Хичээл, амралт, зугаа цэнгэлд зориулсан хөгжмийн тоглоомууд. Цэцэрлэг, гэртээ хүүхдүүдэд зориулсан хөгжимт тоглоомууд Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжилтэй хөгжмийн тоглоомууд

Хөгжмийн хичээл нь зөвхөн дуулах, зэмсэг тоглож сурахаас гадна бараг ямар ч үйл ажиллагаанд төрөл зүйл нэмэх сайхан боломж юм. Та ямар ч насандаа хичээллэж эхлэх боломжтой, хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын хөгжмийн тоглоомууд нь оюун санааны болон бие бялдрын хөгжилд тустай.

Гадна хөгжмийн тоглоомууд

Хүүхдүүд хөгжим сонсох дуртай бөгөөд хүүхдүүд алхахаасаа өмнө бүжиглэж эхэлдэг. Хүүхдэд зориулсан бүжиг, хэмнэлийн хичээлүүд нь хүүхдийг тодорхой үйлдлүүдийг хийхэд нь урамшуулдаг дасан зохицсон дуунууд дээр суурилдаг, жишээлбэл:

Ижил төстэй дуунууд зөндөө бий. Хүүхдүүд баавгай, туулай, үнэг, шувуу болон бусад амьтдыг дүрсэлсэн дуунд дуртай байдаг. Тэд өсч томрох тусам даалгавар нь илүү төвөгтэй болдог: үзэг, ээрэх гэх мэт дэнлүү хийх. Хөгжимтэй гимнастик, дасгал хийх нь хатуу тооноос хамаагүй хөгжилтэй байдаг: Нэг! Хоёр! Нэг удаа! Хоёр! Тиймээс хөгжилтэй дуу дуулах, энгийн тоног төхөөрөмж ашиглан та алхаж, гүйж, мөлхөж, үсэрч, наранд хүрч, бөхийж, олон зүйлийг хийж болно.

Хурууны тоглоомууд

Хүүхдэд зориулсан хөгжимт тоглоомыг хөгжүүлэх нь зөвхөн бүжиглэх замаар хязгаарлагдахгүй. Хөгжим сонсож байхдаа хуруугаа сургах нь аяыг тайвшруулах, зөөлөн иллэг хийх, хэл яриа хөгжүүлэх, бичиж сурах явцад гараа амраах зэрэгт маш их тустай. Хүн бүр мэддэг байх:

Та маш олон тохиромжтой хөгжим олж болно; Нэг настай нялх хүүхдэд "Ладушки", "Сорока" тохиромжтой. Хүүхэд нас ахих тусам даалгавар нь илүү хэцүү болно, жишээлбэл, нэг жил хагасаас хоёр жил бол дараахь зүйл тохиромжтой.

Үлгэрүүд - шуугиан дэгдээгчид

Хөгжмийн тоглоомуудын өөр нэг төрөл бол үлгэр гэж нэрлэгддэг дуу чимээ гаргагчид юм. Үүний үндэс нь ямар ч хөгжмийн үлгэр эсвэл аудио ном байж болно. Дараа нь үүнийг хиймэл аргаар "амилуул": баавгай алхаж байхад хүүхдүүд бөмбөр цохиж, зараа шуугина - гялгар уут дуугарах, морь давхих - хонх дуугарах. Ийм тоглоом нь хүүхдийг бүтээлч үйл явцад оролцуулж, анхаарал, төсөөлөл, сонсголын мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд тусална.

Хүүхдийн найрал хөгжим

Найрал хөгжимд тоглох нь хөгжмийн чихийг хөгжүүлэх сонирхолтой бөгөөд хэрэгтэй үйл ажиллагаа юм. Хүүхдүүд гурвалжин, бөмбөр, хэнгэрэг, маракас зэргийг эзэмших чадвартай. Зохиол тоглохын өмнө хүүхдүүдэд хөгжмийн зэмсэг өгч, дотор нь хүүхэд "тоглох" ёстой газар хуваарилдаг. Хамгийн гол нь хөгжим нь насны онцлогт тохирсон, хүүхэд хөгжмийн зэмсгээ хаана тоглох ёстойг тодорхой ойлгодог. Хэсэг хугацааны дараа хүүхдүүд ийм даалгавруудыг төгс гүйцэтгэх боломжтой болно.

