү уухгүй);
нөлөөллийн объект, хэрэв хүсэл эрмэлзэл, зайлуулах эсвэл санааны үйл үг байгаа бол (шийтгэлээс зайлсхийх);
харьцуулалт ( голоос хурдан);
хэмжилтийн объект, огноо, данс (шилэн шүүс).

Яллах тохиолдол нь:

үйлдлийг объект руу шилжүүлэх (жишээлбэл, ном унших);
цаг хугацаа, орон зайн харилцааг шилжүүлэх (бүтэн өдрийн турш суралцах, нэг километр гүйх);
үйл үгийн хамаарал (шувууны төлөө уучлаарай).

Материалыг нэгтгэх хэд хэдэн даалгавар байдаг: харьцуулах, хувиргах, хуваарилах болон бусад дасгалууд.

Буцах Урагшаа

Анхаар! Слайдыг урьдчилан үзэх нь зөвхөн мэдээллийн зорилгоор хийгдсэн бөгөөд үзүүлэнгийн бүх шинж чанарыг илэрхийлэхгүй байж болно. Хэрэв та сонирхож байвал энэ ажил, бүрэн хувилбарыг нь татаж авна уу.

“Анхан шатны материалыг аль болох төгс эзэмшсэнээр л, өөрөөр хэлбэл төрөлх хэл, бид гадаад хэлийг аль болох төгс эзэмших болно, гэхдээ өмнө нь биш.”
Ф.М. Достоевский

Нэр үгийн тохиолдлыг судлах нь орос хэлний чухал сэдвүүдийн нэг юм. Тохиолдлуудыг мэдэх нь бодлоо зөв илэрхийлж, бичгийн ажлыг дуусгахад итгэлтэй байхад тусалдаг.

-д баярлалаа судалгааны ажил, бид хэрэг үүссэн түүхийг судалж, тэдгээрийн утга учир, хүндрэлийг мэдэж, нэрлэсэн, яллах, генитив тохиолдлуудыг ялгах чадварыг нэгтгэсэн. Бидний судалгаа бас хамгийн хэцүү тохиолдлуудыг тодорхойлох боломжийг олгосон.

Социологийн судалгаагаар манай ангийнхны дунд тодорхойлоход хамгийн хэцүү тохиолдол бол яллах тохиолдол бөгөөд нэр дэвшүүлэх тохиолдол хоёрдугаарт ордог. Нэр дэвшсэн тохиолдол нь өөрөө ямар ч хүндрэл учруулдаггүй, харин бичвэрт яллах тохиолдолтой андуурч болохыг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Хэл яагаад хэрэг хэрэгтэй вэ? Жишээлбэл, орос хэл дээр бүх тохиолдлын төгсгөл гэнэт алга болчихвол бид нэг өгүүлбэрийг ойлгохгүй байх байсан. Жишээлбэл, өгүүлбэрт Чоно Петяг айлгавнэр үг Петяяллах болон нэр үгэнд байна чоно -нэрлэсэн тохиолдолд. Одоо ижил өгүүлбэрт нэр үг оруулахыг хичээцгээе Петянэрлэсэн хэлбэрээр, мөн нэр үг чоно– яллах тохиолдолд: үүссэн өгүүлбэр Петя чоныг айлгавөөр нөхцөл байдлыг дүрсэлдэг тодорхой утгаарааэхнийхийнхээ эсрэг. Энэ хэрэг нь Петя ба чоно хоёрын тухайн нөхцөл байдалд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг болохыг харуулж байна гэж бид хэлж чадна: хэрвээ та хэргийг өөрчилвөл дүрүүд өөрчлөгдөнө.

Тиймээс, кейс судлах нь орос хэлийг төгс эзэмшихийг хүсдэг хүн бүрт зайлшгүй шаардлагатай байдаг.

Зорилго:

I.p-г таних чадварыг хөгжүүлэх. болон V.p. өгүүлбэр дэх нэр үг;
нэр үгийн тохиолдлыг асуулт, угтвар үгээр тодорхойлох чадварыг дадлагажуулах, өгүүлбэрийг гишүүд болгон задлах;
Анхаарал, бие даасан байдал, харилцан туслалцаа үзүүлэх мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.

Тоног төхөөрөмж:компьютер, проектор, самбар, сурах бичиг “Орос хэл” Т.Г. Рамзаева, даалгаврын картууд.

Хичээлийн явц

I. Org. мөч.

II. Байшинг шалгаж байна. даалгавар.

2 слайд

P. 80 өмнөх. 150

– Гэртээ өгүүлбэр зохиож, нэр үгийн тохиолдлыг тодорхойлох ёстой байсан.

