Що таке суспільство? Що таке суспільство

Cлайд 1

План уроку: Опорні поняття та терміни Поняття суспільства Країна, суспільство, держава Суспільство – саморозвиваюча саморегульована самодостатня система. Сфери суспільства.

Cлайд 2

суспільство, сфери суспільства, світова спільнота, глобалізація, природа, навколишнє середовище, дописьмові та письмові суспільства, прості та складні суспільства, суспільно-економічна формація, доіндустріальне, індустріальне та постіндустріальне суспільства, прискорення історії, соціальний прогрес та регрес, реформи та революція, особистість , потреби, соціалізація, виховання, єдність світу, екологія, екологічна проблема, економічна сфера, матеріальне виробництво, духовна сфера, релігійна свідомість, соціальна сфера, соціальний інститут, суспільство як система, політична сфера, традиційне суспільство, прогрес, регрес, еволюція, революція , суспільні відносини, цивілізація, інформаційне суспільство, науково-технічна революція, історичний процес, учасники історичного процесу, глобальні проблеми людства, подолання відсталості, демографічна проблема, проблеми сировини, природних ресурсів, тероризму. 1. Опорні поняття та терміни

Cлайд 3

"Суспільство" - від слова "загальний" (спільний, колективний). Суспільство – люди, форми їхнього об'єднання, спільного життя та діяльності. Спільна діяльність – головні умови існування суспільства. Латинське слово Socio означає поєднувати, об'єднувати, починати спільну працю. Соціум - суспільство, об'єднане спільною діяльністю. 2. Поняття суспільства.

Cлайд 4

Громадське життя почалося з появою людини на Землі – близько 2-3 млн. років тому. Суспільство існує близько 40 тис. років – від появи родової громади. Згадайте: що таке родова громада? Поясніть хронологію розвитку суспільства, що пропонується Вам.

Cлайд 5

структура суспільства постійно змінюється Навчальний колектив Трудовий колектив Неформальний колектив класи нації

Cлайд 6

Суспільство у вузькому значенні слова - це: коло людей об'єднаних спільністю цілей та інтересів, походження (наприклад, суспільство книголюбів, дворянські збори); регіон (наприклад, російське суспільство, приморці); За національною ознакою (російський народ, вірменська діаспора) окреме конкретне суспільство, країна, держава, історичний етап у розвитку людства (наприклад, феодальне суспільство, капіталістичне суспільство); людство загалом. Поясніть: у чому Ви бачите відмінність двох категорій суспільства: «російський народ» та «російське суспільство»?

Cлайд 7

Суспільство у сенсі слова - це: Відокремлену від природи, але тісно пов'язану з нею частина матеріального світу. Сукупність всіх взаємозв'язків та взаємодій людей та їх об'єднань. Продукт спільної життєдіяльності людей. Людство загалом (протягом історії). Форму та спосіб спільної життєдіяльності людей.

Cлайд 8

Поняття суспільства в широкому значенні слова можна визначити як відокремлену від природи, але тісно з нею пов'язану частину матеріального світу, яка включає: способи взаємодії людей; форми об'єднання людей. Назвіть основні відмінності людини від тварини, які з'явилися з часом.

Cлайд 9

Країна – це територія, яка має певні межі (наприклад, Росія, США). Слід розрізняти 3 поняття: 3. Країна, суспільство, держава. Суспільство – це люди, які мешкають разом в одній країні (наприклад, російське суспільство, американське суспільство). Держава – органи влади, які керують суспільством: президент, парламент, суди, міліція, уряд (наприклад, держава Російська Федерація, держава Сполучені Штати Америки). Росія Країна Суспільство Держава

Cлайд 10

Засновником системного підходу, що виник у природознавстві, а потім укорінився і в суспільних науках є Л. Фон Берталанфі. ) мають якісну визначеність. Виконують свої функції. Усі елементи розвиваються за певними правилами та законами Усі елементи (сфери суспільства) постійно взаємодіють один з одним. Зміни, що відбуваються в одній сфері, часто спричиняють зміни до іншої. Зникнення одного елемента призводить до зникнення всієї системи. Ознаки системи:

Cлайд 11

Опис презентації з окремих слайдів:

1 слайд

Опис слайду:

2 слайд

Опис слайду:

Джерела! Чи в пергаментах благо? Джерела не на сторінках книг, Хто прагне знання, той уп'ється вологою, Коли з серця прямо б'є джерело. Гете. "Фауст" Пер. Б.Пастернака

3 слайд

Опис слайду:

Суспільство це: У широкому значенні - форма об'єднання людей, які мають загальними інтересами, цінностями та цілями. У вузькому значенні – певний етап людської історії. Суспільство - це відокремлена від природи, але тісно пов'язана з нею частина світу, яка включає способи взаємодії людей і форми їх об'єднання. Суспільство - це надіндивідуальне об'єднання людей, якому притаманні соціальна диференціація та поділ праці. Суспільство можна характеризувати за багатьма ознаками: наприклад, за національним: французьке, російське, німецьке; за територіальним та тимчасовим; за способом виробництва і т.д

4 слайд

Опис слайду:

Е. Шилз виділяє такі критерії суспільства: 1. Воно не є частиною більшої системи; 2. Шлюби укладаються між представниками цього об'єднання; 3. Воно поповнюється переважно рахунок дітей тих людей, які є його визнаними представниками; 4. Об'єднання має територію, яку вважає своєю; 5. У суспільства є власна назва та власна історія; 6. Воно має власну систему управління; 7. Об'єднання існує довше за середню тривалість життя окремого індивіда; 8. Його поєднує загальна система цінностей (звичаїв, традицій, норм, законів, правил), яку називають культурою.

