Çalılık konusu ile ilgili sorular. Komedi üzerine testler “Minor. Sofia'nın sevgilisi kimdi?

Belediye özerk eğitim kurumu

"5 Nolu Ortaokul"

Berezniki şehri, Perm bölgesi

"Klasisizm. D.I. Fonvizin'in komedisi "The Minor"

Tedarikli

rus dili ve edebiyatı öğretmeni

Belozerova Valentina Aleksandrovna

Berezniki

Klasisizm. D.I.Fonvizin "Çalılık"

Test.

1. Klasisizm

A) Sanat eserinin türü

B) edebi yön

B) edebiyat türü

D) yaratıcı yöntem

2. Rus edebiyatında klasisizmin temsilcisi değildi

A) D.I.Fonvizin

B) M.V.

B) N.M. Karamzin

3. M.V. Lomonosov'un Rus edebiyatına hizmeti

A) versiyonlama reformu

B) dil reformu

C) romantizm belirtilerinin keşfi

4. D.I. Fonvizin'in "Minor" adlı eserinin türünü belirleyin.

B) trajedi

B) komedi

D) hiciv

5. Hangisi? edebi yön D.I. Fonvizin'in "The Minor" adlı komedisini ekleyebilir miyiz?

A) duygusallık

B) klasisizm

B) romantizm

Gerçekçilik

6. Hangi eser D.I. Fonvizina mı?

A) "Tuğgeneral"

B) “Mahkeme Dilbilgisi”

B) "Nevsky Bulvarı"

D) "Küçük"

7. Herhangi bir dramatik çalışmanın temeli

A) sonsöz

B) sembolizm

B) başlangıç

Çatışma

8. D.I. Fonvizin'in komedisi "The Minor"daki çatışma çelişkilere dayanıyor.

A) Prostakov - Prostakova

B) Skotinin, Pravdin – Mitrofan

B) Starodum, Pravdin, Milon - Prostakova, Skotinin

9. Oyunda ne tür soylular temsil ediliyor? (2 cevap)

A) il

B) büyükşehir, asil

B) asil entelektüeller

D) feodal toprak sahipleri

10. Komedi şurada geçiyor:

A) Skotinin'in mülkü

B) Starodum'un adını almıştır

B) Prostakova köyü

D) Sofya köyü

11. Eylemin geliştiği zaman

A) hafta B) ay C) gün D) yıl

12. Soyadlarını konuşmak, iyi bilinen klasik bir araçtır. Oyunun metninde konuşan soyadlarının rolü nedir?

A)Komedi etkisi yaratmak

B) olumlu ve olumsuz karakterlere ayırmanın bir yoludur

C) Kahramanın karakterini belirlemek

13. D.I. Fonvizin'in komedisi "The Minor" un temasını belirleyin (neyle ilgili?)

A) aşk

B) Cehaletin kınanması

B) otokrasiye karşı mücadele

14. Bu sözleri kim söylüyor? “Ben sana kaftanını genişletmen gerektiğini söylemedim mi seni hırsız serseri. Çocuk büyüyor; narin yapılı, dar bir kaftanı olmayan bir çocuk"

A) Prostakova

B) Eremeevna

15. Bu sözleri kim söylüyor? “Senin gözlerinle benimkiler hiçbir şey görmüyor”

A) Skotinin

B) Prostakov

B) Mitrofan

D) Trishka

16. Bu sözleri kim söylüyor? “Hayır hanımefendi, ben böyle yetiştirilmedim. Mektup alabiliyorum ama her zaman başka birine onları okumasını söylüyorum.”

A) Prostakova

D) Eremeevna

17. Geçmişte matematik öğretmeni Tsifirkin kimdi?

A) ilahiyat öğrencisi

B) asker

B) terzi

18. Bu sözleri kim söylüyor? "Dostum, en azından görünüş adına öğren. Ve sonra evleneceksin."

A) Skotinin

B) Tsifirkin

B) Prostakov

D) Prostakova

19. Prostakova'ya verilecek en ağır ceza nedir?

A) Mal kaybı

B) oğlumla ilgili hayal kırıklığı

20. D.I. hangi klasisizm yasalarını ihlal ediyor? Fonvizin "The Minor" komedisinde mi?

A) kahramanların pozitif ve negatif olarak katı bir şekilde bölünmesi

B) Üç birlik kuralı

C) kahramanların tek taraflı karakterizasyonu

D) Mükemmel kelime dağarcığının kullanılması

21. Komedideki imgeler sistemi hangi prensibe göre inşa edilmiştir?

A) kahramanlar açıktır, olumlu kahramanlar çok yönlüdür

B) Negatif karakterler “ruhsuz et”, pozitif karakterler ise “bedensiz ruh”

22. “Minör” komedisinin isminin anlamını nasıl açıklayabilirsiniz?

A) Tembel, dar görüşlü, cahil kişi

B) ana karakter komedi

C) Uygun eğitim almamış ve bu nedenle hizmete girme ve evlenme hakkına sahip olmayan bir asilzade

Klasisizm. D.I.Fonvizin "Çalılık"

Testin cevapları

“Yeraltı” Komedisi Üzerine Testler.

Bayan Prostakova(Trishka). Çık dışarı, seni piç. (Eremeevna.) Hadi Eremeevna, bırak çocuk kahvaltı yapsın. Sonuçta, umarım öğretmenler yakında gelir.

Eremeevna. Zaten anne, beş çörek yemeye tenezzül etti.

Bayan Prostakova. Yani altıncı için üzülüyor musun, canavar? Ne büyük bir gayret! Lütfen bir göz atın.

Eremeevna.Şerefe anne. Bunu Mitrofan Terentyeviç için söyledim. Sabaha kadar acı çektim.

Bayan Prostakova. Ah, Tanrının annesi! Sana ne oldu Mitrofanushka?

Mitrofan. Evet anne. Dün akşam yemeğinden sonra elime ulaştı.

Skotinin. Evet, anlaşılan kardeşim, doyurucu bir akşam yemeği yemişsin.

Mitrofan. Ve ben amca neredeyse hiç akşam yemeği yemedim.

Prostakov. Hatırlıyorum dostum, bir şeyler yemek istemiştin.

Mitrofan. Ne! Üç dilim konserve sığır eti ve ocak dilimleri, hatırlamıyorum, beş, hatırlamıyorum, altı.

Eremeevna. Arada sırada geceleri bir içki istiyordu. Bir sürahi kvas yemeye tenezzül ettim.

Mitrofan. Ve şimdi deli gibi dolaşıyorum. Bütün gece böyle saçmalıklar gözlerimdeydi.

Bayan Prostakova. Ne saçmalığı Mitrofanushka?

Mitrofan. Evet, ya sen, ya annen ya da baban.

Bayan Prostakova. Bu nasıl mümkün olabilir?

Mitrofan. Uyumaya başlar başlamaz, senin anne, babamı dövmeye tenezzül ettiğini görüyorum.

Prostakov(yan tarafa). Kuyu! benim talihsizliğim! elinde uyu!

