Моральні проблеми оповідання повернення. Моральна проблематика оповідання А. Платонова «Повернення. Наслідки поганого виховання

Тут ви знайдете найбільш актуальні проблемищодо процесу дорослішання з текстів для підготовки до ЄДІ з російської мови. До кожної з них підібрано літературні аргументиіз різноманітних книг. Таблицю з усіма ними ви можете завантажити наприкінці статті.

1. І. С. Тургенєв у романі «Батьки та діти»торкнувся проблеми взаємовідносини старого і нового поколінь. Головний герой, молодий нігіліст Євген Базаров, протистоїть дворянину Павлу Кірсанову та власним батькам. Павло Петрович активно захищає старі підвалини, тоді як Євген намагається їх зруйнувати, щоб збудувати на цьому місці нові. Представники різних поколіньсперечаються буквально про все. Батьки Євгена переживають через те, що не можуть знайти спільна моваіз сином. Коли він помер, вони приходять на його могилу і сильно шкодують про те, що сталося нещастя, адже якими б не були взаємини, батьки майже завжди люблять дітей найбільше на світі.
2. Конфлікт поколінь можна зустріти у драмі А. М. Островського «Гроза». До старого належать Кабаниха та Дикій. До нового - Катерина, Варвара, Борис та Тихін. Через моральне гноблення з боку свекрухи головна героїняКатерина почувається нещасною, самотньою, закатованою, і цей пригнічений стан штовхає її на зраду. Її чоловік слабкий, у нього немає сили волі, тому він залишає дружину наодинці з проблемами, а сам іде до шинку. Це лише посилює становище молодої жінки. Борис теж виявляється слабовільним, тому не може взяти на себе відповідальність за кохання. Дика щільно тримає його в лещатах, не бажаючи порушувати старі порядки, а саме – тримати юнаків у строгості. Героїня, залишившись на самоті, не може винести такого життя, тому кидається з урвища. Тихін лише після смерті Катерини знаходить у собі сили звинуватити матір у тому, що трапилося. Цей приклад показує, що не мають рації обидві сторони конфлікту, і дуже важливо навчитися вчасно усвідомлювати свою неправоту та знаходити компроміс.

Процес дорослішання

1. Процес дорослішання добре описаний у повісті А. С. Пушкіна « Капітанська донька» . Головний герой, Петро Гриньов, на початку твору був недосвідченим хлопчиськом. Почав грати в карти, сильно образив наставника Савельіча, який ставився до нього як до рідного. Однак пізніше Петро виріс і перетворився на шляхетного і сильного чоловіка. Найбільше цьому сприяли почуття до Марії Миронової та селянська війна, у якій необхідно було приймати дорослі та відповідальні рішення. З юнака, який тільки ганяв голубів по двору, він змушений був вирости, адже прямо перед ним вершилася доля Росії, а також потребувала допомоги кохана жінка. Під впливом цих обставин герой згадує завіт батька: «Бережи честь змолоду». Керуючись ними, він доблесно служить імператриці і рятує свою любов.
2. Процес дорослішання описується в серії епічних фентезі-романів Джорджа Мартіна «Пісня Льоду та Вогню». Одна з героїнь, Санса Старк, у дитинстві була наївною та легковажною. Мріяла виїхати з рідного північного Вінтерфелла на південь, вийшовши заміж за почесного лорда, принца чи короля. Однак пізніше дівчина опинилася в оточенні ворогів і зрозуміла, що найголовніше – це родина. Тому їм, жителям півночі, необхідно триматися разом. Після того, як Сансу двічі видали заміж проти волі, вона стала сильною та сміливою. Навіть змогла помститися чоловікові, який з неї знущався і вбив її брата. Це означає, що нещастя змушують людей дорослішати.

Раннє дорослішання

1. Проблема раннього дорослішання порушена у творі А. П. Платонова «Повернення». Олексій Іванов повертається додому після війни та бачить, що місце голови сім'ї зайняв його одинадцятирічний син Петро. Автор зазначає, що хлопчик здавався старшим за свій вік. Він був схожий на маленького, небагатого, але справного чоловіка. Життя без батька навчило його самому бути опорою для матері та сестри. З цього прикладу випливає, що на раннє дорослішання впливають умови життя та виховання. Якби герой спочатку не заклав моральні основи в сім'ї, то син його під тиском обставин не витримав би випробувань.
2. Проблему раннього дорослішання описує Джоан Роулінг у творі «Гаррі Поттер та філософський камінь».Головний герой, хлопчик одинадцяти років, виріс без батьків у домі тітки, дядька та двоюрідного брата. До нього ставилися, як до прислуги, і не вважали за потрібне радувати подарунками. Якось Гаррі подарували на день народження зубочистку, а про одинадцятиріччя зовсім не згадали. Хлопчик змалку розумів, що може розраховувати тільки на себе. Таким чином, він рано подорослішав через те, що залишився без рідної родинив оточенні байдужих до нього людей. Однак необхідно враховувати, що Гаррі був спочатку вихований правильно, тому такі обставини не зламали його, а загартували дух.

Наслідки поганого виховання

1. Проблему поганого виховання розкрив Д. І. Фонвізін у творі «Недоук». Поміщиця-кріпосниця Простакова не займається вихованням сина. Вчителі найняті лише престижу. Мати ні в що не ставить підлеглих і грубо з ними поводиться, намагається вигідно одружити сина. Підсумок: Митрофанушка у свої 15 років не вміє ні читати, ні писати, ні рахувати, ні чемно розмовляти. Він дурний, як і Простакова. Хлопчик погано вихований, сміється навіть матері. Звідси відома фраза: «Ось лихослів'я гідні плоди». Сама героїня поводилася огидно і неосвічено, тому її син увібрав лише пороки, властиві їй, а чесноти йому нема звідки взяти.
2. Проблему поганого виховання торкнувся Оскар Вальд у творі «Портрет Доріана Грея». Доріан познайомився з Генрі Воттоном, який почав поступово розбещувати юнацький розум. Встати на криву доріжку молодій людинітакож допомогло несподіване бажання — щоб портрет старів із роками замість нього. Доріан піддавався спокусам, творив жахливі речі та поплатився за це. А всьому винні необдумані поради Генрі Уоттона. З цього можна дійти невтішного висновку, що виховання грає значної ролі у житті.