5 слайд

Опис слайду:

Ознаки суспільства, що характеризують СУСПІЛЬСТВО як соціальну систему: Ієрархічність Саморегуляція Відкритість Інформаційність Самодетермінованість (визначуваність) Самоорганізація

6 слайд

Опис слайду:

Суспільство як об'єкт дослідження В антропології: Розрізняють товариства мисливців і збирачів, кочові пасторальні, прості та складні сільськогосподарські (для першого типу характерне рослинництво, для другого – повноцінне інтенсивне сільське господарство), а також індустріальне та постіндустріальне суспільства (останні два нерідко розглядаються як якісно інші порівняно з попередніми). У політології: У порядку зростання розмірів та організаційної складності виділяються такі форми, як рід, плем'я, вождество та держава. Сила політичної влади у цих структурах варіюється залежно від культурного, географічного та історичного оточення.

7 слайд

Опис слайду:

Закрите і відкрите суспільство Закрите суспільство - тип суспільства, що характеризується статичною соціальною структурою, обмеженою мобільністю, нездатністю до інновацій, традиціоналізмом, догматичною авторитарною ідеологією (є система, коли більшість членів суспільства охоче приймають ті цінності, які їм призначені). Відкрите суспільство - тип суспільства, що характеризується динамічною соціальною структурою, високою мобільністю, здатністю до інновацій, критицизмом, індивідуалізмом та демократичною плюралістичною ідеологією (тут людині надається можливість самому вибирати світоглядні, моральні цінності).

8 слайд

Опис слайду:

Соціальна структура суспільства - це його будова, сукупність соціальних спільностей та груп, відносин між ними. Соціальна група – сукупність людей, мають який – чи суспільно значима ознака (стаття, вік, етнічну приналежність, професію, місце проживання та інших.)

9 слайд

Опис слайду:

Критерії виділення соціальних груп Критерій Приклади соціальних груп Статевий (демографічний) Чоловіки, жінки, молодь та ін. Професійний Лікарі, вчителі, будівельники. Етносоціальний Російські, білоруси, німці та ін. Територіальний (поселенський) Городяни, селяни та ін. Релігійний (конфесійний) Християни, мусульмани та ін.

10 слайд

Опис слайду:

У наведеному нижче списку вказані риси подібності великої та малої соціальних груп та відмінності великої соціальної групи від малої. Виберіть і запишіть в першу колонку таблиці порядкові номери характеристик подібності, а в другу колонку - порядкові номери характеристик відмінності. 1) Обов'язкові особисті контакти між членами групи 2) Наявність у людей подібних соціальних ознак 3) Наявність соціальних норм, що регулюють діяльність групи 4) Кількість членів групи Риси подібності Риси відмінності

11 слайд

Опис слайду:

Суспільство як спільна життєдіяльність людей Суспільство – це синтез таких сфер діяльності як економічна, політична, духовна і соціальна. Діяльність - процес (процеси) активної взаємодії суб'єкта з об'єктом, під час якого суб'єкт задовольняє якісь свої потреби, а у разі, якщо суб'єкт є органом влади, то виконує свої обов'язки, функції. У людини діяльність: - носить практичний та перетворювальний характер; - Доцільна і має - цілепокладання; - характеризується історично сформованими програмами; - Найчастіше колективна; - у ході діяльності виникають – суспільні відносини.

12 слайд

Опис слайду:

Суспільство та культура Культура – ​​це наочний показник духовного та практичного розвитку будь-якого людського суспільства. В основному, під культурою розуміють - людську діяльність у її різних проявах, включаючи всі форми і способи людського самовираження і самопізнання, накопичення людиною і соціумом в цілому навичок і умінь. Культуру поділяють на: - Матеріальну (будівлі, предмети побуту, прилади); - духовну (мова, знання, правила поведінки)! Культурні універсалії - це типові аспекти життя, які проявляються у всіх відомих суспільствах.

Презентація до уроку суспільствознавства. ФГЗС. УМК: Боголюбов.

Ця презентація містить матеріал на тему: "Людина в групі". Після вивчення матеріалу пропонуються завдання закріплення цієї теми.

Презентація до уроку суспільствознавство на тему «Людина пізнає світ» дозволяє вчителю супроводжувати матеріал, що він викладає уроці.

Інтерактивний додаток до уроку дозволяє студентам сприймати інформацію одночасно зором і слухом, що підвищує шанси засвоєння матеріалу.

Запропонована презентація підштовхує до діалогу, активної поведінки, що стимулює учнів навчатися, розвиватися та прагнути більш глибоких знань.

Цільова аудиторія: для 6 класу

Презентація призначена для мультимедійного супроводу уроку суспільствознавства на тему «Соціальна орієнтація особистості». Презентація допоможе глибшому засвоєнню матеріалу. Матеріал, який міститься у презентації, висвітлює не лише теоретичні сторони теми, а й дає змогу практично закріпити отримані знання.

Презентація призначена для мультимедійного супроводу уроку суспільствознавства у 5 класі на тему «Сім'я та сімейні відносини» (програма Л.М.Боголюбова). Презентація складена у повній відповідності до ФГОС ТОВ та спрямована на розвиток різних УУД.
У презентації 49 слайдів. 47 їх пропонують найрізноманітнішу інформацію з уроку - хід уроку, завдання, визначення, терміни, функції сім'ї, самооцінка учнів, рефлексія, приклад домашнього завдання. Творчі завдання продумані протягом уроку.
Презентацію можна використати на 1-3 уроках теми.

Презентація до уроку суспільствознавства у 5 класі /УМК Л. Боголюбова/, на тему "Сім'я та сімейні відносини".