Хүүхдэд зориулсан хүмүүжлийн хөгжмийн тоглоомуудын тухай яриа маань өндөрлөж байна, ерөнхийдөө дүгнэлт хийцгээе. Хүүхдүүд тоглоомд үнэхээр дуртай, ялангуяа хамтын тоглоом бол тэдгээрийг зохион бүтээх эсвэл сонгох явдал юм.

Энэ нийтлэлд дурдсан тоглоомуудаас гадна эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ аль болох олон шүлэг, дууг тоглоом хэлбэрээр зааж өгөхийг зөвлөж байна. Ийм үйл ажиллагаанд тоглоом чухал үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд энэ нь нэг талаас хүүхдийг үйл явцад оролцуулж, нөгөө талаас "театрын таяг" болдог.

Мөн хурууны тоглоомуудын видео жишээг энд оруулав. Үүнийг заавал шалгаарай!

Наталья Пригоннова
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжмийн боловсролын тоглоомууд

Хөгжмийн боловсролын тоглоомууд

Зорилго хөгжмийн тоглоомууд

Сургуулийн өмнөх насны хөгжмийн боловсролбайгууллагууд голчлон хөгжмийн хичээлүүдхүүхдүүд хаана сонсдог хөгжим, дуулах, төрөл бүрийн тоглолт хийх хөгжмийн хувьд- хэмнэлтэй хөдөлгөөн. Гүйцэтгэхдээ бие даан ажиллах чадвар хөгжмийн даалгавар, хүүхдүүдийг илүү сайн, илүү сайн гүйцэтгэх боломжийг олгодог хөгжмийн материал, сурталчилж байна хөгжилөөрийн гүйцэтгэлийг хянах.

Энэ чиглэлээр явуулсан сурган хүмүүжүүлэх судалгаа үр дүнтэй болохыг баталж байна хөгжмийн хувьд-Мэдрэхүйн боловсрол нь суралцах тодорхой байдал, ухамсарт бий болох замаар хөнгөвчилдөг хүүхдүүдбайгалийн холбоо мюзиклэргэн тойрон дахь амьдралын дуу чимээтэй сонсогддог. Тиймээс амжилтанд хүрэхийн тулд хүүхдийн хөгжим, мэдрэхүйн хөгжилтусгай орчин шаарддаг. Ийм орчин шиг мюзиклсурган хүмүүжүүлэх ухаан гэж үздэг хөгжмийн тоглоомууд.

Хөгжмийн тоглоомууд үргэлж үйл ажиллагааны хөгжлийг агуулдаг, зугаа цэнгэлийн элементүүд, мэдрэхүйн даалгавартай өрсөлдөөнийг хослуулсан. Тоглоомын үйл ажиллагааны зорилго нь хүүхдэд зарим шинж чанарыг сонсох, ялгах, харьцуулах явдал юм хөгжмийн дуу чимээ, тухайлбал6 тэдний өндөр, хүч чадал, үргэлжлэх хугацаа, тембр.

Хүүхдүүдтэй байнга хамт өнгөрөөдөг хөгжмийн тоглоомуудтөлөвлөгөөтэй, системтэй туслах хөгжмийн чихний хөгжил, сонсохоос илүү хийх чадварыг хөгжүүлэх хөгжмийн хэсэг, гэхдээ үүнийг сонсож, нэг ажил дахь регистр, динамик, хэмнэлийн өөрчлөлтийг ялгах. Үүнээс гадна, хөгжим, дидактик тоглоом, дасгалууд, ялангуяа ширээний хэвлэмэл материалыг ашиглах нь хүүхдүүдэд мэдрэхүйн үйл ажиллагааны аргыг бие даан эзэмших дадлага хийх боломжийг олгодог.

Бага сургуулийн өмнөх нас

Ди "Гурван цэцэг" (I сонголт)

Зорилтот: Зан чанарыг тодорхойлж сур хөгжим

Материал: картоноор хийсэн гурван цэцэг (цэцгийн дундуур зурсан "нүүр"- унтаж байгаа, уйлж байгаа эсвэл хөгжилтэй, гурван төрлийн зан чанарыг дүрсэлсэн хөгжим:

Эелдэг, эелдэг, тайвшруулагч (бүүвэйн дуу);

Гунигтай, гомдолтой;

Хөгжилтэй, баяр хөөртэй, бүжиглэдэг, дэгжин.

