Сценарий театрализованного новогоднего представления "Здравствуй, Новый год!" для детей младшего школьного возраста. Методическая разработка на тему: сценарий новогоднего театрализованного представления «новогоднее путешествие по сказкам

СЦЕНАРИЙ
«НОВОГОДНИЙ РЕМИКС»
28.12.16

Занавес закрыт, звук, как на перемотке пленки, на экране мелькают кадры разных мультиков, голос за кадром…

(мелькает кадр с богатырями, возвращаем назад) … а вот это можно попробовать… (оставляем картинку с тремя богатырями на экране, звучит героическая музыка).

Их ловкость вошла в легенды! Их врагов вы знаете в лицо! Их имена помнят миллионы: Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец! Сказки закончились! Теперь они столкнутся с самыми опасными и коварными новогодними трудностями! Героический блокбастер «Новогодний ремикс»!

БОГАТЫРИ: Всем стоять! Работают три богатыря!

СЦЕНА 1 «ДВЕ БАБЫ ЯГИ»

занавес открывается, на сцене танец нечистой силы

БАБА ЯГА. Опять главными героями не нас выбрали! Вся слава другим достанется! Надо сценарий изменить.

БАБА КАРГА. Правильно! Героями мы будем! Они нас ещё узнают!
БАБА ЯГА. Никакой елки! Во, мы даем!
БАБА КАРГА. Даем! Отменяем Новый Год!
БАБА ЯГА. Да! Мы всё м о гем!
БАБА КАРГА. Ты не правильно говоришь. Не м о гем, а мог ё м!
БАБА ЯГА. М о гем! М о гем!
БАБА КАРГА. Нет мог ё м! Не веришь мне - спроси кого-нибудь!
БАБА ЯГА. Ладно! А как тебе мой костюмчик понравился? Правда, по самой последней моде?
БАБА КАРГА. Чего ты на себя надела-то? Юбку пониже отпусти…

БАБА ЯГА. Че ты меня позоришь? Вон мужчина меня увидел, сразу заулыбался…

БАБА КАРГА. Это я, как тебя увидела, неделю остановиться не могла! Так что, мой наряд моднее!

БАБА ЯГА. Чепуха! Мой лучше!
БАБА КАРГА. Нет мой лучше! Спроси кого хочешь!
БАБА ЯГА. Сама вижу! Мой лучше! Будешь спорить - врежу!
БАБА КАРГА. Это я тебе как двину! Сразу поймешь, что мой костюмчик лучше!
БАБА ЯГА. Ты мне?
БАБА КАРГА. Я тебе!
БАБА ЯГА. Это я тебя как сейчас... (подрались , драка под музыку )
БАБА ЯГА. Все равно, я красивше вcex!
БАБА КАРГА. Не красивше, а красивее!
БАБА ЯГА. Нет красивше! Спроси, кого хочешь!
появляется ВОРОНА.

ВОРОНА. Всё они врут! И Баба Яга и Баба Карга!
БАБА КАРГА. Кыш! Противная Ворона! Я тебе хвост выщипаю!
ВОРОНА. Поймай сначала! Сами страшные, а в красавицы лезут! Не верррьте им! Я самая спррраведливая!
БАБА ЯГА. Попадешься ты нам!
БАБА КАРГА. Если ты такая справедливая, то скажи, кто из нас самый красивый?
ВОРОНА. Обе пррротивные!
БАБА ЯГА. Сейчас ты мне скажешь, кто из нас первый! Или можешь считать, что хвоста у тебя уже нет!
ВОРОНА. Обе перррвые!
БАБА КАРГА. Это как?
ВОРОНА. Пррроще пррростого! Обе перррвые с заду! В конце списка. А значит, самые последние! Такие крррасивые, что стрррашно!
БАБА ЯГА. Бежим её ловить и перья из хвоста выдирать!

СЦЕНА 2 «ПРЕВРАЩЕНИЕ»

крик из-за кулис

ВОРОНА. Помогите!!! Хулиганки хвоста лишают!!!

бабки вытаскивают ворону на сцену

БАБА ЯГА. Что ты там каркала? Хвост оставьте! Я вас красавицами сделаю!

БАБА КАРГА. А ну давай быстрее, не то мы из тебя суп сварим!

ВОРОНА. Не мешайте, дайте подумать!... На север вас надо. В заполярный гарнизон Дурундук.
ОБЕ: А зачем?
ВОРОНА. Сколько можно в девках ходить, выйдете замуж за офицеров.
БАБА ЯГА. Да кто ж нас таких возьмет.
ВОРОНА. Не скажите, бабки, не скажите. Это здесь вы Бабки-Ежки, а там будете Василисами Прекрасными.

ОБЕ: Все! Конец тебе, ворона!

ВОРОНА. Да помолчите вы хоть минуту! Ага, вспомнила! Возьмите кувшин, наполните его слезами своих подданных… и превратитесь в красавиц… Но торопитесь! Время сейчас предновогоднее, Дед Мороз проснулся. Чудеса начинаются. Подарррки! Скоро ваши подданные реветь откажутся, у всех предновогоднее настроение будет… (улетает)

ОБЕ: Нечисть! Ко мне! (суета, перебегают от одной к другой, сбиваются в одну кучу)

ОБЕ: Реветь! (рев, бабки с кружками бегают, собирают слезы)

ОБЕ: Тихо! (все затихают)

БАБА КАРГА. Ты кого больше всего боишься?
БАБА ЯГА. Угадай.
БАБА КАРГА. Илью Муромца.
БАБА ЯГА. Нет. Здоровый, но ленивый и тупой.
БАБА КАРГА. Добрыню Никитича?
БАБА ЯГА. Нет. Сил много, но прямолинейный.
БАБА КАРГА. А кого?
БАБА ЯГА. Ивана крестьянского сына.
БАБА КАРГА. Почему?
БАБА ЯГА. Сам дурак, стреляет куда попало, с жабами целуется. Беспредельщик.

БАБА КАРГА. Так его в нашей сказке нет, значит, и бояться некого.

БАБА ЯГА. Давай, сливай все в мою кружку! (сливают) Тут и одной-то маловато будет! (пьет, вторая отбирает)

БАБА КАРГА. Ты что, мне ничего не оставила? Вот я тебе! (бьет кружкой по голове, та икает)

- ( музыка, переходящая в вихрь, вся нечисть кружится вокруг Яги)

-(музыка резко обрывается , в центре Яга в образе Шамаханской царицы)

ВСЕ: АХ!

БАБА ЯГА. Зеркало мне! (смотрится, прихорашивается) А я ничего… есть еще, чем потрясти…

БАБА КАРГА. Смотри, дорожки в лесу песком не засыпь... (обиделась, уходит, уводит за собой нечисть)

ВОРОНА. (появляется из-за сцены) Все равно прррротивная!

БАБА ЯГА. Ворона! лети сюда! Что ты там про Деда Мороза говорила? Чудеса начинаются? Дед Мороз подарррки раздавать будет?! Так вот, все чудеса и подарки мне! В этом году праздники только для меня будут! Только этот Дед Мороз мутный тип какой-то… Срочно отправляйся в резиденцию Деда Мороза, из перьев вылези, а сделай так, чтобы он в меня влюбился!!!

СЦЕНА 3 «ДЕД МОРОЗ, СНЕГУРОЧКА И ВОЛШЕБНАЯ ОТКРЫТКА»

ДЕД МОРОЗ: Скучно! Все сидишь вот так, а годы идут!

СНЕГУРОЧКА: А ты походи, дедушка, разомни ножки-то!

ДЕД МОРОЗ: Нет, не Дедморозовское это дело пешком ходить, лесной народ засмеет, а сани в ремонт сдали, оленей не переподготовку отправили…

СНЕГУРОЧКА: А ты письма пока почитай. Новый год скоро, детям подарки вручать пора…

ДЕД МОРОЗ: Письма говоришь… Ну неси письма, почитаем, посмеемся…

СНЕГУРОЧКА: Дедушка, ну как тебе не стыдно, тебе дети пишут… (приносит коробку с письмами)

ДЕД МОРОЗ: Ну ладно, ладно… что тут у нас… (читает)

«Дедушка Мороз! 10 лет назад я попросил подарить мне брата. Попросил один раз, но видимо это письмо приходит к тебе каждый год. В следующий раз считай его недействительным…» .

«Дедушка, подари мне косоглазие и плоскостопие. призывник Федор».

«Дед Мороз, с некоторых пор, ты как на западе стал класть подарки в носки. Пожалуйста, не клади конфеты в папины. Не спрашивай почему…»

(пока Д.М. читает письма, появляется ворона, следит за ним, когда он отходит в сторону подкладывает конверт в коробку)

СНЕГУРОЧКА: Кыш, кыш отсюда (угоняет ворону)

(Д.М. находит письмо)

ДЕД МОРОЗ: Ух, ты, конверт-то, какой! А пахнет-то как!

(Снегурочка подходит, нюхает, чихает)

СНЕГУРОЧКА: Ничего особенного!

ДЕД МОРОЗ: (читает) « Привлекательная дама познакомиться с мужчиной средних лет, для серьезных отношений. Хлопни в ладони три раза… и тебе будет счастье!»

(хлопает в ладони, звучит восточная музыка, вспышки света, появляется Баба Яга, Д.М. и Снегурочка как бы за стеклянной стеной.)

Восточный танец

(после танца Д.М. как зомби уходит за Б.Я., следом, причитая, Снегурочка)

СЦЕНА 4 «СБОРЫ В ДОРОГУ»

Звучит быстрая музыка, можно в русском стиле, Дед Мороз собирает чемодан, Снегурочка ему мешает. На фоне музыки звучит голос.

ГОЛОС: Зря Баба Яга нашего Деда Мороза мутным типом назвала, наоборот, веселый такой, подвижный. Раз, два и собрался в дорогу. Ну а что головой малость тронулся, на то причина есть: не просто так, а влюбился Дед, жениться едет…

СНЕГУРОЧКА: (ревет) Куда ж ты собрался! Не пущу! А как же Новый год? Кто подарки детям раздавать будет?

ДЕД МОРОЗ: Ну, вот хоть бы и ты…

СНЕГУРОЧКА: Я? Да я ж не могу… да я ж без тебя… да какой же Новый год без Деда Мороза?!

ДЕД МОРОЗ: Погоди реветь, внученька, ты вот что. Богатырей вызови, пусть лучший из них при тебе будет.

СНЕГУРОЧКА: Это зачем?

ДЕД МОРОЗ: На всякий случай. Ну, я поехал. Запрягай оленей!

СНЕГУРОЧКА: (ревет) Так нет оленей, на учебе они…

ДЕД МОРОЗ: А кто есть, как же я без подарков свататься поеду?

СНЕГУРОЧКА: (ревет) Одна корова и осталась!

ДЕД МОРОЗ: Ну, какой же я жених верхом на корове? (распрямляет грудь, хватается за поясницу) Хотя лучше на корове, чем пешком.

СНЕГУРОЧКА: (ревет, ведет корову) Ах ты, кормилица моя, поилица, уводят тебя в три девятое царство, в шамаханское государство…

ДЕД МОРОЗ: Ладно, не реви. Мне ехать пора. (залазит на корову) Эге-гей, залетные! Тьфу ты, пошли уже, животное…

СНЕГУРОЧКА: Вот ведь пень старый! А все туда же – жениться!... Ну да делать нечего, нужно писать богатырям. Замену Деду Морозу готовить. (пишет)

«Дорогие богатыри! мы живем хорошо. Дед Мороз наш совсем спятил и попал в беду. Околдовала его царица, так что надо выручать дедушку, иначе Новый год не наступит. Срочно. Это мое последнее письмо. Ждут меня новогодние праздники. А без Деда Мороза, не знаю, вернусь ли оттуда живой. Ваша Снегурочка.» (ревет, уходит)

СЦЕНА 5 «АЛЕША ПОПОВИЧ»

На сцену, под звуки спортивного марша выходит Алеша Попович , несет с собой «железо», останавливается посередине. с удовольствием демонстрирует свою силушку. В это время из кулисы в кулису бегает жена Любава, таскает дрова, воду, хлопает ковер и т.д.

Жужжание осы. Любава отмахивается дровиной, оса «садится» на голову Алеши, Любава с размаха бьет, Алеша падает.

ЛЮБАВА: Ты уж прости меня, Алешенька, только мочи больше нет смотреть, как ты надрываешься. Силушку свою попусту разбазариваешь. Взял бы и к хозяйству приладился. И прок был бы, и мне бы полегче стало.

АЛЕША: Да ты что, Любава, богатырское ли это дело бабью работу по дому выполнять? (встает, шатается, Любава поддерживает)

ЛЮБАВА: Что с тобой, Алешенька, может, притомился, или заболел чего?

АЛЕША: Мне бы в чисто поле с супостатом каким силушкой помериться! (слетает самолетик - письмо, читает) Так! Еду на подвиги. (берет меч, он ломается)

ЛЮБАВА: Не пущу!

АЛЕША: Ну, что ты, из-за меча! А силушка богатырская на что? (поднимает ее в охапку, трясет, уносит, она в это время орет)

ЛЮБАВА: Не пущу!

АЛЕША: (поет) За лесами за горами горы да леса,

А за теми за лесами трын да трава…

Подумаешь, великое дело, Снегурочке помочь, тут и одного богатыря много. Чего людей зря беспокоить… Покажу свою силушку богатырскую (собирает «железо» кидает)

АЛЕША: Чего? А ну повтори, чего сказал!

АЛЕША: А кто это?

АЛЕША: Что ж я, по-твоему, обманул Илью с Добрыней?

СЦЕНА 6 «ИЛЬЯ МУРОМЕЦ»

По сцене ходит жена Ильи Муромца, с ромашкой в руке, диктует текст. Илья ходит с листом и пером за женой, записывает.

АЛЕНА: С точки зрения концепции банальной эрудиции, гоблины - пеp-

сонифициpованная модификация фобиозного иppационализма, pефлекси-
pующей экзистенции, эквидистантно пpолонгиpованной от палеонтоло-
гического пpототипа...

ИЛЬЯ: с, помедленнее… Кстати, ты не знаешь: В этой длинной магнитной трубе поймали, наконец, бизона?
АЛЕНА: Во-первых, не в трубе, а в адронном коллайдере, во-вторых, не охотники, а физики и в-третьих, не бизона, а бозон Хиггса.
ИЛЬЯ: Ой, какая ты у меня . (меняет тон) Не строй из себя слишком умную!

АЛЕНА: Но на фоне тебя это как-то само собой получается… И перестань называть меня босс, директор, шеф…К чему это подобострастие! Я этого не люблю…

ИЛЬЯ: А как, бо… То есть ше… Нет, ну я хотел сказать…

АЛЕНА: Ну,.. как, как? я не знаю… проще как-нибудь… Ну, например… Кормилица,… жена наконец! (раздается бой часов или кукушка) Ой! Я побежала, опаздываю на конференцию по вопросу точки зрения банальной эрудиции, которую не каждый индивидуум способен игнорировать с точки зрения банальной тенденции, которая уничтожает точку зрения банальной эрудиции. А ты не забудь дать объявление в газету: «На плантацию ромашек требуется… (отрывает лепестки, зависла) Не требуется… Требуется… Не требуется. (Илья приводит в чувство) Ах да, требуются хорошие работники».

(убегает, выходит Алеша)
АЛЕША: Это ты сейчас с кем разговаривал?

ИЛЬЯ: Да жена моя, кормилица… Тьфу! Совсем я с ней в админа превратился. А ты чего пожаловал?

АЛЕША: Письмо я получил от Снегурочки. Пишет: Дед мороз пропал, помощь ей наша нужна. Вот я и подумал, съездим, проветримся втроем, а там видно будет, кто Деда Мороза заменить сумеет.