Mitrofan(yumuşuyor). Bu yüzden üzüldüm.

Bayan Prostakova(sıkıntı ile). Kim, Mitrofanushka mı?

Mitrofan. Sen, anne: çok yoruldun, babanı dövüyorsun.

Bayan Prostakova. Etrafımı sar, sevgili dostum! İşte oğlum, benim tek tesellim.

Skotinin. Mitrofanushka! Sen, görüyorum annesinin oğlu, babamın değil.

Prostakov. En azından onu bir ebeveynin yapması gerektiği gibi seviyorum, o akıllı bir çocuk, mantıklı bir çocuk, komik, o bir şovmen; bazen onun yanında kendimden geçiyorum, sevinçten onun oğlum Skotinin olduğuna gerçekten inanmıyorum. Ancak şimdi komik adamımız kaşlarını çatarak orada duruyor.

Bayan Prostakova.Şehre bir doktor çağırmamız gerekmez mi?

Mitrofan. Hayır, hayır anne. Kendi başıma iyileşmeyi tercih ederim. Şimdi güvercinliğe koşuyorum belki...

Bayan Prostakova. Yani belki Tanrı merhametlidir. Git ve biraz eğlen Mitrofanushka.

Mitrofan ve Eremeevna ayrılıyor.

B1.“Minör” oyununun ait olduğu türü belirtiniz.

B2. 18. yüzyıl edebiyatında geliştirilen ve ilkeleri oyunda somutlaşan bir edebiyat hareketinin adını verin.

B3. Yukarıdaki sahne şunu anlatıyor canlı konuşma karakterler. Bir sanat eserindeki karakterler arasındaki bu iletişim biçimine ne ad verilir?

B4. Oyun ilerledikçe yazarın açıklamaları ve yorumları verilir (“yanlara doğru”, “yumuşatılmış”, “rahatsız edici bir şekilde”). Hangi terimi kullanıyorlar?

B5. Karakterlerin konuşması edebi normları ihlal eden kelime ve ifadelerle doludur ("ne kadar saçmalık", "beni götür" vb.). Bu tür konuşmayı belirtin.

B6. Bu bölümdeki karakterlerin adları ve soyadları belli bir anlam taşıyor. Bu ad ve soyadlara ne ad veriliyor?

S7. Verilen sahne, karakterler, olayın yeri ve zamanı hakkında bilgi içerir ve başlamadan önce meydana gelen koşulları anlatır. Adı geçen özelliklerle karakterize edilen arsanın gelişimindeki aşamayı belirtin.

C1. Prostakov ailesindeki eğitim sistemi hakkında neler söyleyebilirsiniz?

C2. Rus yazarların hangi eserleri soyluların ahlakını hicivli bir şekilde tasvir ediyor ve onları oyuna yaklaştıran şey nedir?

B1. Komedi

B2. Klasisizm

B3. Diyalog

S4. Notlar

B5. Yerel dil

B6. Hoparlörler

S7. Sergi

Starodum ve Pravdin

Pravdin. Bu, yerel ev sahibinin dün sizin önünüzde bana bildirdiği paketti.

Starodum. Peki artık kötü toprak sahibinin insanlık dışı davranışını durdurmanın bir yolu var mı?

Pravdin. Onun kontrolü altındaki insanların maruz kalabileceği ilk kuduz vakalarında evin ve köylerin sorumluluğunu üstlenmem talimatı verildi.

Starodum. Tanrıya şükür ki insanlık koruma bulabildi! İnanın bana dostum, egemen nerede düşünürse, gerçek yüceliğinin ne olduğunu bilirse, orada hakları insanlığa geri dönmekten başka bir şey yapamaz. Orada çok geçmeden herkes, herkesin kendi mutluluğunu ve çıkarlarını yasal olan tek şeyde araması gerektiğini ve kişinin kendi türüne kölelik yoluyla baskı yapmasının yasa dışı olduğunu hissedecek.

Pravdin. Bu konuda sana katılıyorum; Evet, alçak ruhluların fayda sağladığı kökleşmiş önyargıları yok etmek ne kadar da zordur!

Starodum. Dinle dostum! Büyük bir hükümdar bilge bir hükümdardır. Onun işi insanlara doğrudan iyiliklerini göstermektir. Onun hikmetinin izzeti insanlara hükmetmektir, çünkü putlara hükmedecek hikmet yoktur. Köydeki herkesten daha kötü olan köylü, genellikle sürüyü gütmeyi seçer çünkü sığırları otlatmak biraz zeka gerektirir. Tahta layık bir hükümdar, tebaasının ruhunu yüceltmek için çabalar. Bunu kendi gözlerimizle görüyoruz.

Pravdin. Prenslerin özgür ruhlara sahip olmaktan aldıkları zevk o kadar büyük olmalı ki, hangi güdülerin dikkatini dağıtabileceğini anlayamıyorum...

Starodum. A! Ne kadar büyük ruh Hakikatin yolunu tutmak ve o yoldan asla sapmamak için hükümdar olmak gerekir! Kendi türünün kaderi elinde olan bir insanın ruhunu yakalamak için ne kadar ağ atılır! Ve ilk olarak, cimri dalkavuklardan oluşan bir kalabalık...

Pravdin. Manevi aşağılama olmadan dalkavukluğun ne olduğunu hayal etmek imkansızdır.

Starodum. Dalkavuk, yalnızca başkalarıyla değil aynı zamanda kendisiyle de ilgilenen bir yaratıktır iyi görüş sahip değil. Onun bütün arzusu, önce bir insanın zihnini köreltmek, sonra onu ihtiyacı olan şey haline getirmektir. O, önce mumu söndürüp sonra çalmaya başlayacak bir gece hırsızıdır.

Pravdin. İnsanların talihsizlikleri elbette kendi yozlaşmalarından kaynaklanmaktadır; ama insanları nazik kılmanın yolları...

Starodum. Bunlar hükümdarın elindedir. İyi davranış olmadan kimsenin insan olamayacağını ne kadar çabuk herkes görüyor; hiçbir aşağılık hizmet süresi ve hiçbir miktar para, liyakatle ödüllendirilen şeyi satın alamaz; insanların yerler için seçildiği ve yerlerin insanlar tarafından çalınmadığı; o zaman herkes iyi davranmakta kendi avantajını bulur ve herkes iyi olur.

Pravdin. Adil. Büyük hükümdar verir...

Starodum.

Pravdin. Değerli insan sıkıntısı yaşanmaması için artık eğitim konusunda özel çaba sarf ediliyor...

Starodum. Devletin refahının anahtarı bu olmalıdır. Kötü eğitimin tüm talihsiz sonuçlarını görüyoruz. Peki, cahil ebeveynlerin de cahil öğretmenlere para ödediği anavatan için Mitrofanushka'dan ne gelebilir? Kaç asil baba ahlaki eğitim oğullarını serf kölelerine emanet ediyorlar! On beş yıl sonra, bir köle yerine biri yaşlı adam, biri genç efendi olmak üzere iki köle ortaya çıkıyor.