Бажання дітей стати старшим

1. У дитячому творі«Коти-воїни. Знак трьох» Ерін Хантерпише про кошеня Левеня, яке мріяло подорослішати і стати зброєносцем. Пізніше це сталося, і йому надали нове ім'я – Левінолап. Він завзято тренувався, щоб стати найкращим у всьому. Бігав, стрибав, бився, відпрацьовував бойові прийоми, намагався відзначитись перед старшими, прагнув того, щоб батьки їм пишалися. Маленькі діти теж мріють вирости та здобути престижну професію. Це нормальне бажання, яке не варто критикувати чи припиняти. Головне, щоб дитина не надходила необачно, наслідуючи не той приклад.

Перед вами банк аргументів для написання ЄДІ з російської мови. Він присвячений військовій тематиці. Кожній проблемі відповідають літературні приклади, які необхідні для написання роботи найвищої якості. Заголовок відповідає формулюванню проблеми, під заголовком перебувають аргументи (3-5 штук залежно від складності). Також ви можете скачати ці аргументи у вигляді таблиці(Посилання наприкінці статті). Ми сподіваємось, що вони допоможуть вам у підготовці до ЄДІ.

1. У повісті Василя Бикова «Сотников» Рибак зрадив вітчизну, злякавшись тортур. Коли два товариші у пошуках провізії для партизанського загонунарвались на окупантів, вони змушені були відступати і сховатися у селі. Проте вороги знайшли їх у будинку місцевої мешканки та вирішили допитати їх із застосуванням насильства. Сотников з честю витримав випробування, а ось його приятель приєднався до карателів. Він вирішив стати поліцаєм, хоч і мав намір втекти до своїх при першій нагоді. Однак, цей вчинок назавжди перекреслив майбутнє Рибака. Вибивши підпірки з-під ніг товариша, він став зрадником і підлим убивцею, який не вартий вибачення.
2. У романі Олександра Пушкіна «Капітанська дочка» боягузливість обернулася для героя особистою трагедією: він втратив усе. Намагаючись завоювати прихильність Марії Миронової, він вирішив хитрувати і лукавити, а не поводитися мужньо. І ось, у вирішальний момент, коли Білгородська фортецябула захоплена бунтівниками, а батьки Маші були по-звірячому вбиті, Олексій не встав за них горою, не захистив дівчину, а переодягся у просту сукню і приєднався до загарбників, рятуючи своє життя. Його боягузливість остаточно відштовхнула героїню, і, навіть будучи в нього в полоні, вона гордо і непохитно чинила опір його ласкам. На її думку, краще вже померти, ніж бути заодно з боягузом та зрадником.
3. У творі Валентина Распутіна «Живи та пам'ятай» Андрій дезертує та вдається до себе додому, до рідного села. На відміну від нього, його дружина була мужньою та відданою жінкою, тому вона, ризикуючи собою, прикриває чоловіка, що втік. Він живе у сусідньому лісі, а вона носить йому все необхідне потай від сусідів. Але відлучки Насті стали надбанням громадськості. За нею в погоню човном попливли односельці. Щоб урятувати Андрія, Настена втопилася, так і не видавши дезертиру. Але боягуз у її обличчі втратив усе: кохання, порятунку, сім'ї. Його страх перед війною занапастив єдину люблячу його людину.
4. В оповіданні Толстого « Кавказький бранець»протиставляються два герої: Жилін і Костигін. Поки один, опинившись у полоні у горян, сміливо бореться за свою свободу, інший смиренно чекає, доки рідні заплатять викуп. Страх застилає йому очі, і він не розуміє, що ці гроші підтримуватимуть бунтівників та їхню боротьбу проти його співвітчизників. На першому місці для нього – лише власна доля, а на інтереси батьківщини йому начхати. Очевидно, що боягузливість проявляється на війні та оголює такі риси натури, як егоїзм, слабохарактерність та нікчемність.

Подолання страху на війні

1. В оповіданні Всеволода Гаршина «Боягуз» герой боїться згинути в ім'я чиїхось політичних амбіцій. Його турбує, що він з усіма своїми планами та мріями виявиться лише прізвищем та ініціалами в сухому газетному зведенні. Він не розуміє, навіщо йому треба воювати і ризикувати собою, до чого всі ці жертви. Його друзі, звичайно, кажуть, що їм рухає боягузтво. Вони дали йому їжу для роздумів, і він вирішив все ж таки записатися добровольцем на фронт. Герой усвідомив, що жертвує собою заради великої справи – порятунку свого народу та вітчизни. Він загинув, але був щасливий, адже зробив справді значний крок, і його життя набуло свідомості.
2. У повісті Михайла Шолохова «Доля людини» Андрій Соколов долає страх смерті та не погоджується випити за перемогу Третього Рейху, як того вимагає комендант. За підбурювання до заколоту та неповагу до наглядачів йому й так загрожує покарання. Єдиний спосіб уникнути загибелі – прийняти тост Мюллера, зрадити батьківщину словами. Звичайно, чоловік хотів жити, боявся тортур, але честь і гідність були йому дорожчими. Подумки та духовно він воював з окупантами, навіть стоячи перед начальником табору. І він переміг його силою волі, відмовившись виконати його наказ. Ворог визнав перевагу російського духу та нагородив солдата, який навіть у полоні перемагає страх і відстоює інтереси своєї країни.
3. У романі Льва Толстого «Війна і мир» П'єр Безухов боїться брати участь у військових діях: він нескладний, боязкий, слабкий, не пристосований для військової служби. Однак побачивши розмах і жах вітчизняної війни 1812 року, він вирішив сам піти і вбити Наполеона. Він зовсім не повинен був йти в обложену Москву і ризикувати собою, з його грошима і впливом він міг відсидітися в затишному куточку Росії. Але він іде, щоб допомогти народу хоч якось. П'єр, звичайно, не вбиває імператора французів, але рятує дівчинку із пожежі, а це вже чимало. Він переміг свій страх і не ховався від війни.

