Жианни Родаригийн хүүхдүүдэд зориулсан бүтээлүүд: жагсаалт. Жанни Родаригийн хүүхдүүдэд зориулсан бүтээлүүд: жагсаалт Родаригийн хамгийн богино үлгэр юу вэ?

Орост Ж.Родарид хүүхэд, том хүн бүхэн хайртай байх. Тэд түүнийг хөгжилтэй, шавхагдашгүй уран сэтгэмж, хөгжилтэй хошигнолоороо хайрладаг. Шударга хөдөлмөрчдийн гарыг хүндэтгэдэг, баян цагаан гартнууд дургүйгээрээ үнэлэгддэг. Янз бүрийн мэргэжил ямар үнэртдэг, гуйлгачин хүүхдүүдийн нулимс ямар үнэ цэнэтэй байдгийг тэр маш сайн мэддэг байсан. Мөнгө ноёрхож буй ертөнцөд асар их шударга бус явдал байдгийг нуухгүйгээр Родари хайр ба сайн сайхны ялалтад итгэдэг байсан бөгөөд энэ итгэлээрээ уншигчдынхаа сэтгэлийг татсан юм.

Жианни Родари үлгэрээ зохиосноор дэлхийн өнцөг булан бүрт хүүхдүүдийг сургахад тусалсан. Тэр тэднийг бүтээлч хүмүүс байгаасай гэж хүссэн бөгөөд тэд сансрын нисгэгч эсвэл геологич, жолооч эсвэл далайчин, эмч эсвэл нарийн боовны тогооч байх нь хамаагүй. Эцсийн эцэст хүн бүр яруу найрагч болохын тулд биш, харин "боол болохгүй" тулд тод төсөөлөл хэрэгтэй.
Родаригийн үлгэрүүд хүүхдүүдэд эр зориг, эелдэг байдал, үнэнч шударга байдлыг бий болгож, тэднийг хөгжилтэй, яриа хөөрөөтэй болгож, үргэлж өөдрөг үзэлтэй байдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ л зорилгодоо тэрээр бүх бүтээлээрээ хүрэхийг зорьсон юм.

Д.Родаригийн уран сэтгэмжээс төрсөн дүрүүд үлгэрийн хуудаснаас гарч ирсэн. Зохиолч өөрийн баатрынхаа хөгжилтэй Неаполитан царайтай Соёлын ордон, театрын үүдний танхим, Москвагийн хүүхдүүдийн гэрт танилцжээ. Үлгэрч хүний мөрөөдөл биеллээ. Түүний түүхүүд дэх "үсгээр" хийсэн тоглоомууд нь жинхэнэ тоглоом болж хувирав. Тэд бүхэл бүтэн гэр бүлтэй тоглоход таатай байх болно. Родаригийн үлгэрүүд нь ээж, аав нарт хүүхдүүдтэйгээ ойртож, хамтдаа инээлдэхэд тусалдаг жирийн тоглоомууд юм. Манай вэбсайтаас үзэх боломжтой онлайн жагсаалтЖианни Родаригийн үлгэрүүдийг уншиж, үнэ төлбөргүй уншаарай.

Бүлэг 1. Синьора Баронесса Фаири руу таван минут очиход маш сайн хүмүүжилтэй, язгууртан, бараг баронесса байсан хөгшин хатагтай байв. "Тэд намайг дагина гэж дууддаг" гэж тэр заримдаа дотроо бувтнаж, "Зүгээр л дагина, би эсэргүүцдэггүй: эцэст нь чи мунхаг хүмүүсийг доромжлох хэрэгтэй." Гэхдээ би бараг баронесса; сайн хүмүүс үүнийг мэддэг. "Тийм ээ, Синьора Баронесса" гэж шивэгчин зөвшөөрөв. "Би 100% баронесса биш, гэхдээ надад түүнд хангалттай биш ...