Pravdin. Ama en yüksek statüye sahip kişiler çocuklarını aydınlatır...

Starodum. Peki dostum; Evet isterim ki, tüm örümceklere rağmen, tüm insan bilgisinin temel amacı olan güzel davranış unutulmamalı. İnanın bana, ahlaksız bir insanda bilim kötülük yapmak için şiddetli bir silahtır. Aydınlanma erdemli bir ruhu yüceltir. Örneğin, asil bir beyefendinin oğlunu yetiştirirken, akıl hocasının ona her gün Tarihi anlatmasını ve ona iki yeri göstermesini isterdim: birincisinde, anavatanlarının iyiliğine ne kadar büyük katkılarda bulunan insanlar; diğerinde, güvenini ve gücünü kötülük için kullanan değersiz bir asilzadenin, muhteşem asaletinin zirvesinden aşağılama ve sitem uçurumuna düşmesi gibi.

B1.“Küçük” oyunu hangi edebiyat akımı içinde yaratılmıştır?

B2.“Küçük” oyununun bu bölümünde hangi dönemin fikirleri anlatılıyor?

B3.“Minör” adlı oyunun ait olduğu drama türünün adını belirtiniz?

B4. Hangi terim, bir fikir alışverişini temsil eden karakterlerin konuşma biçimini ifade eder:

« Starodum. Dilediğine lütuf ve dostluk; Layık olanlara köprü ve rütbe.

Pravdin. Değerli insan sıkıntısı yaşanmaması için artık eğitim konusunda özel çaba sarf ediliyor..."?

B5. Tam ve genel düşünceleri kısa ve öz bir biçimde ifade eden sözlerin adı nedir: "Büyük hükümdar, bilge hükümdardır", "Herkes mutluluğunu ve menfaatini tek meşru şeyde aramalıdır...", "Bilim Yolsuz bir adam kötülük yapmak için şiddetli bir silahtır.”

B6. Oyunun bu bölümünde kötü toprak sahibinin çağrıldığı “Minör” oyununun kahramanının soyadını belirtin.

C1. Bu parçada neden “büyük egemen” hakkındaki tartışmalara bu kadar çok yer ayrılmış?

C1. Nedir ana konu Bu parçanın nasıl olduğu ve oyunun genel meseleleriyle nasıl bağlantılı olduğu.

C2. Hangi Rus yazarlar eserlerinin sayfalarında ideal bir hükümdar imajı yaratmaya çalıştı?

B1. Klasisizm

B2. Eğitim

B3. Komedi

S4. Diyalog

B5. Aforizma

B6. Prostakov

Pravdin. Utanmıyor musun Kuteikin?

Kuteikin(başını eğerek). Yazıklar olsun sana lanet olası.

Starodum(Tsyfirkin'e). İşte sana dostum, nazik ruhun için.

Tsyfirkin. Teşekkür ederim Majesteleri. Müteşekkir. Bana vermekte özgürsün. Ben de hak etmeden bir asır talep etmeyeceğim.

Milo(ona para vererek). İşte sana daha fazlası dostum!

Tsyfirkin. Ve tekrar teşekkürler.

Pravdin de ona para veriyor.

Tsyfirkin. Sayın Yargıç, neden şikayet ediyorsunuz?

Pravdin.Çünkü sen Kuteikin gibi değilsin.

Tsyfirkin. VE! Sayın Yargıç. Ben bir askerim.

Pravdin (Tsyfirkin'e). Devam et dostum, Tanrı'nın izniyle.

Tsyfirkin ayrılır.

Pravdin. Ve sen Kuteikin, belki yarın buraya gelirsin ve hanımefendiyle hesaplaşma zahmetine girersin.

Kuteikin (bitiyor). Kendimle! Her şeyden vazgeçiyorum.

Vralman (Starodum'a). Starofa duruşması ostafte değil, fashe fysokorotie. Beni sepa'ya geri götür.

Starodum. Evet Vralman, sanırım atların arkasına mı düştün?

Vralman. Hayır, babam! Shiuchi harika bir misafirperverliğe sahip, atlarla birlikte olmam beni endişelendiriyordu.

Bayan Prostakova, Starodum, Milon, Sofya, Pravdin, Mitrofan, Eremeevna.

Starodum (Pravdin'e, Sophia ve Milan'ın ellerini tutarak). Peki dostum! Gidiyoruz. Bize diliyorum...

Pravdin. Dürüst kalplerin hak ettiği tüm mutluluklar.

Bayan Prostakova (oğluna sarılmak için acele ediyor). Benimle kalan tek kişi sensin sevgili dostum Mitrofanushka!

Mitrofan. Bırak anne, kendini nasıl dayattığını...

Bayan Prostakova. Peki sen! Ve beni terk ediyorsun! A! nankör! (Bayıldı.)

Sofya(ona doğru koşuyor). Tanrım! Hafızası yok.

Starodum (Sofya). Ona yardım et, ona yardım et.

Sofya ve Eremeevna yardım ediyor.

Pravdin (Mitrofan'a). Alçak! Annene kaba davranman mı gerekiyor? Ona en büyük talihsizliği getiren, sana olan çılgın aşkıydı.

Mitrofan. Sanki bilmiyormuş gibi...

Pravdin. Kaba!

Starodum(Eremeevna). O şimdi ne? Ne?

Eremeevna(Bayan Prostakova'ya dikkatle bakıyor ve ellerini kavuşturuyor). Uyanacak babam, uyanacak.

Pravdin (Mitrofan'a). İLE sen dostum, ne yapacağımı biliyorum. Hizmete gittim...

Mitrofan (elini sallıyor). Benim için gitmemi söyledikleri yer.

Bayan Prostakova (umutsuzluk içinde uyanmak). Tamamen kayboldum! Gücüm elimden alındı! Utanmadan gözlerinizi hiçbir yere gösteremezsiniz! Benim bir oğlum yok!

Starodum (Bayan Prostakova'yı işaret ederek) Bunlar kötülüğe layık meyvelerdir!

B1. Bu parça, eserin olay örgüsünün gelişimindeki hangi unsurdur?

B2.“Minör” eserinin türünü belirlediniz mi?

B3. Oyunun sonundaki karakterlerden hangisi ifade ediyor? yazarın değerlendirmesi olaylar?

S4. Parçanın metni, farklı kişilerin kısa açıklamalarının bir alternatifidir. Dramatik bir eserde bu tür sözlü iletişime ne ad verilir?

B5. Prostakova'nın son sözlerinden yerel dile ait bir kelime bulun ve yazın.

B6. Klasisizmin karakteristik tekniklerinden biri de kahramanın karakterini soyadı üzerinden ortaya koymaktır. Bu soyadlarına ne ad veriliyor?

C2. Rus klasiklerinin hangi eserlerinde “kötülüğün değerli meyveleri” ortaya çıkıyor?