Проблема уявного та реального героїзму

1. У романі Льва Толстого «Війна та мир» Федір Долохов виявляє зайву жорстокість у ході воєнних дій. Він отримує задоволення від насильства, при цьому завжди вимагає нагород і похвал за свій уявний героїзм, в якому більше марнославства, ніж відваги. Наприклад, він схопив за воріт офіцера, що вже здався, і довго наполягав, що саме він узяв його в полон. Поки солдати на кшталт Тимохіна скромно і просто виконували свій обов'язок, Федір хизувався і хвалився своїми перебільшеними здобутками. Він робив це не заради порятунку батьківщини, а заради самоствердження. Це і є фальшивий, несправжній героїзм.
2. У романі Льва Толстого «Війна та мир» Андрій Болконський йде на війну заради кар'єри, а не заради світлого майбутнього своєї країни. Його хвилює лише слава, яка дісталася, наприклад, Наполеону. У гонитві за нею він кидає на самоті вагітну дружину. Опинившись у полі бою, князь спрямовується в кровопролитну сутичку, закликаючи багатьох пожертвувати собою разом із. Однак його кидок не змінював результату бою, а лише забезпечив нові втрати. Зрозумівши це, Андрій усвідомлює нікчемність своїх мотивів. З цієї хвилини він більше не женеться за визнанням, його хвилює лише доля рідної країниі тільки за неї він готовий повернутися на фронт і жертвувати собою.
3. У повісті Василя Бикова «Сотников» Рибак мав славу сильним і сміливим бійцем. Він був міцний здоров'ям і могутній на вигляд. У бійках йому не було рівних. Але справжнє випробування показало, що всі його вчинки – лише порожнє вихваляння. Побоявшись тортур, Рибак приймає пропозицію ворога і стає поліцаєм. У його напускній сміливості не було жодної краплі справжньої мужності, тому він не зміг витримати морального пресингу страху болю та смерті. На жаль, уявні чесноти розпізнаються тільки в біді, і його товариші не знали, кому довірилися.
4. У повісті Бориса Васильєва «У списках не значився» герой поодинці обороняє Брестську фортецю, решта захисників якої впали мертво. Микола Плужніков і сам ледве стоїть на ногах, але до кінця життя виконує свій обов'язок. Хтось, звісно, ​​скаже, що з його боку це безрозсудно. Один у полі не воїн. Але я все ж таки думаю, що в його становищі це єдиний правильний вибірадже йому не вибратися назовні і не приєднатися до боєздатних частин. То чи не краще дати останній бій, аніж витрачати кулю на себе? На мій погляд, вчинок Плужнікова – подвиг справжнього чоловіка, який дивиться правді у вічі.
5. У романі Віктора Астаф'єва «Прокляті та вбиті» описані десятки доль простих хлопців, яких війна загнала у найважчі умови: голод, смертельний ризик, хвороби та постійна втома. Вони – не солдати, а звичайні жителі сіл і сіл, в'язниць та таборів: неписьменні, малодушні, скупі і навіть не дуже чесні. Всі вони - лише гарматне м'ясо в бою, від багатьох немає ніякого користі. Що ними рухає? Бажання вислужитися та отримати відстрочку чи роботу в місті? Безвихідь? Може, їхнє перебування на фронті – нерозсудливість? Можна відповісти по-різному, а я таки думаю, що їхні жертви та скромний внесок у перемогу не марні, а потрібні. Я впевнений, що їх поведінкою керує не завжди усвідомлена, але вірна сила любов до батьківщини. Автор показує, як і чому вона проявляється у кожному з героїв. Тому їхню сміливість я вважаю непідробною.

Милосердя та байдужість в атмосфері військових дій

1. У романі Толстого «Війна і мир» Берг, чоловік Віри Ростової, виявляє блюзнірську байдужість до співвітчизників. Під час евакуації з обложеної Москви він користується горем і сум'яттям людей, купуючи їх рідкісні та цінні речі дешевше. Його не хвилює доля батьківщини, він дивиться лише у свою кишеню. Біди навколишніх біженців, наляканих та задавлених війною, його ніяк не чіпають. У той самий час селяни палять все наявне в них багатство, аби воно не дісталося ворогові. Вони спалюють будинки, вбивають худобу, руйнують цілі села. Заради перемоги вони ризикують усім, йдуть у ліси та живуть однією родиною. На контрасті Толстой показує байдужість і співчуття, протиставляючи безчесну еліту та бідняків, які виявилися багатшими духовно.
2. У поемі Олександра Твардовського «Василь Тьоркін» описано єднання народу перед смертельною загрозою. У розділі «Два солдати» люди похилого віку вітають Василя і навіть годують його, витративши коштовні їстівні припаси на незнайомця. Натомість на гостинність герой лагодить літній подружжя годинник та інше начиння, а також розважає їх обнадійливими розмовами. Хоч стара і неохоче дістає частування, Теркін її не дорікає, адже розуміє, як важко їм живеться в селі, де навіть нема кому допомогти дров наколоти – все на фронті. Однак навіть різні людизнаходять спільну мову і співчують один одному, коли над батьківщиною згустилися хмари. У цьому єднанні полягав заклик автора.
3. У повісті Василя Бикова «Сотников» Демчиха ховає партизанів, незважаючи на смертельний ризик. Вона вагається, будучи наляканою та загнаною сільською бабою, а не героїнею з обкладинки. Перед нами жива людина не без слабкостей. Вона не рада непроханим гостям, по селі кружляють поліцаї, і якщо вони щось знайдуть, ніхто не виживе. І все ж таки співчуття в жінці бере гору: вона вкриває бійців опору. І її подвиг не залишився непоміченим: на допиті з катуваннями та катуваннями Сотников не видає своєї покровительки, старанно намагаючись вигородити її, звалити провину він. Так, милосердя на війні породжує милосердя, а жорстокість – лише жорстокість.
4. У романі Толстого «Війна і мир» описані деякі епізоди, що вказують на прояв байдужості та чуйності щодо полонених. Росіяни врятували від смерті офіцера Рамбаля та її денщика. Змерзлі французи самі прийшли до ворожого табору, вони вмирали від обмороження та голоду. Наші співвітчизники виявили милосердя: нагодували їх кашею, налили їм горілки, що зігріває, а офіцера навіть на руках віднесли до намету. А ось окупанти були менш жалісливі: знайомий француз не заступився за Безухова, побачивши його в юрбі полонених. Сам граф ледве залишився живим, одержуючи найбідніший пайок у в'язниці і йшов по морозу на прив'язі. У таких умовах загинув слабший Платон Каратаєв, якому ніхто з ворогів і не думав давати каші з горілкою. Приклад російських солдатів повчальний: він демонструє істину, що у війні треба залишатися людиною.
5. Цікавий приклад описав Олександр Пушкін у романі «Капітанська донька». Пугачов, отаман бунтівників, виявив милосердя і помилував Петра, поважаючи в ньому доброту та щедрість. Юнак колись обдарував його кожушком, не скуплячись на допомогу незнайомцю з простолюду. Омелян продовжив робити йому добро і після «розплати», адже на війні прагнув справедливості. А ось імператриця Катерина виявила байдужість до долі відданого їй офіцера і здалася лише на вмовляння Марії. На війні вона виявила варварську жорстокість, влаштувавши страту бунтівників на площі. Не дивно, що народ йшов проти її деспотичної влади. Тільки співчуття може допомогти людині зупинити руйнівну силу ненависті та ворожнечі.