ИЛЬЯ: Молодец, правильно решил. Подвигами делиться надо, а то успеха не будет. Есть такая примета. Поехали за Добрыней.

СЦЕНА 7 «ДОБРЫНЯ НИКИТИЧ»

звук разбитой посуды, чего-то падает , на сцену выходит жена Добрыни, за ней богатыри.

НАСТАСЬЯ: Не пущу! Эк чего задумали, по лесам под Новый год разгуливать, да на Снегурочек любоваться!

ДОБРЫНЯ: Так ведь Дед Мороз в плену! Его царица околдовала!

НАСТАСЬЯ: А вам и завидно! Тоже в плен захотели!. Я тебя так околдую, забудешь, где лес тот находиться! А вы чего встали? Живо по домам!

АЛЕША: Так ведь служба! Настасья Филипповна, нам без Добрыни не справиться!

НАСТАСЬЯ: даже и не сманивайте! Не пущу!!!

ДОБРЫНЯ: Ну что ж ты, Настасьюшка, так разволновалась, вон и щека вся в саже…

НАСТАСЬЯ: Где? (в зеркало) нет никакой сажи…

( пока жена смотрелась в зеркало, богатыри удирают, осматривается вокруг) Удрал! Ну, Добрыня, погоди!!! (Уходит за кулисы, оттуда звуки разбитой посуды, крик, и т.д.)

ДОБРЫНЯ: (на полуприсяде подходят к микрофонам) Не складно это вы со Снегурочкой и с царицей придумали, Настасья у меня больно ревнивая.

ИЛЬЯ: Ничего мы не придумали, Алеша, правда, письмо от Снегурочки получил, что Дед Мороз у царицы в плену.

ДОБРЫНЯ: Да ну?… Вот беда с этими бабами … Эх, как она тут без меня останется…

АЛЕША: Что, заскучал уже, Добрыня Никитич? Давно миской по затылку не получал?

ДОБРЫНЯ: Эх, Алешка, жену не за покорность любят

АЛЕША: Это да, иной раз и настоял бы на своем, так она и скалку в руки взять может…

ИЛЬЯ: Да, жены нынче самостоятельные… Вот взять Алену мою, у нее и минутки свободной-то нет. Вся в делах и заботах… (уходят)

СЦЕНА 8 «ОБУЧЕНИЕ БОГАТЫРЕЙ»

(на сцену выходят богатыри, жужжание мухи , лупят по очереди друг друга)

СНЕГУРОЧКА: А вот и богатыри русские! Дед Мороз наказал мне с Новым годом управиться, а одного из вас взять себе в помощники.

АЛЕША: Как так в помощники?

ИЛЬЯ: Может тебе и дорожки в лесу от снега очистить?

ДОБРЫНЯ: Ты с нами так не шути…

СНЕГУРОЧКА: Ну не хотите, как хотите. Деду Морозу напишу, что отказываетесь.

ДОБРЫНЯ: Так помощь кому нужна? Тебе или ему?

СНЕГУРОЧКА: Дед Мороз жениться поехал, так что ему помощники без надобности, а мне наказал Новый год встретить вместе с первым богатырем на Руси... Дед Мороз только первому доверяет. А кто из вас первый?

ВСЕ: Я! (бьют себя в грудь)

СНЕГУРОЧКА: Это мы сейчас и проверим! Объявляю набор курсантов в школу Дедов Морозов! (выносят костюмы Д.М.) Приготовиться… время пошло! (засекает время секундомером, звучит музыка. Богатыри одеваются.) Представили себя Дедами Морозами! Напрягли ум… Первый пошел! (выходит А.П.) Как звать?

АЛЕША: Алеша Поповский сын!

СНЕГУРОЧКА: Как звать спрашиваю?

АЛЕША: Алеша!

СНЕГУРОЧКА: А фамилия?

АЛЕША: Попович.

СНЕГУРОЧКА: Теперь ты Дед Мороз! Следующий! (выходит И.М.)

Как звать?

АЛЕША: Алеша Попович!

СНЕГУРОЧКА: Да заткнись ты! Кто ты, богатырь русский?

ИЛЬЯ: Илья я Муромец!

СНЕГУРОЧКА: Чего пришел к нам?

ИЛЬЯ: Да, понимаешь, у меня две дочки растут, и они думают, что все подарки, которые им в Новый год дарят, приносит Дед Мороз. А я хочу прийти вот так вот, одной – ноутбук, другой – телефон! Раз, бороду к чертям, чтобы они увидели, что это батя им родной дарит, а не какой-то Дед мороз! А то вырастут как мамаша ихняя, которая думает, что все просто так … и машина и квартира (ревет, Снегурочка жалеет его)

СНЕГУРОЧКА: Принят! Следующий! (выходит Д.Н.)

ДОБРЫНЯ: Добрыня. Меня учить не надо… был я уже и Дедом Морозом, и Санта Клаусом…

СНЕГУРОЧКА: Так ты перебежчик? Запомни Санта Клаус! Забудь все, чему тебя в Лапландии учили. Это там можно ночью прийти, подарок в носок засунуть и сбежать… поджав бороду. А у нас в глаза детям надо посмотреть, и объяснить им, почему принес картонные пазлы, а не велосипед! Сможешь?

ДОБРЫНЯ: Смогу!

СНЕГУРОЧКА: Принят! Стройся! Первое боевое задание! Будем зажигать!

(звучит новогодняя музыка, все танцуют, в это время выносят ободранную елку, наверху примотана лампочка)

СНЕГУРОЧКА: Отставить дурацкие телодвижения! Мы будем зажигать елочку. Почему елка такая дохлая?

???????: Ну, так это все, что на распродаже осталось!

СНЕГУРОЧКА: Да ладно, лучше гореть будет… Елочка зажгись!

ВСЕ: Может не надо!!!

СНЕГУРОЧКА: Надо! Все вместе!

ВСЕ: Елочка зажгись!

(тот, кто держит елку) НЕ НАДО!!!

(музыка, загорается лампочка, всех бьет током, все трясутся)

СНЕГУРОЧКА: Ну что? Взбодрились?

ВСЕ: ДА-А-А-А!!!

СНЕГУРОЧКА: То-то (выключает переноску из розетки) Тогда вперед! Готовимся к встрече Нового года! (уходит)

АЛЕША: Хоть бы супостаты налетели, что ли. Отведали бы силушки богатырской…

ИЛЬЯ: Какие теперь супостаты… всех перебили…

ДОБРЫНЯ: Да… поторопились…

СЦЕНА 9 «ПРОСПАЛИ»

Звездное небо, звучит колыбельная Медведицы , на фоне храп богатырский, занавес открывается, на сцене три раскладушки. Богатыри спят. Звонит один будильник, первый находит, выключает, второй и т.д.

ВСЕ: А-А-А-! Проспали!!! (соскакивают, начинают суетиться)

ИЛЬЯ: Я зубы чистить!

АЛЕША: Дед Мороз, где мои носки?

ДОБРЫНЯ: Не знаю, Дед Мороз! Спроси у Деда Мороза!

АЛЕША: (оглядывается ) Дед Мороз, а где мои носки?

ДОБРЫНЯ: Не знаю, Дед Мороз! В них Дед Мороз пошел зубы чистить!

ИЛЬЯ: А где мои зубы?

АЛЕША: Где мои подарки?

ИЛЬЯ: Где мои письма? (успокоились)

ДОБРЫНЯ: Ну, ладно, с кем не бывает… проспали и проспали. Сахалин, Владивосток, Хабаровск - в пролете. Поехали в Красноярск.

АЛЕША: Поехали быстрей!

ИЛЬЯ: Подожди, подожди, давайте чайку попьем и поедем, как белые люди в Новосибирск… Давай, ты иди чай заваривай, а ты по одной конфетке достань…

АЛЕША: Ой, ребятушки, я же мешок с конфетами около батареи оставил…

ДОБРЫНЯ: Да как же ты теперь жить-то будешь, Дед Мороз? К тебе дети чумазые по ночам не приходят?

АЛЕША: Приходят, их моя белочка отгоняет…

ИЛЬЯ: Ладно, мы сейчас уже везде опоздаем, давайте письма разбирать.

(достают из мешка письма)

«Здравствуй, Дед Мороз! Удивляюсь, откуда ты прошлый год узнал, что мне нужны роликовые коньки? Я об этом только папе говорил, надеюсь, ты не пытал его?»

АЛЕША: Хочу новую куклу. Аня

ДОБРЫНЯ: Хочу велосипед. Женя.

ИЛЬЯ: Никакого креатива у детишек. Каждый год одно и то же… Ладно, я сейчас…(мнет лист, уходит)

ДОБРЫНЯ: Я его знаю – это надолго… мы такими темпами не только Новосибирск, но и Алтай профукаем.

ОЛЕНЬ: (входит олень) Ну, долго ждать еще? Счетчик-то капает. Поедем, или будем мох жевать?

ДОБРЫНЯ: Я поражаюсь, вроде – олень, благородное животное, а понахватался у таксистов хамства… иди отсюда.

АЛЕША: А мне нравиться, ты бы видел, как они копытами в домино играют…

(входит Снегурочка)

СНЕГУРОЧКА: Вы чего? Проспали? Я весь Дальний Восток в одну Снегурочку отхепендьюирила (отджингелбенсила)! Меня в Иркутске местные спалили, чуть не… ну да ладно… Мы такими темпами не только Алтай, мы всю страну (заходит Илья, Снегурочка обмахивается) профукаем … (начинается суета, Снегурочка наблюдает) Признаюсь. Я пошутила. Я будильники на два дня раньше поставила, так что не суетитесь, но поторапливайтесь. Нам еще отрепетировать выступления надо, Снегурочек вам выбрать и Деда Мороза из любовного плена вызволить.

СЦЕНА 10 «РЕПЕТИЦИЯ»

Звучит Новогодняя музыка, На сцену выходит Снегурочка.

СНЕГУРОЧКА: Эй, вы, Деды Морозы! Где вы? (выходят)

Начинаем новогоднюю репетицию. Кто первый? (мнутся) Я же вам слова раздала! Не выучили? (машут головой) А чем же вы вчера вечером занимались?

ВСЕ: Репетировали!

СНЕГУРОЧКА: Хорошо, тогда экспромт. Первый пошел!

АЛЕША: Ах, ты, зимушка зима! Заморозила дома… И еще одни дома…

Ух, как холодно вокруг… Выходи скорее голым… Типа закаляться будем…

Бородой махну сюда, будет здесь метель всегда… А вот сюда вот… будет тоже метель… Потому что Новый год! Вот!

СНЕГУРОЧКА: Нет, так дело не пойдет! Следующий!

ИЛЬЯ: (вперед выходит) Здравствуйте! Мы – Деды Морозы! Мы праздник несем… (со слезой) нам дети доверяют.

ДАМА: (забегает на сцену, к Д.Морозам) Вот! Нашла! Вы у нас были? Нет… может вы… Вы! Вы у нас были! (отбирает мешок, вытаскивает оттуда ребенка) Ой! Коленька! Иди ко мне! иди скорее, миленький! Что же вы делаете! не Дед Мороз, а террорист какой-то! Пойдем, Коленька, пойдем!

ИЛЬЯ: Обломалась новая машина… (Снегурочка идет на него) Че я, я ничего… Да не видел я, когда он в этот мешок залез!

ДОБРЫНЯ: Давайте я! Я могу! (к зрителям) Ну, здравствуйте! Держите, держите конфеты! (раскидывает конфеты по залу) Молодцы, что пришли! Это называется: предварительная ласка! Держите! (поет) Д.Мороз, Д.Мороз, дарит вам парадантоз! (в зал) Какая симпатичная девушка! Садись дедушке на коленки. Да не бойся, дедушка уже старенький. (садит на колени) Хочешь чтобы исполнились все твои желания? Тогда коснись моего посоха! Не бойся! (касается, взрывается хлопушка) Ой, спасибо, милая, я же говорил, что все желания исполнятся… (поднимается на сцену)

(в это время на сцену выходит нарядная девочка с куклой)

ДЕВОЧКА: Здравствуйте, Деды Морозы!

ИЛЬЯ: Ой, какая девочка красивая к нам пришла! А как девочку зовут?

ДЕВОЧКА: Значит так! Девочку зовут заказчик.

ИЛЬЯ: А где у девочки родители?

ДЕВОЧКА: Мне не нужны посредники между моими желаньями и вами. Вот вы откуда?

АЛЕША: Я Дед Мороз! Я с самого северного, северного севера!

ДЕВОЧКА: Это понятно. Я спрашиваю, откуда: садик, школа, клуб?

АЛЕША: Клуб.

ДЕВОЧКА: Ясно. О! Вы! Вы придете завтра ко мне и подарите вот эту куклу! (отдает куклу Добрыне)

ДОБРЫНЯ: Хорошо! Вот эту куклу завтра придем и подарим вместе со Снегурочкой!

ДЕВОЧКА: Ни каких Снегурочек! Я не верю в женскую дружбу!

(уходит, немая сцена)

СНЕГУРОЧКА: Ну что стоим? Отрабатываем овации!

звучит + «Джинглбен».

ВСЕ:

Мы лежим и храпим, слушаем стишок.

Дед Морозами быть очень хорошо.

Ты гони прочь тоску, на хандру забей!

Становись к нам в ряды,… с нами веселей…

Новый год, новый год, скоро к нам придет!

И под елкою нас вместе соберет!

(в танце уходят со сцены, Снегурочка дирижирует)

СЦЕНА 11 «ШКОЛА СНЕГУРОЧЕК»

на сцене танцуют снегурочки. Заходит СНЕГУРОЧКА.

СНЕГУРОЧКА: Здравствуйте, девочки! С наступающим вас!

СНЕГУРОЧКА: Да, да с наступающим годом петуха ой, ой курочек.

СНЕГУРОЧКА: Слышите, девочки, а это же наш год – год женщины!

СНЕГУРОЧКА: Девочки, это даже не год Петуха, а 365 дней курочек!

СНЕГУРОЧКА: Некоторым даже костюм шить не надо. Так… перышки почистить, да пшенички подкопить.
1. СНЕГУРОЧКА: А я вчера ходила на выставку куриную.
2. СНЕГУРОЧКА: И как?
1. СНЕГУРОЧКА: Получила золотую медаль.

СНЕГУРОЧКА: Снегурочки! Давайте не будем портить праздник своими будничными мыслями.

СНЕГУРОЧКА: Дорогие Снегурочки, пора представить вам Дедов Морозов!

(под торжественную музыку появляются Богатыри.)

ВСЕ: ВАУ!!!

СНЕГУРОЧКА: А вы знаете, как отличить Снегурочку от Деда Мороза?

СНЕГУРОЧКА: Это же так просто!
2. СНЕГУРОЧКА: Надо посмотреть внимательно на тулупы.

СНЕГУРОЧКА: У кого шубка запахивается слева направо, а у кого - наоборот.

ИЛЬЯ: Интересно, где пропадает целый год Снегурочка и чем занимается, если раз в год появляется в компании седого старца Деда Мороза, которого тут же меняет на молодого старца Нового года?

ДОБРЫНЯ: Ага. Причем, ровно через год этот молодой и подающий надежды молодой старцев, тоже оказывается седовласым старцем.

АЛЕША: Я уже не хочу быть Дедом Морозом!

(снегурочки пытаются заглянуть в мешки к Д.М., те не дают)
2. СНЕГУРОЧКА: Девочки, а Дед Мороз, оказывается, жадный!
1. СНЕГУРОЧКА: С чего ты взяла?
2. СНЕГУРОЧКА: А он, вместо того чтобы мне свой подарок принести, нашел дезодорант, который муж в шкафу прятал, и под елочку положил.