Презентація дозволяє вчителю цікаво організувати роботу учнів визначення типів сімей, розкриття значень щаслива сім'я.

Завдання презентації дозволяють школярам самостійно з'ясувати ставлення держави до сім'ї та у чому полягають сімейні цінності.

Цільова аудиторія: для 5 класу

Презентація є матеріалом на тему "Сімейне право". Дана технологія може бути використана як супровід до уроків суспільствознавства, права. Також матеріал зручно використовуватиме підготовки до ЄДІ з суспільствознавству.

Цільова аудиторія: для 11 класу

Презентація до уроку зі суспільствознавства у 5 класі ФГОС, за підручником під ред. Л.М. Боголюбова, Л.М. Іванової.

Мета презентації Формування цілісних уявлень учнів, навіщо людина народжується, навіщо живе, у чому відмінність людини від тварин, які цінності людського життя.

Презентація дозволяє вчителю в ході уроку застосувати різні активні методи навчання на уроці: асоціації, технологію ТРКМ та ін. В результаті роботи у учнів розвиваються як предметні, так і метапредметні та особистісні УУД

Цільова аудиторія: для 5 класу

Презентація до вступного уроку зі суспільствознавства у 5 класі ФГОС, за підручником під ред. Л.М. Боголюбова, Л.М. Іванової.

Презентація дозволяє педагогу створити умови визначення значущості вивчення предмета суспільствознавство, через формування суджень про можливість застосування знань про суспільство.

У результаті роботи вчитель формує в учнів розуміння значення понять: «суспільство», «суспільствознавство», розвиває навички співпраці з учителем та однолітками у різних навчальних ситуаціях, формує готовність до саморозвитку. Таким чином, у учнів розвиваються як предметні, так і метапредметні та особистісні УУД

Цільова аудиторія: для 5 класу

Презентація "Правова держава" призначена для уроку суспільствознавства у 9 класі. Мета презентації: сформувати у учнів уявлення про сутність правової держави, та співвідношення влада-право в державі.

Основною для даної презентації послужив навчально-методичний комплекс із підручника Л. Н. Боголюбов, Л. Ф. Іванова, А. І. Матвіє.; за ред. Л. Н. Боголюбова. - М.: Просвітництво, 2005 та поурочних планів до підручника Л. Н. Боголюбова. / Автор-упорядник С. Н. Степанько. Суспільствознавство.9 клас: - Волгоград.: Видавництво «Вчитель», 2007.

Завдяки включенню до презентації висловлювань зарубіжних філософ учні на уроці є активними учасниками освітнього процесу.

Цільова аудиторія: для 9 класу

Презентації до теми "Суспільство як складна система" представляють матеріал про системну будову суспільства. основних сферах життя суспільства та їх взаємозв'язку, суперечливості впливу людей на природне середовище, загрози та виклики XXI століття.

Завантажити:

Попередній перегляд:

https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

План: Поняття суспільства Країна, суспільство, держава Суспільство – саморозвивається, саморегулююча самодостатня система. Сфери суспільства.

"Суспільство" - від слова "загальний" (спільний, колективний). Суспільство – люди, форми їхнього об'єднання, спільного життя та діяльності. Спільна діяльність – головні умови існування суспільства. Латинське слово S ocio - поєднувати Соціум - суспільство, об'єднане спільною діяльністю. Концепція суспільства.

Громадське життя почалося з появою людини на Землі – близько 2-3 млн. років тому. Суспільство існує близько 40 тис. років – від появи родової громади. Згадайте: що таке родова громада?

структура суспільства Мала група Велика група сім'я Навчальний колектив Трудовий колектив Неформальний колектив класи нації постійно змінюється

Суспільство у вузькому значенні слова: Коло людей об'єднаних загальними цілями, інтересами, походженням, рівнем життя (акціонерне суспільство, суспільство книголюбів, дворянські збори, селянська громада, вища громада); Регіон (російське суспільство, приморці); За національною ознакою (російський народ, вірменська діаспора); Окреме конкретне суспільство, країна, держава; Історичний етап у розвитку людства (феодальне суспільство, капіталістичне суспільство); Людство загалом.

Суспільство в широкому значенні слова: Відокремлена від природи, але тісно пов'язана з нею частина матеріального світу, яка включає способи взаємодії людей і форми їх об'єднання. Минуле, сьогодення та майбутнє людства.

Суспільство – частина матеріального, тобто. реального світу 2. Суспільство неможливе без людей, які перебувають один з одним у різноманітних відносинах.

Чи вірні наступні судження про суспільство?

Завдання: Суспільство – це: 1) матеріальний світ загалом 2) частина матеріального світу, що відокремилася від природи, але тісно пов'язані з нею. 3) частина природи 4) частина матеріального світу, що відокремилася від природи і втратила зв'язку з нею. Завдання: Чи вірні такі міркування про суспільство? А. У найширшому значенні слова суспільство – це навколишній матеріальний світ. Б. Поняття «суспільство» у сенсі слова і поняття «природа» рівнозначні. 1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

Країна – це територія, яка має певні межі (Росія, США). Слід розрізняти три поняття: Країна, суспільство, держава. Суспільство – це люди, які мешкають разом в одній країні (російське суспільство, американське суспільство). Держава – органи влади, які керують суспільством: президент, парламент, суди, міліція, уряд (держава Російська Федерація, держава Сполучені Штати Америки). Росія Країна Суспільство Держава

Суспільство - динамічна, саморозвивається, саморегулююча, самодостатня система Система (з грец. - Ціле, складене з частин) 1. Всі елементи системи (сфери суспільства) виконують свої функції. 2. Усі елементи розвиваються за певними правилами та законами. 3. Усі елементи постійно взаємодіють друг з одним. 4. Зміни, що відбуваються в одній сфері, часто спричиняють зміни в іншій.