Моральний вибір на війні

1. У повісті Гоголя «Тарас Бульба» молодший синголовного героя перебуває на роздоріжжі між любов'ю та батьківщиною. Він вибирає перше, назавжди зрікаючись сім'ї та вітчизни. Його вибір товариші не ухвалили. Особливо сумував батько, адже єдиним шансом відновити честь було вбивство зрадника. Бойове братство мстилося за смерть своїх близьких і за утиск віри, святу помсту потоптав Андрій, і за відстоювання цієї ідеї Тарас теж зробив свій важкий, але необхідний вибір. Він убиває сина, доводячи однополчанам, що найголовніше для нього, як отамана, — це порятунок батьківщини, а не дрібні інтереси. Так він навіки скріплює козацьке товариство, яке боротиметься з «ляхами» і після його смерті.
2. У розповіді Льва Толстого «Кавказький бранець» героїня теж ухвалювала відчайдушне рішення. Діні подобалася російська людина, яку насильно утримували її родичі, друзі, її народ. Перед нею стояв вибір між спорідненістю та любов'ю, путами обов'язку та велінням почуття. Вона вагалася, думала, вирішувала, але не змогла не допомогти, бо розуміла, що Жилін не вартий такої долі. Він добрий, сильний і чесний, але грошей на викуп він не має, і в тому не його вина. Незважаючи на те, що татари та росіяни воювали, що одні захоплювали інших, дівчинка зробила моральний вибірна користь справедливості, а чи не жорстокості. У цьому, мабуть, виявляється перевага дітей над дорослими: навіть у боротьбі вони виявляють менше агресії.
3. У романі Ремарка «На західному фронті без змін» зображено образ військового комісара, який закликав старшокласників, ще зовсім хлопчиків, на Першу Світову війну. При цьому з історії ми пам'ятаємо, що Німеччина не захищалася, а нападала, тобто хлопці йшли на смерть заради чужих амбіцій. Однак їхні серця були запалені словами цього безчесну людину. Так, головні герої пішли на фронт. І тільки там вони зрозуміли, що їхній агітатор – боягуз, що сидить у тилу. Він посилає юнаків на смерть, а сам сидить удома. Його вибір – аморальний. Він викриває слабовільного лицеміра в цьому на вигляд мужньому офіцеру.
4. У поемі Твардовського «Василь Тьоркін» головний герой перепливає крижану річку, щоб довести до відома командування важливі повідомлення. Він кидається у воду під обстрілом, ризикуючи замерзнути на смерть або втопитися, схопивши ворожу кулю. Але Василь робить вибір на користь боргу – ідеї, яка більша за нього самого. Він робить свій внесок у перемогу, думаючи не про себе, а про результат операції.

Взаємодопомога та егоїзм на передовий

1. У романі Толстого «Війна та мир» Наташа Ростова готова поступитися пораненим підводами, аби допомогти їм уникнути переслідувань французів та залишити обложене місто. Вона готова втратити цінні речі, незважаючи на те, що її сім'я перебуває на межі руйнування. Вся справа в її вихованні: Ростові завжди готові були допомогти і врятувати людину з біди. Відносини їм дорожчі за гроші. А ось Берг, чоловік Віри Ростової, під час евакуації виторговував у наляканих людей речі дешево, щоб нажити капітал. На жаль, на війні не всі витримують перевірку на моральність. Справжнє обличчя людини, егоїста чи благодійника завжди проявить себе.
2. У «Севастопольських оповіданнях» Льва Толстого «кружок аристократів» демонструє неприємні риси характеру знаті, яка опинилася на війні через марнославство. Наприклад, Гальцин – боягуз, усі про це знають, але ніхто не каже, бо він – шляхетний дворянин. Він ліниво пропонує свою допомогу на вилазці, але його всі лицемірно відмовляють, знаючи, що той нікуди не піде, та й толку від нього мало. Ця людина – малодушний егоїст, який думає лише себе, не звертаючи уваги потреби вітчизни і трагедію власного народу. У той же час Толстой описує мовчазний подвиг лікарів, які працюють понаднормово і стримують нерви, що розгулялися, від побаченого жаху. Їх не нагородять і не підвищать, їм до цього немає справи, адже ціль у них одна – врятувати якнайбільше солдатів.
3. У романі Михайла Булгакова « Біла ГвардіяСергій Тальберг кидає свою дружину і тікає з громадянської війни країни, що роздирається. Він егоїстично і цинічно залишає у Росії усе, що було дорого, усе, чому він присягався бути вірним остаточно. Олену взяли під захист брати, які на відміну від родича до останнього служили тому, кому дали присягу. Вони оберігали і втішали покинуту сестру, адже весь сумлінний народ об'єднався під тягарем погрози. Наприклад, видатний подвиг здійснює командир Най-Турс, рятуючи юнкерів від неминучої загибелі в марному бою. Сам він гине, зате допомагає безвинним та обдуреним гетьманом юнакам зберегти життя та залишити обложене місто.