Гурван жижиг цэцэг нь зан чанарыг илэрхийлдэг хөгжим.

Тоглоомын явц

Мюзиклнайруулагч уг бүтээлийг гүйцэтгэдэг. Дуудсан хүүхэд тухайн дүрд тохирсон цэцгийг авдаг хөгжим, мөн харуулж байна. Бүх хүүхдүүд зан чанарыг хөгжүүлэхэд идэвхтэй оролцдог хөгжим.

Ди "Гурван баавгай" (I сонголт)

Зорилтот: хүүхдэд хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх.

Материал: Картоноор хийсэн баавгайн хавтгай барималууд (модон тавцан дээр, орос хэв маягаар будсан - Михаил Потапыч, Настася Петровна, Мишутка.

Тоглоомын явц

Хөгжмийн найруулагч: Залуус та үлгэрийг санаж байна уу? "Гурван баавгай"? (Хүүхдүүд хариулдаг)

Сүүлчийн өрөөнд Машенка өлгийдөө нэг минут хэвтээд унтжээ. Энэ үед баавгайнууд гэртээ буцаж ирэв. Тэдний нэр хэн байсныг санаж байна уу? (Хүүхдүүд хариулдаг). Сонсооч, овоохойд хамгийн түрүүнд хэн орсон бэ? (Нэг эсвэл хоёр дуугаралтаар хөгжмийн зэмсэг дээрх хэмнэлийн хэв маягийг тогших. Хүүхдүүд хэн ирсэнийг дуудахад баавгайн баримал гарч ирнэ.) Баавгай хэрхэн алхаж байна вэ? Удаан, хатуу. Том баавгай шиг алхцгаая. (Хүүхдүүд доор нь алхдаг хөгжим) . Тоглоомыг бусад дүрстэй адилаар тоглодог.

Ди "Амтат малгай" (I сонголт)

Зорилтот: хамрагдсан материалыг нэгтгэх.

Материал: объекттой өөр өөр өнгийн малгай (алчуур, шажигнуур, тууз, цэцэг). Чихэртэй малгай.

Тоглоомын явц

Хүүхдүүд сандал дээр сууж, танхимд малгай тавьдаг. Гунигтай яншуй ирж ​​байна (насанд хүрсэн эсвэл хүүхэлдэй). Хүүхдэд зориулсан амттан бэлдэж, малгайных нь доор тавиад, аль нь доор байгааг нь мартжээ. Та энэ малгайг олох нь гарцаагүй! МюзиклУдирдагч Петрушкаг ямар ч малгай руу явахыг урьдаг (гайхах зүйлээс бусад нь хүүхдүүд олсон зүйлээрээ бүжиглэдэг. Сүүлийн малгайны доор амттан байдаг. Амттантай малгай нь зөвхөн нүдэнд харагдахгүй байж болно. хүүхдүүд, гэхдээ бас нуугдах. Энэ тоглоомыг ашиглан баярын mainees дараах өдрүүдэд тоглож болно мюзиклэдгээр маргаашийн тоо

Ди « Хөгжмийн цонх» (I сонголт)

Зорилтот тоглоомууд: чанга сонсголыг хөгжүүлэх, сонсголын анхаарал.

Материал: байшин, амьтны дүрс.

Тоглоомын явц:

Нэг муур цонхон дээр суугаад бага зэрэг мяавав

Тэгээд тэр зам руу үсэрч, муур байшингаас алга болжээ

За, хэн гэртээ үлдэж, одоо цонх тогшиж байна вэ?

Дуудсан хүүхэд байшингийн ард очиж, тэнд хэвтэж буй тоглоомуудаас нэгийг нь сонгоод, ономатопея ашиглан, (мяав, өө гэх мэт)дүрийг дуугаргадаг. Хүүхдүүд энэ нь хэн болохыг таамаглаж, дүрийг цонхонд харуулав.

Ди "Глашенка чамд бүжиглэхийг заадаг"

Зорилтот: Хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх

Материал: Тавиур дээрх том хүүхэлдэй.

Тоглоомын явц

Оросын ардын аялгуу "Өө чи халхавч"

Хөгжмийн найруулагч: Өнөөдөр залуус аа, гайхалтай хүүхэлдэй Глашенка бидэн дээр ирлээ. Өө, тэр бүжиглэхдээ мастер юм. Тэр танд хэрхэн зааж сургах болно гэдгийг мэддэг. Түүнийг алгадах үед чи давтана.