Сфери суспільства

А1. Суспільством у сенсі слова називають: 1) об'єднання людей за інтересами 2) жителів тієї чи іншої країни 3) співтовариство людей, що існує певному історичному етапі 4) сукупність форм об'єднання людей А2. Прикладом впливу природних факторів на розвиток суспільства є: 1) будівництво пірамід у Стародавньому Єгипті; 2) розпад імперії Карла Великого; 3) виникнення перших вогнищ цивілізації в долинах річок; До суспільних відносин не належать 1) відносини в сім'ї 2) відносини між працівником та роботодавцем 3) відносини між природою та суспільством 4) зв'язки між соціальними групами та всередині них А4. Соціальна сфера суспільства безпосередньо залежить від рівня 1) економічного розвитку країни 2) політичного розвитку країни 3) духовності суспільства 4) розвитку міжнаціональних відносин

Домашнє завдання: §1.

Попередній перегляд:

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Типологія суспільств.

● традиційне (стародавнє та середньовічне) ● індустріальне ● постіндустріальне (технологічне, інформаційне)

Риси порівняння традиційний індустріальний постіндустріальний час виникнення 10 тис. років тому в результаті аграрної революції XIX ст. промислова революція (Англія) 70-80 років. XX ст. Основний фактор виробництва земля (головне багатство) капітал знання Основний продукт виробництва їжа промислова продукція послуги Основні риси виробництва ручна праця (соха, плуг) застосування техніки автоматизація виробництва, комп'ютеризація суспільства

Характер праці індивідуальна праця стандартна діяльність творчий початок у праці Зайнятість населення основа – с/г (75%) основа – промисловість (85%) основа – інформація (70% - послуги) Основний вид експорту сировина продукція виробництва послуги Соціальна структура стану, класи, замкнутість соц. структур класи, рухливість та відкритість соц. структур диференціація в залежності від рівня освіти та кваліфікації Тривалість життя 40-50 років 70 років більше 70 років

Вплив людини на природу локальний, неконтрольований глобальний, неконтрольований глобальний, контрольований Взаємодія з іншими країнами несуттєва, закритість країн тісна відкритість суспільства Політичне життя монархія, влада вища за закон, відсутність політичних свобод Парламентаризм, багатопартій -ність, проголошення політичне життя. свобод громадянське суспільство, політичний плюралізм Духовне життя мало освічених людей, релігійні цінності віра в науку, масова культура, підготовка фахівців особлива роль науки, освіти

Попередній перегляд:

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Суспільний розвиток

Напрями у суспільному розвиткові Регрес (рух назад) – перехід від вищого до нижчого, деградація. Прогрес (рух уперед) – перехід від нижчого до вищого, від простого до складного, від недосконалого до досконалішого.

Види суспільного прогресу Прогрес науки і техніки (НТП, НТР) Прогрес у розвитку продуктивних сил (промисловий переворот) Політичний прогрес (перехід від тоталітаризму до демократії) Прогрес у галузі культури (визнання людини найвищою цінністю) Зміни в якій галузі є наочнішими, а в який – менш наочними?

Суперечливість прогресу ● Розвиток науки та техніки → руйнування природи. ● Відкриття ядерної фізики → ядерна зброя. ● Використання комп'ютера → нові хвороби (втома, хвороби очей, психічні відхилення). ● Розвиток транспорту → забруднення повітря, хвороби, стреси.

Критерії суспільного прогресу: Критерій – показник, за допомогою якого можна оцінити будь-що ◘ розвиток людського розуму ◘ розвиток науки і техніки ◘ розвиток продуктивних сил ◘ зростання рівня життя, ступеня соціального захисту ◘ вдосконалення моральності людей ◘ ступінь свободи особистості в суспільстві ─ Який є головним? Основний критерій – гуманістичний.

Форми суспільних змін процес оновлення відповідно до сучасних вимог Модернізація перетворення будь-якої сторони суспільного життя, що не зачіпає основ існуючої соціальної системи Реформа докорінні зміни всіх або більшості сторін суспільного життя Революція Інновація нововведення, впроваджена новація

Закріплення 1. Прочитайте наведений нижче текст, кожне положення якого пронумеровано: (1) Перший у світі пароплав був побудований в Англії механіком Саймінгтоном у 80-ті роки. XVIII ст. (2) Однак влада заборонила його використовувати, заявивши, що хвиля від пароплава руйнує береги. (3) Вдруге пароплав був винайдений Фултоном в Америці в 1807 р. (4) У 1825 р. була пущена в хід перша залізниця. (5) Власники диліжансів, які боялися конкуренції залізниць, вели проти них агітацію. Визначте, які положення тексту відображають тенденцію А) до соціального прогресу; Б) до соціального регресу.