Негативний вплив війни на суспільство

1. У романі Михайла Шолохова « Тихий Донжертвою війни стає весь козацький народ. Колишній спосіб життя руйнується через братовбивчу чвару. Гинуть годувальники, діти виходять з-під покори, вдови божеволіють від горя і нестерпного ярма праці. Трагічно складається доля всіх героїв: гинуть Ксенія і Петро, ​​заражається сифілісом і вчиняє самогубство Дарія, розчаровується в житті Григорій, вмирає самотня і забута Наталія, черствіє і нахабніє Михайло, тікає і нещасливо живе Дуняша. Усі покоління перебувають у розладі, брат іде на брата, земля осиротіла, адже у запалі битви про неї забули. У результаті громадянська війнапризвела лише до спустошення і горя, а не до світлого майбутнього, яке обіцяли всі ворогуючі сторони.
2. У поемі Михайла Лермонтова "Мцирі" герой став черговою жертвою війни. Його підібрав російський військовий, насильно вивіз із рідного дому і, мабуть, далі розпоряджався б його долею, якби хлопчик не захворів. Тоді його майже бездихане тіло було кинуто під опіку ченців у попутному монастирі. Мцирі виріс, йому приготували долю послушника, а потім і священнослужителя, але він так і не змирився зі свавіллям викрадачів. Юнак хотів повернутися на батьківщину, возз'єднатися з сім'єю, вгамувати спрагу любові та життя. Однак його позбавили всього цього, адже він був лише бранцем, і навіть після втечі опинився знову у своїй в'язниці. Ця історія — луна війни, оскільки боротьба країн калічить долі простих людей.
3. У романі Миколи Гоголя « Мертві душіє вставка, яка є відокремленою історією. Це повість про капітана Копєйкіна. У ній розповідається про долю каліки, який став жертвою війни. У бою за батьківщину він став інвалідом. В надії отримати пенсію чи якесь допомогу він приїхав до столиці і почав ходити до чиновників. Однак ті запекли на своїх зручних робочих місцях і лише заганяли бідну людину, ніяк не полегшивши її сповнене стражданнями життя. На жаль, постійні війни в Російської імперіїпородили багато таких випадків, тому ніхто на них особливо не реагував. Тут не можна навіть однозначно звинувачувати когось. Суспільство стало байдужим і жорстоким, тож люди оборонялися від постійних тривог і втрат.
4. В оповіданні Варлама Шаламова « Останній біймайора Пугачова» головні герої, які чесно обороняли батьківщину під час війни, потрапили до трудового табору на батьківщині за те, що колись вони були в полоні у німців. Ніхто не пошкодував цих гідних людей, ніхто не виявив поблажливості, адже вони не винні в тому, що потрапили в полон. І справа не лише в жорстоких і несправедливих політиках, справа в народі, що очерствів від постійного горя, від непереборних поневірянь. Саме суспільство байдуже слухало страждань безневинних солдатів. І вони теж змушені були вбивати охорону, бігти і відстрілюватися, бо кривава різанина та їх зробила такими: нещадними, злими та відчайдушними.

Діти та жінки на фронті

1. У повісті Бориса Васильєва «А зорі тут тихі» головні героїні – жінки. Вони, звичайно, більше за чоловіків боялися йти на війну, у кожної з них залишилися близькі та рідні люди. Рита навіть залишила батькам сина. Однак дівчата самовіддано борються і не відступають, хоч і протистоять шістнадцяти солдатам. Кожна з них бореться героїчно, кожна долає свій страх смерті в ім'я порятунку вітчизни. Їхній подвиг сприймається особливо важко, адже тендітним жінкам не місце на полі бою. Однак вони зруйнували цей стереотип і перемогли страх, що сковує і більше відповідних бійців.
2. У романі Бориса Васильєва «У списках не значився» останні захисники Брестської фортеці намагаються врятувати жінок та дітей від голодної смерті. У них не вистачає води та запасів. З болем у серці бійці проводжають їх до німецького полону, іншого виходу немає. Проте вороги не шкодували навіть майбутніх матерів. Вагітну дружину Плужнікова, Мірру, забивають чоботями і протикають багнетом. Її понівечений труп закидають цеглою. Трагедія війни полягає в тому, що вона позбавляє людей людяності, вивільняючи всі їхні приховані вади.
3. У творі Аркадія Гайдара "Тимур та його команда" герої - не солдати, а юні піонери. Поки на фронтах триває запекла сутичка, вони, як можуть, допомагають вітчизні вистояти у біді. Хлопці роблять важку роботу за вдів, сиріт та одиноких матерів, яким навіть нема кому дров наколоти. Вони потай виконують усі ці завдання, не чекаючи похвал та почестей. Для них головне – зробити свій скромний, але важливий внесок у перемогу. Їхні долі теж зім'яті війною. Женя, наприклад, росте під опікою старшої сестри, батька ж вони бачать раз на кілька місяців. Однак це не заважає дітям виконувати свій маленький громадянський обов'язок.

Проблема шляхетності та ницості у бою

1. У романі Бориса Васильєва "У списках не значився" Мірра змушена здатися в полон, коли виявляє, що вагітна від Миколи. У їхньому укритті немає води та їжі, молоді люди дивом виживають, адже на них ведеться справжнє полювання. Але кульгава єврейська дівчина вибирається з підпілля, щоб врятувати життя своїй дитині. За нею пильно спостерігає Плужніков. Однак їй не вдалося змішатися з натовпом. Щоб її чоловік не видав себе, не пішов її рятувати, вона відходить подалі, і Микола не бачить, як його дружину б'ють шалені окупанти, як ранять її багнетом, як завалюють її тіло цеглою. У цьому її вчинку стільки шляхетності, стільки любові та самопожертви, що його складно сприймати без внутрішнього здригання. Тендітна жінка виявилася сильнішою, мужнішою і благороднішою, ніж представники «обраної нації» та сильної статі.
2. У повісті Миколи Гоголя «Тарас Бульба» справжнє благородство за умов війни виявляє Остап, коли навіть під тортурами не видає жодного крику. Він не подарував ворогові видовища та тріумфу, перемігши його духовно. У своєму передсмертному слові він лише звернувся до батька, якого вже не сподівався почути. Але почув. І зрозумів, що справа їхня жива, а значить, і він живий. У цьому самозреченні в ім'я ідеї розкрилася його багата та сильна натура. А от оточуючий його пустий натовп – символ людської ницості, адже люди зібралися, щоб смакувати біль іншої людини. Це жахливо, і Гоголь підкреслює, наскільки жахливий образ цієї різношерстої публіки, наскільки противний її ремствування. Він протиставив її жорстокість чесноти Остапа, і ми розуміємо, на чиєму боці автор у цьому конфлікті.
3. Благородство і ницість людини по-справжньому проявляються лише в екстрених ситуаціях. Наприклад, у повісті Василя Бикова «Сотников» два герої повелися зовсім по-різному, хоч і жили пліч-о-пліч в одному загоні. Рибак зрадив країну, друзів, свій обов'язок через страх болю та смерті. Він став поліцаєм і навіть допоміг своїм новим товаришам повісити колишнього партнера. Сотників же про себе не думав, хоч і зазнав мук від тортур. Він намагався врятувати Демчиху, свого колишнього друга, відвести лихо від загону. Тому він усе валив на себе. Цей благородна людинане дозволив себе зламати і гідно віддав життя за батьківщину.