-Хэргийг тогтоохын тулд юу хийх ёстой вэ?

(Өгүүлбэрүүдийг уншиж, тохиолдлуудыг тодорхойлох)

– Сурах бичигт санал болгосон схемд тохирсон өгүүлбэрийг уншина уу.

III. Уран бичлэг.

3 слайд

IV. Тайлбар толь ба зөв бичих минут.

4 слайд

Слайд нь "Талбайд" зургийн дэвсгэр дээр хэвлэсэн үгстэй. Нэмэлтүүдийг олоорой.

Ямар үсэг дутуу байна вэ?

Үлдсэн үгсээр хэллэг зохиож, тэдгээрийг өөр өөр тохиолдолд байрлуул. Үүнийг тайлбарын хамт тэмдэглэлийн дэвтэрт бичиж, хэргийг тодорхойл.

(Жишээ нь: улаан буудайгаар хийсэн талх (R.p.), ажлыг үзсэн (T.p.) гэх мэт)

V. Шинэ сэдэв дээр ажиллах.

5 слайд

Хичээлийн сэдвийг дамжуулах, зорилгоо тодорхойлох.

– Өнөөдөр бид нэр үгийн тохиолдлыг хэрхэн тодорхойлох талаар үргэлжлүүлэн сурах болно.

Хараач, бидэнд хоёр хэрэг байна. Тэд бие биетэйгээ маш төстэй бөгөөд бид тэдгээрийг ялгаж сурах болно. Эдгээр хэргүүдийг юу гэж бодож байна вэ? (I. ба В.) Шинэ мэдлэгийг бий болгох.

- Ямар ижил төстэй зүйл байна ( асуултууд) ба ялгаа ( угтвар үг, өгүүлбэрийн хэсэг) эдгээр тохиолдлууд? 6 слайд

-Хэргүүд өөрсдөө өөрийнхөө талаар юу хэлж байна вэ?

- Би нэр дэвшсэн хэрэг, Слайд 7
Бас надад бусдын хувцас байхгүй.
Хүн бүр намайг амархан таньдаг
Мөн субъектуудыг дууддаг.
Би багаасаа угтвар үгэнд дургүй байсан
Би чиний дэргэд байхыг тэвчиж чадахгүй.
Миний асуултууд хэн бэ? Тэгэхээр яах вэ? –
Үүнийг хэн ч юутай ч андуурахгүй.
- Мөн би яллах хэрэг байна, 8 слайд
Тэгээд би энэ бүхнийг мунхаг хүмүүст тохож байна.
Гэхдээ би шилдэг оюутнуудад хайртай,
Би тэдэнд "тав" барьдаг.
Хэн рүү залгах, юу тоглох,
Би залууст зөвлөгөө өгөхөд бэлэн байна.
Шалтгаанаар нөхөрлөхөд бүү санаа зов,
Гэхдээ би тэдэнгүйгээр амьдарч чадна.

- Өгүүлбэрүүдийг уншина уу. Слайд 9

-Ямар нэр үг. бүх өгүүлбэрт олдсон уу?

-Ямар асуултад хариулах вэ? Түүгээр хэргийг тодорхойлох боломжтой юу?

Дүгнэлт: Амьгүй нэр үг. I. болон V. тохиолдолд хоёулаа ижил асуултанд хариулдаг - юу вэ?

- Тэгвэл ялгааг нь хайцгаая.

Дүгнэлт: Хэрэв нэр үг. субьект бол I.p., хэрэв энэ нь бага гишүүн бол V.p. (уртгал үгтэй эсвэл байхгүй).

Тайлбар бүхий саналд дүн шинжилгээ хийх.

Өөр ямар нэр үг вэ? Бид хэргийг тогтоогоогүй байна уу? (хаана? юунд? үржүүлгийн газарт ургадаг - П.)

Цэцэрлэг гэж юу вэ?

VI. Мэдлэгийг нэгтгэх.

10 слайд

Өгүүлбэрийг нэр үгээр гүйцээж, зөв тохиолдолд бичээрэй.

Саша авсан ………. явсан ………. мөн цэвэрлэсэн …………….

Слайд дээрх дутуу үсгийг шалгаж байна.

Та энэ өгүүлбэрээс өөр юу олсон бэ? (Нэг төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр. Таслал, холбоо, ба) -ийн байршлыг тайлбарла.

Лавлах үгс: ст..ца, д..ро..ка, л..пата.

VII. Дүгнэж хэлэхэд, хүснэгтээс гарсан дүгнэлт.

11 слайд

Тэднийг хэрхэн ялгах вэ. Винээс ирсэн хэрэг үү?

D/z p.81 дасгал 153, дүрмийг сур.