БҮЛЭГ 1: Циполлон хунтайж Лемоны хөлийг няцлахад Циполлино Циполлонегийн хүү байв. Тэрээр долоон ахтай байсан: Чиполлетто, Циполлотто, Циполлокчиа, Циполлуччиа гэх мэт - хамгийн тохиромжтой нэрсшударга сонгины гэр бүлд зориулав. Тэд сайн хүмүүс байсан, би илэн далангүй хэлэх ёстой, гэхдээ тэд зүгээр л амьдралд азгүй байсан. Та юу хийж чадах вэ: сонгино байгаа газар нулимс асгардаг. Циполлоне, түүний эхнэр, хөвгүүд модон овоохойд амьдардаг байсан ...

Нэгэн удаа хоёр улсын хооронд томоохон, аймшигт дайн болж байсан. Тэр үед олон цэрэг дайны талбарт амиа алдсан. Бид өөрсдийн талд, дайснууд тэдний талд байсан. Буудалцаан өдөр шөнөгүй үргэлжилсэн боловч дайн дуусаагүй, бид бууны хүрэл, пулемётын төмөр дуусч эхэлсэн гэх мэт. Тэгвэл манай командлагч генерал генерал...

1 - Харанхуйгаас айдаг жижиг автобусны тухай

Дональд Биссет

Ээж автобус бяцхан автобусаа харанхуйгаас айхгүй байхыг сургасан үлгэр... Харанхуйгаас айдаг бяцхан автобусны тухай уншаарай Эрт урьд цагт дэлхий дээр бяцхан автобус байжээ. Тэр тод улаан байсан бөгөөд аав, ээжтэйгээ гаражид амьдардаг байв. Өглөө бүр...

2 - Гурван зулзага

Сутеев В.Г.

Гурван догшин зулзага, тэдний хөгжилтэй адал явдлуудын тухай бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан богино үлгэр. Бяцхан хүүхдүүд үүнд дуртай богино өгүүллэгүүдЗургийн хамт Сутеевын үлгэрүүд маш их алдартай бөгөөд дуртай байдаг! Гурван зулзага уншдаг Гурван зулзага - хар, саарал,...

3 - Манан дахь зараа

Козлов С.Г.

Шөнөдөө яаж явж байгаад манан дунд төөрсөн зараагийн тухай үлгэр. Тэр гол руу унасан боловч хэн нэгэн түүнийг эрэг рүү аваачжээ. Энэ бол ид шидийн шөнө байсан! Манан доторх зараа уншлаа Гучин шумуул цоорхой руу гүйн гарч тоглож эхлэв...

4 - Номноос хулганын тухай

Жанни Родари

Номонд амьдарч байсан хулганы тухай богино өгүүллэг том ертөнц. Гагцхүү тэр хулганын хэлээр ярихыг мэддэггүй мөртлөө хачин номын хэл мэддэг байсан... Хулганы тухай номноос уншаарай...

5 - Apple

Сутеев В.Г.

Сүүлийн алимыг хооронд нь хувааж чадаагүй зараа, туулай, хэрээ хоёрын тухай үлгэр. Хүн бүр үүнийг өөртөө авахыг хүссэн. Гэвч шударга баавгай тэдний маргааныг шүүж, хүн бүр амттанг нь хүртлээ... Apple уншлаа Орой болсон...

6 - Хар усан сан

Козлов С.Г.

Ойд байгаа бүх хүнээс айдаг хулчгар туулайн тухай үлгэр. Тэгээд тэр айснаасаа маш их залхсан тул өөрийгөө Хар усан санд живэхээр шийджээ. Гэхдээ тэр туулайд амьдрах, айхгүй байхыг заасан! Хар эргүүлэг уншсан Нэгэн цагт туулай байжээ...

7 - Зараа, туулай хоёрын тухай Өвлийн нэг хэсэг

Стюарт П. ба Ридделл К.

Энэ түүх нь зараа өвөлдөө унтахаасаа өмнө туулайгаас хавар болтол өвлийн нэг хэсгийг аврахыг гуйсан тухай өгүүлдэг. Туулай цасны том бөмбөгийг өнхрүүлэн навчаар ороож, нүхэндээ нуув. Зараа, туулай хоёрын тухай хэсэг...

8 - Вакцин хийлгэхээс айдаг хиппопотамын тухай

Сутеев В.Г.