СНЕГУРОЧКА: Ну, все, хватит, так мы до Нового года разговоры разговаривать будем. Тест на совместимость. Белый танец!

ВСЕ: Не надо!!!

(музыка, танец, в танце уходят со сцены)

СНЕГУРОЧКА: Да, надо еще объявление в газету дать: «Дед Мороз и Снегурочка по вызову. Широкий спектр услуг - от детских утренников до взрослых вечеринок».

СЦЕНА 12 «ВЛЮБЛЕННЫЙ ДЕД МОРОЗ»

на сцене кушетка, на ней лежит Баба Яга в образе Шамаханской царицы, вокруг вертится влюбленный Д.Мороз. Звучит + из Бременских музыкантов.

ДЕД МОРОЗ:

Ах, ты бедная моя ты царицочка.
Ну, смотри, как исхудала ты кисочка,
Я заботами тебя охвачу
БАБА ЯГА. Ни-че-го я не-хо-чу!
ДЕД МОРОЗ:

Состояние у тебя истерическое,
Скушай, яблочко скорей, диетическое,
Или, может, обратимся к врачу
БАБА ЯГА. Ни-че-го я не-хо-чу!
ДЕД МОРОЗ:

Ах, красавица моя ты восточная
Скоро будет уже ночь новогодняя -
С неба звездочку тебе отхвачу!

БАБА ЯГА. Ни-че-го я не-хо-чу!

ДЕД МОРОЗ: (мечется по сцене) Ох, как я волнуюсь, у меня же это в первый раз… (встает в позу, декламирует) Один взгляд твоих прекрасных глаз…

БАБА ЯГА. (обрывает) Вы что, там, в своем лесу все такие малохольные?

ДЕД МОРОЗ: Она божественна! Прекрасна! А я? (прихорашивается) Нет! она никогда меня не полюбит! Ради ее любви я готов на все!!!

БАБА ЯГА. Дед Мороз! Принеси апельсинку, кисленькую… нет, солененькую. Не, не хочу… лучше ВОГ с ментолом, нет, не надо, знаешь, что… лучше мороженого принеси… мороженого с перцем. Нет, стой. Не ходи никуда, я боюсь… я боюсь, что ты опять не то принесешь… Иди, лучше, корову подои, что-то молочка парного захотелось…

ДЕД МОРОЗ: Это мы мигом! Это мы сейчас…

(убегает, раздается звук струй молока о ведро , появляется Ворона)

ВОРОНА. Потерпи! У них приняты долгие ухаживания. Дед Мороз без ума от тебя, влюбился как дитя…

БАБА ЯГА. Влюбился, пускай подарки отдает!

ВОРОНА. Размечталась, это невозможно! Подарки будут только в Новогоднюю ночь…

БАБА ЯГА. (соскакивает с лежанки, разминается) Надоело! Во всем лесу праздник! Хочу на метле летать, хочу пакости делать! А я лежу тут, как кукла разнаряженная целыми днями! Царицу из себя корчу! Новый год жду!

ВОРОНА. Да.., на вот газету лесную почитай… Оказывается в нашем лесу другие Деды Морозы есть. Кто знает, может этот и не настоящий… проверить бы надо…

БАБА ЯГА. (бормочет) Проверить… проверить… не настоящий… подарки…

Эй, ворона! Позвони по всем адресам! Собери всех Дедов Морозов! Только без Снегурочек, они на мои чары чихали! Посмотрим, чья возьмет, кому все подарки достанутся! (уходят)

СЦЕНА 13 «БИТВА»

Звучит Новогодняя музыка, или богатырская, из разных кулис выходят три богатыря, подходят к микрофонам, продолжают идти на месте.

ВСЕ: Здорово!

ДОБРЫНЯ: Куда путь держим?

АЛЕША: Вызов на дом.

ДОБРЫНЯ: А почему без Снегурочки?

ИЛЬЯ: Так ее не заказали…

ДОБРЫНЯ: Какой адрес?

АЛЕША: Чаща лесная…

ДОБРЫНЯ: ИЛЬЯ: И у меня чаща лесная… (останавливаются)

ДОБРЫНЯ: А дом?

АЛЕША: Дворец на куриных ногах.

ДОБРЫНЯ: ИЛЬЯ: И у меня на куриных ногах…

ДОБРЫНЯ: Так,… а вызвал кто? Баба Яга?

АЛЕША: Нет, у меня царица Шамаханская (продолжает идти)

ДОБРЫНЯ: Стой! Раз, два!

ИЛЬЯ: Царица, говоришь? А не та ли это царица, которая нашего Деда Мороза охмурила…

ДОБРЫНЯ: Да и вызовы какие-то странные… раньше нам Снегурочка адреса говорила, а это само прямо в руки упало (вытаскивает из-за пазухи воронье перо)

АЛЕША: Ух, ты! И у меня такое же! (вытаскивают перья)

ИЛЬЯ: А вот и куриные ноги показались, сейчас проверим, кто там нас в гости ждет…

(уходят, звучит восточная музыка, выходит, пританцовывая, Баба Яга , за ней тащит трон Д.М.)

ДЕД МОРОЗ: Вот любуюсь на тебя, любуюсь, а налюбоваться не могу!

БАБА ЯГА. А ты знаешь, друг мой, какой я подарок на Новый год хочу получить…

ДЕД МОРОЗ: Проси чего хочешь!!!

(звонок в дверь)

БАБА ЯГА. Поспи, друг мой,… ты устал… (эффект, Д.М. падает на кресло)

(кричит) Я сейчас,… только носик припудрю… (убегает за кулисы )

(звонок в дверь) Дед Мороз всхрапывает

(звонок в дверь) Д.М. просыпается, шатаясь, идет открывать,

скрип открывающейся двери.

ВСЕ: Это Дворец на куриных ногах?

ДЕД МОРОЗ: Нет!... шутка… не знаю…

ВСЕ: А-а-а-а…

ДЕД МОРОЗ: Все к нам?

ВСЕ: Да!

звучит тягучая мелодия, богатыри встают один за другим раскачиваются в стороны

Д.М. трясет головой, сдавливает руками, Богатыри останавливаются.

музыка обрывается

ДЕД МОРОЗ: Проблема-то оказывается во мне! Ой! Да ведь это богатыри! (обнимает) Ильюша! Добрынюшка! Алешка! Все здесь! … А я то, что тут делаю?

АЛЕША: Так влюбился ты, жениться поехал.

ИЛЬЯ: Только твоя царица Шамаханская на самом деле Бабой Ягой оказалась.

ДОБРЫНЯ: Околдовала она тебя. Смотри. (показывают перья)

ДЕД МОРОЗ: Да. да, да, что-то теперь припоминаю… Бежать нам отсюда надо!

появляется Баба Яга, богатыри закрывают Д.М.

БАБА ЯГА. Деды Морозы! (эффект)

ВСЕ: Царица! (замерли)

ДЕД МОРОЗ: Кисонька моя, я давно хотел тебе сказать… Один взгляд твоих прекрасных глаз…

забегают снегурочки. Эффект.

СНЕГУРОЧКА: Мне тоже от этого взгляда как-то не по себе становиться!

СНЕГУРОЧКИ: Мы своих Дедов Морозов не отдадим, а тебе крышка!

Снегурочки чихают. Б.Я. сдувает на кресло.

СНЕГУРОЧКА: Я ее держу, надевайте на богатырей очки! (Снегурочки надевают очки) БАБА ЯГА. Сообразили, матрешки снежные! Ну ладно!

Звучит быстрая музыка. Б.Я. вырывается, начинается погоня, Д.М. оживают, слепые, ДЕД МОРОЗ: Бей супостатов!

(богатыри лупят друг друга, снегурочки заталкивают Б.Я. в мешок, музыка обрывается. Богатыри снимают очки)

ДЕД МОРОЗ: Так кто первый богатырь на Руси?

ВСЕ: МЫ!

ДЕД МОРОЗ: Спасибо вам, родные за помощь вашу, одному мне бы тяжело было справиться! И снегурочкам вашим поклон дедоморозовский и уважение. Всегда рад видеть, жду в гости!

СНЕГУРОЧКА: А нам, Дедушка, пора в лес сказочный, Новый год скоро наступит, а еще столько дел не переделано! А богатырям от меня новогоднее спасибо! Ведь если бы не вы…

АЛЕША: Да, чего там!

ИЛЬЯ: Всегда готовы постоять за правду-матушку…

ДОБРЫНЯ: А вот и хорошо, и по домам, а то заждались нас наши жены - красавицы.

СЦЕНА 14 «12 СИМВОЛОВ»

звучит новогодняя музыка, на сцене накрытый стол, выходят богатыри.

ДОБРЫНЯ: Эй, женушки, мы опоздали чуть-чуть, не ругайтесь…

АЛЕША: Хозяюшки… (оглядываются)

ИЛЬЯ: А где Снегурочки-то наши?..

ДОБРЫНЯ: (находит записку) Записочка… «Ребята, мы решили сделать себе подарок и уехали на Новый год в Турцию…»

АЛЕША: Себе они решили подарок сделать! Да они нам подарок сделали!

ДОБРЫНЯ: Подожди… «С праздником! Но помните: Новый год не наступит, если вы не вспомните 12 символов Нового года.»

ИЛЬЯ: Да какие символы! Вы че? Завтра садимся в мою машину и в баню… (танцует)

ДОБРЫНЯ: Постскриптум: Илья, я вижу, как ты танцуешь, ключи от машины и бани я взяла с собой»… Слушайте, а вдруг правда не наступит? Что делать то будем?

ИЛЬЯ: Надо стол накрывать!
АЛЕША: так его жены всю жизнь накрывали, давай вспоминай, что они там делали…

ИЛЬЯ: Надо хлеб сначала нарезать… Как хлеб резать, вдоль или поперек?

ДОБРЫНЯ: Ты что! Это же праздник – треугольниками…

(1 удар курантов)

ВСЕ: Работает!

АЛЕША: Может колбасу веером разложить?

(2 один удар курантов)

ДОБРЫНЯ: Вспомнил! Надо каждый второй бокал помадой измазать…

ИЛЬЯ: Мажь все, к концу вечера все будут измазаны...

(3 удар курантов)

АЛЕША: Фейерверки зажигать где будем? На улице?

ВСЕ 2: Сначала – да.

(4 удар курантов)

ИЛЬЯ: Надо еще освободить одну кровать в спальне…

ВСЕ 2: зачем?

ИЛЬЯ: Мы доверху будем туда одежду складывать, а потом кто-нибудь один придет, вот так дернет… и она – бамс – упала!

(5 удар курантов)

ДОБРЫНЯ: Надо подушки от софы положить друг на дружку…

ВСЕ 2: зачем?

ДОБРЫНЯ: Ну, что б люди не вот так сидели, а хотя бы вот так (показывает)

(6 удар курантов)

АЛЕША: А я кота своего принесу…

ВСЕ 2: зачем?

АЛЕША: Ну, он дождик новогодний будет ням, ням, ням, а мы потом, будем из него вытаскивать…

(замерли, нет удара)

ДОБРЫНЯ: Спасибо, не надо кота…

ИЛЬЯ: Мужики, какую музыку будем ставить?

ДОБРЫНЯ: Какую? Это же Новый Год! Мираж ставить будем!
(7 удар курантов)

АЛЕША: Все готово, но знаете, чего-то не хватает… вот эти цветные кружочки…

ИЛЬЯ: Похлопушить же забыли (хлопушка)

(8 удар курантов)

ДОБРЫНЯ: А я побенгалю, скрипеть же на зубах должно обязательно…

(9удар курантов)

АЛЕША: А еще нужно придумать смешное стихотворение и всем друзьям разослать…

ИЛЬЯ: Какое придумывать, у меня уже пришло одно (достает телефон), его берем и пересылаем…

(10 удар курантов)

ИЛЬЯ: А моя жена берет какую-то бумажку, пишет, потом раз - в шампанское и выпивает…

(11 удар курантов)

(смех, потом тишина все пишут, поджигают, кидают в бокал, поднимают)

АЛЕША: Ну, давайте… (Ждут удара, тишина)

ИЛЬЯ: Ой, чего-то забыли, чего-то не хватает!

ДОБРЫНЯ: Не чего-то, а Кого-то! Друзей забыли позвать!

(под раскаты курантов на сцену выходят все участники представления)

первыми к микрофону подходят снегурочки

СНЕГУРОЧКА: Пусть в Новом году вашу душу распирает от счастья каждый день, СНЕГУРОЧКА: пусть с вашего лица никогда не сходит улыбка,

ВСЕ: С Новым годом!

выходят Бабки Ежки, Ворона.
1-й: Желаем вам в эти самые светлые и добрые праздники, всех радостей на свете.

2-й: Пусть радость и удача всегда будут рядом.

3-й: Пусть скука, слезы и беда навсегда останутся в старом году.

ВСЕ: А здоровья мы желаем вам на сто лет вперед!

выходят Жены богатырей
1-й: Вы ждете чуда в Новый год?

2-й: Не ждите, оно к вам не придет.

3-й: Почему? Да просто потому, что оно сейчас у нас!

1-й: Но не волнуйтесь, мы отправляем его вам! (воздушный поцелуй).

2-й: Не потеряйте его, пока идете домой…

3-й: И в Новом году у вас точно будет чудо!

ВСЕ: Поздравляем!

выходят Богатыри
1-й: Пусть новогодний ветер вдохновения

Вам танец наш волшебный принесет,
2-й: Который всех, без всякого сомнения

Своею красотою потрясет.
3-й: В нем будет утра снежного венец,

Переплетенный с солнечным восходом

ВСЕ: с Новым годом!
выходят Дед Мороз, Снегурочка, Новый год.
ДЕД МОРОЗ:

Провисли снегом небеса,
Мы ждём, что в полночь чудеса
Начнут случаться, как в волшебной сказке.
Осталось несколько минут –
Год Старый свой окончит путь,
А Новый закружит нас в новой пляске!
СНЕГУРОЧКА:

Давайте верить в чудеса –
Ну, хоть на миг, на полчаса! –
Ведь в этом – счастье! Счастье окрыляет!
Под звон курантов над страной
Мы продолжаем путь земной,
И пусть исполнится, что каждый загадает!

ВСЕ: ВСЕ: ВСЕ: С НОВЫМ ГОДОМ!!!

финальная песня

Верим в детстве мы календарю
Я к окну снежинку прикреплю
Скоро наступает Новый год
Значит снова что-то вновь произойдет

Длинный серпантин и конфетти
Новый год мне снова возврати
Пусть зеленой елочкой лесной
луч надежды загорится мой.

Снежную мелодию, яркие огни,
Сказка новогодняя детство мне верни!

И не гаснут ребятни глаза
В эту ночь все верят в чудеса!
Чтоб сбылось все в будущем году
Загадай желанье на звезду!

Всех - кто одинок и кто устал,
Пусть закружит новогодний бал!! !
И вернет, как добрый чародей!
Нам тепло и свет родных людей!

В сказку новогоднюю снова загляну
Подари сегодня мне волшебства страну
Снежную мелодию, яркие огни,
Сказка новогодняя детство мне верни!

Елена Батурина
Театрализованное представление «Сказки в Новый год»

Цель : развивать у воспитанников творческие способности посредством игры в театрализованном представлении .

Задачи : формировать нравственно-эстетические качества у детей, развивать талант и творчество, воспитывать чувство добра, красоты.

Действующие лица : Дед Мороз, Снегурочка, Волк, Ворона, Баба Яга, Кикимора, Леший.

Фонограмма метели. Зимний лес. Укромная полянка. Слышится шорох, хлопанье крыльев, хруст сухого дерева. Лес оживает.