VIII. Карт дээрх даалгавар (сонголтуудын дагуу).

IX. Тусгал.

Хүснэгтийг бөглөж байна.

Орос хэлний дүрэм бол үнэхээр өргөн уудам бөгөөд нэгэн зэрэг маш нарийн төвөгтэй юм. Гэсэн хэдий ч, хэрэв та асуудал үүсгэж буй сэдвийг зөв ойлговол эцэст нь бүх зүйл байрандаа орох болно.

Энэ өгүүлэлд бид яллагчийг генитивээс хэрхэн ялгах талаар, мөн нэр, төлөөний үгийг задлахад хэд хэдэн бэрхшээлийн талаар ярих болно. Үндсэн ойлголт, дүрмээс эхэлье.

Орос хэл дээрх хэргүүдийн утга

Өгүүлбэр дэх үгсийг холбохын тулд ярианы бүх бие даасан хэсгүүд шаардлагатай хэлбэрийг авч болно: үйл үг нь цаг хугацаа, тоо, хүн, дуу хоолойны дагуу, нэр үг, тоо, тэмдэг нэр, нэр, нэр үг - тоо, тохиолдлын дагуу өөрчлөгддөг. Тэд өгүүлбэрт даалгавраа ингэж гүйцэтгэдэг боловч үүний тулд тэдгээрийг зөв чиглүүлэх шаардлагатай.

Орос хэл дээр ердөө 6 тохиолдол байдаг бөгөөд тус бүр нь туслах асуултууд, өөрийн төгсгөлтэй байдаг. Гэсэн хэдий ч сүүлийнхийг сонгохдоо Plus-ийг анхаарч үзэх нь зүйтэй бөгөөд ярианы энэ хэсгийн үгтэй холбоотой бүх тэмдэг, нэр, тоонууд үүнээс хамаарна. Тиймээс эдгээр бүх морфологийн нэгжийг тохиолдол тус бүрээр нь хэрхэн өөрчлөх талаар сурахын тулд эхлээд энэ ангиллыг нарийвчлан судлах хэрэгтэй.

Буурал

Ярианы хэсэг болох нэр үгийн байнгын шинж чанарууд нь хүйс (эмэгтэй, эрэгтэй, саармаг), саармаг (1, 2, 3, унадаггүй, үл тоомсорлодог үгс) орно. Мөн амьд ба амьгүй нэр үг, нийтлэг ба зөв нэрийн хооронд ялгах хэрэгтэй. Хоёрдахь ангилалд тохиолдлын өөрчлөлт нь шаардлагатай төгсгөлийг нэмэхээс хамаарна.

Эхний хасалт нь "-a" ба "-ya" төгсгөлтэй эрэгтэй, эмэгтэй хүйсийн нэр үгсийг агуулдаг гэдгийг та мэдэх хэрэгтэй, жишээлбэл, солонго, үнэг, эрэгтэй. Хоёрдугаарт - тэг төгсгөлтэй эрэгтэй үгс (хүргэн, суут ухаан, тараг) болон бүх зүйл (цонх, уй гашуу, ор), гуравдугаарт - зөвхөн "б" (ээж, шөнө) -ээр төгссөн эмэгтэйлэг үгс. , шилүүс). Гэсэн хэдий ч тохиолдол болгон өөрчлөхийн тулд нэр үгийн хасах нь зөвхөн ганц тоогоор чухал байдаг, учир нь тухайн ярианы хэсгийн бүх үг олон тооны хувьд ижил төгсгөлтэй байдаг ("-ы/-и,-а/-я"). жишээ нь үнэг, тараг, эх, эрэг, зангуу.

Кейсийн үүрэг

Орос хэл дээрх зургаан тохиолдол тус бүр өөрийн гэсэн утгатай, текстэд хэрэглэх зорилготой байдаг. Тиймээс, тэдгээрийн тусламжтайгаар үгс нь синтаксик үүргээ гүйцэтгэж, хэллэгүүдтэй холбоо үүсгэдэг.

Мөн тухайн өгүүлбэрийн аль гишүүнд хамаарахыг тухайн тохиолдлоор тодорхойлж болно нэр өгсөнНэр үг: хэрэв нэрлэсэн тохиолдолд байвал субьект, угтвар үгэнд байгаа бол “хаана?”, генитив (“хаанаас?”) эсвэл яллагч (“хаана?”) гэсэн асуултад хариулна. ) энэ нь adverbial тохиолдол, бусад тохиолдолд энэ нь объект юм.

Тэмдэглэл, нэр томъёоны хувьд тоон шинжтэй адил томьёоллоор тодорхойлогддог, харин тоон үг нь үргэлж хэмжүүр, зэрэгтэй нөхцөл байдал бөгөөд "хэр их вэ?" Гэсэн асуултад хариулдаг.