B1. sonuç

B2. Komedi

B3. Starodum

S4. Diyalog

B5. Hiçbir yerde

B6. Hoparlörler

. "Yetersiz"

1. Aşağıdaki metin parçasını okuyun ve B1-B4 görevlerini tamamlayın

İkinci perde, görünüşVI

Bayan Prostakova. Şimdi en azından arkanı Rusça oku Mitrofanushka.

Mitrofan. Evet, izmarit, neden olmasın?

Bayan Prostakova. Yaşa ve öğren sevgili dostum! Böyle bir şey.

Mitrofan. Nasıl olmaz! Çalışma aklıma gelecek. Amcalarınızı da buraya getirmelisiniz!

Bayan Prostakov a. Ne? Ne oldu?

Mitrofan. Evet! Amcanın hüznüne bak; ve orada yumruklarından ve saatlerce kitap için. Hayır, teşekkür ederim, zaten tek başımayım!

Bayan Prostakova (korkmuş). Ne, ne yapmak istiyorsun? Kendine gel sevgilim!

Mitrofan. Vit burada ve nehir de yakında. Dalacağım, bu yüzden adımı hatırla.

Bayan Prostakova (kendimin yanında). Beni öldürdü! Beni öldürdü! Tanrı seninle olsun!

Eremeevna. Amca her şeyi korkuttu. Neredeyse onu saçlarından yakalayacaktım. Ve hiçbir şey için... hiçbir şey hakkında...

Bayan Prostakova (öfkeyle). Kuyu...

Eremeevna. Onu rahatsız ettim: evlenmek istiyor musun?..

Bayan Prostakova. Kuyu...

Eremeevna. Çocuk saklamamış, avlanmayalı uzun zaman olmuş amca. Nasıl da öfkelenecek anam, nasıl kusacak!..

Bayan Prostakova (titriyor). Peki... ve sen, canavar, şaşkına döndün ve kardeşinin kupasını kazmadın ve burnunu kulaklarının üzerinden yırtmadın...

Eremeevna. Kabul ettim! Ah, kabul ettim evet... Prostakova Hanım. Evet... evet ne... senin çocuğun değil, canavar! Senin için en azından küçük çocuğu öldüresiye öldür.

Eremeevna. Ah, yaratıcı, kurtar ve merhamet et! Eğer ağabeyim o anda ayrılmaya tenezzül etmeseydi ondan ayrılırdım. Tanrı'nın emretmeyeceği şey budur. Bunlar sıkıcı olur (tırnaklarını göstererek) Dişleri bile kurtarmazdım.

Bayan Prostakova. Hepiniz, hayvanlar, eylemde değil, yalnızca sözlerde gayretlisiniz...

Eremeevna (ağlıyor). Senin için kıskanç değilim anne! Artık hizmet etmeyi bilmiyorsun... Başka bir şey olmazsa sevinirim... Midene yazık etmiyorsun... Ama her şeyi istemiyorsun.

Kuteikin. Eve gitmemizi emreder misin?

Tsyfirkin. Nereye gidelim, seninki (Birlikte.)

onur?

Bayan Prostakova. Sen, yaşlı bir cadı, gözyaşlarına boğuldun. Gidip onları yanınızda besleyin ve yemekten sonra hemen buraya gelin. (Mitrofan'a.) Benimle gel Mitrofanushka. Artık seni gözümün önünden ayırmayacağım. Sana söylediğim an küçüğüm, dünyada yaşamayı seveceksin. Bu senin için bir yüzyıl değil dostum, öğrenmen için bir yüzyıl değil. Tanrıya şükür, zaten o kadar çok şey anlıyorsun ki, çocukları kendin yetiştirebilirsin. (Eremeevna'ya.) Kardeşimle senin yönteminle konuşmayacağım. Herşeye izin ver iyi insanlar onun anne olduğunu ve o annenin sevgili olduğunu görecekler. (Mitrofan'la birlikte ayrılır.)

Kuteikin. Hayatın Eremeevna, zifiri karanlık gibidir. Hadi yemeğe gidelim, önce bir kadeh keder içelim...

Tsyfirkin. Ve bir tane daha var, işte çarpma

Eremeevna(gözyaşları içinde). Zor olan beni temizleyemez!

Kırk yıldır hizmet ediyorum ama merhamet hala aynı...

Kuteikin. Hayırseverlik harika mıdır?

Eremeevna. Yılda beş ruble ve günde beş tokat.

Kuteikin ve Tsyfirkin onu alıp götürüyor kollarının altında

Tsyfirkin. Tüm yıl boyunca gelirinizin ne kadar olduğunu masada bulalım.

B1.“Küçük” adlı oyunun türü nedir?

B2. Yaratıcılık hangi edebi akıma aittir?

B3. Mitrofan Amca'nın adı nedir?

S4. Eski ilahiyat öğrencisi Kuteikin ve emekli çavuş Tsyfirkin'in Prostakov'ların evindeki konumu nedir?

2. Kapsamı sınırlı, ayrıntılı cevapları olan görevler (5-10 cümle)M.I., C2

C1.Bayan Prostakova'ya göre anne sevgisi ve annelik görevi ne şekilde ortaya çıkmalı?

C2. 19. yüzyıl Rus edebiyatının hangi eserlerinde genç bir asilzadenin eğitimi ve yetiştirilmesi teması hangi yollarla ön plana çıkmaktadır? kahramanları ile Mitrofan Prostakov arasındaki benzerlikler ve farklılıklar?

Cevaplar:

C1. Anne sevgisi Bayan Prostakova, aşırı saldırganlık ve tezahürlerin edepsizliği ile ayırt edilir. Prostakova'ya göre aşk her şeyden önce hazırlık olarak görülmelidir. Erkek kardeş Mitrofanushka'nın çıkarları en azından bir şekilde zarar görürse, "bardağı kazmak" ve "burnunu ve...... kulaklarını koparmak". Eğitim almak, sevgili oğlunuzun eğlenmesine engel olmamalı ve kesinlikle sağlığını etkilememelidir: ders ile doyurucu bir öğle yemeği arasındaki seçim her zaman öğle yemeği lehine yapılacaktır. Finalde Mitrofanushka'ya olan sevgisinden dolayı Prostakova hem suç işlemeye (Sophia'nın kaçırılması) hem de gösterişli tövbe etmeye hazırdır. Ama onun için asıl önemli olan Mitrofanushka'yı gerçek bir Prostakov olarak yetiştirmek: "Bizim Prostakov ailemizden bakın, yan yatarak rütbeler size doğru uçuyor." Mitrofan'a çocukluğundan beri annesi tarafından yan yatma fırsatı verildi; Tek yapmamız gereken yetkilileri beklemek...