Проблема відповідальності та недбалості бійців

1. У «Севастопольських оповіданнях» Льва Толстого описується безвідповідальність багатьох бійців. Вони лише малюються один перед одним, а на справу ходять лише задля підвищення по службі. Вони зовсім не думають про результат битви, їх цікавлять лише нагороди. Наприклад, Михайлов дбає лише про те, щоб зав'язати дружбу з гуртком аристократів та отримати якісь вигоди від служби. Отримавши поранення, він навіть відмовляється перев'язати його, щоб усіх уразив вид крові, адже за серйозну травму належить винагорода. Тож не дивно, що у фіналі Толстой описує саме поразку. З таким ставленням до свого обов'язку перед батьківщиною неможливо виграти.
2. У «Слові про похід Ігорів» невідомий автороповідає про повчальний похід князя Ігоря на половців. Прагнучи до здобуття легкої слави, він веде дружину на кочівників, нехтуючи ув'язненим перемир'ям. Російські війська розбивають ворогів, але вночі кочівники застають сплячих і хмільних вояків зненацька, багатьох убивають, решту беруть у полон. Молодий князь розкаявся у своєму божевільні, але пізно: дружина перебита, його вотчина без хазяїна, дружина у скорботі, як і весь народ. Антиподом легковажного правителя виступає мудрий Святослав, який каже, що російські землі потрібно об'єднати, а до ворогів просто так не варто потикатися. Він відповідально ставиться до своєї місії і засуджує марнославство Ігоря. Його «Золоте слово» згодом стало основою політичної системиРусі.
3. У романі Льва Толстого «Війна та мир» один одному протиставляються два типи полководців: Кутузов та Олександр Перший. Один береже своїх людей, вище за перемогу ставить благополуччя армії, а інший думає лише про швидкий успіх справи, а на жертви солдатів йому начхати. Через неписьменних і недалекоглядних рішень російського імператора армія зазнала втрат, воїни були пригнічені і спантеличені. А ось тактика Кутузова принесла Росії повне звільнення від ворога за мінімальних втрат. Тому дуже важливо на болю бути відповідальним і гуманним керівником.

Тут представлений розбір завдань ЄДІ форматуномери 8 з літератури з урахуванням оповідання А. П. Платонова " Повернення " .

Чому рідний дім у сприйнятті героя "дивний і незрозумілий"?

Головний герой оповідання А. П. Платонова "Повернення" Олексій Олексійович Іванов повернувся до сім'ї після війни. Проте, рідний будинок для нього став "дивним і незрозумілим".

З одного боку, його дружина і діти були колишніми, але з іншого боку щось все ж таки змінилося в його сім'ї. Діти виросли. Петрушка, старший син, став главою сім'ї, що приймає рішення щодо дому самостійно. Олексій Олексійович Іванов звертає увагу на "серйозне, стурбоване обличчя" сина, коли Петрушка дає повчання матері та сестрі. За війну хлопчик змінився, став розважливим, дорослим, самостійним. Змінилося в дітей віком Іванова і ставлення до їжі. Петрушка та Настя мало їдять, щоб батькам дісталося більше їжі, піклуючись про сім'ю. При цьому хлопчик з'їдає крихти зі столу, а дівчинка забирає шматок пирога під подушку для того, щоб пригостити їм згодом друга сім'ї. Війна змінила дітей, вони стали дружнішими і уважнішими щодо інших людей, стали дбати про сім'ю також, як це роблять дорослі, залишаючи краще своїм рідним. Все це не характерно для дітей, тому Олексію Олексійовичу Іванову поведінка сина та дочки здається незвичною та незрозумілою.

Яку роль у розкритті характерів героїв оповідання відіграють їх мовні характеристики?

(За оповіданням А. П. Платонова "Повернення")

У оповіданні А. П. Платонова "Повернення" широко використовуються мовні характеристики.

Особливо яскравою є промова Петруші, який "розмірковує як дід". Мова героя насичена просторіччями: "Я не серчу, я у справі ...", окликами, указами: "Повертайся, мати, повертайся живіше!" Також Петруша використовує неологізми: "Звикла капатися, стаханівка!" З його мови ми розуміємо, що хлопчик виріс у звичайній, простій сім'ї. Через війну, відсутність у будинку батька, Петро рано подорослішав, став самостійним і замінив главу сім'ї, поринув у "життєві турботи". Використання хлопчиком неологізмів говорить про бажання справити враження дорослого та розумної людинина батька.

Мова його матері, Любові Василівни, теж проста, але на відміну від Петруші, лагідна і м'яка: "Чого ти, Петруша, Настю все смикаєш ..." Мова Любові Іванової характеризує її, як просту терплячу і стриману жінку.

Мова Олексія Олексійовича Іванова проста так само, як і у всієї його сім'ї, але відрізняється прямолінійністю та безкомпромісністю, що видає в ньому непримиренність характеру.

Таким чином, мовні характеристики героїв відіграють важливу роль у розкритті їх характерів. Мова сім'ї Іванових підкреслює особливості та риси характеру кожного героя.

«Повернення» було надруковано в журналі Новий світ» № 10 – 11 за 1946 р. під назвою «Сім'я Іванових». Розповідь розкритикували за наклеп, який письменник нібито звів на радянських людей, на воїнів, що повертаються з війни, на радянську родину. Вже після смерті Платонова звинувачення було знято. Розповідь у суттєво зміненому самим Платоновим вигляді було надруковано у збірці оповідань за 1962 р. вже після смерті автора.

Літературний напрямок та жанр

Розповідь «Повернення» відноситься до літературному напрямкуреалізму. Воїн-переможець, який відвик від сім'ї, повертається додому і дізнається, що дружині теж жилося несолодко, так що вона навіть не чекала його правильно, як співається в пісні К. Симонова. Критики тому й озброїлися на Платонова, що поведінка його героїв не вкладалася у рамки «соціалістичного реалізму».

Психологічна розповідь про одну сім'ю, про зв'язки батька і матері на стороні, про їхнє відвикання один від одного, батька від дітей. Фабула займає лише кілька днів, але у діалогах виявляються події, що сталися під час війни.

Тема, основна думка, проблематика

Розповідь про післявоєнну зустріч сім'ї, кожен член якої намагається увійти в русло мирного життя. Основна думка полягає в тому, що війна не тільки вбиває фізично, вона руйнує сім'ї, роблячи рідних людей чужими та перекручуючи кожне життя окремо. Для повернення до витоків, до сімейного коханнянеобхідна жертва.

Проблематика оповідання традиційна Платонова. Піднімається проблема впливу війни на долі та особистості людей, перетворення чоловіків на легковажних підлітків, а дітей – на маленьких стареньких; проблема віддалення рідних часом та відстанню; проблема вірності та зради, відповідальності та прощення; проблема кохання, яку герої вважають відгуком на горі та самотність.

Сюжет та композиція

Демобілізований Олексій Іванов повертається поїздом додому і не поспішає, тому що відвик від домашніх, як і його випадкова супутниця Маша – дочка простірника. Два дні провів з нею Олексій, вийшовши на станції у її рідному містіі не сказавши, що вдома на нього чекає родина.