Вакцин хийлгэхээс айж эмнэлгээс зугтсан хулчгар хиппопотамын тухай үлгэр. Тэгээд шар өвчнөөр өвдсөн. Азаар эмнэлэгт хүргэгдэн эмчлүүлсэн байна. Тэгээд гиппопотам өөрийн зан авираасаа маш их ичиж эхлэв... Айж байсан Хиппопотамын тухай...

Жанни Родари

Хоолны дуршил!

Энэ номонд миний арван таваас дээш насны хүүхдүүдэд зориулж бичсэн ихэнх түүхүүд багтсан болно. Энэ нь хангалтгүй гэж та хэлэх болно. 15 жилийн хугацаанд би өдөр бүр ганцхан хуудас бичдэг байсан бол аль хэдийн 5500 орчим хуудастай болох байсан. Энэ нь би чадахаасаа хамаагүй бага бичсэн гэсэн үг. Гэсэн хэдий ч би өөрийгөө том залхуу хүн гэж боддоггүй!

Ер нь би энэ жилүүдэд сэтгүүлчийн ажлаа хийгээд өөр олон зүйлийг хийж байсан. Жишээлбэл, би сонин сэтгүүлд нийтлэл бичиж, сургуулийнхаа асуудлыг шийдэж, охинтойгоо тоглож, хөгжим сонсож, зугаалж, бодож байсан. Мөн сэтгэх нь бас хэрэгтэй зүйл юм. Магадгүй бусад бүхнээс хамгийн ашигтай нь ч байж магадгүй. Миний бодлоор хүн бүр өдөрт хагас цаг бодох ёстой. Үүнийг хаана ч хийж болно - ширээний ард сууж, ойд алхаж, ганцаараа эсвэл компанид.

Би бараг санамсаргүй байдлаар зохиолч болсон. Би хийлч болохыг хүсч, хэдэн жил хийл хөгжим сурсан. Харин 1943 оноос хойш би гар хүрдэггүй. Тэр цагаас хойш хийл хөгжим надтай хамт байсан. Дутуу байгаа уяануудаа нэмж, хугарсан хүзүүгээ засч, хуучныг нь солих шинэ нум худалдаж аваад эхний байрлалаас дасгалаа дахин эхлүүлэхээр төлөвлөж байна. Хэзээ нэгэн цагт үүнийг хийх байх, гэхдээ надад одоохондоо цаг алга. Би ч бас урлагийн хүн болохыг хүсдэг. Сургуульд байхдаа зурахдаа муу дүн авдаг байсан ч харандаа хэрэглэж, тосон будгаар зурах дуртай байсан нь үнэн. Харамсалтай нь сургуульд байхдаа үхрийг хүртэл тэвчээр алдчихмаар уйтгартай зүйл хийхээс өөр аргагүйд хүрсэн. Нэг үгээр хэлбэл, бүх залуусын адил би маш их зүйлийг мөрөөддөг байсан ч дараа нь би тийм ч их зүйл хийгээгүй, харин хамгийн бага бодсон зүйлээ хийсэн.

Гэсэн хэдий ч би өөрөө ч мэдэлгүй зохиолчийн карьераа удаан хугацаанд бэлтгэсэн. Жишээлбэл, би болсон сургуулийн багш. Би өөрийгөө тийм ч сайн багш байсангүй гэж боддог: би хэтэрхий залуу байсан бөгөөд миний бодол сургуулийн ширээнээс хол байсан. Магадгүй би хөгжилтэй багш байсан байх. Би залууст өөрөөр хэлсэн хөгжилтэй түүхүүд- ямар ч утгагүй түүхүүд, утгагүй байх тусам хүүхдүүд улам их инээлддэг. Энэ нь аль хэдийн ямар нэг зүйлийг илэрхийлсэн. Миний мэдэх сургуулиудад нэг их инээдэггүй гэж боддог. Инээж байхдаа сурч болох олон зүйлийг нулимс дуслуулан сурдаг - гашуун бөгөөд ашиггүй.