C2. Genç bir asilzadenin eğitimi ve yetiştirilmesi konusu defalarca Rusların dikkatini çekti 19. yüzyılın yazarları yüzyıl. “Küçük”e doğrudan atıflar “ Kaptanın kızı": Grinev ilk bölümde "gençken büyüdüğünü", güvercinleri kovaladığını ve bahçedeki çocuklarla birdirbir oynadığını bildiriyor. Eğitim alma hikayesinde Grinev son derece ironiktir: Beaupre ona kesinlikle hiçbir şey öğretemezdi; ancak Grinev, "reşit olmayan" ana hayat dersini babasından aldı - "onuru genç yaştan itibaren koruma" sözleşmesi. Bir başka örnek de aynı isimli romanda Oblomov’un yetişme tarzının hikayesidir. Eğlenmek, doyurucu bir yemek yemek, dadıdan bir peri masalı dinlemek - tüm bu fırsatlar ona bol miktarda bile sağlanıyor ve yetiştirilme ilkelerini Mitrofan Prostakov'un yetiştirdiği ilkelere yaklaştıran da onlardır. . Bununla birlikte, eğer Fonvizin'in kahramanı cahil ve cahil kalmaya mahkumsa, o zaman yazar Oblomov'u gerçekten nazik, samimi, "güvercin gibi şefkat" ve altın kalpli bir kişi olarak gösteriyor.

Oyundan bir alıntı okuyun ve 1. Seçenek'teki tüm görevleri tamamlayın.

Perde 3, sahne 7.

Sözlerden: Bayan Prostakova. Dinlenirken dostum, en azından görünüş uğruna öğren ki nasıl çalıştığının kulaklarına ulaşsın, Mitrofanushka.

Kelimelerden önce: Mitrofan. "İnsanları kınamak."

Kuteikin."Ve uni..."

B1. Bayan Prostakova neden Mitrofanushka'ya çalışmasını tavsiye ediyor?

B2. Okuduğunuz fenomen nasıl bitiyor?

B3. Dramanın senaryosunda Tsyfirkin kimdir?

S4. Bayan Prostakova, Mitrofan'a parayla ilgili bir sorunu çözdüğünde ne gibi tavsiyelerde bulunuyor?

B5. Bu komedi olgusunda Mitrofan'ın hangi nitelikleri ortaya çıkıyor?

B6.“Küçük” oyununun temel sorunu nedir?

S7.“Minör” oyunu hangi edebiyat akımının kurallarına göre yazılmıştır?

B8. Okunan olgunun ana içeriği nedir?

S9. Karakterlerin konuşmasına kaba, üslup açısından kısaltılmış bir ton veren sözel ve gramer biçimlerinin terminolojik adını yazın: "her zaman yapacak hiçbir şey olmadan didiniyorum", "ve sonra evlendim", "cezbedildim."

B10. Bayan Prostakova'nın açıklamaları bu olayda nasıl bir rol oynuyor?

B11. Bu fenomene eylem gelişiminin doruk noktası denilebilir mi?

B12.“Küçük” oyununun türünü belirtiniz. Tanımla.

B13. Bir eylem sırasında iki veya daha fazla karakter arasında geçen konuşmaya edebiyat eleştirisinde ne ad verilir?

Kontrol testi"The Minor" adlı komediden uyarlanmıştır.

Oyundan bir alıntı okuyun ve Seçenek 2'deki tüm görevleri tamamlayın.

Eylem 5, olgu 1.

Sözleriyle: Pravdin. Bu, yerel sahibinin dün sizin önünüzde bana bildirdiği paketti.

Kelimelerin önünde: Starodum Ne oldu?

B1-B7 görevlerini tamamlarken sorulara kelimelerin birleşimi şeklinde cevaplar verin.

B1. Starodum, toprak sahibi Prostakova'nın hangi karakter niteliğinden kurtulmak istiyor?

B2. Dizinin konusuna göre Starodum kimdir?

B3. Starodum'a göre insanları nazik kılmanın yolları kimin elinde?

S4. Starodum bir kişinin gerçek hizmeti hakkında hangi sözleri söylüyor?

B5. Bu fenomen nasıl sona eriyor?

B6. Starodum, Mitrofan'ın kötü yetiştirilmesinin nedeni olarak ne görüyor?

S7. Starodum'a göre yozlaşmış bir insanda bilim nedir?

B8-B13 görevlerini tamamlarken soruya ayrıntılı bir cevap verin.

B8. Starodum ve Pravdin arasındaki diyalogda bu fenomendeki hangi konu ana konu haline geldi?

S9. Bu diyalogdaki katılımcılardan hangisi insan yetiştirilmesiyle ilgili daha akıllıca yargılarda bulunuyor?

B10. Starodum'un aydınlanmayla ilgili hangi cümlesi bir slogan olarak kabul edilebilir?

B12. Starodum'un Bayan Prostakova hakkındaki hangi ünlü sözü "The Minor" komedisini sonlandırıyor?

B13. Komedide “minör” kelimesi nasıl bir anlam kazanıyor?

Cevaplar.

Seçenek 1.

B1. Sadece gösteri için.

B2. Saatler Kitabı'nı okumak.

B3. Tsyfirkin emekli bir çavuş.

S4. Parayı buldum ve kimseyle paylaşmadım.

B5. Aptallık ve kültür eksikliği.

B6. Aile ve ev.

S7. Klasisizmin kanonlarına göre.

B8. Okunan fenomenin ana içeriği Mitrofan'ın Tsyfirkin ile verdiği aritmetik dersidir.

S9. Ortak konuşma.

B11. Hayır, bu doruk noktası değil.

B12. Bu eser komedi türüne aittir. Komedi (Yunanca "neşeli kalabalık"tan) - dramatik çalışma Kahkahaya neden olan yaşam durumlarını ve karakterleri tasvir eden.

B13. Diyalog.

Cevaplar.

Seçenek 2.

B1.İnsanlık dışı.

B2. Erdemli bir asilzade.

B3. Hükümdarın elinde.

S4.“İnsanlar yerler için seçilir, yerler insanlar tarafından çalınmaz.”

B5. Starodum'un şaşırtan sorusu.

B6. Cahil anne babanın, oğullarının eğitimi için cahil öğretmenlere ödediği ücret.

S7.Şiddetli silahlarla kötülük yapmak.

B8. Starodum ile Pravdin arasındaki diyaloğun ana konusu toplumda insanın yetiştirilmesi konusuydu.

S9. Starodum.

B10. Aydınlanma erdemli bir ruhu yüceltir.

B11. Evet yapabilirsin.

B12.“İşte kötülüğün meyveleri”

B13. Bu kelime aptal cahil ve annenin sevgilisi ile eşanlamlı hale gelir.

Komedi D.I. Fonvizina. 20 soru. Zorluk seviyesi - orta.

D.I.'nin çalışmasına dayalı test görevleri. Fonvizin "Küçük"

Doğru cevap + işaretiyle işaretlenmiştir

1. Eserin yazarının anlattığı olaylar hangi yüzyılda geçmektedir?

2. “Küçük” kelimesi ne anlama geliyor?