Хүүхдүүд хэнгэрэг эсвэл халбага авч алга таших замаар хэмнэлийн хэв маягийг давтана;

Ди "Гайхалтай цүнх"

Зорилтот: чанга сонсголыг хөгжүүлэх, хөтөлбөрийн материалыг нэгтгэх.

Материал: Жижигхэн гоё цүнх. Үүнд тоглоом: баавгай, туулай, шувуу, муур, cockerel.

Тоглоомын явц

Бүхэл бүтэн бүлэг оролцдог.

Хөгжмийн найруулагч: Хүүхдүүд ээ, манай хичээлд зочид ирлээ. Гэхдээ тэд хаана нуугдаж байсан бэ? Энд байж магадгүй (цүнхийг харуулав? Одоо бид сонсох болно хөгжим сонсоод тэнд хэн байгааг олж мэдээрэй.

Хүүхдүүдэд танил болсон аялгууны эгшиг ажилладаг: "Cockerel" r. n. х., "Саарал муур"В.Витлина, "бор шувуу"М.Красева, "Баавгай"В.Ребикова, "Буужин"Староадамский. Хүүхдүүд аялгууг таньж, багш цүнхнээсээ тохирох тоглоомыг гаргаж авдаг.

Ди "Хөгжилтэй найз охид" (I сонголт)

Зорилтот: хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх.

Материал: хавтгай картон дүрс (5 ширхэг, орос хэв маягаар будсан.

Тоглоомын явц

Тоонууд ширээн дээр, нэг багананд зогсож байна. Хүүхдүүд ширээ рүү харан хагас тойрог эсвэл даамын самбарт сууна. Оросын ардын аялгуу "Сар гэрэлтэж байна".

Хөгжмийн найруулагч: Залуустай танилцаарай, хөгжилтэй хүмүүс манайхаар ирсэн найз охидууд: Дашенка, Глашенка, Сашенка, Иринушка, Маринушка. (Тэдгээрийг нэг мөрөнд байрлуулна.)Тэд бүжиглэх дуртай бөгөөд танд зааж өгөхийг хүсдэг. Энэ бол Дашенкагийн хийж чадах зүйл!

Мюзиклудирдагч матрешка хүүхэлдэй авч, модон ганхах тавиуртай хэмнэлтэй хэв маягийг гаргана. Та хүүхдүүдэд шоо, саваа гартаа өгч, хэмнэлийг нь гараараа алгадах эсвэл хөлөө дарж болно. Тоонууд нь өөр өөр хэмжээтэй байж болно (жижигээс том хүртэл, энэ тохиолдолд хэмнэлийг нарийн төвөгтэй байдлын дагуу өгдөг. (хялбараас хэцүү рүү). Мөн төгөлдөр хуур дээр тоглох замаар хэмнэлийг хүүхдүүдэд үзүүлж болно.

Ди "Баяртай аялгуу" (I сонголт)

Зорилтот: хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх.

Материал: уурын зүтгүүр ба уурын хөлөг онгоцны зураг.

Тоглоомын явц

Хөгжмийн найруулагч: Хараач, залуусаа, далай дээр ямар сайхан хөлөг онгоц хөвж байна вэ. Тэр биднийг хөгжилтэй шүглээр угтахыг хүсч байна. (Уурын усан онгоцыг фланелграфтай холбоно.)Үүнтэй адил! (Төгөлдөр хуур дээрх хэмнэлийн хэв маягийг дүрсэлсэн.). Түүнийг бас угтан авцгаая.

Хүүхдүүд хэмнэлээр алга ташдаг алга.

Тоглоомыг уурын зүтгүүртэй ижил төстэй байдлаар тоглодог.

Ди "Тэд бидэнд тоглоом авчирсан" (мл)

Зорилтот: тембрийн сонсголыг хөгжүүлэх.

Материал: Хөгжимт тоглоом: хонх, хөгжмийн алх, шүгэл эсвэл хоолой, муур (зөөлөн тоглоом).

Тоглоомын явц

МюзиклУдирдагч гоёмсог чимэглэсэн хайрцгийг аваад тэндээс муур гаргаж ирээд “Грей Kitty2 V. Vitlina. Дараа нь тэр хайрцагт илүү олон байна гэж хэлдэг хөгжмийн тоглоомууд, муур хүүхдүүдийг дуугаар нь таних юм бол хүүхдэд өгөх болно.