Гэхдээ анхаарал сарниулахгүй байцгаая. Ямартай ч би энэ номын тухай танд хэлэх ёстой. Тэр тоглоом шиг аз жаргалтай байх болно гэж найдаж байна. Дашрамд хэлэхэд, энд миний өөрийгөө зориулахыг хүсч буй өөр нэг үйл ажиллагаа байна: тоглоом хийх. Би үргэлж тоглоомыг хүн бүрт тохирсон байхын тулд гэнэтийн, эргэлттэй байхыг хүсдэг байсан. Ийм тоглоом удаан үргэлжлэх бөгөөд хэзээ ч уйддаггүй. Мод, төмрөөр яаж ажиллахаа мэдэхгүй байсан тул үгээр тоглоом хийхийг оролдсон. Миний бодлоор тоглоом бол ном шиг чухал зүйл: хэрэв тийм биш байсан бол хүүхдүүд тэднийг хайрлахгүй байх байсан. Тэд тэдэнд хайртай учраас тоглоом нь тэдэнд өөрөөр сурах боломжгүй зүйлийг заадаг гэсэн үг юм.

Тоглоомууд нь насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн аль алинд нь үйлчлэхийг хүсч байна, ингэснээр бүхэл бүтэн гэр бүл, бүх анги, багштай хамт тоглох боломжтой. Би номнуудаа адилхан байгаасай гэж хүсдэг. Бас энэ ч бас. Тэр эцэг эхчүүдэд хүүхдүүдтэйгээ ойртож, инээж, маргалдахад нь туслах ёстой. Зарим хүү миний түүхийг дуртайяа сонсоход би баяртай байдаг. Энэ түүх түүнийг ярих, үзэл бодлоо илэрхийлэх, насанд хүрэгчдээс асуулт асуух, хариулахыг шаардахад би улам их баярладаг.

Миний ном ЗХУ-д хэвлэгдэж байна. Зөвлөлтийн залуус маш сайн уншигчид учраас би үүнд их баяртай байна. Би номын сан, сургууль, Пионерийн ордон, Соёлын ордонд - очсон газар бүртээ Зөвлөлтийн олон хүүхдүүдтэй уулзсан. Одоо би хаана байснаа хэлье: Москва, Ленинград, Рига, Алма-Ата, Симферополь, Артек, Ялта, Севастополь, Краснодар, Нальчик. Артек хотод би залуустай уулзсан Алс хойдТэгээд Алс Дорнод. Тэд бүгд гайхалтай ном идэгчид байсан. Номыг зузаан, нимгэн байсан ч хаа нэгтээ тоосонд дарагдан витрина, шүүгээнд хэвтүүлэхийн тулд биш, харин залгиж, маш сайн дураараа идэж, хэдэн зуун номыг шингээхийн тулд хэвлэгддэгийг мэдэх нь ямар агуу вэ? мянга мянган залуус.

Тиймээс би энэ номыг бэлтгэсэн бүх хүмүүст, өөрөөр хэлбэл үүнийг идэх хүмүүст талархаж байна. Танд таалагдана гэж найдаж байна.

Хоолны дуршил!

Жанни Родари

Цэнхэр сумны аялал

I бүлэг. СИГНОРА ТАВАН МИНУТ БАРОНЕС

Энэ дагина бол маш сайн хүмүүжилтэй, язгууртан, бараг баронесса байсан хөгшин эмэгтэй байв.

Тэд намайг дууддаг" гэж тэр заримдаа дотроо бувтнаж, "Зүгээр л дагина, би эсэргүүцдэггүй: эцэст нь чи мунхаг хүмүүсийг доромжлох хэрэгтэй. Гэхдээ би бараг баронесса; сайн хүмүүс үүнийг мэддэг.

Тийм ээ, Синьора Баронесса" гэж үйлчлэгч зөвшөөрөв.

Би 100% баронесса биш ч түүнээс тийм ч их дутаагүй. Мөн ялгаа нь бараг харагдахгүй байна. Тийм биш гэж үү?

Анзаараагүй, Синьора Баронесса. Мөн зохистой хүмүүс түүнийг анзаардаггүй ...