ВОЛК. У-у-у! Поглядишь, будто нет никого в лесу, будто пусто кругом. Да меня не надуешь! Я чую и заяц тут, и белка в дупле, и ворона на суку, и куропатки в сугробе. У-у-у! Так бы всех и съел!

ВОРОНА. Карр, карр! Врешь-не съешь.

ВОЛК. А ты не каркай. У меня с голодухи брюхо свело, зубы сами щелкают.

ВОРОНА. Карр, карр! Иди, брат, своей дорогой, никого не трогай. Да смотри, как бы тебя не тронули. Я ворона зоркая, за тридцать верст с дерева вижу.

ВОЛК. Ну, и что ж ты видишь?

ВОРОНА. Карр, карр!По дороге мужик идет. У него большое ружье за плечами. Карр, карр! Куда ж ты, серый?

ВОЛК (убегая) . Скучно слушать тебя, старую, побегу туда, где тебя нет!

ВОРОНА. Карр, карр! Убрался серый восвояси, струсил, поглубже в лес. А мужик-то не за волком, а за елкой идет. Санки за собой тянет. Праздник нынче-Новый год . Недаром мороз ударил новогодний, трескучий. Эх, расправить бы крылья, полетать, согреться-да стара я стала. Карр, карр! (Улетает)

Звучит песня "У леса на опушке". Светлица Деда Мороза.

Д. МОРОЗ. Подарки положил, леденцы положил, чудеса чудесные взял. Фантазии всякие положил. Снежинки-смешинки есть. Настроение отличное! (Смотрит на часы) .Надо поторапливаться. Я на сказочной поляне такую елку присмотрел, пойду наряжу фонариками. (Уходит)

Под веселую музыку выбегает Леший, кого-то ищет. Затем подбегает к одному из заранее подготовленному зрителю и обращается к нему.

ЛЕШИЙ. Эй!Эй!Эй! Ну, ты! Ты! Да кому я говорю, пню что ли?

ЗРИТЕЛЬ. Это вы мне?

ЛЕШИЙ. Ну кому же еще! Вот бестолковая. Да, тебе! Тебя приглашают к телефону.

ЗРИТЕЛЬ. Послушай, дедушка, у нас праздник. Не мешайте нам. Ребята, он ведь нам мешает, правда? Так что,дедушка, присядь, отдохни.

В это время появляется Кикимора.

КИКИМОРА. Эй, кто тут главный? Ты главный? Или ты главный? Ну, кто тут главный?

ЛЕШИЙ. Подружка, главная здесь вон та тетка!

КИКИМОРА. Спасибо тебе, Лешенька. Тетенька, вас к телефону.

ЗРИТЕЛЬ. Ребята, видно действительно меня к телефону зовут. Может что-то с Дедом Морозом случилось. Я сейчас быстро вернусь. (Уходит)

ЛЕШИЙ. Слава богу, от одной избавились. Сейчас Кощей ее закроет, чтобы она нам не мешала. Ну и сугробы нанесло. Я чуть не завяз.

КИКИМОРА (скачет на одной ноге) . А я набрала снегу полные валенки. Эй, ты, лапоть, помоги снять валенки!

ЛЕШИЙ (сердито) . Я не лапоть, а хозяин леса. Так и запомни, Кикимора! Оскорблений не потерплю.

КИКИМОРА (хохочет) .Ой, посмотрите на этого хозяина. Ты взгляни на себя, неряха! У тебя на голове не волосы, а куст шиповника. Ты хоть раз в жизни причесывался?

ЛЕШИЙ. А зачем мне это надо? Гребень волосы выдирает. А сама-то хороша, болтушка. Твоя голова не лучше моей. Чешешься. а потом снова лохматишься.

КИКИМОРА. Это начес называется, дурень! Снимай валенок! Ой, ты мне оторвешь, медведь! А в моде ты ничего не понимаешь. Ты же темный, как тайга.

ЛЕШИЙ. Цыц, сорока! Придержи свой язык, а то рассержусь, тогда несдобровать тебе!

КИКИМОРА. Ладно, ладно, не сердись, мой лохматенький. Хочешь, я тебя пощекочу? (Щекочет, а Леший визжит) . Ой, как люблю щекотать. Ой, как это забавно.

ЛЕШИЙ. Ха-ха! Отстань, говорю! Ой, не могу! Ты меня до смерти защекочешь!

КИКИМОРА. Ладно, не буду, мне надоело. Я потом тебя пощекочу.

Б. ЯГА (запись фонограммы) . Эй вы, нечисти лесные, где затерялись? Пропадите вы пропадом!

ЛЕШИЙ. Ой, никак хозяйка спешит, нас потеряла. А мы ей дорогу не промели. А все из-за тебя, непутевая!

КИКИМОРА. Из-за тебя, из-за тебя! А с кем я разговаривала, сама с собой что ли? Где веники?

ЛЕШИЙ. Что ты мечешься, Кикимора? Все на месте. Вон там, под елкой веники лежат. И мне подай-ка.

Кикимора приносит веники, и они поспешно метут дорогу для Бабы Яги.

ЛЕШИЙ и КИКИМОРА. Здесь мы, Баба Ягушечка. Ждем тебя, голубушка!

Со свистом на метле появляется Баба Яга. Проносится вокруг елки. Леший и Кикимора бегут перед ней и метут. Баба Яга их сбивает.

Б. ЯГА. А ну остановите меня, бездельники! Опять мотор забарахлил!

Леший и Кикимора пытаются поймать метлу, бегают за ней, падают. Наконец Лешему удалось схватить метлу.

Б. ЯГА. Чем это вы тут занимаетесь, нечисть лесная?

ЛЕШИЙ. Дорожки тебе мели, наша красавица.

Б. ЯГА. Ладно уж, обожаю комплименты.

ЛЕШИЙ. Душечка наша, умница.

КИКИМОРА. Красавица наша.

ЛЕШИЙ. Не повторяйся!

Б. ЯГА. Ладно, пусть повторит!

КИКИМОРА. Красавица наша.

Б. ЯГА (роется в своих лохмотьях, достает зеркальце и рассматривает себя) . А что, и правда я очень хороша! Природа много поработала, чтобы создать такое совершенство. Как я стройна, грациозна! Ах ты, волшебное стекло! Свет мой, зеркальце, сажи да всю правду доложи. Я ль на свете всех милее, всех красивей и стройнее?

ЗЕРКАЛО (запись фонограммы) . Ты прекрасна, слова нет. Но Снегурочка милее, всех румяней и белее.

Б. ЯГА. Ах ты, мерзкое стекло! Это врешь ты мне назло! (Прячет зеркало) . А вы что уши развесили, бездельники? А ну, заткнуть уши! (Кикимора и Леший поспешно затыкают уши) .

Б. ЯГА (увидела зрителей и обращается к Лешему и Кикиморе) . А что это за толпа? (Леший и Кикимора стоят, заткнув уши, молчат) . Откуда это такие нарядные взялись? Вы что, оглохли? (Они улыбаются) . Откройте уши, болваны!

Баба Яга подбегает к Лешему и Кикиморе и отрывает руки от ушей.

Б. ЯГА. Откуда эта толпа, спрашиваю? Зачем это собрались ряженые такие?

ЛЕШИЙ и КИКИМОРА. Где?

Б. ЯГА. Вон, в зале!

КИКИМОРА. Ой, а мы и не видели. Наверное они пришли тебя встречать, Бабулечка Ягулечка наша.

Б. ЯГА. Да? А что же они мне комплиментов не кричат? И смотрят как-то странно, как будто я не красавица.

ЛЕШИЙ. Надо узнать, кто они такие. Эй, вы! Тю-тю-тю! Лешенята, Кикиморочки, откуда вы появились, из какого болота? Кто вас так противно отмыл?

КИКИМОРА. Ты не о том. Что вы здесь делаете? Зачем появились?

Ответы детей.

Б. ЯГА. Так вот оно что! А я, дура старая, совсем забыла, что Кощеюшка наказывал испортить вам праздник. Да и я сама злая на Снегурочку. Ишь ты, красавица нашлась! Не видать вам ни Деда Мороза, ни Снегурочки!

ЛЕШИЙ. Баба Ягушка, а ты забыла, что если дети отгадают все загадки, пройдут все испытания, то мы станем добрыми и не сможем испортить им праздник.

Б. ЯГА. Да они ни за что не пройдут все испытания. Ну что, детки, хотите, чтобы Дед мороз и Снегурочка пришли к вам? Будите отгадывать загадки?

ЗАГАДКИ :

1. Стреляю, словно пушка,зовут меня. (хлопушка)

2. Мы купили вешалку

Со звездою на макушке.

Повесили на вешалку

Не шапки, а игрушки! (Ёлка)

3. Он приходит в зимний вечер

Зажигать на елке свечи.

Бородой седой оброс,

Кто же это? (Дед Мороз)

4. Бегут по дорожке доски да ножки. (Лыжи)

5. Дед Мороз для деток всех

Принесет улыбки, смех.

Елка светит ярко.

Будут всем. (подарки)

6. Она в серебро с жемчугами одета-

Волшебная внучка волшебного деда. (Снегурочка)

7. Он вошел-никто не видел,

Он сказал-никто не слышал .

Дунул в окна и исчез,

А на окнах вырос лес. (Мороз)

8. Их треплют, катают,

А зиму таскают. (Валенки)

9. Под гору-коняшка,

А в гору-деревяшка. (Санки)

10. На дворе-горой,

А в избе-водой. (Сугроб)

Б. ЯГА. Ну все, хватит, а то я совсем добрая стану.

ЛЕШИЙ. А теперь мое испытание! А ну-ка, закидайте друг друга подушками. Да побольней бейте, чтобы заплакали и домой ушли. Вот и не будет вам праздника!

ИГРА "Бой подушками".

ЛЕШИЙ. Ой, молодцы, какие. Да что это я сказал ? Никак подобрел?

КИКИМОРА. Ну мое испытание не пройдете! Каши мало ели!

ИГРА "Надуй и лопни шар".

КИКИМОРА. Ах, какие молодцы! Как вы их смело лопали! Ой, неужели я подобрела?

БАБА ЯГА. Ребята, пока Дед Мороз и Снегурочка добираются к нам по заснеженным дорогам, мы приглашаем вас на первый хоровод.

ХОРОВОД "Маленькой елочке холодно зимой".

Б. ЯГА, ЛЕШИЙ и КИКИМОРА. Да как же так. Как детишки без Деда Мороза и Снегурочки? Сейчас мы им расчистим дорогу.

Фанфары, выходят Дед Мороз и Снегурочка.

Здравствуйте, друзья наши юные,

Веселые, смелые, умные.

Спортсмены, танцоры, артисты,

Отличники и хорошисты!

СНЕГУРОЧКА.

Ох, как много ребятишек,

Девчонок и мальчишек.

Здравствуйте, мои друзья,

Вас увидеть рада я.

Желаю успехов. здоровья и сил.

Очень, детишки, сюда я спешил.

Чуть по дороге в сугроб не свалился,

Но,кажется, вовремя в гости явился.

Был у вас я год назад,

Видеть вновь вас очень рад.

Пусть же этот Новый год

Много счастья принесет!

СНЕГУРОЧКА.

В прошлый раз у вас мы были,

Никого не позабыли.

Подросли, большими стали,

Сразу вы меня узнали? Кто я?

Д. МОРОЗ. Что-то елочка наша загрустила. Давайте зажжем на ней огоньки. Раз, два, три! Елочка гори!

Елка зажигается и гаснет.

Д. МОРОЗ. Ничего не понимаю. Что же это такое?

СНЕГУРОЧКА. А разве ты не помнишь, что каждый год волшебное заклинание должно быть новым и говорить его нужно вместе с детьми.

Д. МОРОЗ. Ах, я совсем забыл. И заклинание, и волшебные слова-все есть. Ребятки, я буду говорить, а вы дружно повторяйте за мной.

Пусть уйдут печаль и грусть.

Волшебство свершится пусть.

Каждый видеть будет рад

Елки праздничный наряд.

Вспыхнут пусть среди ветвей

Вмиг волшебных сто огней. (Огни на елке зажигаются)

Со всей страною вместе

Мы встретим Новый год .

Веселой, звонкой песней

Начнем наш хоровод.

ХОРОВОД "В лесу родилась елочка"

Игру одну я знаю,

В "Заморожу" с вами сыграю.

Ну-ка, детки, удружите,

Свои ручки покажите.

Раз не дали мне поспать,

Заморожу всех подряд!

ИГРА "Заморожу"

СНЕГУРОЧКА. Дедушка, ты ловкий?

Д. МОРОЗ. Конечно.

СНЕГУРОЧКА. А это мы сейчас проверим, Давай поиграем в игру "Не опоздай!" Сейчас зазвучит музыка, все будут танцевать у елочки, и ты, дедушка, танцуй. Как только музыка закончится, всем надо занять в зале свои места. А ты, дедушка, постарайся кого-нибудь обогнать и занять первым любое место.

ИГРА "Не опоздай!"

Д. МОРОЗ. Ох, и ловкие детишки попались! Устал я, отдохнуть мне пора.

СНЕГУРОЧКА. Ребята, пока дедушка отдыхает, давайте расскажем ему стихи.

КОНКУРС СТИХОВ.

Появляются Леший, Кикимора, Баба Яга. Несут в руках ящик.

Б. ЯГА. Дед Мороз, мы тут ящичек откопали интересный. Тут написано "Лотерея шуточная беспроигрышная". Это не ты, случайно, потерял?

Д. МОРОЗ. Нет.

ЛЕШИЙ. А что же тогда делать?

КИКИМОРА. А давайте мы ее с ребятами разыграем! Чего добру пропадать?

СНЕГУРОЧКА. А что, давайте. Вы согласны, ребята?

Леший и Кикимора раздают жетоны с номерами, а Баба Яга готовится к розыгрышу.

БЕСПРОИГРЫШНАЯ ЛОТЕРЕЯ. (Вопросы для лотереи можно выбрать по своему усмотрению.)

Д. МОРОЗ. Ой, забыл! Совсем склероз одолел. (Колдует)

Льдинки, снежинки,

Сосульки, снежок.

Явись в этот зал

Мой волшебный мешок.

Леший и Кикимора вывозят на санях мешок с подарками.

Хорошо у вас, ребята,

Но пора нам уходить.

До скорой встречи, до свиданья!

Учитесь, растите и пусть Новый год

Успехов и радости вам принесет.

СНЕГУРОЧКА.

Мы уходим, но здесь остаются друзья,

Пусть песни и шутки звенят до утра.

Среди добрых лиц и огней

Пусть праздник сегодня подарит вам

Верных, хороших друзей.

Хорошо повеселились,

Все вы счастливы сегодня.

Я надеюсь, что удался

Этот праздник новогодний.

КИКИМОРА.

Не пугает злая вьюга,

Озорной колючий ветер.

Знаем мы, что друг без друга

Нам не жить на этом свете.

Вам спасибо, что старались

Выполнить задания.

А теперь. как ни печально, -

Скажем "До свидания!"

Новогоднее театрализованное представление для детей старшего дошкольного возраста. Сценарий

Сценарий для детей 6-7 лет на Новый год «Волшебное ожерелье»

Перед началом праздника детей встречают ростовые куклы, которые приглашают всех гостей посетить различные аттракционы и игры. В фойе, где яркими огнями переливается новогодняя елка, играет музыка.

Звучат позывные. Около двери «дворца» стоят два стражника. После фанфар они сигнализируют хлопушками о прибытии гостей.

Стражники оповещают: «Внимание! Ее Величество Снежная Королева и Раскрасавица-Зима!». Звучит музыка. Из распахнутых дверей в праздничных костюмах выходят дети (танцевальный коллектив). держа в руках горящие бенгальские огни. Дети образуют ярко светящийся коридор, по которому торжественно и плавно в центр фойе к елке, выходят Снежная Королева и Зима.