Дружина і діти чекали на Іванова, щодня виходячи до поїздів. На шостий день Олексія зустрів 11-річний син Петро, ​​і обидва залишилися незадоволені один одним: Петя засмучений непрактичністю батька, а Олексій - прагматичність сина. Рідний будинок Іванову дивний і незрозумілий: дружина соромиться його, як наречена, 5-річна молодша дочка Настя, яка не пам'ятала батька, привчена до важкої домашньої праці, Петрушка виконує обов'язки буркотливого господаря, а не вчиться і грає, як належить дітям.

Настя ненароком відкриває батькові, що до них ходить Семен Євсєїч і сидить з дітьми, тому що всю його родину вбили і йому самотньо. У нічній розмові з дружиною Любою Олексій з'ясовує, що вона зрадила йому з інструктором райкому профспілки, яка була з нею ніжною.

Наступного ранку Олексій вирішив поїхати до Маші, залишивши свою родину, але діти вибігли до переїзду, щоб повернути батька. Іванов, який у цей момент пережив прощення і любов до сім'ї, зійшов з поїзда на доріжку, якою бігли його діти.

В оповіданні є крихітна вставна новела – розповідь Петрушки про дядька Харитона, який. повернувшись з війни і дізнавшись, що його дружина Анюта зраджувала йому з безруким інвалідом, спочатку посварився з нею, а потім розповів їй, що теж зраджував з багатьма жінками. І вони стали жити, задоволені один одним. Та тільки Харитон про зраду придумав, вибачивши дружину. На такий вчинок Олексій не здатний і про свою зраду (можливо не єдину) дружині не розповідає.

Герої

Олексій Іванов - чи не найчастіше зустрічається поєднання імені та по батькові. Для Платонова герой – просто людина, якої безліч, людина звичайної долі. Він вважає у конфлікті правим себе, а винними інших, і живе лише собі, не зважаючи на близьких. Його швидкоплинний зв'язок з Машею виправдовується нудьгою, холодом, бажанням «розважити своє серце». Він не думає про те, що Маша залишиться сама, він взагалі не думає про її серце.

За словами дружини Олексія Люби, вона шукала єдиної за всю війну зв'язку з чоловіком втіхи, її душа потяглася до нього, тому що вона вмирала. Олексій вражений: "Я теж людина, а не іграшка". Образа застеляє йому розум. Він вважає, що пережив на війні набагато більше, ніж його дружина: «Я всю війну провоював, я бачив смерть ближче, ніж тебе». Він поводиться як маленький, збираючись поскаржитися синові-підлітку на зраду дружини.

Петро доросліше і батька, і матері, він утихомирює батьків: «У нас справа є, жити треба, а ви лаєтеся, як дурні якісь». Олексій називає його справним мужиком, дідом. Петя справді дуже дріб'язковий. Він стурбований єдиною проблемою – вижити. Від цього лає Настю, яка товсту шкірку зчищає з картопля, батька, який у хвилюванні розчавив скло гасової лампи. Петя дбає не тільки про тепле пальто для матері і збирається йти працювати кочегаром у лазню, щоб купити його, а й навчає Настю домашньої праці, читання. Навіть про Семена Євсеїча він життєво зауважує батькові, що Євсеїч старіше (тобто батькові не суперник) і користь приносить.

У маленького Петі немає жодного дитячого бажання. Стрес, викликаний відходом батька, відроджує в ньому дитину, яка потребує батька і закликає його. Внутрішнє сум'яття хлопчика передається яскравою деталлю: похапцем він одягає на одну ногу валянок, а на іншу – калош. Тут із Петра він перетворюється на Петрушку, чий образ і змушує батька зійти з поїзда.

Одночасно відбувається переродження головного героя: у грудях у нього стало жарко, «ніби серце... пробилося на волю». Тепер головний герой стосувався життя серцем, що оголилося, в якому впала перешкода «самолюбства і власного інтересу».

Образи інших чоловіків відтіняють характер головного героя, їх риси контрастують із його особистістю. Семен Євсєїч, на відміну від Олексія, пережив справжнє горе, втративши дружину та дітей, убитих у Могильові. Його прихильність до чужих дітей та дружини – це теж спроба вижити. Це і прагнення принести користь іншим (адже діти сиділи цілими днями одні в темряві), і необхідність прикласти до чогось свою змучену душу. Олексій до свого переродження не може зрозуміти та пошкодувати свого уявного суперника. Але ще більше зло він бачить у безіменному евакуйованому, з яким дружина єдиний раз хотіла відчути себе жінкою, але не змогла, кохаючи Олексія.

Жіночі образи оповідання пронизливі. У воєнний часу патріархальному укладі сімей все міняється місцями. Хлопчик перетворюється на мужичка-старичка, чоловік-воїн – на примхливу дитину, яка живе, за словами Петі, на готових харчах, а жінка – на главу сім'ї, чоловіка. Люба навчилася робити чоловічу роботу на заводі, виправляти електричні печі сусідам за картоплю та лагодити взуття собі та дітям. Одного вона не змогла – брати відповідальність: «Я нічого не знаю».
Здавалося б, становище Маші, доньки просторника, вигідніше. Вона відкрита усьому світу, вільна від зобов'язань, нікому не обіцяна. Але її просторе серце не вміє забувати людей, які випадково стали їй близькими. На початку розповіді Іванов не здогадується, що його дружина, як і Маша, може любити та шкодувати багатьох. Наприкінці оповідання Іванов розуміє, що навіть фізичний зв'язок може бути зрадою, що справа у душі.

Стилістичні особливості

Творчість Платонова немає аналогів у літературі. Його мова дивна і незвична, але пронизлива, ніби слова йдуть із самого серця. Письменник розуміє та шкодує кожного свого героя, виправдовуючи його вчинки.

Особливого значення набувають деталі, які зазвичай говорять про внутрішньому станігероїв, як уже згадані валянок і калош на ногах Петрушки, чи сльози Люби, змішані з тістом її пирога, чи окуляри Семена Євсєїча, які Настя надягає, щоб штопати материни рукавиці, чи роздавлене скло гасової лампи.
Велике значення для Платонова мають запахи. Олексій визнає свій будинок у той момент, коли відчуває, що запах його не змінився за чотири роки. Волосся Маші пахне палим листям (звичайний мотив у творчості Платонова). Цей запах протиставлений запаху будинку, що символізує «знов тривожне життя».