Шинэ оны эхний өглөө л байлаа. Бүтэн шөнөжин дагина шивэгчинтэйгээ дээвэр дээгүүр явж, бэлэг тараав. Тэдний даашинз цас, мөсөөр хучигдсан байв.

"Зуух асаа" гэж дагина хэлэв, "чи хувцсаа хатаах хэрэгтэй." Шүүрээ байранд нь тавь: одоо та бүтэн жилийн турш дээврээс дээвэр рүү нисэх талаар бодох шаардлагагүй, ялангуяа хойд салхитай.

Үйлчлэгч шүүрээ буцааж тавиад:

Сайхан жижиг зүйл - шүүр дээр нисэх! Энэ бол онгоц зохион бүтээсэн бидний цаг үе юм! Үүнээс болж би аль хэдийн ханиад хүрсэн.

"Надад нэг аяга цэцгийн дусаал хийж өгөөч" гэж дагина тушааж, нүдний шилээ зүүж, ширээний урд байсан хуучин савхин сандал дээр суув.

"Яг одоо, баронесса" гэж шивэгчин хэлэв.

Үлгэр түүн рүү сайшаасан харцаар харав.

"Тэр жаахан залхуу байна" гэж Үлгэр бодов, "тэр дүрмийг мэддэг." сайхан зантайбас манай тойргийн эмэгтэйтэй хэрхэн харьцахаа мэддэг. Би түүнд өснө гэж амлах болно цалин. Мэдээжийн хэрэг, би түүнд нэмэлт мөнгө өгөхгүй, ямар ч байсан хангалттай мөнгө байхгүй."

Үлгэр язгууртнуудын хувьд нэлээд харамч байсан гэж хэлэх ёстой. Жилд хоёр удаа тэр хөгшин шивэгчинд цалингаа нэмнэ гэж амласан ч зөвхөн амлалтаар хязгаарлагддаг байв. Үйлчлэгч бүсгүй зөвхөн үг сонсохоос залхаж, зоосны чимээг сонсохыг хүсчээ. Нэгэн удаа тэр энэ тухай Баронессэд хэлэх зоригтой байсан. Гэвч дагина маш их уурлав:

Зоос ба зоос! "Мэдлэггүй хүмүүс зөвхөн мөнгөний тухай боддог" гэж тэр санаа алдаад хэлэв. Та энэ тухай бодож зогсохгүй ярьдаг нь ямар муу юм бэ! Чамд зөв зан сургах нь илжиг элсэн чихэр тэжээхтэй адил бололтой.

Ер нь би энэ жилүүдэд сэтгүүлчийн ажлаа хийгээд өөр олон зүйлийг хийж байсан. Жишээлбэл, би сонин сэтгүүлд нийтлэл бичиж, сургуулийнхаа асуудлыг шийдэж, охинтойгоо тоглож, хөгжим сонсож, зугаалж, бодож байсан. Тэгээд бод- эго бас ашигтай зүйл. Магадгүй бусад бүхнээс хамгийн ашигтай нь ч байж магадгүй. Миний бодлоор хүн бүр өдөрт хагас цаг бодох ёстой. Үүнийг хаа сайгүй хийж болно– ширээний ард суух, ойд алхах, ганцаараа эсвэл хамт явах.

Гэсэн хэдий ч би өөрөө ч мэдэлгүй зохиолчийн карьераа удаан хугацаанд бэлтгэсэн. Жишээлбэл, би сургуулийн багш болсон. Би өөрийгөө тийм ч сайн багш байсангүй гэж боддог: би хэтэрхий залуу байсан, миний бодол сургуулийн ширээнээс хол байсан. Магадгүй би хөгжилтэй багш байсан байх. Би залууст янз бүрийн хөгжилтэй түүх ярьж өгсөн– ямар ч утгагүй үлгэрүүд, утгагүй байх тусам хүүхдүүд улам их инээж байв. Энэ нь аль хэдийн ямар нэг зүйлийг илэрхийлсэн. Миний мэдэх сургуулиудад нэг их инээдэггүй гэж боддог. Инээж байхдаа сурч болох олон зүйлийг нулимс дуслуулан сурдаг.– гашуун бөгөөд ашиггүй.