Снежная Королева.

А вот и мы! Мы знаем, ждали

Вы нас сегодня в этом зале.

Уж так заведено у нас,

Что в Новый год

Встречают вас

Герои из различных чудо-сказок.

Зима.

Я, Белоснежная Зима,

Сегодня вас всех поздравляю.

Желаю славно отдыхать,

Смеяться, петь и танцевать.

А я уж вам подброшу снега,

Чтоб вы могли на лыжах бегать,

Чтоб пели звонкие коньки,

Летели весело снежки,

Все время с вами буду я.

Счастливых праздников, друзья!

Снежная Королева.

Вместе с ветром и метелью

Сердце песенку поет.

Счастье, радость и веселье

Нам приносит Новый год.

Зима.

Дорогие гости. Дружно

За руки возьмитесь,

Становитесь в хоровод!

Праздник яркий и веселый

В гости вас к себе зовет.

Исполняется номер. На последних словах припева появляются из-за кулис Дед Мороз и Снегурочка. Они приветствуют зрителей.

Дед Мороз.

Однажды день и час приходят

(Все ждут с надеждой их приход),

И чудо снова происходит,

И это чудо — Новый год!

Снегурочка.

И с ним являемся мы к людям.

В сверканье шуток и затей.

И в этот день гостями будем

Всех вас: и взрослых, и детей.

Дед Мороз. За то, что вы так встрече рады...

Снегурочка . За доброту открытых глаз...

Дед Мороз . Мы вам хотим вручить награду…

Снегурочка. Подарим праздник вам сейчас!

После танца (без объявления) под аплодисменты зрителей на сцену выходят Дед Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз.

Светлый праздник новогодний

Мы встречаем каждый год.

Поднимите, дети, руку,

Кто из вас подарки ждет?

(Дети в зале поднимают руки.)

Снегурочка.

Здесь и Пети, и Марины,

И Алены, и Ирины.

Что в мешке на этот раз

Ты им, дедушка, припас?

Дед Мороз.

У меня подарков много,

Они очень хороши.

Ведь для всех ребят и взрослых

Я старался от души.

Не забыл и про тебя, внученька. Ну-ка. примерь. К твоему наряду это будет в самый раз.

Дед Мороз ищет по карманам, в мешке, за пазухой, но не находит подарка.

Дед Мороз. Да что это такое? Ведь здесь же у меня он был! Обронил, что ли?

Снегурочка. Да не расстраивайся, дедушка, пойдем посмотрим. Может быть, найдем.

Дед Мороз и Снегурочка покидают сцену.

Под фонограмму перед зрителями появляются Кот Базилио и Лиса Алиса. Они исполняют свой танец.

Кот (после танца). Как ты думаешь, мы сможем с этим танцем выступать на новогоднем балу?

Лиса. Не сомневайся, Базилио, будет все «о, кей». Бац- бац — ив точку! Но, если мы добавим вот это па (показывает и падает), то сразим всех наповал!

Падая, Лиса обнаруживает футляр с ожерельем.

Лиса . Ух ты, прелесть какая, вообще...

Лиса пытается спрятать футляр.

Кот заметил, что Лиса прячет футляр.

Кот. А ну покажи, что нашла!

Лиса. Не покажу. Что нашла, то мое! Да и смотреть тебе нельзя, а то и вправду ослепнешь.

Кот. Ах, ты рыжая! Опять хитришь! Я тебе сейчас покажу!

Кот с костылем гоняется за Лисой.

Кот . А ну, отдай!

Лиса вырывается, забирается на дерево и поет песню «Давай оставим все, как есть» из репертуара Т. Овсиенко.

Кот. Ты мне глазки-то не строй, ты покажи, что нашла.

Лиса спускается с дерева.

Лиса . Уговорил! Сделаем, как всегда: если выпадет орел, то я беру себе все, что находится внутри, а если решка, то тебе достанется то, что снаружи.

Бросают монету.

Кот. Орел! Значит, мое то, что внутри!

«Лиса. Ты, как всегда, слепой — была решка!

Открывает футляр, себе берет ожерелье.

А Коту протягивает футляр.

Увидев ожерелье,

Кот остолбенел.

Кот. Опять надула меня, рыжая! Был орел, значит, ожерелье мое!

Бросается за ожерельем, хватает его, ожерелье распадается.

Лиса (хнычет). Ну, Базик, ты как всегда: ни себе, ни людям!

Лиса собирает ожерелье.

Кот. Да никакой я тебе не Базик, а Кот Базилио. Хватит хныкать! Давай я тебе помогу.

Помогает.

Лиса. Тоже мне помощничек нашелся! Сразу надо было на футляр соглашаться, а не доводить женщину до слез. Футляр тебе для очков пригодится, а ожерелье — это женское украшение, значит, и носить его мне!

Кот. Согласен-согласен. Давай быстрее соберем его, а то на бал опоздаем.

Звучит музыка. Кот Базилио и Лиса Алиса, собирая ожерелье, уползают за кулисы. За ними подсматривает Сорока.

Сорока . Ох, и непутевые же! Вечно ругаются, вечно дерутся, вечно куда-то торопятся:

А мне это даже на руку. После них всегда что - нибудь нахожу, например, эту сережку, вот это кольцо... И сейчас наверняка что-нибудь оставили! Вон там что-то блестит!

Собирает бусинки. Откуда-то издалека слышится звук, сначала тихий, едва слышимый, но, нарастая, превращается в жуткое шипение с примесями рокота двигателя дизельного трактора и свиста самолета. На авансцену выбегает Баба Яга, в руках её метла, на рукоятке которой мигает несколько лампочек разных цветов. Баба Яга запинается за Сороку, падает, лампочки на метле гаснут.

Баба Яга . Футы-нуты, бабки гнуты!

Замахивается метлой на Сороку.

Баба Яга . Опять технику испортила! Надо же, микросхема полетела или предохранитель сгорел-перегорел. И все из-за тебя, трещотка. Вечно ты у меня на дороге со своими безделушками! Плати за испорченную деталь!

Сорока . Чем платить? У меня ничего нет!

Баба Яга . А вот это кольцо? Оно мне как раз сегодня пригодится!

Сорока. Кольцо мне самой нужно!

Баба Яга. Слушай, трещотка, а соображалка тебе на что дана? Соображай быстрей, а то я на бал опаздываю!

Сорока. Да я вот тут что-то нашла. На, возьми, они мне ни к чему! А тебе в хозяйстве пригодятся!

Протягивает бусинки.

Баба Яга . Ладно, уговорила! Давай, что там у тебя, и лети отсюда!

Сорока улетает.

Баба Яга . Вот так всегда! Как когда-нибудь какое-нибудь мероприятие, я вечно из-за всяких тут опаздываю. Хотя... Да что мне торопиться? Кто там будет-то на балу? Разве что Дед Мороз и Снегурочка? И что в них необычного? Дед постоянно в шубу одет, радикулит у него, но работает, на пенсию не уходит. При нем девушка Снегурочка, правда, без родителей живет, так мода такая! Тьфу, опять я что-то сморозила!

Да вот еще Кот Базилио с Лисой Алисой!.. Живут в дремучем лесу, на большой полянке, и вечно после себя банки, тряпки, склянки оставляют. А Лиса-то такая хитрая, такая умная (вертит пальцем у виска), один недостаток — красивая.

Ну, кто еще там будет? Ах, да! Я, Баба Яга, — девушка пожилого возраста, холостая, вот уже 300 лет на ступе летаю. Скромная я, болтать много не люблю. Вот и поговорить даже некогда, на бал надо собираться.

Исполняя песню из репертуара Т. Овсиенко «Ой, Морозов!», Баба Яга достает из ступы свои вещи, примеряет их. По окончании песни улетает в ступе. На сцену выходят Дед Мороз и Снегурочка.

Снегурочка . Да не расстраивайся ты так, дедушка! Найдем мы твой подарок. А сейчас нужно праздник продолжать. Ведь ребята ждут от нас сюрпризов, шуток, да и гости должны скоро прибыть. Вот мой первый сюрприз.

Исполняется номер.

Снегурочка. А второй сюрприз — игра Дедушки Мороза.

Дед Мороз . Слушайте меня внимательно, ребята, и повторяйте все движения за Снегурочкой.

Звучит музыка.

Дед Мороз.

Нынче день у нас хороший —

Веселятся все кругом.

Пляшут, хлопают в ладоши,

Ну и мы не отстаем!

В следующих четверостишиях повторяются первые две строки со словом «пляшут» и последняя строка, меняются только движения:

— топают ногами;

— хлопают глазами;

— вертят головой;

— дергают за уши;

— весело смеются.

Звучит музыка. Входят Кот Базилио и Лиса Алиса.

Дед Мороз . А вот и первые гости пожаловали!

Снегурочка . Приятно видеть вас, Лиса Алиса и Кот Базилио!

Лиса . Мы случайно не опоздали на новогодний бал?

Дед Мороз. Нет, наш праздник в самом разгаре. И теперь самое время блеснуть вам во всей красе!

Кот. А как же!

Звучат фонограммы песен «Ты самая красивая...» из репертуара Ф. Киркорова и «Я ж деревенская» из репертуара В. Толкуновой. Кот Базилио и Лиса Алиса поют дуэтом.

Снегурочка . Отлично, дедушка, не правда ли?

Дед Мороз . Нечего сказать! Что молодцы, то молодцы

Хорошо постарались! Кот. Ребята, а поиграть со мной хотите?

Дети . Да!

Кот. Игра называется

«Я хотел устроить бал».

Я хотел устроить бал,

Я гостей к себе...

Ой, что-то последнее слово забыл!

Помогите, гости, подскажите,

Да в ладоши хлопайте,

Да ножками топайте,

Громче кричите,

Тех, кто спит, разбудите!

Раз, два, начали!

Кот. Я гостей к себе...

Дети . Позвал!

Кот. Купил муку,

Купил творог,

Испек рассыпчатый...

Дети. Пирог!

Кот. Пирог, ножи, тарелки тут

Но что-то гости...

Дети . Не идут!

Я ждал, пока хватало сил,

Потом кусочек...

Дети . Откусил!

Кот. Потом придвинул стул и сел

И весь пирог в минуту...

Дети . Съел.

Когда же гости подошли,

То даже крошек...

Дети . Не нашли.

Лиса. Игра у тебя хорошая, Базик, но поступок твой отвратительный. Съесть весь торт одному... Я бы так не смогла поступить! То ли дело моя игра, ну просто, очаровашка! Поиграем, детки?

Дети . Да!

Лиса. После каждой строки вам нужно будет только сказать три раза слово «нет». Меня умнее зверя нет!

Дети . Нет! Нет! Нет!

Лиса . Меня смелее зверя нет!

Дети . Нет! Нет! Нет!

Лиса . Меня быстрее зверя нет!

Дети. Нет! Нет! Нет!

Лиса . Меня хитрее зверя нет!

Дети . Нет! Нет! Нет!

Кот . Вот, расхвасталась! Слушать противно! Давай лучше выступление ребят посмотрим.

Исполняется номер.

Вот мы здесь поем, веселимся...

А где-то, разметая снега,

На метле летает Баба Яга.

И, завидуя, оттуда глядит,

Как у нас здесь веселье кипит.

На сцену неожиданно выбегает Баба Яга, волоча за собой метлу.

Баба Яга. А вот и нет! А вот и нет! Ничего подобного! Имею письменное разрешение присутствовать на елке и оказывать всяческое содействие. Здорово, Кот, а что такой сердитый? На вид здоров, а на лицо побитый? Случилось что?

Уйди, противная, не порть мне настроенье,

А покажи-ка лучше приглашенье!

Баба Яга вытаскивает из метлы бумажку, трясет ей перед носом Кота Базилио, но в руки не дает, отскакивает, пробегает по кругу, показывая бумажку детям.

Дед Мороз . Ну ладно тебе, Баба Яга! Мы тебе верим!

Баба Яга. Верите? Ну и хорошо! А я вам, детки, и подарочек приготовила. Зверюшек вы любите?

Дети. Да!

Баба Яга . Не слышу! Любите?

Дети . Да!

Баба Яга. Так вот я вам зверюшек сейчас позову! Подносит руки рупором ко рту.

Снегурочка . Постой, Баба Яга, а какие у тебя зверюшки? Большие, маленькие?

Баба Яга . И-и-и! Спрашиваешь! Какие же у меня, у старухи, могут быть звери? Волки кусучие, мыши летучие, кошки царапучие!

Дед Мороз . Эге! Звери-то как на подбор — страшные. А они у тебя накормленные?

Баба Яга (рассердившись). Смеешься ты, что ли? Откуда же зимой кормление? Нет уж, какие есть! Голодные, свирепые.

Опять подносит руки ко рту.

Снегурочка . Нет, нет, Баба Яга, не зови своих друзей- зверей, а то они ребят обидят — подарки, конфеты у детей съедят!

Баба Яга. Обидно: старалась, старалась, и вдруг — на тебе! Плох мой подарок!

Дед Мороз . Да ты не обижайся! Давай что-нибудь другое придумаем! Ну, например... сказки ребята любят. Вот и расскажи им сказку. Ты их, наверно, много знаешь?

Баба Яга . За так не расскажу!

Кот. Ах, ведьма! Ведьма ты и есть!

Баба Яга (Коту). Молчать! Прошу меня не оскорблять!

Баба Яга (Деду Морозу). Женщине ведь многого не надо, ну, кольцо бриллиантовое, подвески с алмазами к празднику, кольца, брошки, перстни и прочие безделицы по выходным, да цветы каждый день... Ох, и размечталась я!

Дед Мороз. Мечта твоя вполне осуществима.

Снегурочка . Прими от нас в ответ

Вот этот новогодний праздничный букет!

Дарят букет цветов. Баба Яга целует Деда Мороза и, пританцовывая, исполняет песню из репертуара А. Пугачевой «Я тебя поцеловала».

Лиса (Коту). Вот видишь, Базик, эта противная Баба Яга опять меня перещеголяла!

Кот. Да что ты волнуешься! Ты ж сама слышала, что она мечтает о драгоценностях. А они у тебя уже есть.

Лиса достает из сумочки ожерелье, надевает его, прихорашивается, смотрит в зеркало. Дед Мороз замер, увидев ожерелье. А затем, придя в себя, обращается к Лисе.

Дед Мороз . Откуда у тебя это ожерелье?

Лиса . Шла, шла и на дороге нашла!

Кот . Вот оно в чем было.

Достает и показывает футляр.

Дед Мороз (Лисе и Коту). А ну, дайте-ка посмотреть!

Лиса снимает и протягивает ожерелье Деду Морозу.

Рассматривая ожерелье, Дед Мороз обнаруживает, что двух подвесок не хватает.

Дед Мороз (считая подвески). А где остальные подвески?

Кот. Да мы его рассматривали и нечаянно порвали. Правда, Алиса?

Лиса. И собрали, видать, не все.

Баба Яга . Точно, не все. Всегда вы после себя что-нибудь оставляете, а трещотка летает и всюду все подбирает. Вот и сегодня она мне кое-что подарила. Может, это подойдет?

Протягивает подвески.

Дед Мороз . Действительно, это то, что нужно. Теперь все в порядке. Я нашел то, что потерял.

(Обращаясь к Снегурочке.) Это и есть мой подарок тебе, внученька. Я думаю, вы не будете против, если я вручу его ей.

Вручает подарок Снегурочке.

Дед Мороз. А вам я дарю вот эту музыку, эту песню и аплодисменты всего зала.

Исполняется номер.