A) Kısa boylu bir kişi

B) Bir eğitim kurumundan mezun olmayan genç bir adam

C) Henüz kamu hizmetine başlamamış küçük bir asilzade

G) en küçük oğul ailede

3. Bayan Prostakova kimdi?

A) Prenses

B) Tüccarın karısı

B) Hanım-serf

D) Valinin karısı

4. Mitrofanushka Eremeevna kiminle akrabaydı?

A) Teyzem

B) Halası

B) Hemşire

D) Hizmetçi

5. Vralman bilime ilgi duymadan önce hangi mesleği yapıyordu?

B) hancı

B) uşak

D) ayakkabıcı

6. Oyun nerede oynanıyor?

A) Prostakov arazisinde

B) Skotinin'in arazisinde

B) Starodub arazisinde

D) St.Petersburg'da

7. Mitrofanushka ailesine nasıl davrandı?

A) Onları sevdim

B) Küçümseyerek

B) Onlardan korkuyordum

D) Onlara saygı duydum

8. Skotinin kiminle evlenmek istiyordu?

A) Eremeevna'da

B) Bir şehir oyuncusu hakkında

B) Prostakov malikanesinde bir serf olarak

D) Starodub’un yeğeni Sofia hakkında

9. Aşağıdaki kelimelerin sahibi kimdir: “Buradaki evde de benzer bir insanlık dışılık görüyorum. Bununla birlikte, kısa sürede kadının kötü niyetine ve kocanın aptallığına sınırlamalar getirmeye çalışıyorum. Yerel barbarlıkların tamamını patronumuza bildirdim ve onları sakinleştirecek önlemlerin alınacağından hiç şüphem yok.”?

A) Starodub

B) Pravdin

B) Skotinin

D) Prostakov

test 10. Skotinin en çok kimi sevdi?

A) Kardeş

B) Mitrofanushka

Domuzlar

11. Sophia'nın sevgilisi kimdi?

A) Pravdin

B) Mitrofanushka

D) Skotinin

12. Bay Prostakov'a hangi özellik yakışıyor?

A) Aptaldır, hiçbir fikri yoktur

B) Cesur, cesur

B) Akıllı, dürüst

D) Neşeli, yakışıklı

13. Aşağıdaki kelimelerin sahibi kimdir: “Evet, bir şekilde, sayın yargıç! Biraz aritmetikle ilgileniyorum, bu yüzden şehirde sayım departmanlarındaki katiplerin yanında yemek yiyorum. Tanrı bilimi herkese açıklamadı; o yüzden bilimi kendileri anlamayanlar, ya inanmam için ya da sonuçları özetlemem için beni hesap makinesi olarak işe alsınlar.”?

A)Vralman

B) Tsyfirkin

B) Kuteikin

D) Pravdin

14. Bayan Prostakova oğluna nasıl davrandı?

A) Nefret Edilen

B) Sürekli azarlanmak ve cezalandırılmak

B) Ona hayran kaldım

D) Utandım

15. Starodub, Moskova'ya gelmeden birkaç yıl önce neredeydi?

A) Sibirya'da

B) St.Petersburg'da

B) Şifalı su kaynaklarında

D) Dünya çapında bir gezide

16. Okumayı kim yaptı? Fransızca kitaplar kız yetiştirme konusunda?

B) Mitrofanushka

B) Prostakova

17. Pravdin kimden bahsediyordu: "Sana olan çılgın aşkı onu en çok talihsizliğe sürükledi."?

A) Sofya Hakkında

B) Prostakova Hakkında

B) Eremeevna Hakkında

D) Skotinin'in karısı hakkında

18. Aşağıdaki kelimelerin sahibi kimdir: “Evet! Ah! Ah! Ah! Ah! Şimdi çıldırıyorum! Umarit hatyat şalgamı! Anne sen! Tefat mesesof'u sürükleyen sfay utropa ile yaramazlık yaptı, - deyim yerindeyse asmoe tifa f sfete"?

A) Prostakov

B) Tsyfirkin

B) Kuteikin

D)Vralman

19. D.I. ne göstermek istedi? Mitrofanushka'nın imajıyla Fonvizin mi?

A) Tembel ve aptal bir insan

B) Öğretmenlerin düşük performansı

C) Bir bütün olarak Rus soylularının aşağılanması

D) Nankör oğul

test-20. Hangi asıl sorun komedide yükseliyor mu?

A) Yetiştirme ve eğitim sorunu

B) Sevgi ve kişisel çıkar sorunu

C) Aldatma ve kurnazlık sorunu

D) Kuşaklar arası ilişkiler sorunu

"4" ve "5" için test yapın
D.I. Fonvizin'in "The Minor" adlı komedisini test edin.

1. “Küçük” adlı oyun hangi edebiyat akımına dahil edilebilir?

A. gerçekçilik B. duygusallık B. klasisizm D. romantizm

2. D.I. Fonvizin komedisinde 18. yüzyılın hangi geleneğini ihlal etti?

A. “üçlülük” teorisi B. aşk ilişkisi

B. “konuşan” soyadları D. kahramanların tek taraflı karakterizasyonu

3. Hangisi sosyal tip komedide temsil edilmiyor mu?

A. soylu entelektüeller B. sermayesoylular B. eyalet toprak sahipleri D. serfler

4. Fonvizin zamanında küçüklere çağrıldı...:

A. komedinin ana karakteriB. 15-17 yaş arası genç C. tembel, sınırlı, cahil kişi D. asil, değileğitimli, hizmet etme, evlenme hakkı yoktur.

5. D.I. Fonvizin'in komedisi "The Minor"un temalarını belirleyin:

A. Yetiştirme ve eğitimB. aşk B. cehaletin kınanması D. otokrasiye karşı mücadele

6. Mitrofan'ın derslerini öğrendiği ana öğretmeni kimdir?

A. Vralman V. Kuteikin B. Tsyfirkin G. Prostakova

7. İfadenin doğru devamını seçin: Mitrofan berbat çünkü...

A. beceriksiz, tembel B. zararsız, cahil ve obur C. zalim, nankör ve

ruhsuz cahil G. genç barich, terbiyesiz ve öğrenmeye isteksiz

8. İfadenin YANLIŞ devamını seçin: “Küçük” ilk sosyo-politiköyle bir komedi ki...

B. korkunç bir insanı cehaleti ve ruhsuzluğuyla “bir anne gibi” gösteriyor

V. ev fikir, G.'nin ruhunu eğitme ihtiyacıdır. yazar, serfliğin kaldırılması çağrısında bulunur.

A. Starodum V. Milon B. Prostakov G. Pravdin

10. Oyunun karakterlerini söyledikleri aforizmalarla eşleştirin:

1. “Okumak istemiyorum, evlenmek istiyorum” 2. “Azarlıyorum, sonra kavga ediyorum; Ev böyle ayakta duruyor"

3. "Domuzlar arasında ben herkesten daha akıllıyım" 4. "Kimse zulmetmekte özgür değil" 5. "Senin gözlerin önünde benimki hiçbir şey görmüyor" 6. "Bunlar kötülüğün meyveleri!"