Мова героїв сповнена життєвої образності, особливо Петіна. Вогонь у печі він умовляє не горіти по-кудлатому, а рівно, Насті не велить стругати м'ясо з картоплі, щоб «харчування не пропадало». Вкраплення в дитячу мову канцеляризмів виявляють трагедію країни, де хлопці стають старими.

Ще одна характерна особливістьстилістики Андрія Платонова – опис не так думок героїв, які бувають по-житейськи мудрими, як міркування про кохання Олексія, скільки почуттів, рухів «оголеного серця».

Моральна проблематикаоповідання А. Платонова «Повернення»

"Є час у житті, коли неможливо уникнути свого щастя. Це щастя походить не від добра і не від інших людей, а від сили серця, що зростає, зігріває своїм теплом і змістом".

Розповіді про війну завжди залишають незабутній слід у наших душах. До теми війни зверталося багато відомих вам письменників. Напевно, ви читали повість В. Астаф'єва «Пастух і пастушка», оповідання «Кінь з рожевою гривою» та «Фотографія, на якій мене немає», пам'ятайте твір Б. Васильєва «А зорі тут тихі», чули про роман М. Шолохова «Вони боролися за батьківщину». Сьогодні ми поговоримо про невеликому оповіданнінашого земляка – письменника А. Платонова «Повернення». Сама назва оповідання символічна? Із чим у вас асоціюється слово «ПОВЕРНЕННЯ»? (Будинок, сім'я, кохання, батьківщина).Повертатися завжди приємно, чи не так? Андрій Платонов написав оповідання у 1946 році, але у світ він вийшов під назвою «Сім'я Іванових». Критики висловилися проти оповідання. Єрмілов писав: «Платонов завжди любив душевну неохайність, володів капосною уявою, у нього потяг до всього страшного і брудненького, в дусі поганої гідності, він перетворив навіть 11-річного героя на проповідника цинізму» Критик говорив, що герой , масова людина, недарма йому присвоєно таке багатомільйонне прізвище Іванов. Це прізвище несе в оповіданні демонстративне значення: мовляв, багато сімей такі. Змінивши назву, Платонов посилив ті сторони оповідання, які його лаяли. Він показав, що робить із людиною війна, як вона вбиває душу, змушуючи відриватися від сім'ї, від найважливіших цінностей людства.

- У творі немає відкритого опису війни, але вона є тут. Через які деталі, можливо, краєвид? (^ У навколишньому осінній природівсе було сумно і понуро в цей час ...)

- Головний герой поспішає додому чи зволікає?Чому?

- Навіщо Іванов вирушає за Машею?

- Як описується стан Маші? Чи хоче вона додому? Де її рідні люди? (^ А тепер Маші якось незвично, дивно і навіть боязко було їхати додому до родичів, від яких вона вже відвикла. ).

- Чи можемо ми стверджувати, що Маша та Олексій люди, які розуміють одне одного? Вони знайшли у своєму спілкуванні втіху.

- ^ Як зустрічають Іванова вдома? Скільки днів на нього чекають дружина та діти?

- Батька зустрічає син. Знайдіть його портрет. Прочитайте.Про що свідчить нам зовнішність хлопчика? ( Його зустрів син Петро…)

- Повернення героя відбувається у будинку. Він відчуває « тиху радістьу серці та спокійне задоволення. Війна минула». Як батько дивиться на предмети у домі? Чому? (Знайомиться з предметами, згадує запахи. Це допомагає йому відчути себе рідною серед своїх, зігріває душу).

- Хто командує у домі? (Петько). Як він господарює?(Епізод для грубки, про картоплю). «Я не серчу, я у справі… Батька годувати треба, він із війни прийшов…». Хлопчик розуміє, як важко було батькові, в хаті він став господарем з нужди, а не за бажанням.

- ^ Ким працює Любов Василівна? Вона робить усе заради своїх дітей, заради сім'ї. Чому вона плаче над пирогом? (Подумала про те, якби чоловіка вбили)

- Олексій не розуміє, чому Петро веде себе як старий дідусь, чому діти рано подорослішали, а обличчя дочки Насті – «зосереджено» зовсім не по-дитячому. Як ви вважаєте, чому Олексій не бачить біди своїх домашніх, сприймає будинок таким, яким він був до війни?

- Не може Олексій зрозуміти Семена Євсєєвича, який приходив грати з Настею та Петею. Яка особиста трагедія самого Семена Євсєєвича?(Ревність героя необгрунтована, тому що війна об'єднувала людей, об'єднували їх спільні нещастя, зруйновані сім'ї. Людина хоче почуватися потрібним іншим людям.)

- ^ Чи співчуває читач родині Іванових? Зверніть увагу на такі деталі як одяг, взуття дітей, їх їжа? Що складає їхній побут? Чи є у них господарство?

Батько і мати з'ясовують стосунки, не розуміючи, хто має рацію, хто винен. Адже правих та винних по суті немає. Є людське життя, яку треба прожити гідно. Про це розповідає Петя – про стосунки Харитона та Ганни. У важкий час серце людини потребує втіхи. Але батько сина не розуміє. У яких творах ми з вами стикалися вже з образами батька та сина? (Тихий Дон, Продкомісар, Батьківщина).

- ^ Наприкінці оповідання знову перед нами постає залізниця. Це є символ шляху. Але якого: нового чи старого? Батько сімейства хоче покинути будинок. Про що думає Іванов? (Про Машу).

Тема залізниціу Платонова зустрічається у багатьох творах, адже життя письменника було з поїздами. І ось рейки забирають Іванова від рідного вогнища, серце його запекло. Прочитаємо останній епізод(Двоє дітей…)

- Чому Петько, завжди такий акуратний, одягнений у різне взуття?(Поспішає повернути батька).

- ^ Чи вдалося Іванову переступити через власне самолюбство? Яким його зробила війна? (Ж есткм, недовірливим, грубим). Чи можемо ми сказати, що Олексій, зійшовши з поїзда, повертається собі справжньому? Покалічені війною душі піддаються лікуванню лише любов'ю та розумінням.

- ^ У чому сенс назви оповідання?

- Як ви думаєте, як склалася б подальша долясім'ї Іванових?

- Який сенс може винести для себе читач, який познайомився із творчістю А. Платонова?

- Чому війна навчила людей?

Війна - це зло, що руйнує долі, що ламає життя, сім'ї. Але людина, незважаючи на обставини, повинна пам'ятати про своє призначення, повинна вміти відкривати своє серце на зустріч теплу та любові. Повертаючись до себе справжньому, герой знищує цим ненависть, зло і сумнів, що мучили його серце.