Дед Мороз . А еще я приготовил вам сюрприз — Вас и всех ребят приглашают к елке Зима, Снежная Королева и, конечно, мы со Снегурочкой.

Звучит музыка. Дед Мороз со Снегурочкой выводят детей из зала в фойе к новогодней елке

Реквизит:

1. Бенгальские огни

2. Футляр с ожерельем.

3. Монета.

4. Кольцо.

5. Наряды Бабы Яги в ступе.

6. Бумажка-разрешение.

7. Букет цветов.

Методическая разработка

по подготовке новогоднего театрализованного представления для детей

педагог-организатор, режиссер

Санкт-Петербург

Введение

Термин «праздник» и его эквиваленты в разных языках принадлежат к словарному фонду повседневной речи и выступают подчас как термины «служебного» характера. Однако любое праздничное событие переживается людьми особым эмоциональным образом, диктует им иной, нежели в будничное время, способ поведения и деятельности, предполагая непосредственное участие в праздновании. Детям праздники открывают простор для творчества, рождают в душе ребенка светлые чувства, благородные порывы, воспитывают умение жить в коллективе, духовно обогащают ум и сердце. Здесь крайне актуален вопрос о восприятии праздника не только как формы досуга, но и как культурно-образовательного явления, способствующего развитию личности, поэтому в детские праздники входят воспитательные моменты и познавательные задания: конкурсы и загадки, которые способствуют развитию воображения, логического мышления или внимания. Особая педагогическая ценность детских праздников заключается в том, что они могут помочь юному человеку реализовать лучшее, что в нем есть, поскольку для него личностно значим сам процесс празднования, вызывающий положительно окрашенные эмоциональные переживания и создающий уникальную систему творческого взаимодействия детей и взрослых . Задача педагога - сделать этот самый процесс празднования интересным и познавательным, наполнив его художественным содержанием, которое воплощается в музыке, в песне, стихах.

Одной из составляющих любого торжества или гуляния является театрализованное зрелище. Педагог-организатор сегодня должен уметь не просто организовать мероприятие, но и быть его режиссером, владеющим основами сценарного мастерства и театрализации.

Театрализация - организация в рамках праздника материала (документального и художественного) и аудитории (вербальная, физическая и художественная активизация) по законам драматургии на основе конкретной событийности, рождающей психологическую потребность коллективной общности в реализации праздничной ситуации . Театрализовать материал - значит выразить его содержание средствами театра, а не пересказать его.

Новый год - календарно-обрядовый праздник, влияет на формирование у детей отношения к празднику как к чудесному, радостному событию; развитие эмоциональности детей. В разработке новогоднего представления, необходимо найти те приемы, которые помогут юному зрителю понимать информацию, при этом не разрушая атмосферности, настроения, ощущения соучастия и погружённости в мир героев. Это творческий способ приведения сценария к художественной образной форме представления, через систему изобразительных, выразительных и иносказательных средств. Здесь важнейшим инструментом выступает образность, позволяющая показать в действии то или иное событие, выстроить внутреннюю сценарную логику и отобрать средства художественной выразительности. Ведущими выразительными средствами, создающими особый язык театрализации, выступают символ, аллегория и метафора.

Создавая массовое представление, педагог должен стремиться стимулировать воображение юных зрителей укрупненными сценическими символами, наиболее полно отражающими суть театрализации. Символ в переводе с греческого языка означает знак. К нему относятся: признак, метка, клеймо, печать, пароль, цифра, черточка, сигнал, девиз, лозунг, эмблема, вензель, герб, шифр, марка, этикетка, оттиск, рубец, ярлык, опечаток, шрам и тому подобное. Одноименный корень имеет греческий глагол, означающий: «сравниваю», «обдумываю», «заключаю», «уславливаюсь». Этимология этих греческих слов указывает на совпадение двух планов действительности.

Аллегория (греч. «иносказание») - это приём или тип образности, основой которого служит иносказание - запечатление умозрительной идеи в конкретном жизненном образе. Связь между образом и значением устанавливается в аллегории по аналогии (например, лев как олицетворение силы и т.д.). Многие аллегорические образы пришли к нам в речь из греческой или римской мифологии: Марс - аллегория войны, Фемида - аллегория правосудия; змея, обвивающая чашу, служит символом медицины. Особенное внимание на аллегорические образы стоит обратить именно при подготовке сценария новогоднего театрализованного представления, т.к. наиболее активно этот приём используется в баснях и сказках: хитрость показывается в образе лисы, жадность - в обличии волка, коварство - в виде змеи, глупость - в виде осла и т.п. В народных сказках, пословицах и поговорках заложены, с одной стороны, нравственные заповеди, с другой - разнообразные советы, наставления, т.е. правила поведения в будни и праздники. В сознании слушателей все притчевые образы, знакомые с самого детства - это аллегории - олицетворения, они настолько прочно закрепились в нашем сознании, что воспринимаются как живые.

Метафора - очень важное средство эмоционального воздействия. В основе построения метафоры лежит принцип сравнения предмета с каким-либо другим предметом на основании общего для них признака. Различаются три типа метафор:

1. Метафоры сравнения, в которых объект прямо сопоставляется с другим объектом («колоннада рощи»);

2. Метафоры загадки, в которых объект замещен другим объект («били копыта по мерзлым клавишам» - вместо «по булыжникам»);

3. Метафоры, в которых объекту приписываются свойства других предметов («ядовитый взгляд», «жизнь сгорела»).

В разговорном языке мы почти не замечаем использования метафор, они стали привычными в общении («жизнь прошла мимо», «время летит»). В художественном творчестве метафора активна. Она содействует творческому воображению и используется именно как средство построения сценических образов. Всякая метафора рассчитана на небуквальное восприятие и требует от зрителя умения понять и почувствовать создаваемый ею образно-эмоциональный эффект.

Использование символа, метафоры, аллегории и т.д. в театрализации, это насущная необходимость, рождающаяся в процессе решения новых задач, но в то же время - это всего лишь прием, а всякий прием хорош, когда он не замечается. Зритель должен воспринимать не прием, не форму, а через прием и форму - понимать содержание и, воспринимая его, не должен замечать тех средств, которые это содержание доносят до его сознания. Нужно помнить, что все средства иносказания должны быть неразрывно связаны с жизненным опытом его реальной аудитории, обуславливаться этим опытом. Поэтому, работая над сценарием новогоднего театрализованного представления для детей, не следует увлекаться слишком сложными смысловыми красками.

Главная задача сценариста при работе над новогодним театрализованным представлением является определение сценарно-смыслового стержня и композиционная выстроенность всей программы. При этом важно помнить главный закон художественной целесообразности, которая требует оправданности появления героя, игры, номера .

В театрализации как в особом виде искусства на первый план выступает важнейший компонент массового представления - зритель, коллективный герой. Он жаждет такого массового действия, которое заставило бы его, ассоциативно быть участником представления, включаться в него. Вовлеченные в праздник дети, проявляют выдумку; находят в новом старое, в старом новое; хорошо выполняют чужой замысел, но и умеют обновить идею.

Активизация зрителей является специфической особенностью сценариев театрализованных представлений и праздников. И речь идет не только о детях. В каждом человеке до самой его старости сидит ребёнок, каждый человек, осознанно или нет, жаждет вернуться в детство и поэтому любит играть. Задача театрализованного представления разбудить в человеке его детскую фантазию, наивность, непосредственность, создать условия для возрождения во взрослом человеке его игрового начала. Игра воспитывает творческое отношение к действительности. В центре игры заранее запланированное событие, сутью которого является борьба, т. е. конфликт . Воспитание «творческого отношения к действительности» особенно важно в работе с детьми. Вот почему все детские праздники обязательно должны нести в себе игровое начало, должны быть решены на участии зрителя в действии. Задача сценариста и режиссера новогоднего представления - превратить зрителей в участников действа, причём сделать это тонко и искусно. Создать такие условия, в которых юный зритель сам с удовольствием включится в действие.

Есть два известных приема работы со зрителями - прием «заманивание» и прием «провокация». Заманивание зрителя в действо начинается ещё с пригласительного билета, с оформления подхода к месту действия. Создание атмосферы помогает снять барьер между сценой и залом. Это помогает зрителю отрешиться от привычной психологии «человека со стороны», ощутить личную сопричастность. Примером провокации являются всевозможные задания, предлагаемые зрителям. Участники праздника - взрослые и дети, выполняя несложные творческие задания, исполняя элементы ритуально-игровых праздничных действий совместно удовлетворяют потребности в общении, субординационных отношениях. Такие отношения на празднике реализуют функцию удовлетворения потребности участников в коллективных взаимоотношениях, «разумно снисходительны», т.к. никто никого не осуждает за неточность выполнения заданий или за недостаток необходимых сил, здесь не ставятся оценки, а создается поле взаимопомощи, взаимоподдержки.

Активизация подогревает интерес зрителей к действию, но сама активизация должна быть четко продумана и в случае, когда зрителям становится скучно в моменте активизации, нужно быстро сворачивать затянувшееся или неудачное действие. Увлечение импровизацией также может «размыть» представление, разрушить его целостность. Чем импровизированнее, случайнее внешнее проявление действия, тем профессиональнее, продуманнее должна быть подготовка к его обслуживанию .

Изучая опыт работы по организации праздников, можно выделить следующие этапы работы над представлением :

I этап - предварительное планирование. Еще в конце учебного года в учреждениях дополнительного образования формируется и утверждается план мероприятий на будущий год. Формируя план, необходимо заранее определить тематику каждого мероприятия, в том числе и новогоднего представления.

II этап - работа над сценарием. Любой сценарий начинается с замысла. Процесс возникновения замысла разнообразен и у каждого свой. Несмотря на субъективность этого процесса, есть общие черты и закономерности. Начинать работу над сценарием следует с подбора художественного, литературного и документального материала. Возможно, зародыш замысла образуется уже при первом прочтении сказки или в процессе изучения исторических фактов о празднике. Возникает эмоциональное предощущение первичного замысла. Затем следует этап вынашивания. Во время созревания замысла можно начинать думать о том, каким образом все проанализированное преобразовать в первоначальную сценическую форму. После, так скажем, готовности замысла, постановщик намечает остальные компоненты композиционного построения праздника и организационно-технические моменты процесса постановки. Вся эта работа, эти поиски фиксируются в режиссерском проекте будущего представления. Образ-замысел включает в себя видение будущего мероприятия. Именно замысел определяет содержание (тему, идею), форму, композицию, темпо-ритм, сценическую атмосферу, оформление пространства и т.д. Рожденный идейный замысел находит свое воплощение в художественно-образном решении всего представления, отражающий основную мысль, которую автор хочет передать, донести посредством праздника до зрителя. В свою очередь из художественно-образного решения формируется сценарный ход мероприятия, и, наконец, его сценическое воплощение проявляется в форме режиссерско-постановочного приема. Ни один из этих элементов невозможен без предыдущего. Только их последовательное, логическое взаиморасположение и создает то, что в итоге называется образом праздника. Подобрав нужный материал, который отвечает критериям замысла и «работает» на него, методом монтажа сценарист создает литературное произведение - сценарий. Таким образом, педагог предъявляет проект собственного решения будущего представления, будущего мероприятия.

III этап - процесс репетиций и постановка в целом. В этой работе постановщик должен найти конкретное сценическое выражение каждому событию, эпизоду, настроить всю композицию представления в соответствии с замыслом и решением, подробно раскрыть характеристики героев и все это необходимо донести до коллектива, актеров в доступной и понятной конкретной форме.

III этап - предварительное знакомство детей с праздником. Когда сценарий готов, детям рассказывается о предстоящем празднике, объясняется что это за праздник и чему он посвящен. На данном этапе дети должны понять свои задачи, осознать свою роль в процессе подготовки и проведения праздника, чтобы в ходе разучивания стихов, постановки танцев, подготовки зала они видели, понимали, для чего они это делают.

IV этап - проведение праздника.

VI этап - подведение итогов. Детская память долго хранит светлые, радостные, яркие впечатления, которыми богат праздник. И задача взрослых на этом этапе состоит в том, чтобы «привязать» к этим воспоминаниям те умения, навыки и знания, которые дети получили на празднике и в процессе его подготовки. Для этого проводятся беседы, в которых дети вспоминают, что им понравилось, при помощи взрослых выделяется наиболее важное и главное в празднике, поясняются непонятные моменты.

VII этап - последействие праздника. На этом этапе закрепляются наиболее содержательные и красочные впечатления, связанные с тематикой праздника, они запечатлеваются в рисунках, фотографиях, видеозаписях и т.д. В отношении команды подготовителей представления и педагога-организатора в частности - это этап анализа и выявления слабых и сильных сторон сценария, для совершенствования своих будущих работ.

Удачное проведение праздника для детей определяет, прежде всего, хорошо продуманный сценарий. Он должен быть в меру насыщен зрелищами и выступлениями, а главное - быть интересен в своем действии.

В данной мелодической разработке представлен пример сценария новогоднего праздника, театрализованного представления «Елка зажигает огни».

Цель проведения представления:

Развитие творческих способностей детей через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику, расширение кругозора, тренировка смекалки, ловкости, воспитание ответственности и дружелюбия.

Задачи:

Воспитание навыков и привычек культуры поведения в обществе, чувства коллективности и товарищества.

Моделирование положительного психоэмоционального состояния

Формирование основ уважительного отношения к традициям своего народа.

Возрождение традиций русских сказок.

Выявление интересов и запросов детей.

Результат проведения:

В процессе подготовки и проведения праздника дети раскрыли свой творческий потенциал.

Участие в командных состязаниях способствовало развитию коммуникативных навыков.

Получены дополнительные знания о традициях русских гуляний.

Выявлен положительный интерес к героям русских сказок.

Сформированы и удовлетворены культурные запросы детей, расширена зона их творческих возможностей, круг интересов.

Сценарий новогоднего театрализованного представления

«Елка зажигает огни»

Перед началом представления в зале звучат песни о зиме, русские народные мелодии. На стенах поздравления и пожелания на новый год. В центре зала — новогодняя елка. Свет спокойный, умеренный.

Звучат позывные известной детской песни. Выбегает веселый скоморох. Говоря вступительные слова, он собирает всех детей в круг.

Скоморох: Подходите слева,
Подходите справа,
Начинаем песни, игры и забавы.
Собирайся, народ, отмечать Новый год!

Эй, мальчишки! Эй, девчонки!
Что стоите вы в сторонке?
Не стесняйся, друг,
Становись быстрее в круг!

Устроим смотрины песням старинным.
Пусть любой и каждый знает:
Вас на елке ожидают
Игры интересные, забавы чудесные,
Призы и подарки в пакетиках ярких
И каждому на удивление — веселое новогоднее
Представление.
Самым лучшим и удалым,
Кто мастак играть, плясать,
Будет в праздничном финале
Дед Мороз призы вручать!

Не теряйте ни минутки,
Подходите к нам скорей,
Пусть веселый смех и шутки
Раздаются все дружней.

Круг готов

И тем, кто роста вот такого (показывает)
И тем, кому немало лет,
Мы повторять сто раз готовы:
"Привет! Привет! Привет!"

Ребята, давайте поприветствуем друг друга! Привет!

Дети: Привет!

Скоморох: Поприветствуем родителей, бабушек и дедушек!

Дети: Привет!

Родители: Привет! (если плохо отвечают скоморох подбадривает их)

Скоморох: Нашим учителям.....

Дети: Привет!

Учителя: Привет!

Скоморох: Радость озарила лица.
Что ж, тому пришел черед.
Вы со мной скажите вместе!

Дети: Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Скоморох: Я ничуть не сомневаюсь, что вы все готовились к встрече Нового года. Готовились?

Дети: Да!

Скоморох: Хорошо! А танцевать умеете?