Тухайн тохиолдолд өөрчлөх боломжгүй

Буурах, үл тоомсорлох нэр үг онцгой анхаарал шаарддаг. Эдгээрийн эхнийх нь голчлон зээлсэн үгсийг агуулдаг гадаад хэл. Жишээлбэл, казино, попсикл, дуу намсгагч, цэцгийн сав, кофе гэх мэт. Тэдний хэлбэр өөрчлөгдөөгүй, өөрөөр хэлбэл, төгсгөл нь хэвээр байх тул тэдгээрийг тохиолдол бүрт татгалзах боломжгүй. Үүнтэй холбогдуулан яллагчийг төрөл зүйлээс хэрхэн ялгах, бичихдээ аль төгсгөлийг сонгох асуудал нь энэ ангилалд хамаарахгүй тул тэдгээрийг текстэд ашиглахад хялбар байдаг.

I. p.: Аяганд юу байгаа вэ? - амттай кофе

Р.: үгүй юу? - амттай кофе

D. p.: юу нэмэх вэ? - амттай кофе руу

V. p.: юу хүсч байна вэ? - амттай кофе

T.p.: ямар үнэртэй вэ? - амттай кофе

P. p.: юу гэж бодох вэ? - амттай кофены тухай

Цуцлах дүрмээс гадуур тохиолдлоор өөрчлөх

Гэсэн хэдий ч ихээхэн бэрхшээлийг уян хатан бус үгсээр илэрхийлдэг бөгөөд тэдгээрийн ердөө 11 нь байдаг ("-нэр" дээрх зам + 10: үр, дэлэн, ачаа, титэм, дөрөө, овог, цаг хугацаа, нэр, дөл, туг). Тэд тохиолдлоор өөрчлөгдөхөд тэд өөр өөр сааралтын төгсгөлүүдийг авдаг. Түүнчлэн “-мя”-аар эхэлсэн үгийн цуваанаас зөвхөн яллах буюу нэрлэх үгэнд ганц тоогоор залгахдаа “-en” дагавар залгах шаардлагагүй. Бусад тохиолдолд энэ нь зайлшгүй шаардлагатай.

Гэсэн хэдий ч яг ийм учраас яллах тохиолдлыг төрлөөс хэрхэн ялгах тухай асуудал нь эсрэг тэсрэг нэр үгэнд хамаарахгүй, учир нь тэдгээрийн хэлбэр нь c. n -тэй ижил байна. Угийн олон тоонд “-ён” (“нэр, овог”), “-ян” (“дөөрөг, үр”) дагавар залгана. Үүнийг нүдээр санах нь илүү хялбар байдаг: хавсаргасан зургаас "өөр өөр няцашгүй нэрсийн тохиолдлын хүснэгт" байна.

Гол бэрхшээл

Яллах хэргийг ургийн хэргээс хэрхэн ялгах даалгаврыг хэрхэн даван туулах талаар сурахын тулд үгэнд хэрхэн зөв асуулт тавьж, тодорхойлохыг сурах хэрэгтэй. морфологийн шинж чанарнэр үг. Энэ нь танд хэцүү үгсийг эдгээр хоёр тохиолдолд тодорхой ялгагдсан үгсээр, өөрөөр хэлбэл 1-р бууралтын аль нэг жишээгээр солих замаар бага зэрэг заль мэх ашиглахад тусална.

Тиймээс, хэрэв та текстээс амьд нэр үгийг олон тоогоор харвал оронд нь амьгүй нэр үгийг ижил хэлбэрээр ашиглах хэрэгтэй. Жишээ нь, "Би хэнийг харж байна вэ? - хүмүүс" ("Би юу харж байна? - ном" - энэ нь сэдэв биш, энэ нь ip. p. биш, энэ нь бид v. p. сонгох гэсэн үг), "хэн ч байхгүй. ? - хүмүүс" ( "үгүй юу? - ном" - х.).

Хэрэв асуудал нь 2-р бууралтын эрэгтэй хүйсийн амьд нэр байвал оронд нь "ээж" гэж орлуулж, дараа нь яллах тохиолдол болон удам угсааны талаар асуулт асуугаарай. - илжиг (би хэнийг харж байна? - ээж - v.p.), хэн ч биш үү? - илжиг (хэн ч биш? - ээжүүд - r.p.). Үүнтэй төстэй заль мэхийг буруутгах ба генитив (хувийн болон рефлекс) хооронд ялгахын тулд ашиглах ёстой бөгөөд тэдгээртэй холбоотой нэр үг дээр үндэслэн эзэмшигчийг хасах хэрэгтэй.