Гэхдээ анхаарал сарниулахгүй байцгаая. Нэг талаараа, I Энэ номын талаар танд хэлэх ёстой. Тэр тоглоом шиг аз жаргалтай байх болно гэж найдаж байна. Дашрамд хэлэхэд, энд миний өөрийгөө зориулахыг хүсч буй өөр нэг үйл ажиллагаа байна: тоглоом хийх. Би үргэлж тоглоомыг хүн бүрт тохирсон байхын тулд гэнэтийн, эргэлттэй байхыг хүсдэг байсан. Ийм тоглоом удаан үргэлжлэх бөгөөд хэзээ ч уйддаггүй. Мод, төмрөөр яаж ажиллахаа мэдэхгүй байсан тул үгээр тоглоом хийхийг оролдсон. Миний бодлоор тоглоом бол ном шиг чухал зүйл: хэрэв тийм биш байсан бол хүүхдүүд тэднийг хайрлахгүй байх байсан. Тэд тэдэнд хайртай учраас тоглоом нь тэдэнд өөрөөр сурах боломжгүй зүйлийг заадаг гэсэн үг юм.

Тоглоомууд нь насанд хүрэгчид, хүүхдүүдэд хоёуланд нь үйлчлэхийг хүсч байна, ингэснээр бүхэл бүтэн гэр бүл, бүх анги, багштай хамт тоглох боломжтой. Би номнуудаа адилхан байгаасай гэж хүсдэг. Тэгээд энэ– Үүнтэй адил. Тэр эцэг эхчүүдэд хүүхдүүдтэйгээ ойртож, инээж, маргалдахад нь туслах ёстой. Зарим хүү миний түүхийг дуртайяа сонсоход би баяртай байдаг. Энэ түүх түүнийг ярих, үзэл бодлоо илэрхийлэх, насанд хүрэгчдээс асуулт асуух, хариулахыг шаардахад би улам их баярладаг.

Миний ном ЗХУ-д хэвлэгдэж байна. Үүнд би маш их баяртай байна, учир нь Зөвлөлтийн залуус– мундаг уншигчид. Би олон Зөвлөлтийн хүүхдүүдтэй номын сан, сургууль, Пионерийн ордон, Соёлын ордонд уулзсан.– миний явсан газар бүрт. Одоо би хаана байснаа хэлье: Москва, Ленинград, Рига, Алма-Ата, Симферополь, Артек, Ялта, Севастополь, Краснодар, Нальчик. Артек хотод би Алс Хойд болон Алс Дорнодын залуустай уулзсан. Тэд бүгдээрээ гайхалтай ном идэгчид байсан. Ном нь юу ч байсан гэдгийг мэдэх нь ямар сайхан гээч– зузаан эсвэл нимгэн, – Энэ нь дэлгэцийн хайрцаг эсвэл шүүгээнд тоосонд дарагдан хэвтэхгүй, харин олон зуун мянган хүүхэд залгиж, идэж, маш сайн хоолны дуршилтай байхаар хэвлэгддэг.

Хоолны дуршил!

ЖианниРодари 1969 он

ПаолеттРодари болон түүний бүх өнгөт найзууд

Нэгэн цагт тэнд амьдарч байсан ... Синьор Бианчи. Тэрээр Варезе хотод амьдардаг байсан бөгөөд эм зардаг худалдааны компанийн ажилтан байжээ. Түүний ажил маш их ачаалалтай байсан. Долоо хоног бүр долоо хоногийн зургаад нь тэр Итали даяар аялдаг. Тэрээр баруун, зүүн, өмнөд болон хойд зүг рүү аялж, дахин буцаж - Бямба гаригийг оролцуулаад. Ням гарагийг охинтойгоо гэртээ өнгөрөөж, даваа гаригт нар мандмагц ахиад л замд гарчээ. Охин нь түүнийг дагалдан явж, түүнд үргэлж сануулдаг:

-Чи сонсож байна уу, аав аа, би өнөө орой дахиад хүлээж байна шинэ үлгэр!