Мюзиклжижиг дэлгэцийн ард удирдагч тоглодог хөгжмийн тоглоомууд. Хүүхдүүд тэднийг таньдаг. Муур хүүхдэд тоглоом өгдөг, тэр хонх дардаг (алхаар цохиж, багш өөрөө гаанс тоглодог.)Дараа нь муур тоглоомыг өөр хүүхдэд дамжуулдаг.

P/n "Нар ба үүл"

Зорилтот: Зан чанарыг тодорхойлж сур хөгжим.

Материал: Шүхэр

Тоглоомын явц

Хүүхдүүд баяр хөөртэй байхын тулд танхимыг тойрон гүйж, үсэрдэг хөгжим. Хэзээ хөгжимуйтгар гунигтай болж багш шүхэр нээж, хүүхдүүд түүний доор нуугдана. Дараа нь дахиад л инээдтэй сонсогдож байна хөгжиммөн хүүхдүүд дахиад л танхимыг тойрон гүйж байна. Энэ нь хэд хэдэн удаа давтагддаг.

P/n "Эрвээхэй"

Зорилтот: хөгжүүлэхорон зайн чиг баримжаа.

Материал: улаан, шар, хөх, цагаан өнгийн том цэцгийн хээ

Тоглоомын явц

Цэцгийн зургийг шалан дээр тавьдаг.

Багш аа (дуулдаг): Ойн талбайн ойролцоо эрвээхэй нисэж байв

Далавч нь ядарсан байна, хаа нэгтээ вандан сандал байна уу?

(Хүүхдүүд доогуур гүйдэг хөгжим, гараа даллаж, эрвээхэйг дуурайлган)

Хэрэв бид жаахан амарсан бол цэцэг дээр суусан нь дээр байх

Бид жижигхэн эрвээхэй, бидэнд вандан сандал хэрэггүй

Хүүхдүүд зогсдог

Багш аа (асуулт тавьсан аялгуугаар ярьдаг):

Бидний дуртай цэцэг хаана байдаг вэ?

Улаан цэцгийн гэрэл?

Хүүхдүүд улаан цэцэг хайж, түүнийг тойрон сүрэгт бөхийж байна. Тоглоом дахин давтагдана

Бидний дуртай цэцэг хаана байдаг вэ?

Шар чихэрлэг зөгийн бал?

Бидний дуртай цэцэг хаана байдаг вэ?

Цэнхэр тод дэлбээ?

Бидний дуртай цэцэг хаана байдаг вэ?

Цагаан, урт дэлбээтэй юу?

P/n "Баавгайг сэрээ"

Зорилтот: Хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх

Материал: Тоглоомын баавгай, сандал.

Тоглоомын явц

Тоглоомын баавгай танхимын нэг хананд сандал дээр сууж байна - "нүүрэнд унтах",

хүүхдүүд танхимын нөгөө хананы эсрэг зогсож байна.

Багш аа (дуулдаг): Чи чимээгүй яв, Мишаг битгий сэрээ

Хүүхдүүд хөлийнхөө хуруун дээр алхдаг

Нүхэнд очоод хөлөө дарж эхэлцгээе.

Нэг, хоёр, гурав, нэг, хоёр, гурав!

Хүүхдүүд тоолох хүртэл дэвсдэг

Хүүхдүүд: Баавгай. Баавгай, гараад ир!

Багш Мишкаг аваад архирав,

хүүхдүүд танхимын эсрэг талын хана руу гүйж,

баавгайгаас нуугдаж байна.

P/n "Бөмбөлөг тоглоом"

Зорилтот: хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх

Материал: резинэн бөмбөг

Тоглоомын явц

Багш аа: Бөмбөг хүүхдүүд рүү үсэрч, жижиг байсан ч амжилттай болсон

Тэр хүүхдүүдийг тоглохыг урьж, түүнтэй хамт бөмбөг цохино

Багш бөмбөгийг шалан дээр цохиж, бөмбөг хэрхэн үсэрч байгааг харуулж байна.

хүүхдүүд хөгжилтэй байхын тулд хоёр хөл дээрээ үсэрдэг хөгжимбөмбөгийг цохих цохилт хүртэл.

Бяцхан бөмбөг ядарсан, тэр удаан унтаагүй байна

Хүүхэд рүү далла, би бөмбөгийг унтуулна.