A. Pravdin B. Starodum V. Prostakova G. Mitrofan D. Skotinin E. Prostakov

____________________________________________________________________________

11.Fonvizin ile ilgili şu sözleri kim yazdı: “Özgürlük dostu Fonvizin, cesur hükümdarın hicivlerinde parlıyordu…”?

1) Puşkin 2) Gogol 3) Baratynsky 4) Derzhavin
12. “Minör” komedisinde aksiyon nerede geçiyor?1) köyde 2) şehirde 3) dağlarda 4) ormanda

13. Mitrofan matematiğini kim öğretti?1) Starodum 2) Tsyfirkin 3) Vralman 4) Kuteikin
14. Komedi kahramanlarından hangisi şu sözlerin yazarıdır:"Okumak istemiyorum, evlenmek istiyorum"?
1) Milon 2) Mitrofan 3) Pravdin 4) Tsyfirkin
15. Mitrofan'ın kaftanını kim dikti?1) Prostakova 2) Kuteikin 3) Trishka 4) Eremeevna

16. Sophia kimdir?1) Mitrofan’ın dadısı 2) hizmetçi 3) Starodum’un yeğeni 4) Milo’nun kızı

17. Bayan Prostakova Trishka'ya ne diyor?1) aptal 2) beceriksiz 3) tembel 4) kaba

18. Kardeş Prostakova1) Starodum 2) Milon 3) Pravdin 4) Skotinin

19. Mitrofan hangi kuşlara saygı duyuyordu?1) güvercinler 2) kırk 3) kaleler 4) serçeler

20. Starodum nereye gitti?1) Sibirya'ya 2) St. Petersburg'a 3) Moskova'ya 4) Gorki'ye

21. Mirofan'a okuma yazmayı kim öğretti?1) Vralman 2) Kuteikin 3) Pravdin 4) Eremeevna

22. Adam Adamovich Vralman'ın uyruğu1) Rusça 2) Almanca 3) Tatarca 4) Fransızca

23. Pravdin nerede doğdu?1) bir köyde 2) St. Petersburg'da 3) Moskova'da 4) Sibirya'da

24. "Rütbe başlayınca samimiyet biter" sözü kimindir?

1) Prostakova 2) Pravdina 3) Starodum 4) Skotinina

25. Starodum'un babası kime hizmet ediyordu?1) Catherine 2) İskender 3) Nicholas 4) Peter

26. Sophia hangi yazarın kitabını okudu?1) Rusça 2) İngilizce 3) Almanca 4) Fransızca

Komedi testlerinin yanıtlarıF.I. Fonvizin "Küçük"

1-B, 2-G, 3-C, 4-G, 5-A, B; 6-G, 7-B, 8-G, 9-A;

1. - 1-d, 2-c, 3-d, 4-a, 5-e, 6-b.

11. 1)

13. 2)

14. 2)

15. 3)

16. 3)

17. 4)

18. 4)

19. 1)

20. 1)

21. 2)

22. 2)

23. 3)

24. 3)

25. 4)

26. 4)

Aşağıdaki soruları yazılı olarak cevaplayın:

1. Mitrofan'ın cahil, cahil ve kaba olmasının suçlusu sizce kim?

2. Sizce eğitim ile yetiştirilme arasındaki fark nedir? Kişilik oluşumunda hangisi daha önemlidir ve neden?

3. D.I. Fonvizin'in komedisi bugün neden ilginç ve öğretici?

"3" testi

1. Oyundaki olayların gerçekleştiği sırada Mitrofanushka kaç yaşındadır? 14 15 16 17

2. Bayan Prostakova'nın kızken soyadı neydi?Pravdina Zvereva Volkova Skotinina

3. Mitrofanushka'ya kaç öğretmen öğretiyor?bir iki üç dört

4. Kahramanlardan hangisi bir zamanlar Starodum'un arabacısı olarak görev yapmıştı?Trishka Kuteikin Skotinin Vralman

5. Hangi karakter özellikle domuzları seviyor?Trishka Skotinin Bayan Prostakova Prostakov

6. Bir zamanlar imparatorluk sarayında hangi kahramanlar görev yaptı?Starodum Milon Pravdin Prostakov

8. Vralman Mitrofanushka'ya hangi dili öğretiyor?Almanca İngilizce Fransızca İtalyanca

9. Arazi sahibi Skotinin'in adı nedir?Terenty Taras Timofey Tikhon

10. Serf köylünün adı nedir - Prostakov terzisi?Trishka Maydanoz Sashka Mishka

11. Starodum Prostakov'lara nereden geliyor?Fransa'dan Sibirya'dan Polonya'dan Prusya'dan

12. Mitrofan'dan önceki gece çok yemek yedim:kekler reçelli turtalar pirzola

13. Prostakova bölümlerden birinde ne örüyor?çorap cüzdan eşarp şapka

Aritmetik Fransızca Alman dili okuryazarlık

15. Bay Prostakov'un adı nedir?Grigory Terenty Vasili Peter

16. Mitrofan'ın dadısının adı nedir?Evlampyevna Eliseevna Eremeevna Egorovna

18. Oyunun sonunda Mitrofan nereye götürülüyor?Baloya Törene Düğüne Tiyatroya

19. Sophia'nın amcası hangi karakterdir?Prostakov Pravdin Skotinin Starodum

20. Prostakov terzisi Mitrofan için "kötü dikiş dikmiş":Yelek Kaftan Knickers Gömlek

D.I.'nin "Minor" adlı komedisi üzerinde test yapın. Fonvizina

1. Oyundaki olayların gerçekleştiği sırada Mitrofanushka kaç yaşındadır? 14 15 16 17

2. Bayan Prostakova'nın kızken soyadı neydi? Pravdina Zvereva Volkova Skotinina

3. Mitrofanushka'ya kaç öğretmen öğretiyor? bir iki üç dört

4. Kahramanlardan hangisi bir zamanlar Starodum'un arabacısı olarak görev yapmıştı? Trishka Kuteikin Skotinin Vralman

5. Hangi karakter özellikle domuzları seviyor? Trishka Skotinin Bayan Prostakova Prostakov

6. Bir zamanlar imparatorluk sarayında hangi kahramanlar görev yaptı? Starodum Milon Pravdin Prostakov

7. Oyunun sonunda hangi karakter Sophia'nın nişanlısı olur?

Skotinin Milon Mitrofanushka Prostakov

8. Vralman Mitrofanushka'ya hangi dili öğretiyor? Almanca İngilizce Fransızca İtalyanca

9. Arazi sahibi Skotinin'in adı nedir? Terenty Taras Timofey Tikhon

10. Serf köylünün adı nedir - Prostakov terzisi? Trishka Maydanoz Sashka Mishka

11. Starodum Prostakov'lara nereden geliyor? Fransa'dan Sibirya'dan Polonya'dan Prusya'dan

12. Mitrofan'dan önceki gece çok yemek yedim: kekler, reçeller, turtalar, pirzolalar

13. Prostakova bölümlerden birinde ne örüyor? çorap cüzdan eşarp şapka

14. Öğretmen Kuteikin Mitrofan'a hangi konuyu öğretiyor?