Закріплення 2. Встановіть відповідність між формами соціального прогресу та їх характерними рисами: ХАРАКТЕРНІ Е ЧОРТИ ФОРМИ СОЦІАЛЬНОГО ПРОГРЕСУ А) руйнування основ існуючого 1) реформа соціального ладу 2) революція Б) активна політична дія народних мас В) цілеспрямоване Г) наявність мети з переходу керівництва суспільством до рук нового класу Д) збереження фундаментальних основ існуючого ладу

● середня тривалість життя людини ● дитяча смертність ● стан здоров'я ● рівень та якість освіти ● рівень розвитку культури ● почуття задоволеності життям ● ступінь дотримання прав людини ● ставлення до природи Показники прогресивного розвитку суспільства:

Попередній перегляд:

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Людина та суспільство

1.Природне та суспільне в людині. (Людина як результат біологічної та соціокультурної еволюції.) 2. Світогляд, його види та форми 3. Види знань 4. Поняття істини, її критерії 5. Мислення та діяльність 6. Потреби та інтереси 7. Свобода та необхідність у людській діяльності 8. Системне будова суспільства: елементи та підсистеми 9. Основні інститути суспільства 10. Поняття суспільного прогресу 11. Багатоваріантність суспільного розвитку (типи суспільств) 20. Загрози XXI століття (глобальні проблеми)

Природа людини Ч Біологічний початок і інстинкти біологічна програма розвитку атомія, фізіологія € до вищих ссавців Соціальний початок діяльність вчення мислення мова Психічний початок у внутрішній світ людини характеризує емоційна сфера Людина – це суб'єкт суспільно-історичної діяльності та культури, , Що володіє свідомістю, промовою членів, моральними якостями і здатністю виготовляти знаряддя праці

Індивідом народжуються, особистістю стають, індивідуальність відстоюють Поняття «людина» використовується для характеристики загальних, властивих всім людям якостей та здібностей; поняття підкреслює наявність такої спільності, як людський рід Індивід – одиничний представник людського роду, конкретна людина Індивідуальність – неповторна своєрідність, відмінні особливості (внутрішні та зовнішні) від інших людей 1. іншого суспільства. 2. Особистість – як суб'єкт відносин та свідомої діяльності

Відмінність людини від тварин Тварини Людина Виготовляє знаряддя праці та використовує їх як засіб виробництва матеріальних благ Здійснює свідому цілеспрямовану творчу діяльність Володіє високорозвиненим мозком, мисленням і мовою Використовують тільки природні знаряддя Поведінка підпорядкована інстинктам

Світогляд, його види та форми Світогляд - система поглядів людини на світ (природа, суспільство, людина) в цілому; ставлення людини до світу три основні форми Міфологія-форма суспільної свідомості, світогляд стародавнього суспільства, яке поєднує в собі як фантастичне, так і реалістичне сприйняття навколишньої дійсності. Релігія- форма світогляду, заснована на вірі в наявність фантастичних, надприродних сил, які впливають на життя людини та навколишній світ. Філософія - особливий, науково-теоретичний тип світогляду, заснований на знанні (а не на вірі)

Типи(види) світогляду Звичайне релігійне наукове 1. Ґрунтується на життєвому досвіді. 2. Погляди формуються стихійно. 3. Мало використовує науковий досвід 1. Основується на релігійних навчаннях. 2. Недостатня увага до наукових досягнень. 3. Тісно пов'язані з духовними потребами людини 1. Спирається досягнення науки. 2. Включає наукову картину світу

Критерій (мірило) істини ПРАКТИКА Діяльність людини, спрямована на перетворення ним навколишнього світу Матеріальне виробництво Накопичений досвід Науковий експеримент Наукова теорія та логічний доказ Не всі ідеї можна перевірити на практиці

Потреби та інтереси Мотив спонукальник Діяльність Те, що спонукає діяльність людини, заради чого вона відбувається Потреби Переконання Емоції Ідеали Інтереси потреба, що переживається і усвідомлюється людиною, що необхідно для підтримки її організму та розвитку особистості «Мати значення важливо»1)Умови, що забезпечують задоволення потреб; 2)это цінності, характерні певної групи людей.

I класифікація потреб Взаємозв'язок

ІІ класифікація потреб Піраміда потреб людини (за А. Маслоу) Первинні, уроджені Вторинні, набуті

Діяльність як спосіб існування людей 1. «Діяльність – форма психічної активності суб'єкта, яка полягає в мотиваційному досягненні свідомо поставленої мети пізнання чи перетворення об'єкта». 2. Діяльність - специфічна форма ставлення людини до навколишнього світу і себе з метою зміни і перетворення S О Д S S S S

Діяльність як спосіб існування людей Суб'єкт - той, хто здійснює діяльність (може бути людина, група людей, організація, державний орган.) Об'єкт - те, на що спрямована діяльність (можуть бути природні матеріали, різні предмети, сфери чи сфери життя людей.)

Структура діяльності М→Д=Ц+С+д=Р Мотив Те, що представляється у свідомості та очікується в результаті Д це предмети праці, знаряддя праці, технології Дії це підсумок, продукт діяльності

Критерії для класифікації Види діяльності Ставлення людини до навколишнього світу - Практична - Духовна Історичний процес Прогресивна - Регресивна Творча - Руйнівна Соціальні норми Законна - Незаконна Моральна - Аморальна Соціальні форми об'єднання людей Колективна Масова Індивідуальна Способи існування, суспільного життя Економічна, політична, соціальна, духовна Етапи становлення та розвитку особистості людини Гра – вчення – праця - спілкування

С П О С О Б Ы П О З Н А Н І Я Чуттєве пізнання (за допомогою п'яти основних почуттів) Відчуття Сприйняття Подання Поняття Судження Висновок Сенсуалізм (емпірики) Раціоналізм (раціоналісти) Раціональне пізнання (за допомогою мислення, розуму) Пізнавальна діяльність Пізнання – це відображення та відтворення дійсності у мисленні суб'єкта, результатом якого є знання про світ; процес пошуку істини. Знання – результат пізнання, вірне відбиток дійсності у мисленні людини; наукові відомості. мислення - сукупність розумових процесів, що лежать в основі пізнання