Багш бөмбөгийг хайрцагт хийнэ.

ороолтоор бүрхэж, хүүхдүүд баяртай гэж хэлдэг

Ихэнхдээ эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ ажиллаж байхдаа үсэг, тоо, өнгө, гадаад хэл сурахад хэт их дуртай байдаг бол хөгжим гэх мэт чухал салбар нь хажуу тийшээ үлддэг. Үүний зэрэгцээ хүүхдийн хөгжмийн чадварыг хөгжүүлэх нь хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд маш их хэрэгтэй байдаг: хөгжмийн бүтээл, хөгжмийн тоглоом сонсох нь сонсгол, хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлэхээс гадна хүүхдийн сэтгэл хөдлөл, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. , анхаарал, төсөөлөл.

Тоглоомын өөр нэг хувилбар бол ээж нь хэнгэрэг дарж, хүүхэд нь хэнгэрэгний чимээгүй цохилтод хөлийнхөө хуруун дээр алхаж, чанга цохилтонд алхаж, маш чанга цохилтонд гүйдэг. Эсвэл ээж нь чанга тоглодог бол хүүхэд гараа далбаа / чимээ шуугиантай өргөх хэрэгтэй, хэрэв чимээгүй бол доошлуул.

6. Железновуудын дуу, тоглоом

Мэргэжлийн сэтгэл зүйч, багш нар хүүхдийн хөгжилд асар их ашиг тусаа өгдөг гэдгийг эртнээс нотолсон. Хэрэв тэд бас хөгжим дагалддаг бол тэдэнд үнэ байхгүй! Одоо нэг ч боловсролын клуб Сергей, Екатерина Железнов нарын дуу, тоглоомгүйгээр хичээлээ дуусгаж чадахгүй юм шиг санагдаж байна, тэдний хөгжмийн хөгжүүлэх тоглоомууд үнэхээр хөгжилтэй, хөгжилтэй, хүүхдүүдэд үнэхээр дуртай байдаг нь тохиолдлын зүйл биш юм. Охин бид хоёр ч гэсэн 1 настайгаасаа эхлэн тэдэнтэй тоглож, бүжиглэх дуртай. Эдгээр нь ямар төрлийн тоглоом болохыг тайлбарлах шаардлагагүй, татаж авахад илүү хялбар байдаг гэж би бодож байна. Би Железновуудын CD-г жүжигчилсэн дууны зааварчилгааг байрлуулсан.

Диск дээрх тоглоомуудыг хүндрэлийн түвшингээр эрэмбэлдэггүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй, гэхдээ би эмх цэгцэнд үнэхээр дуртай байдаг тул би өөрийнхөө хувьд хамгийн амжилттай дууны тоглоомуудыг насаар нь хуваасан. Хэрэв энэ нь танд илүү тохиромжтой бол та миний цуглуулгын хувилбарыг насаар нь ашиглаж болно.

7. Шуугиантай үлгэрүүд

Ойролцоогоор 2 настайгаасаа эхлэн та хүүхэдтэйгээ жижиг хөгжмийн тоглолт зохион байгуулахыг оролдож болно. Ийм үзүүлбэрт хүүхдийн гол үүрэг бол уншиж буй текстийн дагуу хүссэн дууг гаргахын тулд боломжтой хэрэгслийг ашиглах явдал юм. Жишээлбэл, "Морь гүйж, хонх дуугарч байна" гэсэн үгэнд нялх хүүхэд хонх дуугарах, "Хүн цасан дээр алхаж байна" гэсэн үгэнд нялх хүүхэд цасан дээр хөлийн чимээг дуурайн цүнхийг дуугаргадаг. . Энэ нь маш амьд, сонирхолтой болж хувирдаг. Энд та чадна ТАТАЖ АВАХзаавар бүхий аудио түүхүүд.

8. Тоглоом "Далайн дүрс, байрандаа хөлд"

Бага наснаасаа хүн бүрийн мэддэг энэхүү тоглоом нь хүүхдүүдэд хөгжим сонсохыг заадаг бөгөөд хариу үйлдэл хийх хурд, анхаарал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх зорилготой юм. Хөгжим тоглож байх үед бид бүжиглэдэг, үсэрч, гүйдэг - ерөнхийдөө хөгжим зогсоход бид хөдөлдөг - та хөлдөж, хөгшин хүүхдүүдэд ямар нэгэн дүрс дүрслэх даалгавар өгч болно; Энэ тоглоомыг хоёр хүн, эсвэл цэцэрлэгийн бүхэл бүтэн бүлэг тоглож болно.