Энэ охин түүнд үлгэр ярихаас нааш унтаж чадахгүй байсныг би танд хэлэх ёстой. Ээж түүнд өөрийн мэддэг бүх зүйлээ аль хэдийн гурван удаа хэлсэн: үлгэр, үлгэр, зүгээр л үлгэр байдаг. Тэгээд тэр хангалттай авч чадахгүй хэвээр байна! Аав маань ч гэсэн энэ урлагийг эзэмших ёстой байсан. Тэр хаана ч байсан, Италийн аль ч газар байсан хамаагүй, тэр орой бүр яг есөн цагт гэр лүүгээ залгаж, утсаар шинэ үлгэр ярьдаг байв. Тэр өөрөө тэдгээрийг зохион бүтээсэн бөгөөд өөрөө тэдэнд хэлсэн. Энэ номонд эдгээр бүх "утасны үлгэрүүд" багтсан бөгөөд та тэдгээрийг уншиж болно. Таны анзаарсанчлан тэдгээр нь тийм ч урт биш юм. Эцсийн эцэст Синьор Бианчи төлөх ёстой байв утасны яриахалааснаасаа гаргаж, тэр хэтэрхий удаан ярьж чадахгүй байсан. Гагцхүү заримдаа түүнд бүх зүйл сайхан болж байхад л тэр өөрөө илүү удаан ярихыг зөвшөөрдөг байв. Мэдээжийн хэрэг, хэрэв үлгэр үүнийг хүртэх ёстой байсан бол.

Би та нарт нэг нууц хэлье: Синьор Бианчи Варезийг дуудахад утасны операторууд хүртэл ажлаа зогсоож, түүний үлгэрийг дуртайяа сонсож байв. Мэдээжийн хэрэг, би тэдний заримд нь дуртай!

Азгүй анчин

"Жүзеппе, буу ав" гэж ээж нь хүүдээ нэг удаа "ангуут яв" гэж хэлжээ. Маргааш эгч чинь гэрлэх гэж байгаа тул та баярын оройн хоол бэлтгэх хэрэгтэй. Үүнд туулайн мах маш сайн байх болно.

Жузеппе буугаа аваад ан хийхээр явав. Түүнийг зам дээр гармагцаа туулай гүйж байхыг харав. Хашаан доороос хусуур үсрэн гарч талбай руу гүйв. Жузеппе буугаа өргөж, онилж, гохыг нь татав. Гэхдээ буу буудах талаар огт бодоогүй!

- Пум! - тэр гэнэт дуугарах, хөгжилтэй хоолойгоор хэлээд сумыг газар шидэв.

Жузеппе гайхсандаа хөшиж орхив. Би сумаа аваад гартаа эргүүлэв - сум сум шиг байсан! Дараа нь тэр бууг шалгаж үзсэн - буу нь буу шиг байна! Гэсэн хэдий ч энэ нь бүх энгийн буу шиг буудсангүй, харин чангаар, хөгжилтэйгээр "Пум!" Жузеппе бүр торх руу харсан ч тэнд хүн яаж нуугдаж чадах билээ?! Мэдээжийн хэрэг, тэнд хэн ч байгаагүй.

“Бид юу хийх ёстой вэ? Ээж намайг ангаас туулай авчрахыг хүлээж байна. Эгч хуримаа хийж байна, би баярын оройн хоол бэлдэх хэрэгтэй байна...” гэж хэлэв.

Жузеппе туулайг дахин хараад энэ тухай бодож амжсангүй. Толгой дээрээ цэцэгтэй хуримын гивлүүр зүүж, сарвуугаараа даруухан алхаж, нүдээ доошлуулж байсан тул энэ нь зөвхөн туулай байсан нь тодорхой болов.

Ингээд л болоо! - Жузеппе гайхсан. - Туулай бас гэрлэх гэж байна! Би гургаа хайх хэрэг гарах байх.