СУСПІЛЬСТВО 1. Поняття «суспільство» у вузькому та широкому (філософському) сенсі 2. Системна будова суспільства: елементи та підсистеми 3. Основні інститути суспільства 4. Поняття суспільного прогресу 5. Багатоваріантність суспільного розвитку (типи суспільств) 6. Загрози XXI століття (Глобальні проблеми)

Поняття «суспільство» у вузькому значенні Суспільство у вузькому значенні група людей, об'єднана загальними інтересами конкретна країна певний історичний тип суспільства Суспільство книголюбів Педагогічне суспільство Суспільство собаківників

Відокремлена від природи, але тісно з нею взаємопов'язана, частина матеріального світу, що включає способи взаємодії і форми об'єднання людей Суспільство в широкому сенсі

Включає відносини, пов'язані з виробництвом і споживанням матеріальних благ Відносини, що складаються в процесі створення, збереження і освоєння духовних благ Включає відносини між різними соціальними спільнотами і групами Включає відносини в галузі політичної діяльності, керує і управляє Макроструктура суспільства = суспільство як система Сфери тісно пов'язані один з одним

Основні інститути суспільства Соціальний інститут - специфічне громадську освіту, створене задоволення найважливіших потреб людського суспільства. Соціальний інститут – стійка форма організації спільної діяльності, регульована нормами, традиціями і спрямовану задоволення потреб суспільства фізіологічні Екзистенційні соціальні престижні духовні потреби

Типи соціальних інститутів Типи інститутів Конкретний соціальний інститут (приклади) Які потреби задовольняє Економічні Виробництво Ринок Власність Банки Створення матеріальних благ Добування засобів існування Політичні Держава Громадянське суспільство Інститут влади Потреба в безпеці Підтримка соціального порядку Інститут сім'ї Сім'яак Релігія Передача досвіду Духовні потреби

Поняття суспільного прогресу У XVIII французький філософ-просвітитель Жан Антуан Кондорсе вводить в обіг поняття «прогрес» Має просторову та тимчасову характеристику – регрес у розвитку конкретної країни, цивілізації Людство загалом не регресувало, але його рух міг затримуватися та зупинятися, що називається стагн

Суперечливість прогресу та його критерії Процес розвитку суспільства суперечливий: у ньому можна знайти як прогресивні явища, і регресивні? Критерії прогресу 1(.) міра свободи, тобто. ступінь гарантованого суспільством індивідуальної свободи. 2(.) Універсальний критерій- прогресивно те, що сприяє підвищенню гуманізму, тобто. визнання ЛЮДИНИ вищою цінністю

Багатоваріантність у суспільному розвиткові (типи товариств) Елвін Тоффлер (нар.1928) американський соціолог і футуролог ХВИЛИ ТОФФЛЕРА

Традиційне (аграрне) суспільство Індустріальне суспільство Постіндустріальне (інформаційне) суспільство Тісний зв'язок з природою С/г - домінанта в економіці Стійкість звичаїв та традицій Низький ступінь урбанізації Корпоративність, ієрархічність соціальної структури Тісний зв'язок людини з первинним колективом Споживче ставлення домінанта економіки. Масове виробництво Формування масової (інтернаціональної за характером) культури Переважання міського населення над сільським Руйнування станових привілеїв Висока соціальна мобільність 1.Широке застосування інформаційних технологій 2. Інформація перетворюється на фактор виробництва 3. В економіці переважаючої стає сфера послуг 4. дрібносерійне виробництво 5. Висока соціальна мобільність 6. Правова держава

Глобальні проблеми сучасності "globus" - лат. Земна куля – загальнопланетарні проблеми, що мають загальнолюдську значущість і торкаються життєвих інтересів величезних мас людей. Проблема обмеженості ресурсів – зменшення запасів сировини та продовольства Проблема бідності («Північ – Південь») – різка різниця економічного розвитку між багатими країнами та бідними. Проблема збереження світу – поширення зброї масового ураження. Демографічна проблема – різке зростання чисельності населення Землі. Екологічна проблема – збереження довкілля та підтримки природного балансу?

Попередній перегляд:

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Попередній перегляд:

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Тероризм-загроза суспільству?

Що таке тероризм? Тероризм - військові дії або різновид війни (як "конфлікти низької інтенсивності"). Терористи- звичайні кримінальники, які дії слід як кримінальні злочину.

Ряд положень, що найчастіше зустрічаються в наукових розробках, присвячених проблемі тероризму. Тероризм – це одна з форм організованого насильства. Тероризм – це використання сили у політичних цілях, специфічна форма політичного насильства. Тероризм поєднує високий рівень політичної мотивації із низьким рівнем участі мас.

Терористична акція, окрім заподіяння безпосередньої шкоди жертві, розрахована на певний ефект: посіяти страх. 1) хто вчиняє теракт (терористи); 2) безпосередні жертви акції; 3) кого хочуть залякати і змусити поводитись певним чином. Тероризм – це метод боротьби.

ТЕРРОРИЗМ - акції, пов'язані із застосуванням насильства чи загрозою насильства, зазвичай, супроводжувані висуванням конкретних вимог. Насильство спрямоване здебільшого проти цивільних об'єктів та осіб. Мотиви мають політичний чи інший характер. Виконавці, як правило, нечисленні, відірвані від населення, є членами організованих груп і на відміну від інших злочинців беруть на себе відповідальність за акції. Акції відбуваються так, щоб привернути максимум суспільної уваги та вплинути на владу або певні групи населення (іноді вельми широкі), виходячи за рамки заподіяння безпосередньої фізичної шкоди.