9. Тоглоом "Малгай"

Хөгжим тоглож байх үед бид малгайгаа тойруулан дамжуулдаг (хэрэв та гэртээ тоглодог бол наад зах нь гурван хүнийг тоглоомонд оруулахыг зөвлөж байна), хөгжим зогсоход малгайгаа гартаа барьж байгаа хүн үүнийг хийх ёстой. түүний толгой дээр, дотор нь өрөөг тойрон алхаарай. Хэрэв малгай нь "дүрд тоглодог" бол (жишээлбэл, Санта Клаусын малгай эсвэл эмчийн малгай) байвал сайн, дараа нь дамжуулалтын үеэр тоглогч дүрийнхээ дагуу биеэ авч явах шаардлагатай болно.

10. Тоглоом "Муур ба хулгана"

Энэхүү идэвхтэй хөгжмийн тоглоомд хүүхэд тухайн бүтээлийн дууны хэмжээ, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг ялгаж сурдаг. Та хоёр найрлагыг урьдчилан сонгох хэрэгтэй: нэг нь чимээгүй, сонор сэрэмжтэй, нөгөө нь чанга. Тоглогчдын нэг нь муур гэж томилогдсон. Үлдсэн нь хулгана. Тоглоомонд ганц хулгана байгаа ч хамаагүй, тоглоом нь үүнээс ч дордохгүй. Намуухан хөгжим сонсогдоход хүүхдүүд "унтаж байгаа" муур руу сэмхэн очиж, аялгуу өөрчлөгдөхөд муур сэрж, өөр өөр чиглэлд өөрөөсөө зугтаж буй хулгануудын араас гүйж эхэлдэг.

11. Тоглоом "Хэнгэрэг"

Энэ тоглоомын хувьд дор хаяж гурван оролцогчийг олохыг зөвлөж байна. Тиймээс хэрэв та гэртээ тоглож байгаа бол аав, эмээ эсвэл тоглоомон найзууд руугаа залга. Эхний тоглогч хэнгэрэг цохиж, бусад нь алгаа ташиж, эхний тоглогч руу эргэж, дараах үгсийг хэлнэ.

Тася, хэнгэрэг цохих,

Бид алгаа таших болно

Тоглох, тоглох,

Хэнгэрэгийг Саша руу дамжуул

Үүний дараа хэнгэрэгийг дараагийн тоглогч руу дамжуулж, тоглогчид залхтал бүх зүйл давтагдана "Тогло, тогло, хэнгэрэгээ байранд нь тавь" гэсэн үгээр тоглоомыг дуусгаж болно. Энэ тоглоом алдар нэрийн оргил үедээ байх үед Таисия үүнийг дуусгахыг зөвшөөрөхөөс өмнө бид 20 тойрог тоглосон.

12. Сонсох, бүжиглэх, дуулах

За, зугаацахын тулд хөгжим асаахаа бүү мартаарай. Зүгээр л бүжиглэх эсвэл тоглоомын үеэр ард талд. Хүүхдэдээ зориулж флаш диск эсвэл дискэнд хөгжим бичээрэй, ингэснээр та машиндаа сонсох боломжтой. Сонгодог хөгжмөөс гадна хүүхдийн дууг () оруулаад хамт дуулах нь ашигтай. Хэрэв та өөрөө дуулах юм бол хүүхэд тун удахгүй бүх үгийг санаж, хамт дуулж эхэлнэ.

Бүжиглэхдээ шажигнуур, хэнгэрэг ашиглана. Хөгжмийн хэмнэлд шажигнаж, чимээ шуугиантай энгийн хөдөлгөөн хий: толгой дээгүүр, ардаа, урдуур гэх мэт. Бүжиглэх өөр нэг сонирхолтой хувилбар энд байна: хүүхэдтэйгээ зөвхөн гараараа, эсвэл зөвхөн хөлөөрөө, эсвэл зөвхөн нүдээрээ бүжиглэж үзээрэй.

Танай гэрт хөгжим аль болох олон удаа сонсогдож, үргэлж сайхан сэтгэлтэй байхыг хүсч байна! Анхаарал тавьсанд баярлалаа!