Дети: Да!

Скоморох: Тогда давайте станцуем самый новогодний танец - польку "Мы встречаем новый год".

Скоморох разучивает с детьми движения танца. Все дружно танцуют танец. По окончанию танца звучит мелодия из мультфильма «Бременские Музыканты» - «Мы к вам заехали на час». Под мелодию песни в зале появляется Обезьяна. На ней навешано туристические атрибуты: камера, фотоаппарат, телефон.

Обезьяна: Я красивый обезьянка -

Иностранная гражданка.
Целый год у вас жила,
Передать должна дела!

Символ года лишь вручу…
Я на родина хочу!
В Африка малыш живет,
Он меня домой зовет.

Раздается звук телефонного звонка.

Обезьяна: Yes! Чи-Чи, это есть ты? Я еще в Россия на новогодняя елка.

Обезьяна: (детям) Мой kid — обезьянок не знать, что есть елка… (в трубку) Елка - есть пальма с листьями от земли!

Обезьяна: No! (детям) Помогите объяснить, что такое елка!

Обезьяна протягивает телефон перед собой. Дети начинают рассказывать, объяснять в телефон, что такое елка.

Скоморох: Ребята, а давайте споем про нашу елочку. Тогда, может быть, обезьянка Чи-Чи поймет нас.

Музыкальное вступление. Дети поют песню «В лесу родилась елочка».

Обезьяна: Спасибо вам ребята! (в трубку) До скорой встречи Чи-Чи! (детям) Ну кому мне сдать дела? Целый год Чи-Чи ждала…

Скоморох: Ребята, символом уходящего года была обезьяна, а новый 2017 год — какой символ?

Новый год уж к нам спешит
Шпоры яркие, как щит.
Красненький гребешок
Он зовется?…

Дети: Петушок!

Обезьяна: (кричит) Петушок на елку к нам,
Ему символ я отдам!

Скоморох: Где же его сейчас найдешь, Петушка? Это надо знать, где он живет… (детям)Дети, где живет Петушок, в каких сказках?

Дети вспоминают в каких сказках встречается Петушок.

Скоморох: Молодцы, ребята. Сколько сказок вспомнили! Пойду-ка я обзвоню все сказки, узнаю, где сейчас Петушок.

Раздается мелодия из кинофильма «Буратино». В зал входит Лиса.

Лиса : (Скомороху) Куда, касатик, собрался?

Скоморох: За Петухом.

Лиса: А тебе он зачем?

Скоморох: Он нам всем нужен.

Лиса: Не, народу много, на всех не хватит.

Обезьяна: Что есть — не хватит?

Лиса: Поесть на всех не хватит. Даже по маленькому кусочку. Чьих будешь, сообразительная?

Обезьяна: Я есть…

Лиса: Нет, это я буду есть, а ты косточки обгладывать.

Скоморох: Лиса, ну что ты все про еду? Запутала совсем иностранку.

Обезьяна: Я иностранный гражданка -
Красивый обезьянка.

Скоморох: Это символ уходящего года. Ей надо следующему году — году Петуха, передать символ.

Лиса: (обезьяне) Позвольте представиться — Алиса Патрикеевна. Убойный отдел Синявинской птицефабрики. Меня как раз мой начальник, Петухов Петр Петрович, направил сюда получить от вас символику.

Обезьяна начинает с себя снимать символическую ленточку. Лиса, волнуясь, начинает ей помогать.

Скоморох: Стоп, стоп, стоп.
С чего такой переполох?!
Здесь, наверное, подвох…
Чем, Лиса, докажешь, что тебя послал Петух?

Лиса начинает демонстрировать доказательства. Удостоверение «Работника убойного отдела», подписанное Волком, добрую улыбку и отношение к детям. Проводит игру «Как Новый Год встречают в Африке».

Обезьяна: (аплодирует) Елка зажигать. Символ отдавать.

Лиса пытается зажечь елку, привлекает к этому детей, но огни на елке не горят.

Скоморох: Наверное, это должен сделать сам Петух. Иди-ка ты, Лиса, за Петухом. Или его приведи, или пусть он передаст тебе свою волшебную силу.

Лиса уходит.

Обезьяна: Ребята, а вы не забыли мой танец, который мы учили в начале года?

Обезьяна разучивает движения танца. Дети танцуют танец «Бананы, кокосы» . В зал вбегает Петух, с криком, бегая среди детей, пытается спрятаться.

Петух: Караул! Спасите! Догонит! Схватит! Утащит! Ощиплет! Суп сварит! Сырым съест! Народу много, защитить некому!

Скоморох в недоумении ходит за петухом и пытается узнать, что случилось.

Скоморох: Что случилось? Кто догонит? Кто утащит? Кто схватит?
Подожди.... Успокойся...

Петух не успокаивается.

Скоморох: Петя, стой!

Петух от неожиданности падает на пол и замирает.

Скоморох: Что случилось, Петя?

Петух молчит.

Скоморох: Петя, что с тобой? Не бойся, здесь твои друзья.

Петух: (стонет, медленно переворачивается, ощупывает себя) Меня еще не съели? Я живой?

Скоморох: Да живой, живой! От кого ты так бежал? Кого испугался?

Петух: (внезапно осмелев) Я! Испугался?! Да я никого не боюсь и сам кого хотите напугаю!

Обезьяна: Какой хорошенький попугайчик

Петух: (сразу прячется под елку) А-а-а-а!

Обезьяна: Что с тобой? Кого ты боишься?

Петух: Не-не-неее.... Это я игрушки посмотреть.

Скоморох: Ребята, знаете, кто к нам пришел?

Дети: Да, это Петушок!

Скоморох: Это не простой петушок, к нам пришел новый год! По японскому календарю 2017 год - год петуха. Что ж, Петушок, тебя мы ждали!

Эй, ребята, шире круг, веселится весь народ!
Дружно скажем Петушку мы:
Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Дети: 3дравствуй, здравствуй, Новый год!

Петух: Всем общий привет! Но если этот год мой, значит, он должен быть похож на меня. Значит, все в этом году должны быть добрыми как я... умными как я... веселыми, смелыми и сильными!
(спрашивает у Скомороха, показывая на Обезьяну) А это кто такая?

Обезьяна: Я обезьянка —
Иностранная гражданка.
Прожила у вас я год.
Веселила ваш народ.

Петух: А теперь вот мой черед.
И это будет лучший год.

Во-первых, потому что я местный — с Синявинской фабрики. Во-вторых, потому что я работящий.

Обезьяна: Что есть работящий?

Петух: Чтобы сильным, храбрым стать,
Приходится мне по ночам не спать!
Приемы самбо, тхэквондо
Учу прилежно — от и до.
Играю в футбол, волейбол и хоккей,
С физподготовкой у меня все OK.

Скоморох: Я думаю, что ребята достойны тебя. Посмотри какие сильные, а ну, дети, покажите Петушку свои мускулы.

Дети демонстрируют свою силу. Скоморох, а особенно Петушок проверяют мускулы, меряются силой.

Скоморох: Вот какие сильные! А это потому, что они каждое утро делают зарядку.

Петух: Я тоже делаю по утрам зарядку. Вот так! (запрыгивает на стул)
Ку-ка-ре-ку! Ну-ка, музыка, играй марш! Все на месте - шагом марш!

Звучит новогодний марш. Петух проводит с ребятами зарядку.

Петух: Раз, два, три, четыре....
Глубже дышим....
Плечи шире...
Все присели....
Все привстали...
Снова сели...
Снова встали...
Приготовились к подскокам, но не к низким, а высоким...
Ну, а если не устали!
Все на месте побежали....

Зарядка повторяется 2 раза.

Петух: 3дорово, сразу сил столько прибавилось, любого можно победить.

(выполняет упражнения карате) Я-я-я!

Незаметно в зал вошла Лиса. У нее в руках элементы одежды Петуха.

Лиса: Я! Я! Чего, ты, касатик?...

Петух: (не замечая Лису продолжает делать упражнения) Я!-Я! (увидел, голос сник) я....я.... (истошно) Ка-ра-ул! Разбегайся кто куда! Прячься! (опять начинает метаться возле детей, между елкой и Скоморохом)

Скоморох: Да успокойся, Петушок, здесь тебя никто не обидит.

Лиса: Но почему одним все, а другим - ничего? Чем я хуже него? Я - красивая, ласковая, добрая, привет-ливая... А Новый год — то кривляка обезьяна, то петух! Почему моего года нет?

Петух: Потому что ты рыжая!

Лиса: Он еще и невоспитанный, обзывается! Какой из него Новый год?? Он же ничего не умеет!

Петух: А-а-а-а... вот и умею!

Лиса: Ну что, что ты умеешь?!

Петух: Петь умею! Ку-ка-ре-ку...Кхе-кхе...

Лиса: Так, с пением ясно. Вот я игры знаю... Упадешь от веселья! Например: кто шире откроет рот.

Обезьяна: 3ачем рот открывать?

Петух: Даже неудобно перед иностранными гражданами

Лиса: Ну, тогда кто больше игрушек с елки сорвет!

Обезьяна: Ой, не надо!

Лиса: Но самая моя любимая игра - это салки-догонялки! Ну-ка, Обезьяна, давай, кто быстрее догонит петуха и ощиплет!

Обезьянка, которая вначале встала на старт, опешила и осталась стоять на месте, а Лиса погналась за Петухом. Петух, забежав за елку, выбегает из круга.

Скоморох: Ребята, крепко за руки возьмитесь, не давайте Лисе прорвать наш круг.

Проходит игра «Не выпущу» , Лиса бегает внутри круга и пытается его прорвать. Наконец Лиса устала.

Скоморох: Нет, Лиса, нам твои игры не подходят.

Петух: (осмелев) Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу лису посечи! Пади, Лиса, вон!

Лиса: Ой, испугалась!

Скоморох: Ребята, давайте устроим Лисе гром и молнию - прогоним ее с нашего праздника. Потопайте ножками!

Все дети топают ножками. Лиса убегает.

Петух: Спасибо вам большое, ребята. Вы такие дружные, от Лисы меня спасли!

Обезьяна: Непредсказуемые русские игры. И только дети остаются дружными.

Скоморох: Праздник идет, а елочка не горит, не сверкает. Петушок, помоги нам зажечь елку.

Петух: А как это делается?

Обезьяна: Мы это делать вместе. One, two, three — елочка гори!

Петух: Это как так?

Скоморох: Да просто: раз, два, три — елочка гори!

Дети повторяют слова несколько раз. Елочка загорается. Обезьяна передает символику Петуху. Петух, не обращая внимания на символику, ходит вокруг елки, восхищается ее огнями

Скоморох: Какая елочка у нас:
С гирляндами, шарами!
В гости к нам в веселый час
Пришла повеселиться с нами!

Ребята, давайте споем песенку «Маленькой елочке холодно зимой»!

Дети исполняют песню. Звучит мелодия вальса. По затемненным стенам зала летят проецируемые снежинки, блестят звезды.

Обезьяна: Что такое? Что случилось?

Петух: Завертелось, закружилось...

Скоморох: Это снежные метели поднимаются с постели,
Провожают в путь-дорогу
Снежную дочурку - милую Снегурку.
Чем снежней, чем тучи ниже,
Тем Снегурочка все ближе.
Мимо сел, лесов, проселков
К нам спешит она на елку.
Ее нежная нежность,
Ее светлая светлость,
Ее веселое величество - Снегурочка!

Появляется Снегурочка. Круг света ведет ее по залу. Танцуя вокруг елки, Снегурочка осыпает мишурой персонажей и детей. Музыка затихает.

Снегурочка: 3дравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!

Дети: Здравствуйте!

Снегурочка: Я нашей встрече рада,
Я вновь среди друзей,
Пусть светит елочный наряд
Гирляндою огней!
Будет праздник наш чудесный,
Принесла я вам опять
Много танцев, много песен,
Всех не спеть и не сплясать!

Обезьяна: Что есть - сплясать? Подарок?

Петух: Подарки Дед Мороз раздает, а Снегурочка танцует и поет.

Снегурочка: Давайте, ребята, станцуем мой любимый танец.

Снегурочка объясняет движения танца «Казачок» . Дети и персонажи танцуют.

Обезьяна: Мне в ваша страна очень понравилось. Свою миссию я выполнила. Мне надо домой. Где я могу купить сувенир — новогодняя елка?

Снегурочка: Подарками и сувенирами заведует Дед Мороз. Сейчас я узнаю, где он.

Набирает номер на мобильном телефоне. Звучит завывание ветра и вьюги.

Снегурочка: Плохая связь.

Петух: Телефон плохой. (вынимает из под крыла дисковой телефон из поролона огромного размера) Мой везде берет! (в телефон) Ку-ка-ре-ку, Дед Мороз!

Звучит фонограмма марша. Дед Мороз входит в зал под аплодисменты, проходит вокруг елки, здоро-ваясь с детьми.

Дед Мороз: Вот пришел сегодня я
К малышам любимым в гости.
Дорогие Маши, Кости,
Васильки, Наташи, Гали —
Все, собравшиеся в зале,
С Новым годом!

Дети: Спасибо!

Дед Мороз: С Новым годом в добрый час.
Я пришел поздравить вас!
Я объехал полвселенной,
Даже в космосе бывал,
Но, признаюсь откровенно,
Вас, нигде не забывал.
Снова рад вас видеть я,
С праздником, мои друзья!

Дети: Спасибо!

Дед Мороз: Молодцы! Елку украсили, сами нарядили. А Новый год к вам не заходил?

Скоморох: Да вон он, за елкой прячется.

Дед Мороз ищет Петуха, дети ему показывают где он прячется.

Дед Мороз: Ах ты, шалун!

Снегурочка: Дедушка, здесь Обезьянка торопится домой.

Петух: Дед Мороз, Дед Мороз, что ребятам ты принес?

Дед Мороз: Горки крутые, санки лихие,
Пляски, хоровод,
Чтоб смеялся маленький народ!

Дед Мороз проводит с детьми игру "Снежки" . Герои предлагают детям представить, что вокруг них много снега, из которого они лепят снежки и бросаются ими друг в друга. Игра на воображение.

Снегурочка: Дед Мороз, Дед Мороз, что еще ты нам принес.

Дед Мороз: Подарки привез различные,
Занятные и отличные,

(Обезьяне) А тебе подарок вот (дает подарок)

Спасибо тебе за прошедший год.

Обезьяна: До свидания, ребята. (уходит)

Петух: Дед Мороз, Дед Мороз, что еще ты нам принес?

Дед Мороз: Я много веселых затей
Готов показать для детей.
Среди вас спортсмены есть?
А ну-ка, кто меня обгонит?

Дед Мороз играет с детьми в "Бег наперегонки" . Спиной к елке ставят стул - это старт и финиш. Дед Мороз и участник забега, должны пробежать два круга вокруг елки и сесть на стул. Кто первый успел, тот и победил. Последним наперегонки с Дедом Морозом бежит кто-то из учителей или родителей.

Дед Мороз: Вижу много пап и мам, что пришли на елку к нам.
Есть и бабушка и дед, от меня вам всем привет!
Новый год для всех отрада,
Детям вас поздравить надо.
Ну, ребята, начинайте и за мною повторяйте:
"Мамы, папы - поздравляем, много счастья вам желаем,
Дорогие вы для нас, любим, любим крепко вас!
Жаль, не можем всех обнять.
Для вас мы будем танцевать!

Скоморох: Ребятишки, шире круг!
Дед Мороз, вставай-ка в круг.
Круг, ребята, не годится - узкий.
Так как спляшем мы сейчас
Быстрый танец русский!

Петух: Руки в боки, эх, подишь-ты.
Веселись народ честной,
Лихо спляшет дед веселый
Возле елочки густой.