Суть тероризму – насильство з метою залякування. Суб'єкт терористичного насильства – окремі особи чи неурядові організації. Об'єкт насильства – влада від імені окремих державних службовців чи суспільство від імені окремих громадян. Мета насильства – досягти бажаного для терористів розвитку подій – революції, дестабілізації суспільства, розв'язання війни з іноземною державою, здобуття незалежності деякою територією, падіння престижу влади, політичних поступок з боку влади тощо.

Форми тероризму Класифікація за суб'єктами терористичної діяльності Класифікація за спрямованістю на досягнення тих чи інших результатів

Внутрішньодержавний (політичний) тероризм Діяльність спеціально організованих терористичних груп терористів-одинаків – досягнення різних політичних цілей у межах однієї держави.

Терором може називатися насильство, свідомо спрямоване стосовно держави Пряме насильство, яке виражається у безпосередньому застосуванні сили (війна, збройне повстання, політичні репресії, терор) Непряме (приховане) насильство, яке передбачає безпосереднього використання сили, але означає лише загрозу застосування її

Політичний тероризм Використання терору у політичних цілях. Тобто за політичного терору головним об'єктом впливу є не самі люди, а політична ситуація, яку за допомогою терору щодо мирних жителів намагаються змінити в потрібному для терористів напрямі.

Міжнародний тероризм розхитує державні та політичні підвалини завдає величезних матеріальних збитків знищує пам'ятки культури підриває міжнародні відносини

міжнародний тероризм проявляється у безладному насильстві проти людей без розбору спрямований для чого? для створення в масах ідеї, що мета виправдовує засоби: чим гірший злочин, тим краще з погляду терористів

Різновиди міжнародного тероризму Транснаціональний – різноманітні акції недержавних терористичних організацій в інших державах. Однак, вони здійснюються самостійно і не націлені на зміну міжнародних відносин.

Відповідно до спрямованості Соціальний Націоналістичний Релігійний

МЕТОДИ ТЕРРОРИСТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З урахуванням способу досягнення поставлених терористами цілей та завдань та характеру об'єктів можна виділити чотири групи методів організаційного характеру фізичного впливу матеріального впливу психологічного впливу

Метод організаційного характеру Ті методи, які використовуються для створення терористичних структур та підготовки актів безпосереднього насильницького впливу

Методи фізичного впливу Ці на людей пов'язані з прямим фізичним заподіянням шкоди життю, здоров'ю та свободі людей. Серед них можна виділити протиправне позбавлення людей життя

Методи матеріального впливу Впливи на неживі об'єкти різноманітні і пов'язані головним чином зі знищенням чи пошкодженням об'єктів цієї групи

Методи психологічного впливу Дії, що безпосередньо носять фізичний характер, але в основному розраховані на досягнення психологічного результату. До них відносяться напади на певних осіб, пошкодження їхнього майна, погроми в їхньому житлі тощо. п. Дії, що також мають переважно демонстративно загрозливий характер, але не пов'язані з прямим заподіянням будь-якої фізичної шкоди особі або її близьким. Це, перш за все, загрози

Статистика терористичних актів у Росії За неофіційними даними: 2005 - 251 (на всій території РФ) 2006 - 112 (на всій території РФ) 2007 - 48 (на всій території РФ) 2008 - ... 2009 - 350 (за рік у трьох республіках ) 2010 (січень – березень) - 90 (за три місяці у трьох республіках)

Світова статистика за 2000-2006 роки. З 2000 по 2006 рік загальна кількість скоєних терактів становила 14934. Середній показник скоєних терактів на країну – 133,3.

То як боротися? «працювати над випередженням, і це завдання правоохоронних органів та органів безпеки». Прем'єр-міністр Росії В.Путін. «…посилення закону та ряд спеціальних змін у кримінальному законодавстві.» Генпрокурор країни Юрій Чайка

"Виходить, що держава своїми руками вирощує передумови для зростання терористичної активності на Північному Кавказі. А потім держава ще витрачає величезні гроші на утримання військово-поліцейської машини на півдні країни. Щоб перемогти терористів, потрібно почати наведення елементарного порядку в органах влади північнокавказьких республік" , - речник Ради федерації РФ Сергій Миронов.

Правову основу протидії тероризму Правову основу протидії тероризму становлять Конституція Російської Федерації, загальновизнані принципи та норми міжнародного права, міжнародні договори Російської Федерації, цей Федеральний закон та інші федеральні закони, нормативні правові акти Президента Російської Федерації, нормативні правові акти Уряду Російської Федерації, а також прийняті відповідно до ними нормативні правові акти інших федеральних органів структурі державної влади.

Основні принципи протидії тероризму 1) забезпечення та захист основних прав та свобод людини та громадянина; 2) законність; 3) пріоритет захисту прав та законних інтересів осіб, які наражаються на терористичну небезпеку; 4) невідворотність покарання за провадження терористичної діяльності; 5) системність та комплексне використання політичних, інформаційно-пропагандистських, соціально-економічних, правових, спеціальних та інших заходів протидії тероризму; 6) співробітництво держави з громадськими та релігійними об'єднаннями, міжнародними та іншими організаціями, громадянами у протидії тероризму; 7) пріоритет заходів запобігання тероризму;

8) єдиноначальність у керівництві залученими силами та засобами при проведенні контртерористичних операцій; 9) поєднання гласних та негласних методів протидії тероризму; 10) конфіденційність відомостей про спеціальні засоби, технічні прийоми, тактику здійснення заходів щодо боротьби з тероризмом, а також про склад їх учасників; 11) неприпустимість політичних поступок терористам; 12) мінімізація та (або) ліквідація наслідків проявів тероризму; 13) пропорційність заходів протидії тероризму ступеня терористичної небезпеки.