Родаригийн үлгэрүүдийг уншина уу

Жианни Родаригийн тухай

1920 онд Жианни хэмээх хүү Италид талхчингийн гэр бүлд төржээ. Тэр байнга өвдөж, уйлж, сургахад хэцүү байсан. Хүүхэд өөрөө хөгжим, уран зохиол сонирхож, хийл тоглож, хүүхдүүдэд ер бусын Ницше, Шопенгауэр нарын номуудыг уншдаг байв.

Эхнэр, гурван хүүгийнхээ амьдралыг хэрхэн хөгжилдөж, баяр баясгалангаар дүүргэхийг мэддэг аав нь гэр бүлийн амин сүнс байв. Түүний үхэл Жианни, түүний ээж, ах дүү Марио, Чезаре нарын хувьд хүнд цохилт болсон. Ээж ямар нэгэн байдлаар гэр бүлээ тэжээхийн тулд өдөр шөнөгүй ажилласан.

Хөвгүүд теологийн семинарт суралцдаг байсан, учир нь төлбөр төлөх шаардлагагүй байсан бөгөөд тэд суралцах, уйтгартай, хэмжсэн амьдрал, тэднийг хүрээлсэн ядуурлыг бүх зүрх сэтгэлээрээ үзэн яддаг байв. Жианни ямар нэгэн байдлаар цаг алахын тулд бүх цагаа номын санд өнгөрөөж, дараа нь түүнд дуртай болж, түүнийг номноос салгаж чадахгүй болжээ.

1937 онд Жианнигийн тарчлал нь семинарын төгсгөлд дуусав. Залуу Миланы их сургуульд сурч байхдаа мөнгө олж, ээждээ туслахын тулд багшаар ажиллаж эхэлсэн. Гэсэн хэдий ч дайн эхэлснээр Жанни Родаригийн амьдрал өөрчлөгдсөн ...

Түүний амьдралын чухал жил бол 1952 он - тэр үед байсан ирээдүйн зохиолчТэрээр ЗХУ-д ирсэн бөгөөд цаг хугацаа өнгөрөхөд түүний үлгэрүүд эх орноосоо илүү хайртай байсан. 1970 онд Жианнигийн Андерсений шагнал түүнд удаан хүлээсэн алдар нэрийг авчирсан.

Жианни Родаригийн үлгэрийн тухай

Жианни Родаригийн үлгэрүүд нь ямар ч улиг болсон, хийрхсэн ёс суртахуунгүй, бүх зүйл энгийн бөгөөд ид шидээр дүүрэн гайхалтай түүхүүд юм. Родаригийн үлгэрийг уншихад насанд хүрсэн хүн зохиолчийн зохион бүтээх авьяасыг нэг бус удаа гайхах болно. ер бусын дүрүүд. Хүүхэд үлгэрт гардаг гайхамшгуудын тухай гялалзсан нүдээр үргэлж уншиж эсвэл сонсож, баатруудыг өрөвддөг.

Ийм гайхалтай үлгэрийг бичиж, тэднийг баяр баясгалан, хөгжилтэйгээр дүүргэж, бага зэрэг гунигтай, гэхдээ бага зэрэг сүүдэрлэхийн тулд та ер бусын хүн байж, хүүхдүүдийг маш их хайрлах хэрэгтэй.

Жианни Родари өөрөө ч хүүхдүүдийг үлгэрт нь тоглоом шиг харьцахыг, өөрөөр хэлбэл хөгжилдөж, хэзээ ч залхмааргүй үлгэрийн төгсгөлийг өөрсдөө зохиохыг үнэхээр хүсдэг байв. Родари эцэг эхчүүдэд хүүхдүүдтэйгээ ойртоход нь туслахыг хичээсэн бөгөөд энэ номыг уншаад зогсохгүй хүүхдүүдэд ярих, маргах, өөрсдийн үлгэр зохиох хүсэл төрүүлсэн бол маш их баяртай байв.

Би ажлаа дуусгамаар байна богино түүхЖианни Родаригийн амьдрал, уран бүтээлийн тухай өөрийн үгээр: "Ном бол хамгийн сайн тоглоом бөгөөд тоглоомгүйгээр хүүхдүүд зүгээр л эелдэг өсөж чадахгүй."