Дед Мороз: А для меня такое дело очень даже просто,
Эх, душа помолодела лет на девяносто!

Все персонажи вместе с детьми танцуют русский народный танец "Барыня"

Дед Мороз: Ой, жарко мне, ох, растаю!

Снегурочка: Ребята, давайте ручками помашем, подуем на Деда Мороза, сделаем ему вьюгу.

Дети дуют на Деда Мороза. Слышен звук вьюги.

Скоморох: Дедушка, посиди, отдохни. Мы споем для тебя песенку.

Дети исполняют песню «Ах, какой хороший, добрый Дед Мороз»

Снегурочка: Дедушка, посмотри на костюмы ребят. Какие они красивые, нарядные.

Дед Мороз: Вижу! Вижу!

Объявить теперь я рад
Наш веселый марш-парад,
Новогодний маскарад!
Все построились, как надо!

Скоморох, Петух и Снегурочка выстраивают детей в костюмах ближе к елке в первый круг.

Дед Мороз: Все готово для парада?
Начинаем марш-парад, новогодний маскарад!

Под торжественный марш и аплодисменты костюмирован-ная группа идет по кругу. Дед Мороз и его помощники дарят им сувениры и конфеты.

Петух: Дед провел бы ты игру, позабавил детвору.

Дед Мороз: Что ж, играть всегда я рад.
Позабавлю я ребят.
А давайте, ребятки,
Поиграем в прятки.

Дед Мороз водит, закрывает глаза, а герои помогают детям спрятаться за спину Деда Мороза. Дед мороз открывает глаза и никого не находит. Но, обойдя елку, Дед Мороз увидел хвост из живого шлейфа и всех находит. Звучит бой часов.

Скоморох: (на фоне боя часов) Ну, вот, друзья, уже пора прощанья

С декабрьским ветром прилетела к нам...

Скоморох: И снова говорим мы: "До свиданья!"
Своим хорошим и большим друзьям!

Петух: Не хотелось бы нам расставаться,

Нынче праздник веселый у нас...

Снегурочка: Но со временем надо считаться,
До свиданья, друзья, в добрый час!

Дед Мороз: Мы, ребята, поиграли,
Пошумели в этом зале.
Сейчас стройся в паровоз…
Повезет вас Дед Мороз за подарками.

Дети строятся за Дедом Морозом в "паровозик". Под мелодию песни "Голубой вагон" Дед Мороз выводит детей из зала.

Заключение

Театрализация в сфере культурно-досуговой деятельности развивается по двум основным направлениям. Первое связано с ее рекреативной функцией (балы, маскарады, карнавалы), второе связано с превращением жизни в художественную ценность путем создания на ее основе художественного образа. Каждый взрослый как самые дорогие воспоминания хранит впечатления, полученные в детстве во время праздника. Потребность в празднике - это потребность человека в разделенной с другими «радости бытия». Праздник - явление сложное, многогранное, развивающееся, имеет большое значение для жизни человека, а детский праздник - один из самых ярких моментов в жизни ребенка , который к тому же может послужить инструментом в образовании, воспитании и формировании личностных качеств ребенка. Оформление, краски, фейерверки еще не есть театрализация. Поэтому нужно искать емкий образ - обобщение, эмоционально раскрывающий через выразительные средства смысл новогоднего представления.

Проведение данного мероприятия способствует общению и благотворно влияет на развитие психических процессов: памяти, внимания, создает прекрасную ситуацию для развития речи ребенка, его музыкальных и хореографических способностей, для закрепления знаний, полученных на различных занятиях, но главное - способствует его нравственному воспитанию.

Список использованной литературы

Вершковский Э.В. Режиссура клубных массовых представлений, Л. Г.И.К., 1977.

Конович А.А Театрализованные праздники и обряды в СССР, М, 1990

Пронина И.Н. Феномен праздника в контексте отечественной культуры. Мордовский гос. ун-т. Саранск, 2001.

Ольга Киселёва
Сценарий новогоднего театрализованного представления «Все будет хорошо!»

Действующие лица :

Дед Мороз

Снегурочка

Атаманша – персонаж из сказки «Снежная королева»

Снежная Королева – Атаманшу и Снежную Королеву может играть одна исполнительница

Зал празднично украшен. Звучит вальс. Вальсируя, вбегает Снегурочка. На ней шубка, сапожки. На боку красивая сумочка со «снегом» /мелко нарезанная фольга и белая бумага/.

Снегурочка : Ой, здравствуйте, ребятишки- девчонки и мальчишки!

От дедушки Мороза большущий вам привет!

/Подбрасывает вверх «снег» /.

Шагает по планете наш старый добрый Дед.

Это он так разукрасил крыши, окна и пеньки,

Скверы, улицы, полянки и торговые ларьки!

У него всегда в запасе звезды, блестки, огоньки!

А в звездном ящичке для вас он подарочки припас.

Среди блестящих снежных туч ящик он закрыл на ключ.

Ключ в коробку положил…/звенит телефон/.

Ой, ребята, извините. Подождите, подождите!/Убегает. /

Музыка. Сквозь завывание ветра, метели слышится скрип, звон железа, барабанный бой. Выстрел из хлопушки. На сцену влетает Атаманша разбойников.

Атаманша : Стой! Стой! Стой! Стой, тебе говорят! Стрелять буду!/Выстрел из хлопушки/. Ребята! Куда побежал Дед Мороз? Говорите сейчас же : пробегал он здесь или нет?/Ребята кричат : «Нет!» /. Неправда, вы меня обманываете! Снежная Королева приказала ограбить Деда Мороза и отобрать у него ключ от сундука, где лежат подарки. Я давно бегу за ним и никак не могу догнать! Старый, старый, а бегает как молодой! Ну вот, Снежная Королева приказала найти ключик и принести ей, и она мне за это подарит теплую шубку и муфточку, а то я вовсе обносилась, и в приличное общество такое пугало не пускают. В лесу же грабить совсем некого. Все попрятались в свои норы, а приличные граждане в лес не ездют…

А вы, ребятки – друлялятки, че здесь собрались? Тож за подарками небось? Вижу, вижу, чай, не первый раз хожу за ими! А хотите совет от Атаманши разбойников? Дарю безвозмездно!

Если ты пришел на елку,-

Свой подарок требуй сразу!

Да гляди, чтоб ни конфеты

Не зажилил Дед Мороз.

И не вздумай беззаботно

Приносить домой остатки.

Как наскочут папа с мамой-

Половину отберут!

Ну вот, видите, какой я вам хороший совет подарила , а теперь вы скажите : где ключик, а?

Начинает искать среди детей. Звучит танцевальная мелодия. Снегурочка, пританцовывая, вбегает в зал.

Снегурочка : Ой, ребятишки, что я вам скажу : Дедушка Мороз. … Ой, а кто это к нам пожаловал? Никак… Ребята, это же старуха – разбойница из сказки «Снежная Королева» . Что вы здесь забыли, сударыня? Прошлогодний снег? Или кого ограбить приготовились?

Атаманша : Во-первых, с наступающим Новым годом, Снегурочка! А во-вторых,/смеется/, пришла ограбить, но только не тебя, Сосулечка! Конечно, у тебя красивая шубка и сапожки, да ведь холодные они, а мне нужен теплый мех! Стара стала – от одного твоего вида меня в дрожь бросает, Снежинка ты моя, ух, холоднющая! И чтоб побыстрее с этим делом разобраться,- гони-ка ключик! Я подозреваю, что Дед Мороз отдал его тебе.

Снегурочка : И напрасно. Дедушка Мороз ничего мне не отдавал.

Атаманша : Снегурочка, леденюшенька, не обманывай меня! Отдай ключ, кому говорю!

Снегурочка : Но у меня, правда, его нет.

Атаманша : Ну, ничего не поделаешь, сейчас будем грабить . /Вытаскивает хлопушку, «стреляет» /. Руки вверх!

Снегурочка поднимает руки. Атаманша приближается к ней, и в это время Снегурочка сыплет на Атаманшу «снег» /мелко нарезанную фольгу и белую бумагу/.

Атаманша : Ай, холодно! Ай, замерзаю! Ай, околеваю! Погибаю! Караул! Старушку превращают в ледышку! Убегаю! Убегаю! Пусть Снежная Королева приходит сама и разбирается с Дедом Морозом и его внучкой. Они все зимние, холоднющие. А у меня ноги замерзли. Окоченели! Ой, ой!/Звучит мрачная мелодия, Атаманша убегает. /

Снегурочка : А я ведь и вправду не знаю, где ключик. Так-так, значит, за ним охотится Снежная Королева, а ведь она терпеть не может веселья, смеха, шуток. Ведь так и заявила дедушке : не позволю мол, детям радоваться! Но дедушка не допустит такого злодейства. Он скоро придет. А пока…

Надевайте ваши маски,

Начинайте дружно пляски,-

Чтобы всех к веселью звал

Новогодний карнавал !

Танцуют все!

Танцевальная музыка. Массовый танец.

Снегурочка : А сейчас для вас, ребятки, загадаю я загадки.

Я начну – вы продолжайте, хором дружно отвечайте !

На дворе снежок идет - скоро праздник…

Ребята : Новый год!

Снегурочка : Мягко светятся иголки, хвойный дух идет от …

Дети : Елки.

Снегурочка : Кто любит по ветвям носиться? Конечно рыжая…/белка/

В чаще голову задрав, воет с голоду…/волк/

По сосне, как барабан застучал в лесу…/дятел/

Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый…/медведь/

На заборе поутру кукарекал…/петух/

Дочерей и сыновей учит хрюкать…/свинья/

Над лесом солнца луч потух. … Крадется царь зверей…/лев/

Клубком свернулся, ну-ка, тронь, со всех сторон колючий…/еж/

Снегурочка : Молодцы, ребята!

Славный праздник новогодний мы встречаем каждый год!

Кто желает веселиться? Становитесь в хоровод !

Исполняется хоровод «В лесу родилась елочка» .

В конце песни звучат свист ветра, шипение, тревожные музыкальные аккорды. В дверях в сверкающем головном уборе со сверкающей тростью в руке появляется Снежная Королева.

Снегурочка : Садитесь, детки на свои места, видите, какая тетя к нам пожаловала.

Снежная Королева : Ну что, льдина – холодина, дорогая племянница…

Снегурочка : Слушаю Вас, тетя… ваше величество.

Снежная Королева : Разбойница здесь была?

Снегурочка : Была.

Снежная Королева : И ты ей, конечно, отдала коробочку с ключом?

Снегурочка : Нет. Я и сама не знаю, где та коробочка…

Снежная Королева : Не знаешь?

Снегурочка : Не знаю.

Снежная Королева : Зато я знаю. Сейчас я ее сюда принесу!/Уходит/.

Снегурочка : Вот так задача! А ведь заберет ключик! Эх, была, не была! Позову Дедушку Мороза. Он не даст нас в обиду! Помогите мне, ребята, позвать Дедушку Мороза. Дедушка мороз, на помощь!

Дети кричат три раза. Под музыку выходит Дед Мороз.

Дед Мороз : Из Лапландии далекой,

По дороге по широкой,

По заснеженным полям

Я спешил, ребята, к вам.

С Новым годом поздравляю!

Счастья, радости желаю!

Ребятишки, вы меня звали?

Дети : Звали!

Дед Мороз : Значит, что-то тут случилось,

Что-то страшное приключилось!

Ну-ка, внученька, расскажи,

Все как есть, мне доложи!

Снегурочка : Дедушка Мороз, сюда пришла Снежная Королева.

Дед Мороз : Так, так…

Снегурочка : Она ищет ключ от сундучка, в котором лежат подарки. Она не хочет, чтобы ребята веселились и кушали что-то вкусное…

Дед Мороз : Ах, она лукавая! А уверяла меня, что в этом году не будет козни строить ! Вот что, внученька, я спрячусь среди ребятишек, ты начинай с ней разговаривать, а я потом появлюсь… ребятки, спрячьте меня.

Снегурочка : Дедушка, садись вот сюда, за елочку, а ребята вокруг тебя…

Вбегает Снежная Королева. В руках держит ключ.

Снежная Королева : Я не зря сюда пришла - волшебный ключик я нашла!

Снегурочка : Да никакой он не волшебный. Самый обыкновенный ключ.

Снежная Королева : Неправда! Звезды мне предсказали . Что я сегодня уведу целую кучу ребятишек со всеми их подарками к себе в Ледяной Дворец. Я им спою сейчас колыбельную песенку, и они потихоньку будут засыпать, а я их, полусонных, уведу в свое ледяное царство…

Звучит колыбельная мелодия из мультфильма «Умка» .

Дед Мороз/за спиной Королевы/: Ваше Величество!

Снежная Королева : Ай!

Роняет ключ. Снегурочка его подхватывает и через голову Королевы бросает Деду Морозу.

Снежная Королева : Отдай, отдай мне ключик, противный старый дед! Не нужны этим детям ни вафли, ни конфеты…

Пускай в моем чертоге всегда они сидят

И в ледяное зеркало пускай они глядят.

Из льдинок пусть фигуры выкладывают всласть.

Вот это будет радость , вот это будет страсть !

Дед Мороз поднимает вверх ключ.

Дед Мороз : А ну-ка, ключик поднимись!

А ну-ка, ключик, засветись!

Разгони ты эту жуть!

Покажи царице путь!

Ярко вспыхивает ключ. Звучит радостная, ликующая мелодия.

Снежная Королева : Ой! Ой! Побегу скорей домой!

Во дворец свой ледяной.

Вьюги, ветры и метели,

Все за мной! Все за мной!

Музыкальное завывание ветра, метели, свист вьюги.

Дед Мороз : Ну, вот и убежала… Снежная Королева – очень мудрая царица, однако здесь она просчиталась! Злым силам никогда не взять верх! Пусть они хорошо запомнят : добро побеждает зло! Всегда!

Снегурочка : А теперь, дедушка, на радостях, давай проведем конкурс под названием «Зима» :

З – замечательных,

И – интересных,

М – маленьких,

А – артистов.

Дед Мороз : Внученька, а где же это такие артисты?

Снегурочка : Да это же сами ребята! Они очень старательно готовились к празднику. Сколько песен выучили, танцев, стихов! Ну-ка, ребята, покажем дедушке наше искусство.

Дед Мороз : Но сначала, внученька, ты нам вот в чем помоги : чудо – дерево зажги!

Снегурочка : Что ж, друзья, на вашу просьбу я отвечу одно :

Чудо здесь совсем не нужно.

Чудо сделано давно.

Мы сегодня вокруг елки

Вместе пляшем и поем.

Вместе радуемся жизни,

Вместе весело живем,

Вот уж чудо, так уж чудо.

А теперь для вас всех приз

Протяните к елке руки

Скажем : «Елочка, зажгись!» .

Исполняется песня «Хорошо , что каждый год»

Дед Мороз : Мы и пели, и плясали,

А стихи вот не читали.

Посмотреть хочу сейчас,

Кто смелее тут у вас!

Дети читают стихи Деду Морозу.

Дед Мороз : Песни пели и плясали,

Все загадки отгадали.

А теперь пора играть

Вашу ловкость показать.

Проводятся игры и конкурсы.

Снегурочка : Дедушка Мороз, а про ключик мы забыли?

Дед Мороз : Ах, я старый! Совсем было запамятовал! А ну, ключ, открой сундучок!

Звучит музыкальная тема ключа. Выносят коробку с подарками. Вручение подарков.

Дед Мороз : Вот и праздник новогодний

Нам заканчивать пора.

Много радости, здоровья

Вам желаю, детвора!

Чтобы вы росли большие,

Чтоб не знали вы забот!

Снегурочка : А мы с Дедушкой Морозом

К вам прибудем через год !