Список використовуваних інтернет ресурсів та літератури http:// www. terrorunet. ru / history / details / newsdetail . html? n _ no = 19 http:// www. kapital-rus. ru / articles / article /175472 http:// vimpel-v. com / terrorism / terror _ soc - pol _ yavl / tendency _ terror . shtml http://ref.by/refs/104/39110/1.html

Суспільство у вузькому значенні:

• Коло людей об'єднаних спільними цілями, інтересами, походженням, рівнем життя (Акціонерне товариство, товариство книголюбів, дворянські збори, селянська громада, вища громада);
• Регіон (Російське суспільство, приморці);
• За національною ознакою (російський народ, вірменська діаспора);
• Окреме конкретне суспільство, держава, держава;
• Історичний етап у розвитку людства

(Феодальне суспільство, капіталістичне суспільство);

• Людство загалом .

Суспільство у сенсі:

• Відокремлена від природи, але тісно пов'язана з нею частина матеріального світу, яка включає способи взаємодії людей і форми їх об'єднання.
• Минуле, сьогодення та майбутнє людства.

Важливою умовою життя людини є

КОЛЕКТИВНІСТЬ!

• Суспільство – це колектив колективів (родина, трудовий колектив, однокласники, спортивна команда).
• Певна сукупність людей, які мають загальні соціальні ознаки, наприклад, соціальна група, професія, національність, релігійна приналежність, називається спільністю

Різноманітні зв'язки між соціальними групами, націями, а також усередині них у процесі їхньої економічної, соціальної, політичної, культурної та ін. діяльності називаються ГРОМАДСЬКИМИ ВІДНОСИНАМИ!

Суспільство– це певний спосіб існування людей, що відокремилася від природи частина матеріального світу, що включає форми та способи об'єднання та взаємодії людей.

Суспільство – це завжди сукупність людей

Суспільство – це сукупність суспільних відносин , що складаються між людьми

Духовні стосунки (виникають і проходять через свідомість людей)

Матеріальні відносини (Виробнича сила суспільства)

СУСПІЛЬСТВО

У чому полягає відокремлення суспільства від природи?

ВІДОБИТИСЯ,– виділитися із загального, зайняти особливе, ізольоване становище .

СУСПІЛЬСТВО

Свідомість, воля.

ПРИРОДА

стихія

До чого привела така установка сьогодні?

Суб'єктивні закони розвитку

Створює культуру – другу природу

І.В. Мічурін: Ми не можемо чекати милостей від природи; взяти їх у неї – наше завдання».

ПРИРОДА

Чинить вплив на розвиток країн і народів

Впливає на природне місце існування людини

«+» або « -»

СУСПІЛЬСТВО

Говорячи про відокремлення суспільства від природи, ми маємо на увазі його якісну специфіку, але не відірваність від природи та її природного розвитку.

• Духовна культура – ​​знання, мова, символи, цінності, правила та норми поведінки

• Матеріальна культура – ​​будинки, транспортні засоби, предмети побуту, прилади, устаткування тощо.

Суспільство – це складна динамічна система, яка складається з кількох підсистем (сфер) суспільного життя

● традиційне (доіндустріальне, аграрне)

● індустріальне

● постіндустріальне

(Інформаційне)

Риси порівняння

Традиційне

Час виник-

Індустріальне

10 тис. років

внаслідок аграрної революції

Основний фактор виробництва

Основний продукт виробництва

Постіндустріальне

промислова революція

(Головне багатство)

Основні риси виробництва

70-80 р.р. XX ст.

промислова продукція

ручна праця

(соха, плуг)

застосування техніки

автоматизація виробництва, комп'ютеризація суспільства

Характер праці

індивідуальна праця

Зайнятість

населення

стандартна

діяльність

основа – с/г

Основний вигляд

експорту

Соціальна

структура

творче

початок у праці

основа –

промисловість (85%)

Продовжи-

ність життя

стани,

замкнутість

соц. структур

продукція

виробництва

основа –

інформація

(70% – послуги)

рухливість та відкритість соц. структур

диференціація в залежності від

рівня освіти та кваліфікації

понад 70 років

Вплив людини на

природу

локальне,

неконтрольоване

Взаємодій-

ня з іншими країнами

глобальне,

неконтроль-

кероване

несуттєвий-

ное, закритість

Політична

життя

глобальне,

контрольоване

монархія, влада вища за закон, відсутність політичних свобод

Духовне життя

відкритість

товариства

Парламен-

таризм, багатопартійність, проголошення політичне життя. свобод

мало освічених людей, релігійні цінності

громадянське

суспільство, політичний плюралізм

віра у науку, масова культура, підготовка фахівців

особлива роль науки, освіти

Суспільствознавство – це шкільна навчальна дисципліна, під якою розуміється певний синтез базових знань суспільних наук .

Політологія

Соціологія

Естетика

Науки, які вивчають суспільство та людину в ньому

Етнологія

Етика

Економіка (економічна теорія)

Юриспруденція (правознавство)

Культурологія

Археологія- Наука, яка вивчає минуле за матеріальними джерелами.

Економіка- Наука про господарську діяльність товариства.

Історія- Наука про минуле людства.

Культурологія- Наука, що вивчає культуру суспільства.

Лінгвістика- Наука про мову.

Політологія- наука про політику, суспільства, про взаємини між людьми, суспільством та державою.

Психологія– наука про розвиток та функціонування психіки людини.

Соціологія- наука про закономірності становлення та розвитку соціальних систем, груп, особистостей.

Право -сукупність законів та правил поведінки у суспільстві.

Етнографія- Наука, що вивчає побут, культуру народів і націй.

Філософія- наука про загальні закони розвитку суспільства.

Етика- Наука про мораль.

Естетика –наука про прекрасне.