aritmetik Fransızca Almanca okuryazarlık

15. Bay Prostakov'un adı nedir? Grigory Terenty Vasili Peter

16. Mitrofan'ın dadısının adı nedir? Evlampyevna Eliseevna Eremeevna Egorovna

17. Prostakov köyünde askerlerle birlikte kalan subayın adı nedir?

Pravdin Starodum Milon Vralman

18. Oyunun sonunda Mitrofan nereye götürülüyor? Baloya Törene Düğüne Tiyatroya

19. Sophia'nın amcası hangi karakterdir? Prostakov Pravdin Skotinin Starodum

20. Prostakov’un Mitrofan için “kötü dikilmiş” terzisi: Yelek Kaftan Knickers Gömlek

Soruların yanıtları"The Minor" komedisi üzerinde test

1. 15 yaşında 2. Skotinina 3. üç 4. Vralman 5. Skotinin

6. Starodum 7. Milon 8. Fransız 9. Taras 10. Trishka

11. Sibirya'dan 12. Pirogov 13. cüzdan 14. mektup 15. Terenty 16. Eremeevna 17. Milon 18. hizmet etmek 19. Starodum 20. kaftan

Test

D.I. Fonvizin "The Minor" (8. sınıf) çalışmasına dayanmaktadır.

SEÇENEK 1

1. Bu eserin türü nedir?
1) roman 2) trajedi 3) komedi 4) dram

2. Fonvizin zamanında çalıların kime çağrıldığına dikkat edin?
1) 15-17 yaş arası bir genç 2) bir komedinin ana karakteri 3) tembel, dar görüşlü, cahil bir kişi 4) eğitim almamış ve hizmet etme veya evlenme hakkı olmayan bir asilzade

3. Mitrofanushka kaç yaşında?
1) 14 yaşındayım 2) 15 yaşındayım 3) 16 yaşındayım 4) 18 yaşındayım

4. Anne ve Mitrofanushka nasıl benzer?
1) bilgelik, nezaket 2) kabalık, cehalet 3) başkalarına saygı,
4) sevdiklerinize sevgi

5. D. Fonvizin'in “The Minor” adlı eserinde olay nerede geçiyor?
1) Skotinin arazisinde 2) Starodum arazisinde 3) Prostakova köyünde
4) Sofya köyünde

6. Mitrofan için neden yeni bir kaftan dikilir?
1) Prostakova’nın doğum günü şerefine 2) düğün için 3) “amcanın komplosu” için
4) Mitrofan'ın isim günü için

7. Arazi sahibi Skotinin'in adı nedir?
1) Trifon 2) Tikhon 3) Taras 4) Timofey

8. Kahramanlardan hangisi: "Okumak istemiyorum, evlenmek istiyorum" dedi?
1) Skotinin 2) Mitrofan 3) Milon 4) Pravdin

9. Kuteikin Mitrofanushka'ya şunları öğretiyor:
1) aritmetik 2) tarih 3) okuryazarlık 4) coğrafya

10. Vralman'ın kökeni kimdir?
1) İtalyanca 2) Almanca 3) Fransızca 4) İngilizce

11. Hangi öğretmen reddetti parasal ödül işin finalinde Mitrofan'a ders verdiğin için mi?
1) Vralman 2) Tsyfirkin 3) Kuteikin

12. Prostakova hangi nedenle Mitrofan'ı Sophia ile evlendirmek istedi?
1) Prostakova, Sophia'ya bir kız gibi aşık oldu ve kızın ailesine katılmasını istedi.
2) Sophia üniversiteye gidecek ama Bayan Prostakova onu bırakmak istemiyor.
3) Sophia büyük bir servetin varisi oldu.
4) Prostakova, kaderi konusunda endişeli olduğu için Sophia'yı kaba Skotinin ile evlendirme konusundaki fikrini değiştirdi.
5) Sophia, Starodum'un yeğenidir, dolayısıyla böyle asil, dürüst ve asil bir insanla akraba olmak Bayan Prostakova için büyük bir onurdur.

13. Sophia'nın nişanlısı kim olur?
1) Skotinin 2) Pravdin 3) Milon 4) Mitrofan

14. Oyunun sonunda Mitrofan nereye götürülüyor?
1) üniversiteye 2) düğüne 3) hizmete 4) Skotinina köyüne

15. Son sözü kim söyledi: "Bunlar kötülüğe layık meyvelerdir!"
1) Prostakova 2) Pravdin 3) Mitrofan 4) Starodum

SEÇENEK 2

1. “Küçük” adlı oyun hangi edebiyat akımına dahil edilebilir?

2. Fonvizin zamanında küçüklere çağrıldı...:

1) komedinin ana karakteri2) 15-17 yaş arası bir genç 3) tembel, sınırlı, cahil bir kişi 4) bir asil, değileğitimli, hizmet etme, evlenme hakkı yoktur.

3. Mitrofan'ın asıl öğretmeni kimdir, kimden ders almıştır?

1) Vralman 2) Kuteikin 3) Tsyfirkin 4) Prostakova

4. İfadenin doğru devamını seçin: Mitrofan berbat çünkü...

1) beceriksiz, tembel bir insan 2) zararsız bir cahil ve obur 3) zalim, nankör ve ruhsuz bir cahil 4) terbiyesiz ve öğrenmeye isteksiz genç bir asilzade

5. “Minör” komedisinde aksiyon nerede geçiyor?1) köyde 2) şehirde 3) dağlarda 4) ormanda

6. Mitrofan matematiğini kim öğretti?1) Starodum 2) Tsyfirkin 3) Vralman 4) Kuteikin
7. Komedi kahramanlarından hangisi şu sözlerin yazarıdır:"Okumak istemiyorum, evlenmek istiyorum"?
1) Milon 2) Mitrofan 3) Pravdin 4) Tsyfirkin
8. Mitrofan'ın kaftanını kim dikti?1) Prostakova 2) Kuteikin 3) Trishka 4) Eremeevna

9. Sophia kimdir?1) Mitrofan’ın dadısı 2) hizmetçi 3) Starodum’un yeğeni 4) Milo’nun kızı

10. Bayan Prostakova Trishka'ya ne diyor?1) aptal 2) beceriksiz 3) tembel 4) kaba

11. Prostakova'nın erkek kardeşi1) Starodum 2) Milon 3) Pravdin 4) Skotinin

12. Mitrofan hangi kuşlara saygı duyuyordu?1) güvercinler 2) kırk 3) kaleler 4) serçeler

13. Starodum nereye gitti?1) Sibirya'ya 2) St. Petersburg'a 3) Moskova'ya 4) Gorki'ye

14. "Rütbe başlayınca samimiyet biter" sözü kimindir?

1) Prostakova 2) Pravdina 3) Starodum 4) Skotinina

15. Starodum'un babası kime hizmet ediyordu?1) Catherine 2) İskender 3) Nicholas 4) Peter

Testin anahtarları

1 seçenek

Seçenek 2